不规则动词中的规则
不规则动词【l】的规则
陕西省宝鸡市第一中学刘彩虹
在初一英语的教学规则3:动词原形中的的字母end变成过去式中
中,遇到动词的一般过字母i变成过去式中的a.的ent.
去时,要用到动词的过begin—beganbend—bent
去式,而动词的过去式drink—dranklend—lent
变化中,有许多的不规give—gavesend—sent
则动词要记忆.对于初ring—rangspend—spent
一
的学生而言,大量的bing—sang规则8:动词原形中
记忆是难度很大的一件sit—sat的字母i变成过去式中的0.
事.怎样才能帮助学生又swim—swamride—rode
快又好地记住他们呢?规则4:动词原形中drive—drove
在不规则动词中,如的字母ay变成过去式中write—wrote
果我们仔细观察,就能找的aid.win—won
到规律.如:lay—laid规则9:动词原形中
规则1:以ought或pay—paid孵母e变成过去式中的Oo
aught结尾的动词过去式.say—saidget-got
buy—bought规则5:以ee+辅音forget—forgot
bring—brought字母结尾的动词,变成规则10:动词原形
catch—caughte+辅音字母+t结尾的过中的字母.变成过去式中
teach—taught去式.的a.
think-thoughtfeel-feltcome——came
而且,凡是动词原形keep—keptbecome—became
中有字母a的,过去式就sleep—slept规则11:动词原形
是aught结尾.sweep—swept中的字母ell变成过去式
规则2:以ew结尾规则6:把动词过去中的old.
的动词过去式.式变成含有字母组合ootell—told
blow—blew的过去式.sell—sold
draw—drewstand—stood规则12:动词原形
grow—grewtake—took中的字母ee变成过去式
fly—flewunderstand—under一中的e.
know—.knewstoodmeet-—met
throw—threw规则7:动词原形中feed—fed
兄昌巨用that~owhich
引导的窟语从句
山东省聊城市东阿县街道办事处第一中学李会华
1.关系词只能用that
的情况
A.先行词被序数词或
形容词最高级所修饰,
或本身是序数词,基数
词,形容词最高级时,只
能用that,而不用which.
例如:
Hewasthefirstperson
thatpassedtheexam.他是
第一个通过考试的人.
B.被修饰的先行词为
all,any,much,many,
everything,anything,none,
theone等不定代词时,
只能用that,而不用
which.例如:
Isthereanythingthat
youwanttobuyinthe
shop?你在商店里有什
么东西要买吗?
C.先行词被theOil—
ly,thevery,thesame,
thelast,little,few等词
修饰时,只能用that,而
规则13:动词原形
与过去式中同形.
不用which.例如:
Tl1isisthesamebike
thatIlost.这就是我丢的那
辆自行车.
D.先行词里同时含有
人或物时,只能用that,
而不用which.例如:
Icanrememberwell
thepersonsandsomepic-
turesthatIsawintheI’oom.
我能清楚记得我在那个
房间所见到的人和一些
照片.
E.以who或which引
导的特殊疑问句,为避免
重复,只能用that.例
如:
Whoisthegirlthatis
crying?正在哭泣的那个
女孩是谁?
F.主句是therebe结
构,修饰主语的定语从句
用that.而不用which.
例如:
Threisabook0n}he
r,1疑难化解
而面而
deskthatbelongstoTom.
桌子上那本书是汤姆的.
2.关系词只能用
which.而不用that的情
况
A.先行词为that,
those时,用which,而
不用that.例如:
What’sthatwhichis
underthedesk?在桌子底
下的那些东西是什么?
B.关系代词前有介词
时,一般用which,而不
用that.例如:
ThisistheFoomin
whichhelives.这是他居住
的房间.
C.引导非限制性定语
从句,用which,而不用
that.例如:
Tomcameback,
whichmadeushappy.汤姆
回来了,这使我们很高
兴.
shut—shut当然,在不规则的词
hurt—hurt中,还可以找出很多的规
let—let则.这样,就能大大方便
put—put学生快速又正确地记忆这
set—set些动词和它们的过去式了.
.2o11-1—2
碍伽
CCh