鹿城中学2012年秋季学期九年级期中检测语文试卷

文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！PAGE/NUMPAGES文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________鹿城中学2012—2013学年秋季学期九年级期中检测语文试卷写在前面：本次试卷分值100分,考试时间150分钟。请同学们认真作答，利用本阶段所学知识，发挥自己最大的潜能。祝你学有所获！一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，其中1～5小题每小题2分，第6小题6分，共16分）1．下列字形和加点字注音，完全正确的一项是（）A．模样（mú）溺爱（nì）汉马功劳笑容可掬B．轩榭（xuān）潜力（qiǎn）媚上欺下崭露头脚C．教诲（huǐ）忐忑（tǎntè）与日俱增滥竽充数D．胆怯（qiè）馈赠（kuì）首屈一指义愤填膺2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）（1）苏校长待人_________，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。（2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都__________的好作品《阿凡达》。（3）___________从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。（4）下棋不能急躁，每走一步都必须_______________。A．宽厚夸奖只有深思熟虑　B．忠厚夸耀只要深思熟虑C．忠厚夸耀只有深谋远虑　D．宽厚夸奖只要深谋远虑3．下列句子中没有语病的一项是()(2分)A．各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。B．新一届的鹿城中学学生代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好学生社团的意见。C．通过自得其乐的游戏，使灾区儿童紧张、恐惧的心理得到缓解。D．为了提升城市品味，楚雄市近日开展了“市容环境美好示范路”的评选活动。4、在下面语段的空白处填入的一组句子，排列正确的一项是（）（2分）怨天尤人不仅是一种懦弱，__________。_________，__________，_________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。①不但掩盖了自己不能面对的现实②更是一种不成熟的表现③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾　　A．②④①③   B．④②①③   C．④①③②  D．②①③④5、选出下列说法有误的一项（）（2分）A、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。《故乡》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。B、《儒林外史》是我国清代一部讽刺长篇小说，共五十五回。作者吴敬梓，安徽全椒人。小说《范进中举》就出自该部作品。C、诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明。《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作，“表”是文体名称。D、苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“唐宋八大家”。6.根据提示填空：（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答，每题2分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分）①过尽千帆皆不是，____________________(温庭筠《望江南》)②范仲淹《渔家傲秋思》中，抒发征夫忧国思乡的句子是___________，___________。③李清照《武陵春》中，抒发诗人极重的悲苦愁情的诗句是：__________，____________。④白居易《观刈麦》中，表现劳动人民矛盾心理的句子是________________，_________。⑤辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表达报国无门，壮志难酬的句子是____。二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共4分）【链接材料】在日本，虽然汽车普及率很高，但东京等大城市公共交通十分发达，人们普遍利用公共交通上下班。近年来，越来越多的“有车族”倾向于少开车或不开车，尽量选择附近的商店进行购物，以致远离住宅区的大型商业设施的经营者惊呼“‘汽车社会’在日本消失了”。其实，汽车社会在日本并没有消失，只是人们提高了开车出门的门槛，降低了以拥有豪车显摆身份的兴趣。美国、日本这些汽车社会“先行国家”的新动向，值得中国深思。7、汽车的高速发展给我们的生活带来了哪些麻烦与不便？请列举两项。（2分）8、参考美国、日本等汽车社会“先行国家”的新做法，结合我国实际，请你提一条能有效缓解汽车高速发展所带来的矛盾的合理化建议。（2分）三、阅读（本大题含9～23小题，共40分）（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题暮春(翁格)莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风。9、从题目入手，结合诗歌内容对诗人的感情恰当的一项是（）（2分）A.对春天归去的抱怨B.急切渴望春天的来临C.春去春来乃自然现象，我们应该积极心态去面对D.对暮春景象的喜欢10、谈谈你对“留将根蒂在，岁岁有东风”的理解。（3分）（二）（12分）阅读下面文言文，完成11～14小题。臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。11、解释下列加黑的词在文中的意思。（2分）①先帝不以臣卑鄙卑鄙：__________②咨臣以当世之事咨：___________。③庶竭驽钝驽钝：___________④遂许先帝以驱驰许：___________12、翻译下列句子。（4分）①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。13、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用中的4个四字短语回答。___________________。（2分）14、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为___________，临危受命和________。作者回顾这些往事的目的是__________（用自己的话概括作答）。（4分）（三）阅读《不动笔墨不读书》一文，完成15-18小题。【本题满分10分】①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》--都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原着有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。(选文有删改)15．(2分)请写出本文的中心论点。16．(3分)文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的?17．(2分)文中画线句子运用了___________,________________的论证方法。18．(3分)阅读，请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式。（三）阅读《母亲的心》一文，完成19-23小题。【本题满分13分】  ①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。  ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。   ⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。   ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。   ⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……   ⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。      ⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!   ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。   ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。   ⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!l9．(3分)文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在横线上补全①～⑨段的主要情节。“我”想吃螃蟹--____________---__________母亲捞起螃蟹--_____________20．(3分)阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?21．(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?22．(2分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面问题。   “母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”? 23．(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?四、作文（40分）24．命题作文：母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助……都让我们备感亲切、备受鼓舞，也是我们走出风雨，走向远方的勇气和力量。   请以“点点滴滴都是爱”为题目，写一篇文章。提示与要求：（1）为了突出你的个性，希望选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！（2）为了更好地表达你的意思，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量少写错别字，少出现病句。你可以在文章构思、选材、立意等方面做一些尝试。学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________鹿城中学2012--2013学年秋季学期九年级期中检测语文试卷答题卷一、语文积累及运用(16分)1、_______2、_________3、________4、________5、______6、1）______________________。2)______________________________，_______________________-_________。3)____________________________，___________________________________。4)___________________________，____________________________________。5)__________________，_________________，__________________________。二、口语交际与语文综合运用7、________________________________________________________________________________________________________________________________。8、______________________________________________________________三、阅读（40分）一）9、_____________10、____________________________________________________________________________________________________________________________二）《出师表》11、卑鄙：_________________________咨：________________________驽钝：_________________________许：_________________________12、①_____________________________________________________________②_________________________________________________________________13、________________________________________________________________14、__________________,____________________,________________________三）《不动笔墨不读书》15、_______________________________________________________________16、______________________________________________________________________________________________________________________________17、__________________,_________________18、_________________，__________________，________________________四）《母亲的心》19、2）、______________3）、_______________5）、______________________20、___________________________________________________________________________________________________________________________________21、________________________________________________________________22、__________________________________________________________________________________________________________________________________23___________________________________________________________________________________________________________________________________。四、作文学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________学校：_______________班级:________________姓名:_______________考号：________________20200006002020000鹿城中学2012--2013学年秋季学期九年级期中检测语文试卷答案一、语文积累及运用(16分)1、_D__2、___A___3、__D__4、__D__5、_A__6、略二、口语交际与语文综合运用7、交通阻塞、交通安全问题、环境污染、能源紧缺、占用住宅区公共场所、挤占绿化带8、政府大力发展公共交通，使人们养成尽可能利用公共交通设施的习惯；提倡有车人士出行拼车，缓解交通压力；提高开车出门的门槛，降低私家车占有率。三、阅读（40分）一）9、C10、略二）《出师表》11、卑鄙：身份低微咨：询问驽钝：比喻平庸的才能许：答应12、略13、北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都14、三顾茅庐,临崩寄大事（白帝托孤）,感念先帝创业的艰难，以激励后主刘禅三）《不动笔墨不读书》15、不动笔墨不读书16、可以强化记忆、训练思维；可以积累知识、练习写作；可以给后人留下绮丽的精神瑰宝17、举例论证、比喻论证18、摘录、增写、增改四）《母亲的心》19、母亲翻找螃蟹、母亲发现螃蟹、母亲放下螃蟹20、久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切21、表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母螃蟹作铺垫，表现了母亲的善良。22、“咬牙”是因为母亲作出带走螃蟹的决定非常艰难；闭眼是因为母亲不忍看自己将母螃蟹捉走的情景。23一是母亲的爱子之心，二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。四、作文