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与经典同行,与圣贤为友;唱千古美文,做少年君子

2018-03-29 4页 doc 20KB 119阅读

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与经典同行,与圣贤为友;唱千古美文,做少年君子与经典同行,与圣贤为友;唱千古美文,做少年君子 国旗下讲话内容 ——与经典同行,与圣贤为友 沈兰芳 “昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。„„”同学们,早上好~听到我刚才吟诵的句子,大家一定不陌生吧。是的,它就是我们刚刚结束的国学等级考试《三字经》里的听着这些耳熟能详的经典句子,我们是否被名句, 古代那些层出不穷勤学苦读事例所感动呢,数千年来“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等圣贤故事激励着多少读书人发愤攻读,积极进取,其影响至今犹存。 刚刚过去的4月23日,是世界读书...
与经典同行,与圣贤为友;唱千古美文,做少年君子
与经典同行,与圣贤为友;唱千古美文,做少年君子 国旗下讲话内容 ——与经典同行,与圣贤为友 沈兰芳 “昔仲尼,师项橐。古圣贤,尚勤学。赵中令,读鲁论。彼既仕,学且勤。„„”同学们,早上好~听到我刚才吟诵的句子,大家一定不陌生吧。是的,它就是我们刚刚结束的国学等级考试《三字经》里的听着这些耳熟能详的经典句子,我们是否被名句, 古代那些层出不穷勤学苦读事例所感动呢,数千年来“悬梁刺股”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”、“韦编三绝”等圣贤激励着多少读书人发愤攻读,积极进取,其影响至今犹存。 刚刚过去的4月23日,是世界读书日。书籍承载文化,传递文明,而与书籍相伴的阅读行为,使人们可以超越时空,在精神的世界里自由翱翔。我们中华民族之所以称为“礼仪之邦”,之所以成为文明古国,之所以今天又能走向伟大复兴,一个重要的原因 也是中国是一个热爱读书、善于读书、善于思考的国度。 近十余年来,随着新技术的发展,电视、手机与网络的普及所造成的冲击,使人们的阅读时间大大减少了。在有限的阅读时间里,应该选择读什么书,我觉得阅读传统经典,大有裨益。 为什么要读经典,这一问题近一百年来,常常被人们提起。 约100年前的中国,随着封建社会的结束,西学的引进,科举制度的废弃,传统经典与读书人愈行愈远。五四运动前后,新教育制度的确立和白话文的推行,青年学生,特别是中小学生,已不把传统经典作为主要读物了。当时,有学者甚至说要把线装书扔到茅厕里去。因而,这个问题在那个时代就已被提出。 1923年,梁启超就为什么要阅读传统经典,提出了两层意见。他认为作为中国学人, 不仅有必要读一些中国传统经典。而且对那些“最有价值的文学作品”和“有益身心的格言”,也需要熟读成诵。好文学是涵养情趣的工具,做为中华民族的一分子,总该对于本民族的好文学十分领略,熟读成诵,才能在我们的“下意识”里头,得着根底,不知不觉会“发酵”。有益身心的圣哲格言,一部分久已在我们社会上形成共同意识,我们做为这社会的分子,总要彻底了解他,才不至和共同意识产生隔阂。我们应事接物时候,常仗他带给我们光明。 在近代教育先躯唐文治看来,经书作为国家的根基,可以团结人民、提高素质、开发智慧,创造和谐社会。1942年, 朱自清在西南联大任教时也说过:“做一个有相当教育的国民,至少对于本国的经典,也有接触的义务”。 这是近代学者对传统经典的看法,那么我们现代人是怎样看待传统经典的呢, 2000年元旦,中国青少年发展基金会和国家图书馆联合举办“中华文明火炬传递仪式”,一个重要内容是学生齐诵古典诗词。举办者认为:背诵古诗文,是让民族精神的血液在一代一代人身上流淌,是激活传统、继往开来的有力之举。据最近的调查:73.1%的家长 和86.7%的教师认为背诵古典诗文能弘扬传统文化;88.7%的家长和96.7%的教师认为对 1 孩子的修养和人格发育有好处;94.2%的家长和100%的教师认为对提高孩子的语言文字能力有好处。以上数据表明,人们对这一问题基本上达成共识:阅读传统经典,对我们传承文化和提高素质是大有裨益的。 其实在美国,习读经典名著,特别是习读传统经典,同样是受人关注的话题。早在20世纪初,哥伦比亚大学就创设了“文学人文”和“当代文明”两门本科生的必修课。前者致力于提供一个欧洲文学名著的选目,后者提供一个哲学和社会理论名著选目。虽然阅读是艰涩的,对当代的学生来说尤其如此。但是校方坚持认为它是必要的。„„它们应该成为每个人的教养的一部分。 经典,是前辈思想的结晶,它的独特魅力,在于它具有普通作品所无法触及的深度,在于它启迪心智、涵养性灵的教化意义。经典之作是精神财富,只要阅读,便不会空手而归。品读经典,是穿越时空的邂逅,在这座殿堂里,你可以和具有深沉爱国情感的屈原促膝而谈,体会他那份“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的坚忍;从司马迁那里,你能见识到中国历史上灿若群星的英雄人物和他们的丰功伟绩„„这一切的一切无疑会让我们成为精神上的富翁。品读经典一路走来,我们的智慧背囊越发丰富,我们的脚步也越发稳健了。阅读经典,能让我们善于思考,让我们变的睿智。对于经典之作,我们仰之弥高,钻之弥坚,我们不断的扣响它厚重的门扉,想要走进它的内心世界,去钻研它留给我们的难题,即使遇到挫折也不会退缩,因为值得。 也许低年级的小朋友会说阅读这些传统经典对我们来说未免太早,是拔苗助长,没有什么好处,现在给大家讲个故事,有个小孩叫龙龙才5岁,从幼儿园大班直接跳到三年级,周围的人都说他妈妈是个拔苗助长的人。可他对三年级的学习内容掌握得很是轻松,学起来没有连跳两级后的累赘之感。这得益于他所受的早期教育底蕴。他爸爸是海外人士,文化背景高。他父母从他会讲话时就开始阅读传统经典了。 现代生活的快节奏已经越来越不允许我们像古人一样一豆青灯,一幅黄卷,再加一杯香茗了,同样,现代生活的多元化也使得各种良莠不齐的文化如雨后春笋般的迅速发展。突然有一天我们发现,不知从什么时候起,身边越来越多的人只看甜腻乏味的言情剧,腥风血雨的武打片,恶俗低劣的小说,越来越多的作家也只从事商业性的创作,口水写作和下半身写作,而经典却被束之高阁,无人问津了。在这种情况下,阅读的日趋平面化着实让人担忧,甚至我们都不敢想象,若干年以后是否还会有人在经典书籍这片黑压压的书架前逡巡~ 所以我们绝对不能抛弃经典,因为它启迪教化了我们一代又一代的人。20世纪时我们需要经典,面对物欲横流、纷繁复杂的21世纪,我们更需要与经典同行,这样才能时刻保持清醒的头脑,不在时代的浪潮里迷失自我,始终保持一种宁静淡泊的心态,处乱而不惊。 经典的书香已在丹徒实验学校飘溢,读书的热潮必将为我校的校园文化增添一道亮丽的风景线。让我们与经典为伴,与圣贤为友,让我们的学校男生变得更儒雅,女生更文雅。 2 3 4 5 6
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