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后进生家访记录内容

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后进生家访记录内容1.家访记录:该生在家尊重长辈,尖心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。2家访记录:3.家访记录:该孩子在校表现较很好,上逬心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。该生在家尊重长辈,尖心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。家访记录:该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。家访记录:该生性...
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1.家访记录:该生在家尊重长辈,尖心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。2家访记录:3.家访记录:该孩子在校表现较很好,上逬心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,喜欢体育活动,在活动中有不俗的表现。该生在家尊重长辈,尖心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。劳逸结合,积极参加体育锻炼和适当地实践活动。家访记录:该生在年龄上比其他学生要小的多,因此学习比较吃力,相对有些难度的习题他就无从下手。家访记录:该生性格内向、文静,能尊重老师、团结同学。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。家访记录:该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,只是把孩子的学习都归咎为老师。家访记录:该生在家较为懒散,父母下班未回之前,从未自觉地完成过作业。由于家长工作繁忙,也无暇顾及孩子的学习情况。家访记录:该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优家访记录:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课回答问题不够积极。该生在家尊重长辈,矢心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。家访记录:该生平时能自己整理自己的内务,收拾书桌,帮助家长做力所能及的家务事,生活自理能力较强。家访记录:该生父母生意较忙,没有时间顾及到孩子的学习,平时都是与爷爷奶奶相处较多,因此生活自理能力、日常行为习惯较差。家访记录:在与该生母亲的交谈中发现,该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任,其母亲的知识水平有限,因此把该生送往“圣玛丽点学习。平时该生的作业完成情况、学习情况,家长都一无所知。家访记录:该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课回答问题不够积极。该生在家尊重长辈,矢心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。家访记录:该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,上课能积极回答问题,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现。这次与该生母亲的交谈中发现,其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位,父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。渐渐地他母亲说的话,不听从了,也幵始了反抗,也学会撒谎了。如:班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉,我让学生重新买。该生是这样对其母亲说的:老师说这学期要强加练习英语书写,因此还要再买一本。家访记录:16.家访记录:该生性格活泼、开朗,尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。在学习方面,学习态度端正。学习基础较好,课外知识水平相对高于其他学生。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。生活中的性格类似有些“假小子敢作敢当,不拘小节。家长表示一定积极支持学校和老师的工作,配合老师共同管理好孩子的学习和生活,17.家访记录::这次是该生的作业没做,把家长请到学校的。18.家访记录:该生在校能遵纪守法、团结同学,前几学期成绩优异。该生在家能帮助父母做一些力所能及的事。不过父母对其学习不够重视,不会着重培养她的爱好、兴趣。中班家访记录内容2017-01-1514:23|#2楼1、刘星宇家访或接待家长主要事由向家长反映孩子在校情况,探讨该生的教育方式。家访内容:老师向家长反映情况:该生是一个非常聪明的男孩,如果能踏踏实实学习,应该很出色,但是缺少良好的学习习惯和扎实的基础知识。正因为如此,孩子学起来非常吃力,也就大大降低了学习的主动性和积极性。上课因为听不懂,所以经常做小动作,课下作业也不能按时完成,因为有一些叛逆心理,所以和同学的尖系也不是很融洽。我觉得我们首先应该做的就是让该生能够静下来,从最基本的知识开始补,也许这是一个缓慢的过程,但却是有效的。从孩子平时听写和思维的状况来看,他有很大的发展潜力,所以有时候觉得特别可惜,希望家长能配合一下,为孩子的将来多着想。家访手记:这是一个非常聪明又非常调皮的孩子,他的到来,使班里的一些男孩也开始出现不良的学习习惯,比如不完成作业,张口骂人打架等。这个孩子思维能力很强,反应很快,如果态度认真一点,他应该是出类拔萃的。但他恰恰在学习之初没有形成良好的学习习惯,没有打下坚实的基础。他将来会走一条什么样的道路,也许总在摇摆中。我希望家长能有意识地多尖注一下孩子,让他能够及时调整心态,下定决心补习功课,尽快赶上来。后进生家访记录内容》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看本文为word可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理原牛•生物的4要类群〉习题一、竝择题1桃花的卜列结恂中•经过发育最终成为果实的是()・子房B•子房壁2呼吸作用的实质是(■A分解有机抄•贮存能虽■c合成有机初•贮存能量■3早地甲•的农作詢被术淹没'后・A叶的光合作用■c很的呼吸作用AC・胚珠D•受精卵>B•分解有机物•释放能量D•合成有机物•释放能量号及时排主要是为『促进(>w•B•叶的蒸脾作用D・根的吸水4•农业生产中对农作物逬行合理密植匸要足为r()A•提高作物对水分的吸收B•提高作拎对土壤中无机盐的利用率C、提高作枷的加棒作用D•提高作物的光合作用5・卜列笑「尤台作用廉料的叙MT中•不止的的是(:'A-r/.合作用的原料是二氧化碳B・^rrfi-i刪是二氧化碳C•二烦化碳和术都用于制皓淀粉D・二氧化碳和水都是光合作用的原料6•晩上•将金角灌放任盛有术的试诲中•将试耸先馬敘枉离白炽灯如下距离悠•在相同时问内试管内产生气泡教歌最多的是(A、10瓯米B・20瓯米C•30曲兴D・40匣*7•上藏饋菜・水果要保持低温•尽是因为(A•淑度低•减少细菌病害C•温度低•促逬光合作用枳累D)・温度低•呼吸作用弱・有机初消耗少・温度低・•壊掛作用弱二-实验探究题1•下面是验证”绿叶在光下制怨淀粉的实验"的貝体步骤・请回答有矢问®j:(D把盆栽的天兰葵放任黑暗処一且夜。用須纸把一片叶的一曲分的正面和背面盖住•燃后移到阳光下•照射3小时〜4小时•剪下館光的叶片•去掉黑畑・将叶片放任盛有洒精的小烧杯中・再放入大烧杯内隔术加热・叶片颜色逐渐由变成・取出叶片•用瀆水浇洗干净・然后放住培养皿甲」向叶片浪加碗液。猎停片刻・用潸术冲洗掉映液。这时可以看到•叶片蛇光部分呈色・没有蛇光的部分呈色。1)步婕①*、丿作用足:步症④中洒糟的作用是:宓个实验说明r:2•有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在旧光丁・卜T去打开一看•发现许多黄豆并变阮・小明觉得奇怪•他把窓一发现告诉门司学们•他们决定把问你和他们一世去探究。(1)你的问越足:能影响叶绿炭的产生吗?(2〉针对你提出的问越•请作出假设:对叶绿素的产生有影响•(3)设计实脸:A•取一定数母的新鲜的黄豆芽分成两份•分别放住甲•乙两个容器中。B•把甲啟柱下培养•把乙放在処培养•(4〉该实聯的预期效果是:甲中的贺豆并绿•乙中的黄豆芽。
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