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学校推荐意见（兰寿军）-ntzx.cn 关于推荐陈建云同志为江苏省第十三批特级教师的 全面考核材料 陈建云～女～1967年1月出生～1990年毕业于苏州大学历史系～获史学学士学位～1990年8月-1992年8月在如皋县白蒲中学工作～1992年9月至今在江苏省南通中学工作。现任江苏省南通中学副校长～中学高级教师。中共党员～民盟盟员。 陈建云老师是南通市新世纪科学技术带头人培养工程培养对象～南通市中青年科学技术带头人～南通市骨干教师～南通市学科带头人～南通市“226高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人～江苏省第四期“333高层次人才培养工程”培养对象。担任南通市高中历史学科专家组成员、南通市市直历史教学中心组成员～南通市历史学科高考模拟考试命专家～南通市历史学会副会长。 陈建云老师拥有高尚师德～具有敬业奉献精神。忠诚于党的教育事业～模范遵守国家法律法规～敬业奉献～团结协作。始终在教学一线～工作量饱满。获得南通市优秀教育工作者称号～多次被学校评为优秀共产党员。近5年的考核中～2010年和2011年2次优秀并获嘉奖表彰。 陈建云老师倾情立德树人～力促学生全面发展。她从教24年～担任班主任和教育、教学管理有关工作共22年,其中担任班主任15年,～重视塑造学生的健康人格～善于培养尖子生、转化问题生～注重对学生道德品质、学习品质和心理素质的培养。所带班级班风正～学风浓～注重班集体建设和班级文化打造～努力营造勤、善、和、美的班级文化。所带班级八次被评为校先进班级～曾被表彰为省市先进班集体。三次被评为校德育先进工作者～八次被评为校优秀班主任～获南通中学特级班主任荣誉称号～五次被评为校先进个人。 陈建云老师教学技艺精湛～教学成果丰硕。具有历史学科系统而坚实的理论基础和专业知识～全面掌握教育学、心理学和历史教材教法的基础理论知识～注重培养学生的问题意识和批判性思维能力～关注相关学科～注重学科相容性～提高课堂效率。在完成校内正常教育教学任务的同时还开设了选修课和研究课～形成了高中历史“问题引领”文化课堂教学主张～逐步探索出“情境导入、问题驱动、合作探究、知情融合”的课堂教学模式～所任教的历史学科深受学生欢迎～取得显著效果。 陈建云老师经常受邀在南通市和省内外开设示范课、观摩课、作历史教学专题～交流和传授教育教学经验～在同行中获得很高评价和声誉。获市直“敬业杯”教学比武一等奖。曾担任95、97、2001届高考文科状元俞萌、陆熠欣、陈天一的历史老师,是陈天一的班主任,～先后执教八届高中毕业班～均取得优异成绩～是家长、同行、学校和社会公认的优秀教师。 陈建云老师学术造诣深厚～注重以研促教。她勤于学习～善于反思～勇于实践。她在省级以上刊物发表本专业论文多篇～其中4篇发表于中文核心期刊～ 主持或参与了国家级和省市级课题的研究～其中两个省级课题已结题。教科研成果具有较高的学术价值与推广价值～对提高本学科教学质量起到积极的指导、引领作用。2001年被江苏省教育学会评为江苏省教育科学研究先进个人～多次被评为校教科研先进个人。 陈建云老师发挥引领作用～促进学科发展。在学校青蓝工程活动中～长期担任多名徒弟的指导老师～所带徒弟均已成长为学校的骨干力量。其中,人先后获市教育教学比武一等奖～获省一等奖1人～获省二等奖2人～获省综合表彰1人。积极辅导学生参加历史知识竞赛～在省市比赛中屡夺第一。曾被教育部、教育厅表彰为优秀辅导员。为打造通中“难忘教育”品牌～不断放大通中难忘教育的示范效应做出了突出贡献。具有领导和组织各学科～特别是历史学科教学和科研的能力～能指导其他高级教师进行教育教学和科学研究工作～在培养、提高教师的业务水平和教育教学能力方面取得了骄人的成绩。 参与省“高中优质教学资源”开发工程～担任专家兼指导老师～拍摄制作教学录像课多节。在江苏省“教学新时空”网络直播 “名师课堂”全省互播和连线研讨活动中～以“问题驱动历史课堂”为特色执教《抗日战争》～深受好评。对全省的历史教学起到了示范和引领作用～在历史学科教学领域具有较高的声望。多次在南通电视台、南通广播电台作高考辅导公益服务讲座～为百年名校教育辉煌和南通基础教育长期高位持续走强～做出了应有的贡献。担任南通市妇联执委～民盟南通市市委委员～担任南通市第十届政协委员、第十一届政协常委～发挥自身历史专业优势～积极参加送教下乡活动～为促进教育均衡～辐射南通优质教育资源尽心尽力。 经对照评审条件～严格程序～认真遴选～同意推荐陈建云同志为江苏省第十三批特级教师。