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2012广东卷现代文阅读《荷叶》标准答案

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2012广东卷现代文阅读《荷叶》标准答案荷叶韩开春开头点明季节,描写了优美的风景,营造了古雅的意境;引出下文,为写荷叶做铺垫,同时映衬了残荷之美。17.夏日的荷叶光鲜洁净,绿意盎然,生机勃勃,与水中的生物相映成趣。夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。夏日的荷花既能食用,又能包裹食物,具有实用价值。18.第2段:成年的“我”被残荷吸引,联想到“雨打残荷”的诗意美,产生留恋之意。第3段:初中的“我”没有留意残荷,也没从“雨打残荷”中听出诗意。示例:在少年时代“我”的眼里,新荷光鲜洁净,又能用于游戏,所以“我”喜欢新荷;而枯萎的残荷,单从外表来看,不能吸引我。后...
2012广东卷现代文阅读《荷叶》标准答案
荷叶韩开春开头点明季节,描写了优美的风景,营造了古雅的意境;引出下文,为写荷叶做铺垫,同时映衬了残荷之美。17.夏日的荷叶光鲜洁净,绿意盎然,生机勃勃,与水中的生物相映成趣。夏日的荷叶为孩童在水中的玩耍增添了无限的乐趣。夏日的荷花既能食用,又能包裹食物,具有实用价值。18.第2段:成年的“我”被残荷吸引,联想到“雨打残荷”的诗意美,产生留恋之意。第3段:初中的“我”没有留意残荷,也没从“雨打残荷”中听出诗意。示例:在少年时代“我”的眼里,新荷光鲜洁净,又能用于游戏,所以“我”喜欢新荷;而枯萎的残荷,单从外表来看,不能吸引我。后来经过文学的熏陶,特别是《红楼梦》中对残荷诗意的描写,加上人生经历更加丰富,“我”逐渐拥有了审美的眼光,因此能够欣赏雨打残荷的诗意美。
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