3从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇

网络课程 内部 从名家名篇中寻找写作灵感 ——中国现代篇 教 师：林彦双 爱护环境，从我做起，提倡使用电子讲义 www.Jinghua.com“在线名师”→ 资料室 免费资料任你下载 ~ 第 1 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 从名家名篇中寻找写作灵感——中国现代篇 一 面 阿累 1932 年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店 去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。 店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天，暗得很， 只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 我站在书架前，开始翻书。 门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖（jiào）一样，冷气从裤 管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的《毁灭》[1]。《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍 过，说是一本好书。书脊上赫（hè）然印着“鲁迅译（yì）”三个字，我像得到了保证似的，立刻从书 架上抽下一本。 我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山 老板走了过来。 “先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。 他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。” 我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工 友几天的饭费。我有些懊（ào）悔自己的莽（mǎng）撞了，红了脸，说：“贵了。” 他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻（niǎn）着那张绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这 纸……” 厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。 “你买一本吧，这书是很好的。” 我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软 绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲（suō）着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不 买。 内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老 人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓（tuí）唐 的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨 写的隶体“一”字。 “你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩 ——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “是的。”我低低地说。 他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流[2]。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那本好。” 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑， 现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 www.Jinghua.com“在线名师”→ 答疑室 随时随地提问互动 ~ 第 2 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 我一翻那定价：一元八角！ “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 “一块钱你有没有？一块钱！” “有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱 的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏（niē）着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏（xūn）黑了。 这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记—— “哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名 字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。这一来不会错了， 正是他！憎（zēng）恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族．一位越老越顽强的 战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏 了。他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书， 现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然 一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。 这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐（nüè）待，我咬紧了牙， 哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说： “鲁迅先生是同我们一起的！” [1]《毁灭》：苏联作家法捷耶夫写的一部长篇小说。鲁迅在 1931 年将他译成中文。 [2]铁流：《铁流》是苏联作家绥拉菲摩维奇写的一部长篇小说。内山书店代售的是曹靖华的译本，所以下文说“是曹先 生的书”。 【测试题】 1、判断下面说法是否正确，正确的在括号内划“√”，错误的划“×”。 （1）《一面》是一篇写人为主的记叙文，按时间的顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。（ ） （2）本文描述的是作者唐 与鲁迅先生在内山书店见过的一面。（ ） （3）文中写内山老板很殷勤地接待“我”，是为了表现日本人很会做买卖。（ ） （4）本文对鲁迅的外貌描写，突出了鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。（ ） 2、判断下列句中破折号的用法，将所选序号填入括号内。 备选答案：A．表注释 B．表提示 C．表插说 D．表话题转换 E．表话没说完 （1）我又仔细地看他的脸——瘦！（ ） （2）“呜——”火车开动了（ ） （3）我掏那块带有体温的银元，放到他手里——他的手多瘦啊！（ ） （4）你买这本书吧——这本比那一本好。（ ） （5）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出……（ ） （6）战士们向国民党反动派的老巢——南京城冲去（ ） www.Jinghua.com“在线名师”→ 资料室 免费资料任你下载 ~ 第 3 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 3、阅读下面文字，并按要求回答问题。 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体 的字：《铁流》。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： 你买这本书吧--这本比那一本好。" 他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑 惑；现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角！ "先生，我买不起，我的钱不够……"我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： "一块钱你有没有？一块钱！" "有！"我抬起头，顿时恢复了勇气。 "我卖给你，两本，一块钱。" 什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱 的长衫；隶体"一"字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。 （1）“你买这本书吧”一句中“这本书”是指《 》。 （2）这段文字中划线的句子运用的修辞方法是 ，突出了鲁迅先生 的特点。 （3）这段文字中对鲁迅先生主要运用了（ ）和（ ）的描写方法。 （4）“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是 。 （5）文中“瘦得教人担心”比写成“非常瘦”要好，理由是什么？请简要分析。 （6）“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是什么？ 一、字词文常积累 1．《一面》的作者是（ ），这篇文章是为了纪念（ ）而写的。 2．《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》，《毁灭》的作者是（ ）（国籍）的（ ）， 译者是（ ）；《铁流》的作者是（ ）（国籍）的（ ），译者是（ ）。 3．给下列加点的字注意。 殷．勤（ ） 抖擞．（ ） 颓．唐（ ） 恣．情（ ） 4．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．不能自己 镶嵌 憎恶 虐待 B．鞠躬尽瘁 赫然 徒然 踌躇 C．无比憎恶 窘相 磨挲 打眼 5．下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（ ） A．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着。 B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。 D．他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。 www.Jinghua.com“在线名师”→ 答疑室 随时随地提问互动 ~ 第 4 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 二、主题文意梳理 6．下列说法错误的是（ ） A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟 大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。 B．本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。 C．本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分， 使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。 D．鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。 7．分析下列几个细节的含义。 ①那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。 ②我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。 ③一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。 三、精彩语段品读 【他的面孔黄里带白，……我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。】 8．举例说明这部分文字用了哪些写人方法？ 9．文章为什么要反复写鲁迅的瘦？ 10．“我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱 蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。”这一句中的“乱蹦”写出了我的什么心情？“没有把 它蹦出来”说明什么？ 11．联系全文，说说对鲁迅的不同称呼有什么深刻含义。 同志—— 朋友—— 父亲—— 师傅—— 12．用一句话概括这一片断的意思。 www.Jinghua.com“在线名师”→ 资料室 免费资料任你下载 ~ 第 5 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 闻一多先生的说和做 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高， 越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的 文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930 年 到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷 年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几 乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣， 因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几 年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞 美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝， 成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年 听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。 言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作 之一，请传观。” 这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上， 大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! 他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于 以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标。 （此文选自 1980 年 2 月 12 日《人民日报》，原题为“说和做——记闻一多先生言行片段”。 有改动。） www.Jinghua.com“在线名师”→ 答疑室 随时随地提问互动 ~ 第 6 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 课后巩固练习题（90 分钟，100 分） 一、语言积累与运用（20 分） 1．下面加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 分） A．浠．水（xī） 硕．果（shuò） 锲．而不舍（qì） B．弥．高（ní） 校．补（xiào） 迥．乎不同（jiǒng） C．衰．微（shuāi） 迭．起（dié） 沥．尽心血（lì） D．赫．然（hào） 凝．结（níng） 气冲斗．牛（dòu） 2．书写没有错误的一项是（ ）（2 分） A．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍 B．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁” C．十年艰辛，一部“校补”郝然而出 D．这个方面，情况就迴乎不同，而且一反即往了 3．下列解释有误的一项是（ ）（1 分） A．仰之弥高（更加） 潜心贯注（用心专而深） B．锲而不舍（刻） 心会神凝（领悟） C．兀兀穷年（劳苦的样子） 迥乎不同（差得远） D．沥尽心血（滴） 警报迭起（屡次） 4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） （1）他要给我们 的民族开一剂救济的药方。 （2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦， 而 成《唐诗杂论》的硕果。 （3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补” 而出。 （4）这个方面，情况就 ，而且一反既往了。 A．衰弱 凝结 蓦然 迥乎不同 B．衰弱 凝固 赫然 截然不同 C．衰微 凝固 蓦然 截然不同 D．衰弱 凝结 赫然 迥乎不同 5．指出下面各句所运用的修辞手法。（4 分） （1）他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（ ） （2）1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（ ） （3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（ ） （4）闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！ 你们站出来！（ ） 6．判断下列句子所运用的表达方式。（4 分） （1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（ ） （2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（ ） （3）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（ ） （4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（ ） 7．判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。（5 分） （1）闻一多湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。（ ） （2）《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格、 高度赞扬了他的革命精神。（ ） www.Jinghua.com“在线名师”→ 资料室 免费资料任你下载 ~ 第 7 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 （3）臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”，曾受教于闻一多。（ ） （4）《烙印》《从军行》《淮上吟》等诗集均为臧克家的作品。（ ） （5）《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表现出反帝爱国的激情。（ ） 二、整体感悟（8 分） 1．文章从那两个方面写闻一多先生的“说”与“做”？把这两个方面结合起来看，闻一多先生是怎 样的人？（3 分） 2．课文的两部分之间，是用哪些话过渡的？这些话是怎样起过渡作用的？（3 分） 3．有人认为，这篇文章的语言大呼小叫，用大词、文言词，不朴实。到底应该怎么看？（2 分） 三、课文精彩语段阅读题（10 分） ⑴做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。 ⑵闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。 ⑶这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。 ⑷作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青 年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! ⑸他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” ⑹他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。 言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 ⑺1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工 作之一，请传观。” ⑻这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单! ⑼在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会 上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来! ⑽他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ⑾他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” ⑿他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终 于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。 ⒀闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ⒁他，是口的巨人。他，是行的高标。 1．选文第①②段在结构上的作用是 。选文第 14 段的 两句话再次点题以照应题目中的 和 。（2 分） 2．选文中有关闻一多“说”和“做”的事例有哪些？请用自己的话概括。（2 分） www.Jinghua.com“在线名师”→ 答疑室 随时随地提问互动 ~ 第 8 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 3．说说对下列句子的理解。（2 分） （1）起先，小声说，只有昆明的青年听得到。 （2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 4．闻一多先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”，但他又说：“此身别无长处，既然有一 可信，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”这前后的说法是否矛盾？为什么？（2 分） 5．“他，是口的巨人。他，是行的高标。”说说你对这句话的理解。（2 分） 四、拓展阅读题（15 分） 反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都很悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知 他们是怎么想的，他们的心理是什么状态，他们的心是怎么长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这 样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖 啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以 了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上 早没有人了。 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人 少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我 们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历 史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开 历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们 眼前，而现在正是黎明之前的那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明， 就是反动派的末日！（热烈鼓掌） 1．文中的“他们”是指 。“你们”指的是 。“我们”是 指 。（3 分） 2．文中画线的三句话运用的修辞手法是 ，表达的思想感情是 。（2 分） 3．“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”句中的前一个“李公朴”指的是 ， 后一个“李公朴”指的是 ，这句话的意思是 。（3 分） 4．第 2 段用希特勒、墨索里尼的事例，阐明的道理是（ ）（1 分） A．我们的力量大得很 B．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的 C．我们的光明，就是反动派的末日 D．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的 www.Jinghua.com“在线名师”→ 资料室 免费资料任你下载 ~ 第 9 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 5．这两段文字表达的主要意思是（ ）（1 分） A．你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来 B．我们的力量大得很，强得很 C．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的 D．我们的光明，就是反动派的末日 6．文段最后两句话表达了讲演者怎样的思想感情？（2 分） 7．联系课文的后半部分，说说作为“革命家”的闻一多先生是一个怎样的人，我们应该向闻一多先 生学习些什么。（3 分） 五、中考题（4 分） 1．（2006，云南，2 分）为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是（ ） A．你欢迎，我不欢迎。 B．你欢迎我?不欢迎。 C．你欢迎我不？欢迎。 D．你欢迎我，不欢迎。 2．（2006，泰安，2 分）下面句子没有语病的一项是（ ） A．欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。 B．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 C．看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。 D．中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。 六、探究性学习（6 分） 本文的语言精炼含蓄，有的很普通的一个词，作者却赋予多种含义。这种结合一定语言环境灵活 地赋予同一个词以不同含义的手法，是耐人寻味的。请体味下面句子中“说”字的不同含义。 1．人家是说了再做，我是做了再说。 2．他并没有先“说”，但他“做”了，他自己也没“说” 3．作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。 七、综合性学习。（7 分） 读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你 狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。 1．谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成的情况。（3 分） 2．请你为所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。（4 分） 八、写作练习（30 分） 生活中你一定遇到过一些令你难忘人，请你采用肖像、语言、动作等描写手法对他（她）进行描 写。300 字以内。 www.Jinghua.com“在线名师”→ 答疑室 随时随地提问互动 ~ 第 10 页 ~ 在线学习网址：www.Jinghua.com 客服热线：400-650-7766（9：00—21：00 everyday） 版权所有 北京天地精华教育科技有限公司 阅读下面的短文，完成后面的练习。 读书与“读”人 ①我在读书时，常常油然想到人；我在与人交往时，又常常油然想到书。这些年来，读书也“读” 人，兼收并蓄，觉得益莫大焉。 ②我的长篇报告文学《科技帅才蒋新松》就是这样读书又“读”人的一个结晶。 ③记得我初次采访蒋新松时，心灵为他坎坷的人生久久颤动：他的童年少年，适逢日寇入侵，颠 沛流离，失学失业；解放了，他考入上海交大，被选为留苏预备生，偏偏患上肺结核，痛失良机；毕 业了，踌躇满志，要搞科研，却被扣上一顶“右派”的帽子；粉碎“四人帮”，科学的春天来到了， 他又失去多年相依相伴的妻子。但是，一连串的打击并没有使他颓丧，在十年动乱中，他帮助鞍钢搞 出了三项大型自动轧钢装置，都获得了全国科技大奖…… ④是什么力量支持着他？蒋新松在一篇回忆文章中写道：“司马迁受宫刑而后著《史记》，孙子膑 足后有《兵法》……都是他们发愤所为也。”他向我谈起，学生时代爱读《哥白尼传》。创立“天体运 行论”与“宇宙无限说”的哥白尼和布鲁诺，为科学献身的精神曾使他受到震撼。由此我找到了一把 打开他心扉的钥匙：他阅读了这些中外名著，深深地受到司马迁、孙膑、哥白尼、布鲁诺在痛苦中的 非凡表现的激励，他才走出困境，走向了成功。 ⑤当我再次采访蒋新松时，他已经是国家 863 计划首席科学家，他开拓了我国人工智能机器人研 究领域，研制成功深潜 6000 米水下机器人，因而被誉为“中国机器人之父”。我惊异于这位已获殊荣 的院士仍衣食俭朴，工作如痴。我们朋友般地深谈时，他忽然问我：“老徐，你喜欢范仲淹吗？”我 说：“喜欢啊！”他于是孩子般天真地握起我的手，直呼“知音”，为我背诵《岳阳楼记》。背到后半部 时，尤其神采飞扬：“是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰 ‘先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐’乎……”啊，透过蒋新松诵读名篇而敞开的心扉，我又一次透彻地看到他的思想的脉络，中华 传统美德是他精神的又一支柱。 ⑥于是，我油然想到书籍的启迪功能，想到读书的重要，想到学生时代读过的诸葛亮的《诫子书》 中的话“非学无以广才，非志无以成学”，好一个“非学无以广才，非志无以成学”，蒋新松不正是这 样，博闻强记，多思多问，求博，求深，求精，才从文学、史学中，从异域科学家著作中汲取了营养 和力量吗？可以说，“读”人使我更好地理解了读书，读书又使我更好地“读”人。于是，我深感诸 葛亮当年向儿子灌输的读书经验，堪称千百年来代代相传的经典，值得长久地吟哦，长久地思索回味， 它给人以长久的启迪。 1．第③段至第⑤段主要采用的记叙顺序是 叙，文中能够显示这种顺序的标志性语言有两处， 即 ， 。 2．文章表现了蒋新松哪些高尚的精神品质？ 3．书籍对蒋新松走出困境、走向成功产生了巨大的作用，找出阐述这个意思的一个议论句，用横线 标出来。再说说它和记叙的关系。议论和记叙的关系是： 。 4．文章详细记叙了蒋新松 ， 略写了他 经历。这样 安排内容的作用是 。 5．根据全文的内容谈谈你对本文题目的理解。