2014年德阳中职教师资格证试讲教案之表面粗糙度的标注

2014年德阳中职教师资格证试讲教案之表面粗糙度的标注 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 20分钟 课题 表面粗糙度的标注 授课时长 理论课 讲授、讨论与练习相结合 课型 授课方法 11月 16日 中职二年级 授课时间 授课班级 1、学会表面结构符号及含义 教学目标 2、掌握表面结构的图形符号标注 1、表面结构符号及含义 教学重点 2、表面粗糙度数值及其有关的规定在符号中注写的位置 表面粗糙度数值及其有关的规定在符号中注写的位置 教学难点 由教师提1、 表面粗糙度的术语 问: 2、 表面粗糙度的评定参数 旧课复习 启发学生思3、粗糙度轮廓对零件使用的影响 考，由学生 回答: 教学内容 一 导入 我们知道，评定轮廓的算术平均偏差R、轮廓的最大高度a教师引导 为R,那么对于R、R我们如何在工件上进行标注呢, zaz 教师讲解 二 表面结构符号 表1 学生学习吸符号 意义说明 收转化 基本符号，表示表面可用任何方法获得 基本符号加一短画，表示表面是用去除材 料的方法获得 基本符号加一小圆，表示表面是用不去除 材料方法获得 在上述三个符号的长边上均可加一横线， 用于标注有关参数和说明 在上述三个符号上均可加一小圆，表示所 有表面具有相同的表面粗糙度要求 三 表面粗糙度符号的规定画法 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 图1 表面粗糙度符号的尺寸, 表2 四 表面结构代号 1、表面结构有关的参数值和项目规定 图2 a:注写表面结构的单一要求; a 和b( 同时存在) a 注写第一表面结构要求, b 注写第二 表面结构要求; c :注写加工方法“车”、“铣”、“镀”等; d:注写表面纹理方向, 如“=”“?”“×”等; e:注写加工余量。 2、表面结构高度参数值、标注示例见表4—4、表4—5 3、表面结构代号在图样上标注的注意事项 (1)表面结构的注写和读取方向与尺寸的注写和读取方向一致。表面结构要求可标注在轮廓线上, 其符号应从材料外指向并接触表面, 如图3所示。 精品文档 --------------------------精品文档，可以编辑修改，等待你的下载，管理，教育文档---------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 图3 (2)、表面结构代号可以直接标注在延长线上，或用带箭头 的指引线引出标注。(如图4所示) 图4 与学生共同小结 1、表面结构符号及含义 回忆 2、表面粗糙度数值及其有关的规定在符号中注写的位置 作业 复习并记住常用的表面粗糙度的符号及含义 教学效果 反馈 教学后记