语言活动 秋天来了

幼儿园大班语言活动秋天到了 大orff 王老师 活动目标 1、感受作品的文字及意境美,认知动物习性的转变。 2、体验大自然语言的丰富,尝试运用词语讲述自己对秋天的认识及感受。在活动中学习使用重叠量词。 3、根据已有经验,大胆想象、创造,进行表述。 活动准备 经验准备: 进行秋天户外观察活动,幼儿收集一些树叶。 准备: 1、幼儿用、vcd、挂图、教学图卡(字卡)。 2、秋季主要水果干果和蔬菜图片。 活动过程 一、教师出示大挂图(将字遮住),观察画面,引入课题。 1、图画上都有什么?这是什么季节?你从哪里看出来的? 2、枫叶是怎样飘落下来的? 3、小松鼠在干什么?用一个什么词形容松鼠把松果搬回家?它为什么这么做? 4、小燕子在干什么?它们怎么叫?它们为什么飞到南方?(候鸟,春天再飞回来。) 二、出示文字,听读跟读,体会作品的意境美。 1、教师清读,幼儿听读一遍。 2、幼儿跟读1—2遍,边读边体会文字的意境美,想象文字表达的画面。 3、为散文取名。 三、体验感受大自然丰富的语言,做一个具有感恩情怀的观察者。 1、枫叶、小松鼠、小燕子都“说”秋天到了,他们是怎么说的? (用自己的变化、行为方式告诉我们的)“我”是用耳朵听到的吗? 2、还有哪些大自然的语言告诉我们“秋天到了”?(草变黄、树叶落、菊花开、柿子熟、玉米熟、核桃熟等) 3、你还见过听过哪些大自然的语言?(迎春花开、下雪了、雷声闪电、晚霞等)这些语言告诉我们什么? 小结:大自然用丰富的语言告诉我们四季轮回、天气气候变化的消息。 三、学习重叠词:一片片、一只只、一颗颗等,学习为秋天的果子、农作物等配上重叠词,表达对秋天的感受和认识。 四、用落叶做道具,随音乐舞蹈。 背景音乐:配乐朗诵《秋天到了》 2011-9-25 秋天成熟的农作物有水稻玉米谷子高粱花生大豆芝麻红薯萝卜等 苹果香蕉梨山楂果枣葡萄橘子荔枝哈密瓜等 继续阅读