初中物理八年级光学练习题

初中物理八年级光学练习题 平面镜成像 1、如图所示，小明在“探究平面镜成像的特点” 的实验中 (1).小明选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于准确确定 像的位置;实验中 应选较薄的玻璃板(选填“较厚”或“较薄”) (2).在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置;若玻璃板没 有竖直放置，观察到的现象是玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像 不能重合。 (3).选择蜡烛A和B的要求是完全相同;选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系。 (4).实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离; (5).移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能")( (6).小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变(填“变大”、“变小”或“不变”)( (7).为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时(也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 (8).点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等;若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直(像和物到玻璃板的距离相等( (9).为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作,( B ) 、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 A(保持A B(保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合。 (10)(观察者看到玻璃板前的蜡烛A，是由于光的直线传播，看到玻璃板后的蜡烛“B”实际是由于光的折射而成的虚像，看到玻璃板前蜡烛A的像，是由于光的反射而成的虚像。 (11)(观察A蜡烛的像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于 玻璃板的两个面反射各成一个像。这两个像的间距为两倍玻璃板的距离。 (12)(实验应该选用较薄(选填“厚”或“薄”)的玻璃板，这是为了使玻璃板两个面反射成的像尽量重叠，便于准确确定像的位置。 (13).当把B蜡烛移到A蜡烛的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛B都不能使B与A蜡烛的像完全重合，最有可能的原因是玻璃板没有 竖直放置。 (14)(在寻找A蜡烛的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A (选填 “A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合;如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板( (15).如何证明像的大小不随物体到镜面的距离而改变, 将蜡烛靠近(或远离)镜面，移动后面的蜡烛，总能与像重合，说明像的大小不随物体到镜面的距离而改变。 (16).怎样证明成的是虚像, 在像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，说明成的是虚像 。 (17)(实验中为什么要改变点燃蜡烛A的位置多次实验, 避免实验结论的偶然性，以便得到普遍规律。 (18)(实验结论是什么:平面镜所成的 正立等大的 虚像，像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等(若用棋子做实验，不足是什么, 棋子不是光源，看不到棋子的像 如何改进, 用手电筒照亮棋子 。 2、一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。 1 (1)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的 玻璃板没有竖直放置。用玻璃板代替平像完全重合(图甲)。你分析出现这种情况的原因可能是 面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透光”)特点。 (2)解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物大小相等。 (3)图乙是他们经过三次实验后，在白纸上的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论 连接像与物的对应点，判断像与物的连线与镜面是否垂直;分别测量两点到镜面的距离，判断像与物到镜面的距离是否相等。(或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物两点是否重合。) (4)他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实 验的。你认为选择白纸和方格纸(或将两只蜡烛放在刻度尺上)哪种 做法更好,说出你的理由: 方格纸。可以直接在纸上判断像与物之间 的位置关系。 (5)在实验中用到的研究物理问题的方法是______。 )某同学发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，(6 用来增加像的亮度。他这样做______(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。 3(.作出点光源S通过平面镜照亮A点的光路; A ,SS S( S M N A S ,S4、已知点光源S及其在平面镜中的像点，入射光线SA，作出平面镜并把光路补充完整; 12、作出点光源S通过平面镜MN照亮不透明物体右侧地面或光屏的范围; 13、已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平面镜的位置( 23.如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球(图中画出了入射光线和反射光线，但未标 出光的传播方向(在图中用箭头标出光的传插方向，并根据光的反射定律画出平面镜( 2 二、探究凸透镜成像规律 1. 小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。 ?将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上(点燃蜡烛后，调节烛焰、凸 透镜、光屏的中心大致在____________上(目的是___________ 。如右图 要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向 调整(填“上”或“下”)。 ?如右图该凸透镜的焦距是 cm;移动光屏至某一位置，在光 屏上得到一个等大清晰的像，则蜡烛到凸透镜的距离是 ?如右图，在光屏上可以得到清晰的像，此像的特点是____________， _______就是利用这一成像规律工作的(填光学仪器)(接着小明用不 透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他 ________(填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像(像的亮度 变______(填“暗”或“亮”) (4)如果将蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应向 移动，直到_____________________为止。 (5)凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，光屏上能否得到清晰的像, 。 (6)蜡烛和光屏位置不动，把凸透镜移动到 cm刻度线处，在光屏上又以得到清晰的像，像的特点是____________。移去光屏，人眼在光屏一侧透过凸透镜能否看到烛焰的像，原因是什么, ; 。 (7)某同学按顺序放置好蜡烛和透镜后，左右移动光屏始终得不到烛焰完整的像，其原因是 。 (8)如右图，若换一个焦距为8cm的凸透镜，烛焰和光屏的位置不动，则光屏上______得到烛焰清晰的像。(填“能”或“不能”) (9)若在实验中发现光屏上成的烛 焰像偏上(如右图所示)，是因为忽略 实验中的一个操作步骤，这一步应是_______________________。 现在为了使烛焰像能成在光屏中央，应将烛焰向________调。如果实验中 发现光屏上的像如右图乙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左和向________(填“上”或“下”)移动可使像成在光屏中间。 (10)在实验中获得清晰的像后，小明取了一近视眼镜放在凸透镜前，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向 移(选填“左”或“右”). (11)实验中，当用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是( ) A(只出现烛焰的上半部分的像B(只出现烛焰的下半部分的像 C(仍然是完整的像，只是变暗些D(成像情况像不受任何影响 (12)随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向____(上/下)移动。由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是( ) A(只需将凸透镜向下移动些 B(只需将光屏向上移动些 C(只需将蜡烛向上移动些 D(以上均可 (13)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图(乙)所示如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图(丙)中的 (填数字序号)。用这种发光物体和光屏做实验，最主要的一条优点是:_________________________________________。 3 (14)小宇做完实验后，又想用手代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图16(甲)所示。把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图16(乙)所示。移动光屏直到成清晰像为止。此时表盘在光屏上所成的像是图16(丙)中的哪一个,[ ] (15)如图16乙所示，当发光物体在a点时，光屏上得到等大的像，物与像之间的距离为S当发光物体在b1点时，物与像之间的距离为S，则S_________S。(选填“>”、“=”或“<”) 212 (16)设一束白光平行于主光轴射向凸透镜，如果考虑光的色散现象，则凸透镜对于不同 颜色的可见光有不同的焦点，那么凸透镜对于 光的焦距最大。你的依据是什么,_________________________________________。 (17)某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透 镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图)，则凸透镜的焦距为 ( ) ,(60厘米 ,(40厘米 ,(20厘米 ,(10厘米 4