小学生文明礼仪主题班会教案

生文明礼仪主题班会教课设计文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，种子就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有优异的礼仪规范和文明行为现。下边是小学生文明礼仪主题班会教课设计，欢迎阅读。小学生文明礼仪主题班会教课设计活动目的：1、经过看录像、听录音、阅读资料、议论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界出名的”礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优异传统，是做人的美德，更是一个现代文明人一定具备的美德。2、经过主题班会活动，使学生继承优异传统美德，增强爱国情感，从小养成优异的行为习惯，初步成立社会感。2、把礼仪老例贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生碰到情味的熏陶和思想道德的教育，懂得礼仪关于每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，做好先期铺垫：收集中华文明礼仪的故事等资料;检查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字资料。3、环境部署(黑板、场所等)。4、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入(班主任)中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优异传统，作为新一代的少年少儿，我们更不能够忘掉传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的勤学生，让文明之花常高兴中，把文明之美各处流传!第1页共14页现在我宣告：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化积厚流光。作为礼仪之邦，中国历史上有好多故事到现在仍深深的教育着我们，下边请听历史故事：《孔融让梨》(刘宇佳)、《黄香诚心敬父亲母亲》(刘新培)。孔融小时候聪慧勤学，才情敏捷，巧舌妙答，大家都夸他是奇童。岁时，他已能背诵好多诗赋，而且懂得礼仪，父亲母亲亲特别喜欢他。一日，父亲买了一些梨子，特意拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，而且素来流传下来，成了好多父亲母亲教育子女的好例子。过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父亲母亲的道理。每次当炎炎夏季到来的时候，就给父亲母亲的蚊帐扇风，让枕头和席子清冷畅快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父亲母亲好好睡;到了严寒的冬季，就用自己的体温使他父亲母亲的被子温暖，让父亲母亲睡得温暖。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。尹：看到这两个小故事，同学们感觉在生活中我们应该怎么对待我们的父亲母亲和兄弟姐妹?(小组议论一下)学生自由讲话。(表演结束)张：经过这个小品，大家以为该怎样与小伙伴相处?学生自由讲话。张皓波尹：若是家里来了客人我们应该怎么做呢?下边请赏识小品《家里来客了》李雪莹第2页共14页(二)、校园文明礼仪张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化积厚流光“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌礼让，因其中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。张：中国古代的礼仪规范不停发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又爽朗、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不单要学好文化知识，还要自觉增强道德涵养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了好多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由讲话。尹：规范的校园礼仪是怎样的呢?下边请赏识(岳炀)表演的几种最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。张：这是我们常用的校园礼仪，关于我们小学生，《小学生平常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生平常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生平常行为规范三字歌》出示尹：我们共同生活在这所漂亮的校园里，我们应该和平共处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情形，请看小品《课间活动》(表演结束：张：同学们对这类现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由讲话。(表演结束)尹：依据我们的资料和检查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。(学生齐读)三、活动总结。第3页共14页张：同学们，今天我们学习了好多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到碰到师长、嘉宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥堵，注意礼让，靠右行走，保障通畅;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;珍爱公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章，相互监察，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的勤学生。四、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，成立优异的自己形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望经过这次活动，能让我们真切理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!五、活动结束。文明礼仪使有礼貌的人愉悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行!尹：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。”小学生文明礼仪主题班会教课设计教课目的：1、让学生认识文明礼仪知识，认识文明礼仪都包含哪些方面：语言上讲文明;(2)行为上讲规范;(3)生活中讲卫生;(4)活动中讲参加;(5)集体中讲团结;(6)待人讲礼貌;(7)办事讲礼让。2、指引学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学第4页共14页生的文明习惯，以实质行动继承中华民族的文明礼仪传统。教课准备：①把学生收集的文明礼仪知识、图片制成幻灯片。②排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。教课过程：一、班长讲话：同学们，中国自古就是讲究礼仪的国家。第一，衣冠正直，举止文明，遵守纪律，生活朴实，是对同学们的最少要求。同学们应该保持天生的自然美和朴实美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧华。同学们在和老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊敬他人，还要待人真挚，做到诚实守信，由于这些能够表现出你的涵养，表现出你对他人的尊敬。礼仪重申的是“尊敬人本”，想让他人尊敬你，你第一要尊敬他人，所以我希望每一个同学都能养成优异的文明行为习惯，争做文明勤学生。二、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传达自信、友善、热忱等信息，同时也显出文雅隆重的优异风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其余同学能够随着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质细风范，站姿要挺直、伸展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪：无论是平常生活中仍是社交场合，走路经常是最惹人注视的形体语言，也是最能表现一个人的风范和活力。请一位同学示范，一位讲解。三、交往礼仪：第5页共14页一人讲解，几个人表演1、不要反复无常;2、不要恶语伤人;3、实时沟通，除掉相互矛盾;4、不要任意愤怒;5、不要叫人绰号。师总结：刚刚同学说的真喧杂，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花各处开放。四、展现学生们自己创编的文明礼仪儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待尊长要用“您”，清早见面说声“早”，平常相互问问“好”。分别“再会”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说感谢，影响他人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人炫耀数第一。五、现场采访小记者：我是中国少年报的小记者，我姓?，听闻你们在这里展开文明礼仪的活动，我特意来采访一下。第6页共14页大家：好，欢迎欢迎!小记者：(场景一)若是课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?小记者发问：你应该怎样向同学致歉?(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?小记者评论：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景三)抵达图书室，你想借书，应该怎样跟图书管理员说呢?小记者评论：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)当家里来了客人，你怎样款待他?(场景五)当你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话咨询呢?师：经过小记者的采访，你都知道了哪些文明用语。六、沟通感觉和想法。七、展现学生们自己创编的文明礼仪儿歌。八、齐唱歌曲师：同学们，你对他人有礼貌，尊敬他人，待人真挚，就会获得相同的回报。只要你有优异的文明礼仪，就会具备优异的气质，就会获得他人对你的尊敬。我诚心希望你们这朵文明之花能永远绽放。合：同学们，就让我们在《我们人人讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。晓风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢乐喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友善心一条，团结友善心一条。好少儿，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀我们必然要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。第7页共14页小学生文明礼仪主题班会教课设计一、主题班会背景文明是友善社会的核心理念、核心价值，而中国的教育存在着一个不容忽略的现实，就是学生只重视学习成绩，在学习和生活方面存在好多不文明行为，学校着重升学率，忽略了个人思想道德涵养。本着成立友善社会，创办友善校园的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我班举办了一次名为“讲礼貌、懂礼仪、知礼仪”的主题班会。二、教课目的(一)经过本次班会，向学生展现礼仪不同样方面的知识，让学生在察看中发现不文明行为，进而认识正确的做法;(二)经过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质;(三)培育学生养成优异的文明行为习惯三、要点难点培育学生养成优异的文明行为习惯。四、教课方法演示法、讲话法、议论法。五、教课准备(一)收集社会礼仪知识资料和两首礼仪的儿歌;(二)组织学生排练两个小品;(三)编排好主持人串词和小记者串词;(四)设计多媒体课件;(五)部署教室。六、教课过程第8页共14页(一)班会开始教师讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，种子就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有优异的礼仪规范和文明行为表现。现在我宣告：“三(3)班讲礼貌、懂礼仪、知礼仪”主题班会现在开始。有请我们班的两位小主持人，掌声欢迎!(二)唱文明礼仪歌甲、乙：老师、同学们清早好!甲：我是主持人刘旭琪。乙：我是主持人饶慧琳。甲：第一我们一起来唱集体拍手歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待尊长要用“您”，清早见面说声“早”，平常相互问问“好”。分别“再会”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说感谢，影响他人，“对不起”，回答请说“没关系”。文明做个好孩子，人人炫耀数第一。甲：我们不必然要获得每个人的炫耀，但我们必然要做个文明的好孩子!第9页共14页(三)小品表演乙：现在我们来赏识小品，请大家边看边思虑：他们存在哪些不文明的行为和语言?小斌正午在教室造作业，文坤从他身旁走过，不小心把小斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，文坤其实不向小斌致歉，并提及了风凉话，“是你不把笔盒放好，不关我的事。”这样小斌强忍着的心中怒火终于被点燃了，他追上去，就是“一拳定音”，这样两人就打起架来，引来了围观者，这时上课铃声终于响了甲：这个故事可否是很熟习呢?对，它经常发生在我们身旁。你们以为暴力解决的了问题吗?答案待会再揭晓，先看下边的记者采访。(四)现场采访乙：今天有一位小记者听闻咱班举行“讲礼貌、懂礼仪、知礼仪”的主题班会，专门从中国少年少儿报社赶来，参加我们的此次活动，大家热忱鼓掌欢迎小记者的到来。小记者：我是中国少年报的小记者，我叫XXX?，听闻你们在这里展开“讲礼貌、懂礼仪、知礼仪”的活动，我特意来采访一下。小记者：(场景一)若是课间你不小心碰掉了同学的书，你该怎么办?你应该怎样向同学致歉?(场景二)当你想向同学借笔时，你该怎么说，怎样做呢?(场景三)当家里来了客人，你怎样款待他?(场景四)当你没有记清楚家庭作业，你怎样向老师打电话咨询呢?小记者：感谢大家!我的采访达成。第10页共14页甲：感谢小记者。经过小记者的采访我们知道了更多礼貌礼仪的内容。(五)礼仪知识学习乙：讲文明、懂礼貌是我们从幼儿园开始就经常听到的话，它从我们上学的第一天起就素来陪同着我们直到现在，可是这简简单单的几个字又有几个同学能真切做到呢?你可否在接受了帮助后，客气地说一声“感谢您”，你可否在和老师、尊长、同学见面时，微笑的说一声“老师好”、“您好”，你可否在下学的路上见到老师时礼貌地说一声“老师再会”?同学们，讲文明、懂礼貌，做一个文明的人是现代社会对人的基本要求，而关于我们现在来说，最最少要做一个文明的小学生。所以：我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们学习生活的一项基本行为准则!“老师好”、“请”、“您好”、“感谢”“对不起”这些最朴实的话语，表露出的是发自心里的诚挚感情。甲：饶慧琳你说得真好，不如由同学们举例谈谈生活中有那些文明用语。(同学们自由讲话)比方：清早进校碰到老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。向他人咨询应主动讲“请问”。见到尊长的时候，我们应该主动说：“叔叔(阿姨)，清早好(正午好等)”。当他人对你进行帮助后，你要说：“感谢您的帮助”。有人打电话到你家，接电话的时候，你要会说：“您好，请问您找谁?”甲：学礼仪、用礼仪、讲文明、有礼貌在学生中蔚然成风。全体学生应基本做到那些，由同学A、同学B、同学C、同学D向我们详尽介绍。第11页共14页同学A：仪表齐整，着装得体，举止辞吐文明，有优异的个人卫生习惯，在不同样的情形下均能熟练正确的使用礼貌用语和体态语言，校内倡导讲一般话，培育了自尊自律的心理质量。同学B：形成了正确的集体舆论，培育了优异的班风、学风，教学序次井然;同学间团结友善，敬爱老师有礼貌;遵守校规校纪、珍惜学习、活动器具和学校器械、设施;会集会集“快、静、齐”。同学C：对尊长用尊称，对客人能主动问好，孝顺父亲母亲，友善街坊，懂得家庭成员间的伦理道德，养成家庭礼仪行为习惯。同学D：遵守社会序次，保护社会公德，内行走、乘车、购物时对老、幼、病、残和军人“礼让三先”，对外宾热忱大方，参观接见遵章守纪，观看演出、竞赛是文明观众，珍爱公物和公共卫生，有优异的公共礼仪行为习惯。(六)小品回放乙：感谢你们。听了你们的介绍我们知道我们一定做到那些了。感谢!甲：大家还记得刚开始的那个小品吗?他们经过学习此后，有什么改变吗?大家一起来看：小斌正午在教室造作业，文坤从他身旁走过，不小心把小斌的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，文坤连忙向他致歉并声称过后买把钢笔赔他，小斌看到此情境，强压在心里马上迸发的气一下子消逝得藏形匿影，并说“没关系，简单维修一下就好了”，于是又恢复了平常的宁静。乙：谈谈他们有了哪些变化?(同学们自由讲话)(七)齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》甲：看到他们现在的表现，我们很快乐，这正是我们此次班会的第12页共14页目的。现在让我们唱《我们从小讲礼貌》这首歌，让礼貌用语切记心间。《我们从小讲礼貌》晓风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢乐喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学您早，团结友善心一条，团结友善心一条。好少儿，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀我们必然要记牢。不骂人来不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，我们从小讲文明，我们从小讲礼貌。(八)结束语乙：是啊，你给他人一个微笑，他人给你一个春季。你给他人一份温暖，他人给你快乐无穷。你给他人一份礼让，他人给你恭顺万千。你给他人一份真挚，他人给你温馨的想念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。甲：“请”，“老师好!”，“老师早”，“感谢”“对不起”，“别客气”，“请体谅”等等，我们相信，这些文明礼貌用语在校园将时时听见。同学们，让我们用一份感情来遵守“讲文明、懂礼貌”的口号，用一份行动使文明礼貌之风永驻校园!最后请我们的班主任讲话。师总结：感谢两位小主持人!刚刚同学说的真喧杂，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪，要重言，更重行”，让文明之花各处开放。“3.3班讲礼貌、懂礼仪、知礼仪”主题班会圆满结束!。七、教课反思同学们很重视此次活动，在准备过程中学生的热忱很高，踊跃搜第13页共14页集资料，组织表演，屡次练习，碰到了很好的教育收效。在快乐的活动中学生进一步明确了礼仪方面的知识，提升了对文明行为的重视程度。经过议论讲话，学生都能够分辨不文明行为和语言，并能够踊跃的指出他人的不足。最后让我们大家为创办友善校园，为创办友善社会做出贡献。[小学生文明礼仪主题班会教课设计]第14页共14页