高中作文升格训练学教案（2）

高中作文升格训练学（2） 高中语文辅导网 高考考场作文升格系列学案(3) 学案编写:房伟 第三章 从“结构混乱”到“结构严谨” 作文中的结构严谨，是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体，彼此呼应，前后照顾，衔接自然，章法合理，中心内容突出，各部分之间相对均衡。但是，考场作文常常出现结构混乱的现象:诸如思路不清，层次不明，顺序颠倒，内容残缺。记叙文，事情的开端、发展、高潮、结局不清晰，人物形象不鲜明;议论文，论点不能统帅部分论据，分论点与中心论点油水分离，论证过程不清楚。 考场作文若想克服结构混乱的毛病，需要注意以下几点: 一是集中笔力，紧扣中心。不能撇开中心，横生枝节。不能围绕一个中心写着写着，中途岔出别的话。这样内容上，多数现为离题;结构上看，则线索分散，笔力游离。 二是通盘考虑，整体运作。不能恣意妄为，逻辑混乱。写前要有通盘考虑，不可想一段写一段，写到哪算哪，不尊重事物的内在联系和客观规律，思路缺乏条理性。 三是层次清晰，分段适当。不能层次之间内容杂揉交错，在某一段里硬将几层意思塞进来，破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。 四是过渡得当，重视照应。内容转换过程中会用适当的过渡性语句，前面提到的问题在后面要有着落，后面出现的内容前面要有铺垫。注意首尾照应，注意点题。 参考题目 今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要，有许多感悟和认识要诉说„„请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。 :?所写内容必须在话题范围之内;?题目自拟;?立意自定;?除诗歌外，文体不限;?不少于800字;?不得抄袭。 病文呈现 给我一双翅膀 给我一双翅膀～我要飞～我要远眺: —— 摘自水木年华 《 我一双翅膀 》 小时候～望着漆黑夜空中那璀璨的群星～我梦想着自己能有一双翅膀～展开双翅飞向夜空～也能成为那璀璨的群星中的一颗……我心中的愿望很多～如穿一件我最喜爱的牛仔～吃我最青睐的汉堡～撒我最芬芳的香水～理我最个性的发型～骑我最心仪的“吉安特”～交我志同道合的朋友～喝我最酷的“运动第 5 季”……这些愿望～如同天上的星星璀璨琳琅～如同草丛中的小花五彩缤纷～如同海滩上的贝壳不计其数～日升日逝～潮涨潮落～它们构成了我生命中的一道靓丽的风景线～它们是我生活的支柱。其中有一个最亮的星星～最美的花朵～最大的贝壳～也是我人生最的理想～那就是上北大。 我小时候妈妈告诉我北大最好～于是我就想:我长大了～非要上北大。现在我已经长大了～但是我的理想始终没有变化～仍在坚持着～努力着。请给我一双翅膀吧: 随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解～我对北大也越来越向往了。我知道要靠努力奋斗～靠不断的进取去赢得这个机会。在《挑战主持人》中～我认识了三位北大女孩:诸丛 京翰教育中心 高中语文辅导网 瑜、乔苗沉和李思思。看完节目后～我不仅感叹:北大女孩儿竟然如此有才华～如此冷静～如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战～在失败面前～她们永远不会轻言放弃。妈妈又说:“考入北大的学生都是能吃苦的学生～只有能吃苦～才会成功。我又一次告诉自己:我要考北大～我要飞～在我的天空飞。 我在一张照片上结识了北大～那微波荡漾的未名湖～拔地而起的图书馆～深深地吸引了我。妈妈告诉我:这～就是北大。北大是一所尖子生云集的名校～要想到北大读书～就必须努力。那时我太小～不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起～我就暗暗下了决心:我一定要考取北大～成为北大的学生。 现在～我长大了～我理解了“北大”这个词的含义它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神住的北大～不过～我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想～微波荡漾的未名湖留下我的气息～让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹～直到我飞过。 我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上～它在等待～等待有一天～跟着我展翅翱翔。 请给我一双翅膀吧: 我会飞～一飞冲天: 病文诊断 今年重庆高考作文是话题作文，谈 30 年来对高考的认识。这个话题与学生最贴近，人人有话说，可又很难说好了，不容易走实。但是，本文结构有些混乱:一是入题太慢，东拉西扯，如开头大谈自己的爱好，尽管用了排比、比喻等修辞和优美的词藻，但与文章的中心几乎没有联系，好看而不中用，无益而有害;二是叙述重复，开始大概内容都讲了，后面又去具体叙述，降低了可读性;三是思维不清，对北大的认识是按照“逐渐深人”“小时候从照片上结识”“长大了理解“北大”的含义”的顺序结构的，不符合人们一般从感性到理性认识的规律;四是缺少相关勾连和呼应，头重脚轻，缺少层次感。 升格思路 升格例文 给我一双翅膀 重庆一考生 给我一双翅膀～我要飞～我要远眺: ——摘自水木年华 《 我一双翅膀 》 小时候～望着漆黑夜空中那堆璨的群星～我梦想着自己能有一双翅膀～展开双翅飞向夜空～也能成为那璀璨的群星中的一颗…… 日升日逝～潮涨潮落～它构成了我生命中的一道靓丽的风景线～它是我生活的支柱。 我想飞。 我在一张照片上结识了北大～那微波荡漾的未名湖～拔地而起的图书馆～深深地吸引了我。妈妈告诉我:这～就是北大。北大是一所尖子生云集的名校～要想到北大读书～就必须努力。那时我太小～不十分理解“北大”这个名词的含义。从那时起～我就暗暗下了决心:我一定要考取北大～成为北大的学生。 请给我一双翅膀吧: 我很想飞～多远都不会累。 我要飞。 随着年龄的增长和对北大逐渐深入的了解～我对北大也越来越向往了。我知道要靠努力 京翰教育中心 高中语文辅导网 奋斗～靠不断的进取去赢得这个机会。在《挑战主持人》中～我认识了三位北大女孩:诸丛喻、乔苗沉和李思思。看完节目后～我不仅感叹:北大女孩儿竟然如此有才华～如此冷静～如此沉着。她们会微笑地面对一切挑战～在失败面前～她们永远不会轻言放弃。妈妈又说:“考入北大的学生都是能吃苦的学生～只有能吃苦～才会成功、我又一次告诉自己:我要考北大～我要飞～在我的天空飞。 请给我一双翅膀吧: 我要飞～多难～都不会退缩。 我会飞。 我长大了～我理解了“北大”这个词的含义。 它意味着能力、勤奋和竞争。不知我的身影何时才能出现在令我日夜神往的北大～不过～我一定会靠积累与拼搏去实现我的理想～微波荡漾的未名湖留下我的气息～让北大那蔚蓝的天留下我的痕迹～直到我飞过北大～如同难璨琳琅星星中最亮的一颗～如同五彩缤纷的花从中最美的一朵～如同海滩上繁多的贝壳中最大的一个～是我前进的永动机。 我把我的翅膀挂在了未名湖柳枝上～它在等待～等待有一天～跟着我展翅翱翔。 请给我一双翅膀吧: 我会飞～一飞冲天: 题库链接 1 (阅读下面的材料，然后按要求作文。 有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答:“为什么,”小孩说:“因为妈妈一天都没有生气。”原来要拥有漂亮很简单，只要不生气就可以了。有个牧场主人，让他的孩子每天在牧场上辛勤工作，朋友对他说:“你不需要让孩子如此辛苦，农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说:“我不是在培养农作物，我是在培养我的孩子。”原来培养孩子很简单，让他吃点苦头就可以了。 请以“简单”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选，800字以上。 【审题点拨】这是一个独词型话题，要准确理解其命意，需要仔细阅读话料，理解它的导向。材料的寓意指向很明显，是要人明白深刻的道理往往表现在简单的事情中。但是，“简单”这个话题还是很笼统，需要用添加成分法缩小写作范围，才好下笔为文。比如“寻找简单”，写本来很简单的事情往往被人复杂化，以为什么事情都需要搞得多么高深，其实，深刻往往就在简单之中;比如“简单的奥妙”，可以写简单中包含的思想方法或个人修养;比如“从简单中走出来”，可以从简单中走出来，回过头来反观“简单”，会发现一些意外的东西。 请写出你的作文提纲: 2 (阅读下面的材料。然后按要求作文。 有一个农夫，自己地里高粱的收成总不如人。于是多方打听，终于在远处买来了优质的种子。这一年，农夫果然大获丰收。他的邻人在惊羡之余，都希望他能卖些种子给他们。可是农夫为了保住自己的优势，断然拒绝了这一要求。 不知为什么，从第二年开始，农夫地里的高粱收成差了。到了第三年，收成更是明显减少。最后他发现，原来他地里优质高粱接受的却是邻地里的劣等高粱的花粉。 请以“竞争与合作”为话题，写一篇 800 字以上的文章。 【审题点拨】竞争无处不在，已成今日潮流，但交流合作也在以从未有过的广度和深度进行着。原来，竞争与合作就如硬币的正反两面，相辅相成，互为表里。没有竞争的合作不利于发展，而缺乏合作的竞争也不利于发展。现实生活中，类似故事中只顾私利而一味排他 京翰教育中心 高中语文辅导网 的人并不少见，甚至还有人以种种不正当手段搞恶性竞争。这些人的失败乃至身败名裂，是因为他们把竞争看成了孤军奋战，甚至是你死我活的相互残杀。 既是对手，又是朋友，把对手视为朋友，这不仅要有胸怀，还需对竞争的本质有深刻的理解。竞争不仅仅是为了独自胜出，更是为了促进竞争者整体水平的提高，而只有在这种整体性的提高中，自己才能获得更多的利益。拒绝交流，排斥合作，最后受损的还是自己。故事中农夫的失败就在于他忘记了先前的成功正是从与别人交流和合作中获得的，而他的失败就在于成功之后却走上了自我封闭的道路。写作此文， 不必都来一番从概念到概念的议论说理，有关的生活故事、历史佳话、商海传奇等皆可引入文中，或为例证，或作叙述主体。 请写出你的作文提纲: 京翰教育中心