中小学校长任期工作目标及考核办法

中小学校长任期工作目标及考核办法 根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和市委、市政府《关于进一步加强教育工作的决定》精神～为推进校长任期工作目标责任制的全面实施～结合全州教育实际～制定本任期目标及考核办法。 一、任期目标 ,一,学校管理目标 1、学校发展目标明确～办学思路清晰～重点工作突出、措施得当～具有先进的教育理念和较强的质量意识。 2、领导班子团结协作～职责明确～务实高效。 3、合理设臵学校内部机构～分工明确～协调一致～高效运转。 4、完善学校内部～建立长效激励机制～不断提高学校的管理水平和办学效益。 5、加强校园基础设施建设～不断推进教学手段的现代化。 6、充分发扬民主～坚持“以人为本、依法治校、全员育人、和谐发展”的原则～努力实现管理的科学化、民主化、化。 ,二,德育工作目标 1、深化学校精神文明建设～制定切实可行的德育工作制度～建立德育工作的立体网络。 2、深入开展中华民族优良传统教育、中国革命传统教育、社会主义荣辱观教育和集体主义教育～大力普及社会主义基本道德规范。 3、摆正德育工作的重要位臵～努力建设一支强有力的德育工作队伍。 4、坚持依法治校～积极开展法制教育～实施依法执教。 5、加强校园文化建设～积极营造良好的校风、教风、学风～促进学生养成良好的行为习惯。 ,三,教学工作目标 1、从实施素质教育着手～确定学科教育目标～努力提高学生的综合素质。 2、建立教学目标管理体制～逐步实现教学管理规范化～重点研究制订教学量化考评办法～做到教学考评工作科学化、制度化～促进教学竞争机制的形成。 3、积极推行课程改革～重视基础知识和基本技能教学～倡导学为主体～教为主导的教育教学观念～努力探索发挥学生的主体作用～创新全面提高学生素质的教学模式。 4、加强实验教学工作管理。开足、开齐课程(大纲)的各种实验课。加强信息技术教育设备建设～提高利用率。 5、稳步提高教学质量。义务教育阶段在保证巩固率、升学率均达标的前提下～力争学科成绩考评达标,非义务教育阶段高考重点率及本科上线率高于全省平均水平。 6、加强教育教学研究～以校本教研为主～搭建教学研究的活动平台～不断提高教师的教学水平和教研能力。 ,四,队伍建设目标 1、进一步加强教师职业道德建设～建立和完善教师职业道德建设评价体系～有针对性地开展职业道德教育～不断提高教师的综合素质。 2、加强教师继续教育和学历提高工作～不断提高教师的专业水平和教学能 力～促进教师专业化。 3、强化校本培训～大力开展教师在岗学习活动～通过拜师结对等形式～探索符合学校特点的校本培训路子。 4、努力优化学校师资结构～保证教师队伍相对稳定～满足教育教学的需要。 ,五,体育卫生目标 1、加强对体育教学工作的管理～充分发挥本校体育设施的作用～开展好体育教学工作和两操一课活动。 2、加强卫生健康教育～使学生养成良好卫生习惯～切实提高学生健康水平。开展心理健康教育～促进学生健康成长。 3、强化校园卫生管理～保持校园良好卫生环境～教育学生养成良好的卫生习惯。 4、加强学校食堂的卫生管理工作。 ,六,后勤工作目标 1、加强学校财务管理～建立民主理财机制～合理收费～实行财务公开制度。 2、合理使用学校资金～保证学校各项工作正常运转。 3、加强后勤保障措施～及时维修水、电、暖设备。 4、加强学校食堂管理～做到卫生达标、饭菜可口、价格合理。 5、优化育人环境～实现校园建设绿化、美化、净化目标。 6、建立健全学生宿舍管理制度～保证学生安全。 ,七,安全工作目标 1、抓好对学生的安全教育～不定期开展安全专项演练～努力提高学生的自我防护能力。 2、制定并严格执行《消防安全制度》、《交通安全制度》、《食品卫生安全制度》、《网络安全制度》、《学生在校一日安全制度》、《实验室安全管理制度》、《档案室安全管理制度》等各种安全工作制度～各种安全排查、值班巡逻、签字交接、责任追究等安全管理环节到位。 3、层层签订安全责任书～分清责任～明确任务～使安全工作人人有责～齐抓共管～警钟长鸣～有效防止安全责任事故的发生。 4、实行分块包片安全责任制～及时排查安全隐患～加大整改力度～努力使各类安全隐患在最短的时间内得到整改。 二、考核办法 ,一,考核内容 考核以任期工作目标为主要内容～主要考核任期工作目标的实施和完成情况,详见附表,。 ,二,考核程序 1、述职:考核对象和测评对象在全校教职工会议上进行任期工作目标完成情况述职。 2、自评:考核对象根据校长工作目标考核量化表的考评标准打好自评分～并在考评依据栏说明情况。 3、测评:在全体教职工中进行民主测评。 4、考核:教育行政部门考核组在学校领导、教师中进行个别座谈和查阅材料的基础上～进行综合评定、量化赋分。 5、反馈:考核组根据综合评定和考核分数进行等级评定～并反馈。 ,三,考核要求 1、由州、县教育行政部门组成考核小组～按属地原则分别负责对中小学校长的考核。 2、考核要以客观、公正、公平为原则～坚持标准～规范程序～注重实绩～实事求是。 3、坚持组织考核和群众评议相结合～广泛听取教职工的建议～自觉接受群众监督。 ,四,考核等级 考核等级根据考核实得分划分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。90分以上为优秀,80至89分为合格,65至79分为基本合格,65以下为不合格。 有下列情形之一者～任期考核评定为不合格 1、发生重大责任事故造成严重后果的。 2、学校有严重违反教育法规而受到行政处分的。 3、校长个人因违反党纪、政纪而受到处分或处理的。 4、滥用职权～强行征订教辅资料～经核查属实的。 5、违反国家规定乱收费～经核查属实的。 ,五,考核奖惩 1、授予荣誉称号。届满考核获得优秀等级的校长～教育行政部门授予“优秀校长”荣誉称号。 2、物质奖励。州县分别设立校长奖励基金～列入同级财政预算～对在任期考核中获得优秀等级的校长颁发奖金5000元。 3、对工作能力弱、管理水平差、不能履行校长职责、年度考核为不合格的～必须解聘,基本合格的～是哪一级聘任的由哪一级组织对其进行诫勉谈话,连续两次为基本合格的～必须解聘或改聘～一经解聘～停发当年岗位津贴。