幼儿园大班舞蹈教案

幼儿园大班舞蹈:洋娃娃和小熊跳舞 活动目标 1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐。 2、能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调 性及配合能力。得到发展。 3、初步学会舞蹈并完整演。 活动准备课件;洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载 活动过程 一、导入 1.播放音乐 教师:今天天气真好,我们来呼吸一下新鲜空气吧,点点头,高兴的转个圈。 2.教师:我们刚才听到的音乐,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐, 你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗? 二、展开 1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐 引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。 2.按乐句学习舞蹈动作。 (1)启发幼儿创编动作,教师帮助幼儿将动作串联起来。 -咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的? (两个人面对面站好。) -这么好的天气,洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来,两个人对着拍拍手。 -他们在跳圆圈舞呀圆圈舞怎么跳? 两个小朋友拉起手来,小跑步转一圈再回到自己位置上,拍拍手。 -小熊小熊点点头,洋娃娃也跟着点起头来。 小洋娃娃笑起来呀谁学学洋娃娃是怎样笑得,谁能做一个更漂亮的动作? -咱们跟她一起学一学,两只手的食指指着自己的小脸蛋。 -小熊呢,微笑的看着你对面的洋娃娃,拍拍手。 (2)欣赏老师跳一遍。 小朋友都有自己的舞伴,老师也邀请了一个舞伴,大家用热烈的掌声把我的舞伴请出来。 交代:老师扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,请欣赏。 (3)教师哼唱幼儿完整跳一遍。 老师相信小朋友一定会跳的非常好的,咱们一起来试一试。 (4)听音乐完整表演。 提醒:前奏时,按节奏左右点头。 3.学跳双圈舞。 《洋娃娃和小熊跳舞》是一个双圈舞蹈,如果站在圆圈上表演,会更有意思。 (1)幼儿站好双圈。 现在,就请小朋友站好圆圈,找自己的舞伴面对面站好。 (2)学习怎样变换位置,交换舞伴 交代:里圈的小朋友不动,外圈的小朋友,小碎步移到前面一个舞伴位置,找到一个新舞伴。 师喊口令,幼儿练习换舞伴,三四遍后保证所有孩子都会交换舞伴。 (3)听音乐完整跳2-3遍 三、活动延伸 引导幼儿到操场上继续练习,自然结束孩子们,今天天气多好呀, 咱们到操场上站成一个大大的双圈,在温暖的阳光下继续跳,好不好? (活动结束) 舞蹈《快乐宝贝》教案 第一课时 一、教学目标: 1、积极参与到舞蹈活动中来,感受快节奏音乐舞蹈旋律。 2、能够通过舞蹈动作表现内心欢乐情绪,增强幼儿的表现欲。 3、能够准确学习跨步,送胯,吸跳步等动作。 1、在认知方面:舞蹈《快乐宝贝》动律欢快明朗,饱含着幼儿的童真与欢乐,蕴含着幼儿对真善美的感受与亲和力,通过简单动感的舞蹈动作,使幼儿直观形象感受舞蹈《快乐宝贝》的特点,同时了解流行舞的特点; 2、在能力方面: 展现幼儿的欢乐活力,培养幼儿舞蹈表情; 将快节奏的音乐和身体动作结合,培养幼儿的节奏感; 通过学习送胯、摆头、拍手、踏步、吸跳步、扩指等基本动作,增强肌肉的协调性; 3、在情感方面: 通过《快乐宝贝》的欢乐节奏,激发幼儿学习舞蹈的兴趣,通过舞蹈动作表现内心欢乐情绪,增强幼儿的表现力二、教学对象:大班小朋友 三、活动难点:头和胯动作的结合 四、活动准备:音乐 五、教学过程: 1.导入:由宝贝导入,引导小朋友学习舞蹈,与父母分享快乐,激发学习兴趣与动力;然后讲解流行舞的特点,听音乐,感受节奏打拍子。