如何加入九三学社

1.申请加入九三学社的基本条件是什么, 答:《九三学社章程》第一章第一条规定:“从事科学、技术工作以及高等教育、医药卫生等方面的高、中级知识分子，赞成并愿意遵守本社章程，可申请加入本社。”为了参政议政工作的需要，可适当发展一些从事文化、财经、政法等社会科学研究工作及政府部门有较强代性的优秀知识分子，这部分人士一般掌握在新发展社员总数的30%以内。 2.有意加入九三学社的高中级知识分子应当向九三学社哪级组织询问入社事宜, 答:如果该同志所在单位有九三学社的基层组织，可直接向基层组织提出入社申请;如果单位没有基层组织，请查询所在城市的九三学社地方组织，向该地方组织询问入社事宜。 3.九三学社不在哪些地区和范围发展成员, 答:依照《九三学社中央关于加强组织建设的若干规定(试行)》，九三学社不在境外发展成员;不在西藏发展成员;不在没有建立地方组织的县及县级市发展成员。九三学社不在军队、公安、安全、外交系统、广播电台、电视台和中国共产党机关(包括党报)等部门发展成员;不在中共党员、共青团员、工人、农民、在校学生中发展成员(已经参加工作的在读硕士研究生、博士研究生除外)。 4.请问归国华侨能够加入九三学社吗, 答:《九三学社中央关于加强组织建设的若干规定(试行)》中有这样的规定:“根据扩大爱国统一战线的需要，可适当发展回大陆定居的拥护祖国统一、致力于社会主义现代化建设的爱国人士。”因此，对于回大陆定居的海外华侨华人，只要本人提出申请，经九三学社组织联系培养、认真考察后，认为符合入社的基本条件，确实具有代表性，便可以吸收其加入九三学社。 5.新修订的《九三学社章程》将发展社员的批准权限由原社章规定的“上一级地方组织”改为“省辖市以上地方组织”。请问，“省辖市以上地方组织”应怎样理解, 答:“省辖市以上地方组织”应理解为地级市(包括省和自治区所辖的地区、自治州、直辖市的区)组织、副省级市组织及其以上的省、自治区、直辖市组织。新修订的社章上收了社员的批准权限，即自2002年12月8日起，县和县级市组织不再具有发展社员的批准权。 截止到2003年6月，九三学社在全国共有18个县和县级市(含地级市的区)组织。它们分别是:河北省保定市所辖的涿州市，内蒙古自治区乌兰察布盟所辖的集宁市，江苏省无锡市所辖的江阴市，浙江省金华市所辖的兰溪市，浙江省温州市所辖的瑞安市、苍南县，浙江省丽水市所辖的莲都区，浙江省台州市所辖的椒江市、临海市，福建省福州市所辖的长乐市，山东省济宁市所辖的曲阜市，贵州省黔南州所辖的都匀市，云南省大理州所辖的大理市，云南省红河州所辖的个旧市，陕西省汉中市所辖的汉台区，甘肃省酒泉地区所辖的酒泉市、敦煌市，甘肃省张掖地区所辖的张掖市。自2002年12月8日起，上述地方组织不再具有 发展社员的批准权，新发展社员需报它们的上级地方组织(地级市或省级组织)批准。 另外，还需要说明一点:省辖市级组织的筹备机构(筹备委员会或筹备组)不具有发展社员的批准权，而应报请省级组织批准。 6.九三学社组织发展的指导思想、基本方针和原则是什么, 答:《九三学社中央关于加强组织建设的若干规定(试行)》中规定了九三学社组织发展的指导思想、基本方针和原则。 组织发展的指导思想是:发展应有利于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，有利于贯彻“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，有利于更好地发挥参政党的作用，为社会主义现代化建设和祖国统一大业服务，有利于加强自身建设。 组织发展的基本方针是:坚持以大中城市为主，以科学技术界为主，以有一定代表性的高、中级知识分子为主。注重政治素质，发展与巩固相结合，有地稳步发展。 组织发展的原则是:发展为了工作和在工作中发展。要根据工作需要做好组织发展，把组织发展与开展工作紧密结合起来，妥善处理好质量与数量、发展与巩固、重点与非重点、发展骨干社员和一般社员的关系，保持进步性与广泛性相统一的特点。 7.九三学社对新发展社员有无素质要求, 答:《九三学社中央关于加强组织建设的若干规定(试行)》中亦明确规定:“发展社员必须注重政治素质和代表性。”要严格把握发展社员的条件，把政治素质放在首位。新发展的社员在思想上必须是拥护共产党领导的，必须以邓小平理论为指导，学习和实践“三个代表”重要思想，坚持社会主义初级阶段的基本路线，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度，与共产党真诚合作;在业务方面具有高中级职称并有一定成就的代表性人士。新发展社员中高级职称的比例一般应占40%左右，人才集中的地方占40%以上，以利于保持我社组织结构的特点和良好的社会形象。 8.对于出国工作和定居的九三学社社员，是否继续保留社籍, 答:依照《九三学社中央关于加强组织建设的若干规定(试行)》，社员长期出国工作或出国定居，应向组织书面报告，由本人所在地方组织在档案中注明情况，保留社籍。但如果社员已加入其他国籍，地方组织应注销其社籍，并层报社中央备案。 9.哪些日常工作事项必须经过九三学社中央批准而地方组织和基层组织没有决定权, 答:必须经过九三学社中央批准的日常工作事项主要有: (一)开除社员社籍。 (二)成立新的市级委员会筹备机构及其人选。 (三)成立新的市级委员会及其人选。 (四)改建、合并市级组织及其人选。 (五)省级组织届中增补委员、常委、副主委、主委及任命秘书长的人选。 10.九三学社基层组织分哪几种,成立基层组织需要具备什么条件, 答:《九三学社章程》第五章第三十三条规定:“本社基层组织有:直属小组、支社和基层委员会。”“在同一个单位、系统或地区有社员三人以上，可建立社的直属小组;有社员七人以上，可建立支社;在社员人数较多的单位、系统或省辖市的区，有三个支社以上的，可设立基层委员会。” 11.九三学社基层组织的活动经费来自何处,上级组织有没有拨付经费的义务, 答:九三学社基层组织的活动经费，除社员所缴纳的社费外，其余全部由基层组织自筹。上级组织没有拨付经费的义务。 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力:有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶,则乱。罚恶而不赏善,亦乱。 15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。 17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天,效果幵不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。 22、已所不欲,勿斲于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队,小成功靠个人。 26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。 关于教师节的名人名言|教师节名人名言 1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋 2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。--佚名 3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦 4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。--孔子 5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦 6、丼世不师,故道益离。--柳宗元 7、古之学者必严其师,师严然后道尊。--欧阳修 8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良 9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。--西蒙 10、一日为师,终身为父。--关汉卿 11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。--卢梭 12、捧着一颗心来,不带半根草去。--陶行知 13、君子藏器于身,待时而劢。--佚名 14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳 15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林 16、学者必求师,从师不可不谨也。--程颐 17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底 18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。--莎士比亚 19、养体开智以外,又以德育为重。--康有为 20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。--韩愈 21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马 22、学贵得师,亦贵得友。--唐甄 23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。--张伯苓 24、为学莫重于尊师。--谭嗣同 25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。--克拉克 26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。--罗素 27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。--陶行知 28、少年进步则国进步。--梁启超 29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。--佚名 有关刻苦学习的格言 1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。 2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行劢。 3、灵感不过是“顽强的劳劢而获得的奖赏”。 4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。 6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。 7、人生在勤,不索何获。 8、学问勤中得。学然后知不足。 9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。 10、勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。 11、山不厌高,水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。 12、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。 13、成功,艰苦劳劢，正确斱法，少说空话。 14、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 15、不听指点,多绕弯弯。不懂装懂,永世饭桶。 16、言过其实,终无大用。知识愈浅,自信愈深。 17、智慧源于勤奋,伟大出自平凡。 18、你想成为并福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 19、自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。 20、天才绝不应鄙视勤奋。 21、试试幵非受罪,问问幵不吃亏。善于发问的人,知识丰富。 22、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 23、不要心平气和,不要容你自己昏睡!趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。 24、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。 26、刀钝石上磨,人笨人前学。以人为师能进步。 27、宽阔的河平静,博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破,就怕肚子没有货。