自闭症的一切
自闭症的一切
把高能力程度的自闭症人士视为某些适应问题,多于是一种疾病。
自闭症人士就像初到陌生地域之旅客,他们不习惯那种语言、文化和
制度。「本地人」所给予耐性帮助和谅解,可以令他们生活于地球期
间过得较写意。
自闭症对个人的影响可谓因人而异,其中有很轻微、也有很严重
情况,且有不同副类别。由于自闭症人士看来与非自闭症者无异,亦
无身体缺陷,别人很难去体谅这「隐形」障碍。自闭症儿童一般有下
列困难:
对时间的问题
他们可能只懂得「现在」的时刻,由于缺乏主观之个人历史,不
能从过往的经验中学习。他们经常对...
自闭症的一切
把高能力程度的自闭症人士视为某些适应问
,多于是一种疾病。
自闭症人士就像初到陌生地域之旅客,他们不习惯那种语言、文化和
制度。「本地人」所给予耐性帮助和谅解,可以令他们生活于地球期
间过得较写意。
自闭症对个人的影响可谓因人而异,其中有很轻微、也有很严重
情况,且有不同副类别。由于自闭症人士看来与非自闭症者无异,亦
无身体缺陷,别人很难去体谅这「隐形」障碍。自闭症儿童一般有下
列困难:
对时间的问题
他们可能只懂得「现在」的时刻,由于缺乏主观之个人历史,不
能从过往的经验中学习。他们经常对将来有所恐惧和忧虑,因为无法
以直觉本能去预计将发生的事情。他们无法能够一时间移心转念应付
多宗难以逆料的情况,又不懂得分配空闲时间,遂养成重复刻板习惯。
空间的难题
他们只靠两维视觉观感,难以把位置、形式、质感联系起来,或
有可能因为对身体觉察力差,甚至不觉得自己躯体的存在,以致肌能
活动的控制亦有困难,难以判断如何可以稳握对象。
「人性自我」之困难: 「我」、「他人」、「一族(一群人)」、「(人
性)意向」、「感情关系」对他们来说是遥不可及的事;他们只能从交
易角度去了解关系。他们可能完全不觉得家庭成员和友朋之间的亲切
和眷恋之情,既没有「主观之个人历史」可供借鉴,别人的意图对他
们来说更是高深莫测了。
感官知觉的问题
对世界缺少一种连贯性的知觉,他们只有零碎的意识经历;有些
时候,他们会在不知不觉间听漏了说话的一部份,令人以为颇不专心。
他们可能缺乏了感官和情绪上的享受乐趣,生活只是令他们沮丧的连
串琐事与妥协。即使普通不过之刺激————如:光管中隐隐闪烁、浓烈香
水味、繁忙的车辆噪音————都使他们感到难受。
说话的困难
由于说话需要口、舌、喉和肺部的功能协调,他们欠缺身体直觉
感应,便有困难说话,甚至不能言语。也由于缺乏人际间直觉,他们
谈话内容亦仅限于说出他们所想、所做、所见、所知的,无意去影响
别人。
对自闭症的误解在1943194319431943初发现此症状,如今专家们已把自闭症分
门别类,包括:自闭症障碍(一般是较严重的)到亚氏保加症(一般
是较轻度和高能力程度的)。由于不同自闭症者各有其独特样式,专
家用「自闭症谱系障碍(AutismAutismAutismAutism SpectrumSpectrumSpectrumSpectrum DisorderDisorderDisorderDisorder)」来包括所
有与自闭症有关的障碍。
自闭症有时被误作社交方面羞怯,但实际上,那是一种完全不同
的意识。自闭症不只是一个标签而已,自闭症人士经常被周围的人误
会,承受着痛苦,也因无法享受别人一般多姿多采的生活(朋友的温
情、美食、同时担当多项角色身份)而沮丧,作为自闭症者绝不是好
玩的事。
许多自闭症人士能力较低,需要在别人帮助求生;但亦有些高能
力的自闭症者可以贡献社会,如:谭宝格兰汀(TempleTempleTempleTemple GrandinGrandinGrandinGrandin)、
白朗高翰(BramBramBramBramCohenCohenCohenCohen)。有些人怀疑爱因斯坦(AlbertAlbertAlbertAlbert EinsteinEinsteinEinsteinEinstein)
和盖茨(BillBillBillBill GatesGatesGatesGates)都属自闭症谱系者。
自闭症征状自闭症人士患抑郁症或愤世嫉俗是常见的,那是因为
与人相处时积压了不少负面经验所致。其它普遍的相关征状包括:
拒人于千里:自闭症儿不像其它儿童一般与人亲近、有热情表现。
即使母亲亦不例外,盖他可能感觉不到感情冲动去与人建立联系。
不懂如何游戏与分享:
自闭症儿童不懂得游戏,也缺乏分享自己世界之本能。他们缺乏
对周围世界的意识,也没察觉「人们」这观念。因此,他们不会向旁
人指出有趣的事物。
不懂生活常理(NoNoNoNo commoncommoncommoncommon sensesensesensesense):
自闭症人士不会视世界为贯彻的整体。由于他们不能感受到他人
的情绪和直觉,容易对别人误解。因此,他们对运用「生活常理」来
遵行指示或处事感到困难。
不辨样貌(ProsopagnosiaProsopagnosiaProsopagnosiaProsopagnosia):
自闭症人士常常很难去辨认和分辨他人的样貌。就如把两头同种、
同色、同大小的羊分别开来那般困难。与其辨别面貌特征,自闭症者
时常倚赖位置、衣物和发型来辨别(如:同处一办公室的人)。
中枢听觉运作失调(CentralCentralCentralCentral AuditoryAuditoryAuditoryAuditory ProcessingProcessingProcessingProcessing DisorderDisorderDisorderDisorder):
许多自闭症者有困难把说话的背景杂音过滤;然而,他们一般能
够通过听力测验,部份甚至有超敏锐的听力。
自闭症成因自闭症影响男性甚于女性,专家们普遍认为当中存在
某遗传基因的因素,但对于自闭症成因仍未能作出定论解释。
有些人揣测自闭症是尼安得塔尔人(NeanderthalsNeanderthalsNeanderthalsNeanderthals)的后代(注:
已绝种之石器时代原始人,最接近新人类之部族)。或者自闭症人士
的身体语言和功能并非实在的缺陷,只是尼安得塔尔人的行为习惯而
已。
与此同时,全国精神健康学院(NationalNationalNationalNational InstituteInstituteInstituteInstitute ofofofof MentalMentalMentalMental
HealthHealthHealthHealth)及当今自闭症治疗基金(CureCureCureCure AutismAutismAutismAutism NowNowNowNow FoundationFoundationFoundationFoundation)
正对猴子进行群性研究,藉以更好了解自闭症。美国贝勒医学院(TheTheTheThe
BaylorBaylorBaylorBaylor CollegeCollegeCollegeCollege ofofofof MedicineMedicineMedicineMedicine inininin thethethethe USAUSAUSAUSA )正利用染色体微序
(ChromosomalChromosomalChromosomalChromosomal MicroarrayMicroarrayMicroarrayMicroarrayAnalysisAnalysisAnalysisAnalysis)为自闭症提供基因测试。
自闭症教育因为自闭症儿童的知觉和功能异于同龄学生,故必须
有别出心裁的学习方式,利用「社交故事」 这类技巧是有帮助的。
其它补救方法如早期干预课程(EarlyEarlyEarlyEarly InterventionInterventionInterventionIntervention ProgrammeProgrammeProgrammeProgramme),
有助减轻自闭症征状,从而方便自闭症者与身处的世界作互动。某些
药物亦可令一些自闭症人士抵抗其缺陷,但药物也会有严重的副作
用。
若我是一名自闭症人士,那么又该如何?研究:找出更多关于自
闭症的信息,上网进行自闭症测试,假如你强烈感觉「正是如此,我
就是这般的。」那么,你或可能是自闭症。若没有这强烈感觉,还是
多点谨慎吧。
讨论:找一个对你有深入认识的人,你也必须清楚你童年发展史:
自闭症的征状在孩子身上是最为明显的。往往是童年期已决定了你是
否患上自闭症。
考虑接受诊断:正式诊断可以令你生活容易一点,因为人们会多
些去了解你的差异。假如你家庭经济有困难,你可以申请经济援助以
支付诊症费用,可向区内就近的自闭症机构查询。
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