小班数学钓鱼教案

小班数学钓鱼 精品文档 小班数学钓鱼教案 第一周 常规教育 第二周 1课时 一、活动名称:小猫钓鱼 二、活动目标: 1、能用流畅的线条进行弧线练习。、锻炼手腕灵活性和运笔能力。 三、活动准备: 纸、笔，幼儿用书。 四、活动过程: 1、游戏:我的小手真灵巧。 幼儿随音乐模仿老师做一些简单的手腕动作。 2、教师引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿观察画面内容。 ?请幼儿说一说图上有谁，它们在干什么,?请小朋友用手画一画小猫钓鱼的线。 ?提出注意事项:注意在转弯处画得慢一些，不能画到外边去。 ?请幼儿用笔在纸上画出线，注意握笔姿势的正确性。 ?请幼儿说说每只小猫各钓上了哪条鱼, 3、教师检查幼儿作业情况，扬作业认真整洁的幼儿。 4、请幼儿互相欣赏作业。 2课时 一、活动内容:我会这样做 二、活动目标: 1 / 6 精品文档 1、书写前的准备，运笔练习。、学习画曲线。 三、活动准备: 范画，纸笔，幼儿用书 四、活动过程: 1、观察教师范画 提问:画上有什么, 用什么画出来的, 你都准备了什么, 小结:描画前需要准备的工具，练习画曲线。、教师范画。 教师引导学生用正确的握笔方式有规律的将虚线连在一起。、幼儿用笔描画，感受如何运笔。、教师给以评价。 第三周 1课时 一、活动内容:找多余 二、活动目标: 1、尝试按物品的用途进行分类。、体验分类活动的乐趣。 三、活动准备: 羽毛球、球鞋、泳衣、泳镜、毛巾等、医院用品、餐厅用品 四、活动过程: 1、认识体育用品，游泳用品。 2、集体游戏:教师将体育用品，游泳用品散放在地上。让幼儿观察后提问。、教师出示医院用品、餐厅用品、等，请幼儿将这些物品按照用途进行 2 / 6 精品文档 分类。 ?教师:这里面的物品都是干什么用的,每样物品应该放在哪一个活动区，为什么, ?教师小结:每个物品都有不同的用途，我们要把用途相同的放在一起。、分组活动。 请幼儿从教师的标记中，为餐厅、医院选择合适的标记，再贴到活动区，进行角色表演。 五、活动延伸: 在家将食品、植物等分类，提升生活经验。 2课时 一、活动内容:涂一涂 二、活动目标: 1、学会给学习用品、生活用品分类。、了解红色、绿色，学会按用途分类。 三、活动准备: 蜡笔，幼儿用书 四、活动过程: 1、提问:图上哪些是学习用品,哪些是服装,、教师指导幼儿进行涂色。、尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。、交待涂画要求，幼儿学习握笔。 5、幼儿涂色，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。 6、展览幼儿作品，互相欣赏。 第四周 1课时 3 / 6 精品文档 一、活动名称:分饼干(按形状分类) 二、活动目标: 1、学习按物品的形状进行分类，巩固对图形特征的认识。、乐于参与活动，体验分类活动的乐趣。 三、活动准备 1、在地上事先贴好圆形和正方形的房子;、图形标记卡:圆形、正方形;、幼儿用书。 四、活动过程: 1、四散游戏:找房子。复习图形，巩固名称。 2、幼儿围圆圈游戏，老师发出指令，幼儿按指令找自己的房子。 3、操作游戏;分饼干。 ? 教师出示圆形和正方形的饼干。 ? 引导幼儿翻开幼儿用书，用连线的方式完成分类练习。 教师:嘟嘟龙和小熊分饼干，嘟嘟龙要吃正方形的饼干，小熊要吃圆形的饼干，请小朋友帮他们分一分，并放在他们面前相应图形的盘子里。 4、出示图形标记卡，引导幼儿认识图形标记卡。 5、请幼儿将图形按照标记卡进行分类，教师指导，幼儿边操作边讲述。、分组活动。 ?分饼干;?图形分类;?图形添画。 2课时 一、活动名称:找相同 二、活动目标: 4 / 6 精品文档 1、学会按物品的形状分类。、体会分类的乐趣。 三、活动准备 正方形、圆形物品若干，幼儿练习册 四、活动过程: 1、复习之前学过的分类知识 教师随机拿物品让幼儿加以分类。、完成练习册上的分类练习，加以巩固。、组织幼儿完成分类游戏。 小班数学教案:小猫钓鱼 目标: 1 能够手口点数5以内的实物，在实际的操作中感知数量，区分多与少。 乐意去帮助别人，体验主人的快乐。 准备:大小青蛙卡片各4个，小猫卡片4个，操作的画页。 重点:感知数量在不一样时怎样变成数量相同的。 活动过程: 1 小朋友们，你们今天很开心，可是今天小池塘里的青蛙哥哥正着急呢～你们看池塘边有几只大青蛙,他们为什么那么着急呀，原来他们淘气的小弟弟小青蛙不见了。他们着急的呱呱大叫声，被小青蛙弟弟听见了，他们一个一个游了回来。看看回来几只小青蛙了,大青蛙和小青蛙一样多吗,谁多，谁少,小青蛙弟弟都回来了吗,少几只呀,我们一起呼唤它好吗,小青蛙快回家。出示1只小青蛙，再把大 5 / 6 精品文档 小青蛙数一数，说说一样多吗, 小朋友们青蛙哥哥和弟弟见面了，它们可开心了。可岸边有人正着急呢～谁,小猫咪。小猫咪在岸边正在钓鱼呢.看有几只小猫咪,小猫咪不声不响来钓鱼，小鱼上钩了，它们都钓到了一条小鱼。我们帮帮他们把小鱼挂到鱼钩上好吗, 给幼儿提供操作的画页，并巡视幼儿是否给每只小猫都挂上了小鱼。提醒孩子们数一数，自己挂了几条小鱼，小猫和小鱼一样多吗,数一数,怎么才能让小猫和小鱼一样多呢,，让幼儿说说自己的办法。数一数现在小猫和小鱼谁多谁少,我们小朋友真可爱帮了小猫的忙，表现真不错～今天你把作业带回家，告诉妈妈爸爸你是怎么帮小猫的，让妈妈和你一起数一数小猫和小鱼都是多少，好吗, 本篇文章 原文链接:/html/youerjiaoyu/xiaobanhuodong/xiaobankexue/2009/ 0211/18814.html 6 / 6