《客源国概论》专接本教案

南京工业职业技术学院 授  课  教  案 2011/2012 学年第二学期 课    程： 《国际旅游与客源国概况》 教    师：      祝晔      授课班级：    专接本2012级/2013级 授课 课程名称 《客源国概况》 上课时间 14周周日下午1:30-5:10 课 第一章 世界及中国旅游业 教学目的 简单介绍中国海外主要客源国概况，使同学们对所涉及内容也事先有所了解，激发同学学习客源国概况的积极性。了解世界旅游业形成和发展的几个不同阶段，分析世界旅游业的发展前景。掌握世界旅游组织划分的全球六大旅游区概况 教学重点 使同学们明白设置该课程的重要性 全球六大旅游区分布 教学难点 中国入境市场发展潜力 教学方法 案例法 教 学 内 容 提 纲 （一）现代国际旅游业的地位和作用 识记：国际旅游业概念领会：现代国际旅游业与经济、社会、文化等的关系。 （二）战后国际旅游业的发展 识记：国际旅游人数、国际旅游（外汇）收入等旅游统计指标的含义。 领会：战后国际旅游业迅速发展的主要原因。 应用：根据统计图表和有关资料，分析国际旅游业发展趋势。 （三）世界旅游区域 识记：世界各大旅游区名称及范围领会：世界各大旅游区的主要差异；东亚及太平洋旅游区迅速崛起的原因。 （四）我国国际旅游业的发展及海外客源市场 识记：来华旅游入境人数、海外旅游者、出境旅游者等旅游统计指标的含义。 领会：新中国海外客源市场发展的主要特点以及国际旅游业空间布局特点。 应用：根据有关资料说明我国国际旅游业改革开放以来取得的巨大成就，以及国际旅游业超常规发展对区域经济、社会及生态环境所带来的正、负两面影响。         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 14周周日下午1:30-5:10 课 题 第二章 中国海外客源市场分析 教学目的 了解中国海外客源市场的形成过程，熟悉外国旅华游客的地域构成，即亚洲、欧洲、美洲、大洋洲、非洲等在我国客源市场中的地位。掌握中国海外客源市场的各方面的特征，以便很好地为开拓海外市场打下基础。要掌握中国海外客源市场的发展趋势。 教学重点 中国海外客源市场的特征 教学难点 中国海外客源市场的发展趋势 教学方法 讲授法、案例法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：中国国际旅行社成立的时间；简要了解中国海外客源市场的形成过程。来华入境旅游者的性别与年龄结构特征、职业构成特征。 2、掌握：来华入境旅游者中，港、澳、台及华侨游客始终占来华入境的绝大多数。来华入境旅游者的旅游目的、方式、次数和停留时间有何变化；入境游客在我国国内的流动。 3、熟练掌握：外国旅华游客的地域构成和特征；入境游客在我国国内的流量流向分析。中国海外客源市场的发展趋势。         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 15周周日下午1:30-5:10 课 题 第三章 东亚太地区主要客源国 教学目的 通过本章的学习，牢固树立东亚太地区作为我国旅游海外客源市场重要性的认识。对该市场范围内的日本、韩国、蒙古国、澳大利亚、新西兰五国的自然环境、经济与社会文化、民俗风情等基本的旅游要素有一个初步的了解，运用对比的方法掌握五国的旅游业发展情况、旅华市场的特点。 教学重点 日本、韩国、澳大利亚的旅游基本情况 教学难点 日本、韩国、蒙古、澳大利亚和新西兰的旅华市场特点 教学方法 讲授法、案例法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：日本的自然环境，包括位置和领土组成、地形、资源和气候特点等；日本的政治体制、民族构成、宗教信仰、具有日本特色的传统节庆活动和祭祀，日本人的禁忌等。什么是日本的“积蓄型消费者”和“工薪型消费者”。韩国的自然环境，包括韩国的位置、领土构成、地形、主要河流和气候类型等；韩国的历史、文化特点，韩国文化与中国的渊源，韩国的政治体制、民族构成、宗教信仰、主要节日与禁忌等。蒙古国的地形以高原为主，气候特点、主要河流和湖泊，蒙古国的历史、建国时间、政治体制、主体民族和宗教信仰等。澳大利亚的自然环境，包括面积、海陆位置、气候特点、主要矿产资源等；澳大利亚的历史发展特点、人口构成、宗教信仰，主要的风俗等。新西兰的自然环境，包括位置与组成、地质特点和气候特点、人口构成与宗教信仰等。 2、掌握：日本“明治维新”的意义，日本经济发展特点，主要产业部门；日本礼仪的特点，主要饮食习惯等，日本旅游资源的特色，日本旅华市场现状分析。韩国的社会风情与习俗，韩国饮食的特点；韩国旅游资源的特点和主要旅游景点。蒙古国的经济特点、主要社会风情与习俗、主要的乐器和娱乐活动等，蒙古国的主要旅游资源特色、旅游业的现状。澳大利亚的经济基本特征，其旅游资源的特色，澳大利亚旅华市场出现的新特点。新西兰的经济发展特点，主要的风情与习俗，旅游资源特色等。 3、熟练掌握：近几年日本海外旅游市场的变化，市场结构的变化，促进日本旅华市场增长的因素，保持和吸引更多的日本人到我国旅游的。韩国旅华市场的特点、目前的主要问题和主要的促销对策。澳大利亚旅华市场稳步增长的原因，影响澳大利亚旅华市场的主要因素。新西兰旅华市场的特点与发展趋势。         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 16周周日下午1:30-5:10 课 题 第四章 东南亚地区主要客源国 教学目的 通过学习，要了解该地区整体的经济、社会、环境特点等，重点掌握新加坡、马来西亚、泰国、印度尼西亚和菲律宾这五个主要国家地理环境、社会风情、民族习惯、主要旅游资源和在旅游业发展中的经验，旅华市场的特点等。 教学重点 新加坡、马来西亚、泰国、印尼和菲律宾的旅游发展特征 教学难点 新加坡、马来西亚、泰国、印尼和菲律宾旅华市场特点 教学方法 讲授法+讨论法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：东南亚名称的来历、范围和组成国家，东南亚地理位置的重要性，气候类型。新加坡的自然环境，包括其地理位置的重要性、气候特点，新加坡的民族构成、宗教信仰、官方语言、政治体制。马来西亚的自然环境，包括其领土组成、位置、气候类型等，了解其民族构成、宗教信仰、官方语言等。马来西亚旅华市场的特点与潜力。了解泰国的原名称是暹罗，泰国一词的意思是“自由之地”，泰国的自然环境，包括地理位置、地形特点与组成、重要河流、气候类型等。泰国的主要民族构成、宗教信仰、语言等。印度尼西亚的自然环境，包括位置及重要性、领土特点、气候类型、丰富的物产与资源、主要民族、宗教信仰等。了解菲律宾的自然环境，包括位置、组成、气候类型；菲律宾的民族构成、宗教信仰、语言特点等，菲律宾旅华市场的特点与潜力。 2、掌握：新加坡的经济特点和主要部门，新加坡不同民族的社会风情与习俗等，新加坡旅华市场的特点。马来西亚的社会风情与习俗、主要节假日等。泰国的社会风情与习俗、主要礼节和节日等，泰国的经济发展特点，泰国的旅游业概况等。印度尼西亚的经济发展特点、社会风情与习俗，包括服装、饮食的特点、礼节、禁忌等。印度尼西亚旅华市场特点。掌握菲律宾的旅游资源特点。 3、熟练掌握：东南亚旅游资源的特征。新加坡旅游业发展的经验。马来西亚发展旅游业的有利因素有哪些？存在哪些问题？东南亚地区为什么长期以来始终是我国传统的海外客源国？         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 16周周日下午1:30-5:10 课 题 第五章 欧洲主要客源国 教学目的 通过学习，掌握我国在欧洲的主要客源国的基本情况，学习他们发展旅游业的经验和管理理念，做大做强我国的旅游产品，拓展在欧洲的市场范围。 教学重点 英国、法国、德国、意大利和俄罗斯的旅游发展特征 教学难点 英国、法国、德国、意大利和俄罗斯的旅华市场发展趋势 教学方法 讲授法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：欧洲的海陆位置，欧洲与亚洲的分界线，欧洲主要的气候类型。英国的全称与领土组成、地理位置、气候特点等 。法国的全称及地理位置、主要邻国、气候类型及特点、地形的组成等。德国的全称、地理位置、主要邻国、地形特点、主要河流与气候类型等。意大利的全称、地理位置、领土构成、气候特点等。俄罗斯的全称、地理位置，主要邻国、气候类型及其特点等。 2、掌握：英国的历史、英国在文学艺术方面的代表性人物，英国的政治体制、主要政党有哪些？英国经济发展特点，英国的民族构成与主要的宗教信仰，英国人的主要饮食习惯、社会风情与习俗等。法国历史、文化特点与名人，法国经济发展特点，主要的产业部门和分布区域，法国的政治体制，法国的人口构成、饮食习惯、社会风情与习俗特点等。德国的历史、在文化领域的成就、经济发展特点、重要的产业部门和主要的港口、政治体制等，民族组成、宗教信仰等，德国人的饮食习惯、社会风情与习俗等。意大利的历史、文化成就，经济发展特点、重要产业部门，政治体制与主要政党，民族构成与人口分布，意大利的饮食特点、社会风情与习俗等。俄罗斯的历史、文化方面的成就及重要名人，经济发展特点，政治体制，民族构成，饮食习惯、社会风俗与习俗等。 3、熟练掌握：英国旅游业的发展历程，主要的人文旅游资源和自然旅游资源及主要的旅游名胜，我国对英国旅华市场促销战略等。法国主要的旅游资源及主要的名胜古迹。德国成为世界主要旅游客源国的原因，德国旅华市场的特点与对德旅华市场促销战略。意大利的旅游资源特色、主要名胜古迹等。俄罗斯旅游资源特色和主要名胜，旅华市场需求特征和对俄罗斯旅华市场开发战略等。         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 17周周日下午1:30-5:10 课 题 第六章 北美洲主要客源国 教学目的 北美洲是中国一个重要的海外旅游客源市场，尤其是美国和加拿大两国，在来华的海外客源国中占有重要地位。美国作为当今世界头号旅游大国，其强大经济实力支配下表现出来的极高的旅游消费水平，为世界各旅游目的地所垂涎。因此要全面了解他们的自然环境特色、历史与文化、掌握他们的生活习惯与消费偏好，扬长避短地发挥我们的优势，有的放矢地开展旅游营销活动，促进我国旅游业的发展。 教学重点 美国、加拿大旅游发展特征 教学难点 美国加拿大客源市场分析 教学方法 案例法；讲授法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：美国的全称、美国的领土组成与地理位置、自然环境特点及其评价，美国的民族构成与人口分布、宗教信仰等，了解美国的发展历程。加拿大的地理位置、自然环境特点及其评价，人口构成与分布，宗教信仰等。 2、掌握：美利坚民族的性格特点，掌握美国人的生活习惯和禁忌、饮食、穿衣习惯等，美国经济的一般特征，美国主要的产业部门与分布，美国的政治体制等。加拿大的历史、政治体制，掌握加拿大的经济特征，社会风情、饮食习惯等。 3、熟练掌握：美国经济之所以比其他国家发展更为迅速的原因。美国旅游业高度发达的原因，美国旅游资源特色与主要名胜，美国旅华市场保持稳步增长的原因，进一步开拓美国旅华市场的策略。加拿大主要的旅游资源和主要的旅游城市等，加拿大旅华市场的现状是什么？影响加拿大旅华市场的主要因素有哪些？         授课教案 课程名称 《客源国概况》 上课时间 18周周日下午1:30-5:10 课 题 第七章 港澳台地区及海外华侨华人 教学目的 全面完整地掌握香港、澳门、台湾三地的自然环境、社会制度的差异、旅游业发展等，掌握海外华侨华人在世界的分布，是我国海外客源市场的重要组成部分的原因等。 教学重点 港澳台地区旅游发展特征 教学难点 华人华侨旅游市场分析 教学方法 案例法、讨论法 教 学 内 容 提 纲 1、领会：香港的组成、地理位置、地形特点和气候类型等，香港回归祖国的时间，香港人口构成与宗教信仰等。澳门的组成、地理位置、气候特点，澳门回归祖国的时间，澳门人口的构成与宗教信仰。台湾的组成、地理位置、自然条件分析、气候特点等，台湾的民族构成与分布。中国历史上三次海外移民高潮时间，华侨华人在世界各地的分布。 2、掌握：香港的历史与文化特点，香港经济发展特点，主要产业部门，香港的政治特点， 掌握香港的社会风情与民俗。掌握澳门的历史与文化特点，澳门经济特征，澳门社会风情与习俗等，澳门旅游业的产业地位。掌握台湾的历史发展与文化特征，台湾的经济特点与主要产业部门，台湾政治的演变，台湾社会风情与民俗等。台湾旅游资源特色及主要名胜，台湾旅游业发展的现状。中国历史上向海外移民的原因 3、熟练掌握：香港旅游资源特色及主要名胜，香港赴内地旅游市场特征，香港旅游市场的开发战略。澳门旅游业的发展历史、其旅游资源特色及主要名胜，澳门旅游业发展的特点与趋势。台湾赴大陆旅游市场特征及其开发策略。海外华侨华人对居住国的贡献，华侨华人对中国的贡献，华侨华人的中国文化情结的表现，华侨华人在中国海外旅游市场中的作用。