2009年南平市小学质量检测五年级英语试题双向细目表2009年南平市小学质量检测五年级英语试题双向细目表
题类
题号
测试范围
测试目标
出处
题数
分值
难度预测
易
中
难
听
力
部
分
一、听音标号
1-10
闽教版小学英语第六册1-6单元中的单词或词组(序数词、表情、季节、服装、爱好、月份)
考查学生是否能在图片和录音的帮助下,听懂单词
教材
10
10
10
分
二、听音圈词
1-10
闽教版小学英语第六册1-6单元中的重要句型(begoingt...
2009年南平市小学质量检测五年级英语试
双向细目表
题类
题号
测试范围
测试目标
出处
题数
分值
难度预测
易
中
难
听
力
部
分
一、听音标号
1-10
闽教版小学英语第六册1-6单元中的单词或词组(序数词、表情、季节、服装、爱好、月份)
考查学生是否能在图片和录音的帮助下,听懂单词
教材
10
10
10
分
二、听音圈词
1-10
闽教版小学英语第六册1-6单元中的重要句型(begoingto…,Ilikedoing…等)
考查学生是否能在录音的帮助下,听懂句子
教材
10
10
8
分
2
分
三、听音选答语
1-5
课标规定及闽教版小学英语第六册1-6单元中的话题(一般疑问句及What/Where/How/Who引导的特殊问句)
考查学生是否能在录音的帮助下,听懂、认读所学对话
教材
5
10
8
分
2
分
四、听音找出不同
1-5
闽教版小学英语一至六册中的常用句型
(Iwill…, I did…, I often…,begoodat…)
考查学生是否能在录音的帮助下,听懂句子
教材
5
10
8
分
2
分
五、听音判断
1-5
闽教版小学英语第六册1-6单元中的重要句型(表情、运动、爱好、日常生活)
考查学生是否能在图片和录音的帮助下,听懂句子
教材
5
10
8
分
2
分
笔
试
部
分
一、抄写字母
1-10
二十六个英文字母
(Aa---Zz)
考查学生二十六个英文字母的规范书写
教材
10
10
10
分
二、抄写句子
1-5
句子及标点的规范书写
考查学生句子及标点的规范书写
教材
5
10
10
分
三、对话搭配
1-5
课标规定及闽教版小学英语第六册1-6
单元中的话题(一般问句和What/Where/
引导的问句及其回答)
考查学生是否能读懂、理解、运用教材中的简短对话
教材
5
10
8
分
2
分
四、补充句子
1-5
闽教版小学英语第六册1-6单元中的话题(表情、爱好、月份)及Iwill/begoingto句型
考查学生是否能读懂、理解、
运用教材中重要句型和词组
教材
5
10
6
分
4
分
五、阅读理解
1-5
课标中规定,与教材内容相关的文本材料
考查学生是否能读懂简单的故事,并能抓住大意
教材
5
5
3
分
2
分
六、动动脑,想一想
1-5
闽教版小学英语一至六册中的知识点及西方文化
考查学生对生活常识及西方传统习俗、文化的了解程度
教材
5
5
3
分
2
分
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