金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践任务书

金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践任务 所属部 姓名 职称 所属学院 或专业 是否校外 实践 基地类型 单位 基地 参考本年度项目(实践)重点及具体做法(工作任务)、项目年度目标、本年度团队提升目标、本年度课程改革重点及具体做法等，并进一步细化。 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践专任专业教师个人用表 (项目类) 所属部 姓名 职称 所属学院 或专业 实践是否校外 基地类型 单位 基地 教师 专业 实践 能力 提升 三年 规划 (包括项目来源、项目基础、项目进程、项目成果形式的描述) 本年 度项 目重 点及 具体 做法 项目 年度 目标 学院对项目 可行性意见 学院盖章: 日期: 1(可行? 2(调整? 调整意见: 学校专家组 审定意见 3(不可行? 专家组组长: 日期: 学校领导小 组审批意见 领导小组组长: 日期: (需对任务完成比例作出描述，可附页总结) 任务完成情 况教师自我 评价 签名: 日期: 学院考核 等级 院长: 日期: 学校专家组 审定意见 专家组组长: 日期: 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践专任专业教师个人用表 (顶岗类) 所属部 所属 姓名 职称 或专业 学院 实践是否校外 基地 单位 类型 基地 教师 专业 实践 能力 提升 三年 规划 (包括实践岗位、主要技术和实践任务、成果形式等的描述) 本年 度实 践重 点及 工作 任务 学院对实践 的可行 性意见 学院盖章: 日期: 1(可行? 2(调整? 调整意见: 学校专家组 审定意见 3(不可行? 专家组组长: 日期: 学校领导小 组审批意见 领导小组组长: 日期: (需对任务完成比例及成效作出描述，可附页总结) 任务完成情 况教师自我 评价 签名: 日期: 学院考核 等级 院长: 日期: 学校专家组 审定意见 专家组组长: 日期: 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践专业团队用表 团队所属部 所属 负责 职称 或专业 学院 人 团队 成员 是否校外 实践基地类 单位 型 基地 团队 实践 能力 提升 三年 规划 (包括项目来源、项目基础、项目进程、项目成果形式的描述) 本年 度项 目重 点及 具体 做法 (包括团队基础、能力提升检测点的描述) 本年 度团 队提 升目 标 学院 对团 队实 践可 行性 意见 学院盖章: 日期: 学校1(可行? 专家2(调整? 组审调整意见: 定意 见 3(不可行? 专家组组长: 日期: 学校 领导 小组 审批 意见 领导小组组长: 日期: 项目(需对项目任务完成比例及团队建设目标达成度作出描述，可附页总结) 任务 完成 情况 团队 自我 评价 签名: 日期: 学院 考核 等级 院长: 日期: 学校 专家 组审 定意 见 专家组组长: 日期: 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践非专任专业教师个人用表 教师所属 姓名 职称 任教专业 单位 教师 ?公共基础课教师 ?兼课专业教师 ?实验系列教师 ?兼课辅导员 类别 结对 落实学院 教师 实践 基地类型 是否校外基地 单位 实 践 任 务 实 践 安 排 预 期 目 标 学院对 教师实 践计划 可行性 意见 学院盖章: 日期: 学校 领导 小组 审批 意见 领导小组组长: 日期: (需对任务完成比例及目标达成度作出描述，可附页总结) 任务 完成 情况 自我 评价 签名: 日期: 学院 考核 等级 院长: 日期: 学校专 家组审 定意见 专家组组长: 日期: 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践公共基础课教师团队用表 团队负所属 职称 任教学科 责人 学院 团队 成员 结对 落实学院 教师 实践 是否校外 基地 单位 类型 基地 团队教 学改革 能力提 升三年 规划 本年度 课程改 革重点 及具体 做法 学院 对团 队实 践可 行性 意见 学院盖章: 日期: 1(可行? 学校2(调整? 专家调整意见: 组审 定意 见 3(不可行? 专家组组长: 日期: 学校 领导 小组 审批 意见 领导小组组长: 日期: 项目(需对项目任务完成比例及团队建设目标达成度作出描述，可附页总结) 任务 完成 情况 团队 自我 评价 签名: 日期: 学院 考核 等级 院长: 日期: 学校 专家 组审 定意 见 专家组组长: 日期: 金华职业技术学院教师参加社会(企业)实践管理团队用表 负责人 职称 所属部门 合作学院 调研主题 调研 调研完成 目标 1(可行? 2(修改? 学校专家组修改意见: 审核意见 3(不可行? (需对调研任务完成比例及成效达成度作出描述，可附页总结) 调研成效团 队自我评价 负责人签名: 日期: 学校专家组 审定意见 专家组组长: 日期: