新部编初中中考语文句子排序训练试题整理含答案

新部编初中中考语文句子排序训练整理含答案新部编初中中考语文句子排序训练试题整理含答案PAGE新部编初中中考语文句子排序训练试题整理含答案一、中考语文专项练习：句子排序1．填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是（   ）徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望________、揽________、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺________、闻________、恋雨打芭蕉。宁静如诗。①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀A. ②④③①                           B. ③①②④                           C. ①②③④                           D. ③④①②【答案】A【解析】【分析】文段有关“宁静之思”，注意不同的情境，文段设置两个情境，即“在月下”“在雨中”。根据这一关键信息可以做出选择，前两个空是②④，夜色里遥望繁星，拥抱夜风。“迷蒙”“响雷”对应“在雨中”这一情境。所以正确顺序应为：②④③①。故选A。故答案为：A【点评】本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。2．将下面的句子填入语段中的横线处，排序最恰当的一项是（   ）雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美。________________________________。①中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”②凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。③所谓无言，不一定指不说话，是更注重含蓄不露。④雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的。⑤所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。⑥这种分别在眼睛上尤其容易看见。A. ③④⑥①⑤②                 B. ④⑥②①⑤③                 C. ③①⑤②④⑥                 D. ④ ①⑤③⑥②【答案】A【解析】【分析】从“雕刻塑像本来是无言的”可以看出下面应该先说雕刻的无言之美，再说雕像的无言之美。第③④⑥句说明的是雕刻的无言之美，第③句中的“所谓无言”是承接前面的“雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美”故第③句应放在首位，第④句说明雕刻的特点，第⑥句“这种”代指第④句的内容。第①⑤②说明塑像的无言之美。第⑤句承接第①句的怒目和低眉，第②句是小结。故排序为：③④⑥①⑤②。故答案为：A【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。3．把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（   ）①豫剧的上座率、自给率，豫剧的演员人数、观众人数在全国一直处于领先地位。②豫剧具有光辉灿烂的发展历程，诞生之后，不断向外拓展，不仅生根开花于河南全省的城镇乡村、平原山区，而且流布了全国16个省区，专业剧团数量最多时达到39个，居全国360多个剧种之首。③近年来，不少艺术门类，所有戏曲剧种都在惊呼危机，而豫剧却在与困难的奋力拼搏中显示了它特有的生命力，继续为自己赢得了荣誉。④《花木兰》《穆桂英挂帅》《七品芝麻官》《朝阳沟》等剧目风靡全国，家喻户晓。⑤从东海之滨到青藏高原，从宝岛台湾到鸭绿江畔，无处不有“豫剧迷”。A. ②④⑤③①                       B. ①④②③⑤                       C. ②①⑤③④                       D. ④②⑤③①【答案】A【解析】【分析】阅读这五个句子，可知其介绍的是豫剧的现状。四个选项中，可列为首句的有①②④，①④似在证明什么，不适合作为首句，②讲豫剧的现状，适合作为首句，故可排除B、D。④⑤讲的都是豫剧的影响，应该紧跟②之后，C项将④⑤分开了。因此应该选A。故答案为：A【点评】本题考查语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。4．在横线处填入语句，顺序最恰当的一项是（  ）自古以来，诗文常以杨柳为咏春的主要题材，写来“景色”殊妙。_____________，_____________，_____________，_____________。这并非仅为杨柳当春抽条的缘故，实因它有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和。①写春色曰:“陌头杨柳”   ②写春风曰:“杨柳风”③写春景曰:“万树垂杨”   ④写春天曰:“柳条春”A. ①②③④                           B. ④②①③                           C. ③①②④                           D. ①③④②【答案】C【解析】【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。先分两类①③八个字的放在一起，②④六个字的放在一起；总写“春天”的④放在最后，写“春景”的③应放在写“春色”的①前面，这是按“景”“色”的顺序安排的。故答案为：C。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。5．下列句子排序最恰当的一项是 （   ）   读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜________．读忠烈传，宜________．读奸佞传，宜________．读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜________。①纵水狂呼，可以旋风②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游③击剑捉酒以销愤④吹笙鼓瑟以扬芳A. ②①③④                           B. ①④③②                           C. ②④③①                           D. ①③④②【答案】C【解析】【分析】结合“山水小品”这一特点辨析，②符合语境，体现了自然景物之美；结合“以扬芳”这一语境辨析④符合，表达了对忠烈的褒奖；结合“愤”这一语境辨析③符合语境表达了对奸佞的愤恨；结合“赋”的特点，辨析①符合语境，表现了这一文体的特点。由上分析，可排序为：②④③①故选：C。故答案为： C。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）我清楚地知道永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的，      。     ，      ，      ，       。我私下里认为，这是命运对知晓学习的人一种额外奖赏。①而真正知道成长意义的人②因为有无数的人没有意识到自己的年轻③往往都是那些在生理上不再年轻的人④没有让自己得到有效的成长⑤同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老A. ②⑤④③①                       B. ③⑤④①②                       C. ⑤②④①③                       D. ②④⑤①③【答案】C【解析】【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。由题干中的“但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的”可知，在所给的五个句子中与⑤是相互对应的两个方面，即“比我年龄小的人都是年轻的”和“比我年龄大的人都比我衰老”。这样就可以断定第一个空应填⑤，根据选项只有C是⑤在第一个空的；故选：C。故答案为：C【点评】语句排序试题一般方法：1．揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2．分析选项内容与整体语段的语境联系。3．进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。4．通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（   ）研究中国文化、探究中国文化精神，①注重田野调查②而要植根大地、连通地气③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”④切不可坐在书斋里⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A. ③②⑤①④                       B. ③④②⑤①                       C. ④②③①⑤                       D. ④③②①⑤【答案】C【解析】【分析】纵观这几个句子，可知这几个句子讲述的内容是如何研究中国文化、探究中国文化精神， 其中第④句和第②句中的不可……而要……是表示并列关系的关联词语，第③句中的“为此”指的是第②句的内容，因此答案应为④②③①⑤。故答案为：C【点评】本题考查句子的排序能力。解答句子衔接、排序题的技巧有：①话题要一致。叙述一件事情或说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。②前后对应要一致。语句间的照应包括答句与问句间的照应，关联词语的照应，上下句词语间的照应，句式的前后照应，指代的前后照应，过渡照应等。③句式结构一致。④语句意境要一致。⑤事理逻辑要一致。8．下列语段横线处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（   ）国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，________，________，________，________，更要立志报效相国。①还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求②无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”④抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人A. ②①③④                           B. ②①④③                           C. ③②①④                           D. ③④①②【答案】B【解析】【分析】根据“无论”“都”“抑或是”这些表述条件关系的关联词可以知道这几句话的正确排序是②①④③。故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。9．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①雪峰的红光映射到这辽阔的牧场，形成一个金碧辉煌的世界②你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐③蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红④特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂⑤当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候A. ①④②⑤③                       B. ④③①⑤②                       C. ④①③⑤②                       D. ①③②④⑤【答案】C【解析】【分析】认真阅读这句话话，可以看出这几句话总体上是按照从黄昏到落日沉没的时间顺序安排的，先写黄昏时牧场周围雪峰的红光映照下的牧场之美，再写落日沉没后雪峰的红光消退后的火光之美。其中第④句引入要描写的对象，应放在第一位，故排除AD。第①句承接第④句，应放在第二位，故排除B。故答案为：C【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。10．把下面句子组成段语意连贯的话排序最恰当的一项是（   ）①明代万历年间，陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。②这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。④以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩墩的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师傅的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。A. ①⑤③②④                       B. ③①⑤②④                       C. ①②①⑤③                       D. ③②④①⑤【答案】B【解析】【分析】几句话按照总分顺序安排，③句总说景德镇的薄胎瓷来源和“滋润透影，薄轻灵巧”的特点；①句以吴十九创制了一款“卵幕杯”为例说明；⑤句解释吴大师的茶杯的利薄的特点；②句分析原因；④句具体说明“师傅的功夫”，作结。故选B。故答案为：B【点评】本题考查排列句子顺序。答题时应注意，结合语境（上下文）看对应关系，看标志性的词语，注意语义的衔接，句子多时应注意先分组结对，合并内容，注意句子的特征，如总领句、句和过渡句，还要注意整体感知和文体知识。11．依次填空，排序恰当的一项是（   ）“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，________，________，________，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。①那种永不回头的姿态②那种席卷天地的气势③那种摧枯拉朽的威力A. ②①③                                B. ②③①                                C. ③①②                                D. ③②①【答案】B【解析】【分析】此题可以用排除法，结合前句分析，“黄河之水天上来”，描写的是黄河席卷天地的气势，故排除CD，接下来是“奔流到海不复回”永不回头的姿态，故排除A。故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）   在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大。________；________；________。________。________；________。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。①所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味③年在农闲时，便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年时⑤在过年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了⑥年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A. ②⑤④③⑥①                  B. ⑤③④②⑥①                  C. ③⑥①④⑤②                  D. ①④③②⑥⑤【答案】C【解析】【分析】作答本题重在厘清该段文字表述的思路：先写农闲、年时，然后写年的特点，最后升华思考。③承接前文，写年与农业的关系；⑥承接③；①总结前文；④是对①中“强化”的解释；⑤②在最后，谈生活、理想与年的关系。故答案为：C。【点评】解答要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。13．下列依次填入文段横线处的句子，排列最恰当的一项是（   ）   五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；________；________；________；________。①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗③着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A. ③②④①                           B. ②④①③                           C. ③④①②                           D. ②③①④【答案】A【解析】【分析】题干中的标点符号都是分号，可知所要排列的句子之间是并列的关系，然后根据历史的记载和对现在的影响的逻辑顺序进行排列即可。“历史”先“铭刻”着“功勋”；然后“记录”着发展；“承载”着梦想；“展现”着中华民族奋发崛起；最后“预示”着国家民族的美好未来。因此正确的顺序应该是A。故答案为：A【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。14．下面一段话已打乱顺序，排序最恰当的一项是（   ）①这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。②实现中国梦必须弘扬中国精神。③爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。④全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。⑤这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。A. ②①③⑤④                       B. ①⑤②③④                       C. ②①⑤③④                       D. ③②①⑤④【答案】C【解析】【分析】②“实现中国梦必须弘扬中国精神”是明显的观点句，全段中心句，在段首，排除BD两组。然后只看③⑤两句哪个在前就可以了，⑤句中“这种精神”近指，应该是紧承上句（①句）的“这”，也就是“民族精神和时代精神”。故选C。故答案为：C【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。15．将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（   ）   ①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。A. ①②③④⑤                       B. ②③④⑤①                       C. ①②⑤④③                       D. ②③⑤④①【答案】D【解析】【分析】本题考查排序。可用排除法。②引出话题，所以应为第一句。排除AC；④句“诗却……，吸引着源源不尽的来者”与⑤句中的“也见不到‘来者’”形成转折关系，所以④句应在⑤句的后面，排除B。关系D。故答案为： D。【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。16．下列句子排列顺序恰当的一项是（   ）①幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。②可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。③听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；④孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。⑤于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。⑥坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。⑦如是几次，叫他钞书的人也没有了。A. ①②③⑤⑥⑦④             B. ⑥⑦④③⑤①②             C. ③⑤①②⑥⑦④             D. ①②⑥③⑤⑦④【答案】C【解析】【分析】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力，具有较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句来判断句子的先后顺序。分析此题，要在整体感知语段内容的基础上，明白这几句话的逻辑关系是由因到果的关系，还要抓住表示承接或转折的连词、代词等进行排序，第③句是总起句，应放在句首，第④句属于全段的总结句，应放在句末。故排除ABD。故答案为：C【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。17．下面的句子，填入文段横线处最恰当的一项是（   ）书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。________________________________。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。A. 讨论使人机智，作文使人准确，读书使人充实    B. 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确C. 作文使人准确，讨论使人机智，读书使人充实    D. 讨论使人机智，读书使人充实，作文使人准确【答案】B【解析】【分析】横线前面谈的是读书，后面谈的是作文，因此根据“读书使人充实”应放在首位，“作文使人准确”应放在最后，故选B。故答案为：B【点评】此题考查排序能力．解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲．句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。18．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(   )中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同，     ，    ，它是茶叶品质的综合表现。    ，它是茶叶品质的综合反映。    。     。①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣②所谓外形是指干茶的芽叶比例，有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等程度。③条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶；反之则劣。④所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度⑤不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质A. ②③④①⑤                       B. ②③④⑤①                       C. ⑤②④①③                       D. ⑤②④③①【答案】D【解析】【分析】第⑤句“不管差别多大”承接“外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同” 。故第⑤句应放在第一位。故排除AB。第③句写从外形判断茶叶品质优劣的方法，第①句写从香气和颜色判断茶叶品质优劣的方法。照应“ 看外形、评内质”。故这两句的顺序应为③①。故排除C。故答案为：D【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。语句衔接题是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时是选用关联词语。此题属于排序的形式，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。19．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ）①雕刻以静体传神，有些是流露的，有些是含蓄的，这种分别在眼睛上尤其容易看见。②雕刻塑像本来是无言的，也可以拿来说明无言之美。③中国有一句谚语说：“金刚怒目，不如菩萨低眉。”所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。④所谓无言，不一定指不说话，是注重在含蓄不露。⑤凡看低头闭目的神像，所生的印象往往特别深刻。A. ②④①③⑤                       B. ④②③①⑤                       C. ④①③⑤②                       D. ①③⑤②④【答案】A【解析】【分析】这几句话说明的中心话题是无言之美，第②句话引出话题，第④句话结合“无言”的含义，和第②句话联系非常紧密，故②句后应是第④句。第①又回到话题上，以雕刻说明无言之美，第③句引用中国的谚语来说明无言之美，第⑤句说明无言之美能给人留下深刻的印象。故此题的排序为②④①③⑤故答案为：A【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。20．将①—⑤的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（   ）①像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。②苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为所有的苦难还得自己去解决。③喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。④苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。⑤像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A. ②⑤③①④                       B. ④②①③⑤                       C. ⑤①④②③                       D. ②④③⑤①【答案】B【解析】【分析】第④句是总领句，总说苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。第②①句证明苦而不言是一种人生智慧，第③⑤句证明喜而不语是一种人生智慧。这是从总到分的一一对应关系。故这几句话的排序应为④②①③⑤。故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是：①找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；②梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；③抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。