节日礼物

四年级（下）数学学科导学稿集体备课备注栏【课题】：节日礼物【学习目标】：1、通过由低到高来观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。2、通过由远到近看景物，体会看到的范围越来越小。【教学过程】：一、活动11、师：出示一个实物（卡通娃娃或杯子之类的物体）。2、师：请同学们闭着眼睛，想像从低到高观察这个实物，你能看到这个实物的形状是怎样变化的。3、师:与同桌说一说，你看到什么？接着呢？再看到什么？4、全班交流：谁来说一说所观察的这个实物的形状是怎样变化的？5、师：到底你们的猜想是否正确呢？下面我们就来亲身体验一下，请同学们按照我的要求大概的来观察，并把你所看到的图像在草稿本上画下来，我们比一比看谁的眼睛最锐利。①先请同学们蹲着观察。②再坐在椅子上观察。③请同学们站立起来观察。④最后请同学们站在椅子上观察桌面上的实物。6、师：把你记录的结果与四人小组的同学交流一下，说一说有什么变化。7、师：哪个小组来汇报你们所观察的这个实物？它的形状是怎样变化的？8、谁来说一说小狗贝贝是怎样观察这个礼物的？9、请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下的（）里标出①②③④10、全班交流汇报，并说一说理由。（你是怎样想的）11、说一说这节课你有什么收获，最后师总结。12、想一想，通过这个观察活动你有什么发现二、活动21、请同学们翻开课本P57，全班把题目读一遍。2、请同学们参照课本图片，完成57页的说一说。3、试一试。①师先引导学生画一画，以A点为顶点，到房子两侧各画两条射线，组成一个角，角的两边外的树木是站在A点看到的。②用同样的，请同学们独立画出在B点看到的树的范围。③通过这两次动手画一画，说明了什么？【学习体会】：通过学习本节课的内容你有什么体会？【板书设计】：【教学（后）反思】：