(陈校)省陶研会实验学校授牌仪式上的讲话

(陈校)省陶研会实验学校授牌仪式上的讲话 弘扬行知精神 努力造就良师 ――在福建省陶行知研究会实验学校仙游师范授牌仪式上讲话 陈培芳 尊敬的省陶研会刘会长、尊敬的市委林书记、各位领导、来宾，老师、同学们: 今天，我们欢聚一堂，隆重举行“福建省陶行知研究会实验学校”授牌仪式。这是我校教育事业发展史的一件大事，标志着我校学陶、研陶、师陶活动有了一个崭新的起点。今天各位领导在百忙之中专程莅临我校参加授牌仪式，充分体现了大家对弘扬行知精神的重视，体现了大家对师范教育的关心和支持。在此，我谨代表学校全体师生向前来参加授牌仪式的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢～ 陶行知先生是闻名中外的伟大人民教育家，是我国教育改革的先驱，他怀着“改革教育、改造中国，振兴中华”的宏大志愿，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，进行一系列创造性的教育改革实验，创立了具有中国特色的“生活教育”理论，为我国新的教育奠定了理论基础。他创办的南京晓庄师范学校、重庆育才学校等，更为我们树立了光辉的实践范例。 多年来，我校十分重视学习、研究、实践陶行知的教育思想，特别是自1991年学校成立陶研会以来，在省、市陶研会的指导下，广泛开展“学陶、研陶、师陶”活动，取得良好效果。这里我把我校学习、研究、实践陶行知教育思想活动情况向各位领导做简要汇报。 一、坚持开展陶研活动，深刻领会行知思想 我校是一所有百余年历史的师范学校，是莆田市培养和培训教师的基地。在从事教师教育工作中，学校充分认识到学陶研陶活动的重要意义，1991年就成立了陶行知研究会，积极开展陶研活动，把学陶作为学校德育重要内容，摆上德育工作的重要日程。 1 1.注意营造浓厚的学陶氛围。我校科技楼底层塑造陶行知塑像，在教学楼、办公楼等等地悬挂许多陶行知的名言警句，如:“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人 ”，“爱满天下，乐育英才”，“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，“捧着一颗心来，不带半根草去”，等等。学校图书馆、阅览室配置学陶书籍、报刊等，使师生人人有机会、有条件学陶、知陶、识陶，并受到潜移默化的熏陶。 2.开展形式多样、生动活动的学陶活动。学校积极组织师生参加省陶研会举行的征文活动或征文比赛，有多篇文章发表，有多名师生获奖;举办陶行知教育思想专题讲座;开展陶行知教育思想课题研究，探寻陶行知教育思想的现代价值，为实践行知教育思想打下扎实的理论基础;举行学陶演讲比赛、手抄报比赛和征文比赛;开辟学陶园地;举办展览会，展出学陶手抄报、陶研小论文、图片和手工作品等。通过各种活动，学校师生逐渐熟悉陶行知的教育思想，感受到陶行知的人格魅力，增强了实践行知教育思想的自觉性。由于我校陶研工作做得比较扎实，连续七届被评为省陶研工作先进集体。 二、注意运用陶研成果，指导教育教学改革 陶行知一生致力于适合中国囯情的现代教育的实践探索和理论创造，构建了博大精深的教育思想，其中许多精辟论断展示着惊人的前瞻性与创造性，同当前的素质教育息息相通，其启迪意义十分深刻。他尤其重视师范教育，期关于师范教育的许多论述，对于我们推进教师教育改革，具有重要的指导意文。陶行知认为师范教育影响国家的前途和命运，“师范教育可以兴邦，也促国之亡”办好师范学校，是关系到国家前途和民族命运的一件具有战略意义的大事，提出“有活力的国民，是靠有活力的教师培养的;有活力的教师，又是靠有活力的师范学校训练的。” 他强调，办师范教育首先要有一个明确的办学方向，必须从我国时代出发，办有中国特色的师范教育。 加师范教育，应当有一个明确的培养目标，要培养具有五个目标:健康 2 的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改造社会的精神。 强调要招收和培养像“孙悟空”那样有目的、有远虑、有理想的学生;同时要注意对师范学校的课程和教材进行全面改革。 这几年，我们在承办“五年专“中，特别注意: 1.明确办学宗旨:厚德博学、造就良师、服务社会。 2.牢固树立两个中心的办学理念:教育以人为本，以学生为中心;办学以人才为本，以教师为中心。注意生活工作中教育为学生服务，积极改造办学条件，完善生活设施，形成“小而全“的教育教学设施。以学生为中心中心，注意减轻学生负担，减免学费，免费上电脑室、语音室、琴房等，改善教师的工作、学习环境，让教师享受学校发展的成果。 3.明确培养目标和要求。培养受学生爱戴、让人民满意的教师。 学生要:素养全面，学识丰富、理念新颖、基本功扎实，实践能力强，一专多能，全面发展。 全面发展要特别注意:素养、理念、文艺、体育，适应单科和全科教学的要求。 4.改革教育教学，完善课程。建立有师范特色的五年专课程体系。 5.按教学做合一的要求，重视见习、实习，重视见习、实习，重视教学技能的训练。07级教育见习(二) 三年级、五年级实习。 三、始终以行知先生为榜样，开展师德师风建设 陶行知有两句名言，体现了他伟大的教育理想和人生观。即:“爱满天下”、“捧着一颗心来，不带半根草去”。他这样说，也是这样做的。在学陶、研陶活动中，我们深刻认识到陶行知人格风格和教育思想对师德建设的重要意义，并以行知精神为指导，着力抓好师德建设，推动广大教师进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，努力钻研业务知识，提高教育教学能力，更好地为我市基础教育培养高素质的师资。 1(深入开展“师德建设”宣传活动。?学校把今年定为“师德建设年”，围绕“师德建设”开展系列活动。10月分邀请4位市师德标兵和师德模范来 3 校作报告，收到较好的效果。在这几年的师德建设中，邀请莆田学院、教育学专家来校做报告，进行教育。?利用“仙师之声”广播电台、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，对学生进行教育。广泛宣传陶行知师德教育思想和教书育人的先进典型，倡导热心爱教、优质施教、廉洁从教、文明执教的高尚师德。?入学起教育:礼仪、养成、专业、师德教育，循序渐进。每届学生教育实习之前在“园丁颂”塑像前举行“立师德，铸师魂”宣誓活动。?全体教师都签订了《师德师风建设承诺书》，保证自觉遵守《教师法》、《中小教师职业道德》、教师职业道德“六要六不要”的规定，做一名道德高尚，行为规范的人民教师。 2.开展学风、教风、校风建设 对师生进行学风教育。 这两年按年级、班级，每学期都进行学风教育，教务处、政教处、分管校领导和我自己分头做报告，分头进行针对性教育。 请毕业生、高年级学生给低年级学生做学习方现身教育。 出台一系列制度和规章来加强教风和校风，培养教师良好师德、师风。 《教师教学工作规程》、《教师课堂教学工作规范》《教师课堂教学质量评估办法》等，还要酝酿出台量化考评方案和质量监控体系，努力使教育教学管理逐步与高校接轨，逐步规范化。 3.加大两支队伍建设 克服人才外流、队伍老化的问题。 在上级有关部门(教育、编制、财政)支持下，招聘了20多名年轻教师，今年招聘了5名研究生，一批中青年教师逐步成为骨干，承担起繁重的任务，这四年，学校学生人数增加了2倍多，教职工减少了10多名。 加强管理队伍建设，充实了中层干部队伍，一些年轻力强的中青年干部进入管理队伍，担任起管理重任。 正是由于这两支队伍辛勤劳动，无私奉献，学校各项工作上了一个大台阶，呈现出风正气顺、人各业兴的良好局面。学校连续五届被评为省级文明 4 学校，市平安建设先进单位、省师德建设标兵。 虽然学校这些年借陶研工作的有力推动，各项工作有了新的进展，但仍面临许多困难和问题。学校目前面临教师教育改革的新形势新要求，面临转轨过渡重新定位的挑战。如何实现学校下一步的改革和发展，十分现实地摆在全体教职工面前。在新的要求面前，学校下一步力争在这三方面有所突破: 1、陶研活动争取有所安全突破。在学陶、研陶、师陶活动上努力建设长效机制，实现学陶、研陶、师陶工作的规范化、制度化。 2、教育教学改革我取有所突破。在教学质量考评、监控体系建设上出台适合学校特点和要求的举措，培养一些名师，形成新的有仙师特色的教学体系、课程体系。 3、在学校定位和发展上有所突破。积极寻求上级有关部门的支持，努力实现与高校整合，完成学校的定位，在招生培养方式上，寻求突破，按十七届三中全会的要求，招收免费师范生，免费培养、定向就业，为我市基础教育招收优质学生，培养优质师资，争取把免费师范生列入我市2009年为民办实事项目。 以上就是我的汇报。 我相信，有上级领导的关心和支持，有省、市陶研会各位专家的精心指导，有我校全体师生员工的共同努力，我们一定能把陶行知“爱满天下”精神发扬光大，我们一定能够把百年仙师办得越来越好。 最后，祝各位领导、老师、同学们身体健康、万事胜意，谢谢～ 5