四好少年推荐表

标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]四好少年推荐江苏省“百万少年争当‘四好少年’展评活动”推荐表2012年月日姓名沈季桐性别男民族汉出生年月2002.10一寸照片（必须贴）队内职务□大队干部√□中队干部□小队长□少先队员所在学校泰兴市宣堡小学中队四（3）申报理由（50字以内）我努力学习，认认真真地对待每一件事情。我永远相信还有更好在前方等着我，我也为此不断的追求着，前行着。“我的进步我来讲”——讲述成长故事请对照“四好少年”，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。我是位爱学习、爱思考的好学生，成绩优异，做事力求完美，为人真诚，勤于动手实践，积极参加形式多样的课外活动。勤学好问，实践让我吸取了营养，丰满了羽翼，积极进取，自立自强，富有活力，是一名典型的、具有较强社会责任感和时代特色的全面发展得好少年。我从刚刚踏进学校的门槛，我的善于钻研，虚心好问就表现的淋漓尽致。实践与钻研让我吸取了甘甜，坚定了自信，更让我终生受益。我相信“一分耕耘，一分收获”，对于取得的成绩我没有骄傲，反而对自己的要求更加严格，只要是知识学习，我都扎扎实实，一丝不苟。刻苦努力为我的学习打下了坚实的基础，功夫不负有心人，我越来越来出色，学习成绩更让人惊羡不已，我从不向任何一道难题低头，不仅能学好书本知识，对老师讲的内容进行及时消化和吸收；更能充分利用课余时间，开阔自己的眼界，拓展自己的知识面。在四年级时，我揣摩研究了一套属于自己的学习方法，在全年级做报告，全年级学生认真地听、认真地记，都为这位了不起的男生感叹、鼓掌。我的脸上永远展开着活泼开朗、稳重自信的笑容。阳光男孩——我，我乐于助人，品学兼优，才艺双全，与我相处就像享受五月的风般温暖清爽，我们喜欢享受这五月的风，让人快乐又努力上进。自踏入学校校门一直担任班干部的我，在同学中一直有着很高的威信，在学校中也小有名气。作为班干部，能够替班主任排忧解难，很多事情能想到前面，的确是位好助手；作为一名优秀的少先队员，在大队活动中，事事起模范带头作用，严于律己，是大家的楷模，深受老师同学们好评。良好的家庭教育和学校教育深深地铸就了我良好的思想品质。在家里，我学习上、生活上不让父母操心，还能体贴父母、孝敬老人，利用周末帮助父母做家务。我从不乱花钱，勤俭节约已经成为我生活中的一部分，我还别出心裁地利用不穿的旧衣服制作环保购物袋，在学校广为流行。5.12汶川大地震和4.14玉树地震发生后，我主动献爱心，组织班级的募捐活动，把自己积攒很久平常不舍得用的零花钱捐给了灾区，因此也带动了很多同学献爱心的积极性。迎奥运和世博会期间，能描绘写的我办手抄报、画宣传画，不断地用实际行动支持奥运和世博会的召开。全面发展是每个学生的追求，我也毫不例外，操场上也经常出现我的身影，运动场上不仅有我矫健的身姿，我还带领班里同学踊跃参加各项体育运动，并取得优异成绩，为班级争得荣誉。为老师和同学服务似乎成了我的专利，雷锋精神也时时在我身上闪耀光芒。我利用假期闲暇时间参加社会实践活动，蔬菜种植、手工制作等，学到了与生活息息相关的知识和技能，感受到平时良好的生活习惯是生存的基础，体会学以致用的快乐。功夫不负有心人，科技类比赛我取得了可喜的成绩。由于我的突出表现，各种荣誉也接踵而来：学校优秀班干部、学习标兵、三好学生……如此多的光环下，作为一名新时代的优秀少年，我依然那么认真、那么谦虚、那么自信和快乐。“能力有限，努力无限”的信条，不断激励着我在自己的人生画卷上留下闪光的印记。“我的同伴我来夸”——评议“四好少年”请你在交流展示基础上，接受大家评议推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持，可以是少先队员、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请我们为你写下推荐理由并签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队少先队员，请注明所在学校、中队；非少先队员推荐的请注明工作单位和具体身份）。【老师评议】沈季桐同学能够尊敬师长，团结同学，学习认真踏实，是老师得力的小助手。（何油）【同学评议】沈季桐对待学习一丝不苟，对待老师交待的任务认真及时的完成。（季静）沈季桐积极参加各种活动，积极锻炼身体，在学校运动会上取得了很好地成绩。（邹乾军）沈季桐作业认真，字迹工整，正确率高，上课踊跃发言，使我们学习的榜样。（金亚宁）沈季桐是我们班品学兼优的好学生。他学习很棒，是我们班同学学习的好榜样。（刘智怡）沈季桐是我们班多才多艺的男孩儿，，班级的黑板报和手抄报都是展现才华的舞台（刘佳源）沈季桐同学能够积极参加学校组织的各项活动，并总能为班级争光。（封瑜）沈季桐是个乐于助人的同学。平时，同学们有什么不懂的问题，他总是耐心地给同学们讲解，直到同学们明白了为止。（戴俊）沈季桐是个思维敏捷的好学生，他是我班的数学课代表，是老师的得力助手。（邹乾军）【家长评议】沈季桐是一个阳光男孩。他性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩名列前茅。积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，是个品学兼优的好孩子。所在学校大队部的意见（盖　章）年　　月　　日县少工委意见（盖　章）年　　月　　日市少工委意见（盖　章）年　　月　　日省少工委意见（盖　章）年　　月　　日（此表上报1份，可复制，请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效