弘扬科学精神

弘扬科学精神 lTheoryResearchI I学??理??论I 弘扬科学精神构建和谐社会 赵荃 (北京工业大学人文社科学院,北京100022) 摘要:包含人文精神的现代科学精神是科学的灵魂,是推动科学发展的永不枯竭的精神动力和源泉,它把探索人与自 然,人与社会的和谐统一作为其终极目标,贯穿于科学实践活动的始终.科学精神与和谐社会建设实践密不可分,它是推 进当代中国社会进步的内在支撑.关系到个人的全面发展,关系到和谐社会建设与完善.只有大力弘扬科学精神才能推动 科技创新和各项事业的健康,可持续发晨,建设和谐社会必须大力弘扬科学精神. 关键词:科学精神;人文精神;和谐 中图分类号:D64文献标志码:A文章编号:1002-2589(2010)10-0010-02 科学精神是科学的灵魂,是科学活动的思想原则,是 科学知识的客观性,科学思想的合理性以及科学方法的有 效性的根本保障.对于每个国家和民族,每一个人来说,以 科学精神作为行为的指导都是必须的,然而科学精神恰恰 是我们这个民族传统上缺乏的内在精神.我们拥有灿烂辉 煌的古代文化成果,这些成果对世界科学技术的发展有着 不可磨灭的伟大功绩,但遗憾的是,我们民族却始终未能 在创造成果的历史过程中濡养出纯粹的科学精神.进入现 代社会,尤其是改革开放后,我们认识到科学技术的重要 性,提出科学技术是第一生产力,继而提出科学发展观,建 设社会主义和谐社会,一系列方针的提出大大提高了整体 国民的科学意识,有力地促进了科学精神的全民建设.在 建设社会主义和谐社会进程中,弘扬科学精神,大力发展 科学技术,推进科技创新,确保建设有效,有序,快速发展 是非常必要和具有时代意义的.但是时至今日,科学精神 也未能在全社会形成普遍思潮,没能深入到广大人民群众 的思维和言行中. 一 ,科学精神究竟是什么 (一)当人们谈及科学精神时,都会提到美国科学社会 学家默顿,他指出:”科学的精神特质是由以下四类性 必需的构成的:普遍性,公有性,无偏见性,有条理的 怀疑性.” 在我国,1916年留美学生任鸿隽在其《科学精神论》中 最早使用了”科学精神”一词.1941年竺可桢在《科学之方 法与精神》一文中将科学精神定义为:不盲从,不附和,依 理智为归;虚怀若谷,不武断,不蛮横;专心一致,实事求 是.周光召院士在1996年全国科学普及工作会议上作了 “加强科学普及,弘扬科学精神”的演讲,他把科学精神扩 收稿日期:2010-03一l9 作者简介:赵荃(1977一),女,北京入,硕士研究生,从事技术哲学研究. 展为:(I)平等和民主,反对专断和垄断;(2)创新;(3)在继 承中求发展;(4)团队精神;(5)求实和怀疑精神. (二)科学精神主要是指科学主体为达到科学活动的 目标而应遵循的价值规范体系,是在长期科学活动中逐渐 形成的一种主观精神状态.具体来讲,科学精神具有丰富 的内涵. 1.科学精神是求真的精神.亚里士多德有言:”吾爱吾 师,但吾更爱真理.”科学要超越感觉,常识,传统和一般经 验,在错觉和假象面前要拨开云雾见青天,还要透过现象 看清本质,掌握规律.然而发现真理,运用真理,坚持真理 并不简单,需要顽强执着,锲而不舍,科学的成功不仅依赖 于对科学的尊崇,更依赖于自觉的奋斗与牺牲. 2.科学精神是求实的精神.崇尚实证是科学的首要特 征,由此要求实验的可重复性和假说的可检验性,要求具 有确凿的证据,并用严密的逻辑对证据进行和推导, 在各种可能的解释中选择最合理,最可能的一种.实证精 神还是一种抑制不住的好奇和探索,一种不自我设限的行 动.一切装神弄鬼,弄虚作假,文过饰非的言行,统统都为 科学所不齿. 3.科学精神是求新的精神.科学精神是批判的,是创新 的,解放思想,开拓创新是科学研究的生命和灵魂,它体现 了科学的价值和意义.创新不是从无到有,而是革故鼎新, 是对已知的怀疑,批判,进而得到新的成果,拓展新的知 识,继承基础之上的批判是科学得以不断发展的关键. 4.协作精神也是科学精神的重要构成要素.随着科学 技术的不断进步,科学研究活动的不断深入,当今科学技 术的发展出现了明显的综合性特征,而科学工作者内部的 分工却越来越细,由个体完成的科学研究几乎不可能实现, ZhongGuoTeSeSheHuiZhuYiLiLunYuShiJian ?中国特色社会主义理论与实践? 科学研究成为一种社会活动.因此,尊重,包容,虚心谦让, 团结的协作精神成为现代科学精神不可缺少的构成要素. 此外,科学精神还应该渗透着人文精神,具有价值目 标.”它在推进社会行为方式文明化的进程中,提升着人们 求实,尚理,爱美的思想情操,推进着人的思想和行为的道 德化;在对未知世界孜孜不倦的探索中,也给人类树立崇高 的理想榜样,激励人们完善自我,超越自我,推进人类走向自 由与解放”.现代社会实践要求人们反思以往对科学认识 的片面性,要求全面认识科学理性的作用,自然科学与社 会科学的发展及相互渗透,促使人们对科学精神有了新 的,更进一步的了解,在自然与社会,科学尺度与价值尺度 的统一中来把握科学精神.摈弃人文精神,脱离人和社会 发展来孤立地理解科学理性,绝不是科学精神的要求. 二,科学精神是人类认识自然的活动及其成果的精神 积淀.大力弘扬科学精神,不仅对于破除迷信,科技创新有 重大的意义.对于构建社会主义和谐社会更是具有无可替 代的促进和推动作用. (一)科学精神与和谐在本质上契合.”我们面对的世 界是客观的,发展的,统一的,和谐的,可理解的.”科学精 神正是在此基础上求真,求善,求美,而和谐则是真,善,美 的统一.科学精神贯穿于科学活动的始终,指导整个求索 的过程,同样地,和谐也是一个动态的过程,在遵循客观规 律的前提下,不断地尝试,调整,完善,再调整.二者在本质 上是统一的,共同统一于人类社会发展进步的历程中,是 人类文化的重要组成部分. (二)弘扬科学精神,重视并努力发展科学技术,能使 和谐社会建设获得强大的物质基础.科学精神虽然不能直 接形成生产力,创造物质财富,但它可以能动地指导,推动 科学技术的发展,进而转化为实际生产力,促进社会发展. 科学技术是生产力,并且是第一生产力,科学技术能够转 化为巨大的物质财富,能为构建和谐社会奠定坚实的物质 基础.全社会大力弘扬科学精神,不断推动科学技术的发 展,促成创新,就能不断提高社会生产力,增加社会物质财 富,满足改善人民群众的生产生活,同时为和谐社会建设 提供充足的物质保障. (三)弘扬科学精神,促进人的全面发展.人是社会的 主体,社会的全面发展最终应体现在人的全面发展上.建 设和谐社会,需要合格的建设主体.在当前形势背景下,这 一 主体必然是具备科学知识并且掌握科学方法的人,科学 精神正是人们达至思想,观念现代化的最重要基础.人在 认识,改造自然及其本身的活动中,由于活动本身具有的 艰巨性,复杂性,决定了人发现真理的过程并非一帆风顺, 始终伴随着克服人的主观局限性问题.大力弘扬科学精 神,通过对人的认识能力,世界观,人生观,价值观,道德观 以及思维模式等等的影响来对人的全面发展发生作用. (四)弘扬科学精神,建设和谐社会必将高效有序地向 前推进.世间万事万物的发展都有其固有的客观规律,人 类社会的发展也不例外.社会是复杂的有机体,以人为主 体,以自然界为环境,以物质生产为基础,由生产力和生产 关系,经济基础和上层建筑等这些要素之间按照一定的客 观规律相互作用.社会建设就是组织社会各要素,遵循客 观规律发挥各要素作用的统一过程,违背这些规律,就会 导致社会秩序混乱,矛盾激化,甚至引发震荡和冲突,反 之,社会就会呈现相对和谐状态.因此在建设和谐社会的 实践活动中,我们应对和谐社会建设发挥作用的各种规律 着重认识和把握,并且妥善地将其运用,努力使和谐社会 建设步入高效有序,健康发展的轨道. (五)弘扬科学精神,促进人与自然和谐发展.人与自 然的关系是人类社会运动的最初的和最基本的关系,人与 自然的矛盾是人类生存,发展所遭遇的最基本矛盾.人是 自然的一部分,人类的活动能自觉不自觉地影响自然,而 自然有其演变发展消亡的客观规律.人类遵循客观规律, 坚持可持续地利用自然,人与自然和谐统一的美好愿景才 将呈现;违背规律,背弃科学精神,人类必将受到自然的严 厉惩罚. (六)弘扬科学精神,人们才能在实践中坚持与时俱 进,开拓创新,才能使和谐社会建设始终充满生机和活力. 运动是绝对的,人类对自然,社会和人自身的认识是不断 发展,永无止境的.科学知识的海洋是浩瀚无边的,科学真 理具有相对性,因此必须根据客观条件的发展变化不断探 索新领域,揭示新规律,取得新成果.从某一特定的历史阶 段考察,社会建设的各个领域,各个方面,各个环节是内在 统一,和谐有序,生机勃勃的.但随着时代的发展,科技的 进步,对社会和谐有利的因素可能演变为不利的条件,曾 经激发活力的力量可能转变为遏制生机的障碍.这就必然 要求社会建设的主体具备开拓创新的科学精神,与时俱进 地体察变化发展,摒弃过时的经验和教条,这样建设和谐 社会才有可能有效推进,社会进步的活力才有可能一直保 有.因此,我们必须坚持解放思想,实事求是,与时俱进,不 断在建设实践中解决影响社会和谐的各种矛盾和问题,使 和谐社会建设永葆生机和活力. 综上所述,科学精神是人类先进的精神文化力量,是 整个社会和谐发展的精神武器,同时也是实现人与人,人 与自然,人与社会和谐的重要组成部分.因此,只有大力弘 扬科学精神,才能真正促成人的全面发展,才能使人与自 然,人与社会和谐发展;只有大力弘扬科学精神,构建我国 社会主义和谐社会的建设大业才可能实现. 参考文献: [1]彭炳忠.论科学精神[J].自然辩证法研究.1998,(i0). [2]何芳.科学精神与人文精神:人的全面发展之源[J].西北师范大 学学报:哲学社会科学版,2003,(03). [3]李醒民.论科学的精神价值[J].福建论坛:文史哲版,l991,(02). [4]章传家,刘光明.把科学精神与人文精神统一于和谐社会建设 实践[N].人民F/报,2006--05—15. [5]刘大椿.科学技术哲学导论[].北京:中国人民大学出版社, 2005. (责任编辑/姚丽)