实践报告

实践报告 化学实践时间:2015年7月6日——2015年7月17日 实践地点:化学学院化工楼五楼 实践目的: 实践教育学习对于师范专业的学生是学习中必不可少的环节,通过实践学习让学生所学的理论知识与实践紧密的结合在一起。在注重素质教育的今天,学生实践教育课程教育,作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直都是大家关注的问题之一。实践教育活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。实践教育活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。实践教育课程是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。 本次实践的目的是:让我们这些师范专业的学生,通过观看一些化学优质讲课视频来让我们学习教学和技巧,初步接触教学实际,增强对本专业学科理论知识的理解。从而获取初步的教师教学的实际知识,为以后从事教师行业打好基础。巩固和丰富我们的知识。 实践内容: 在2015年7月6日早上八点半我们14化本班51人在班主任的指引下到化学工程学院化工楼五楼,老师在这天早给我们讲了这次实践的一些规则。我们所有分成了五个小组,每个小组都有自己的一个指导老师 和队长,由指导老师安排任务,然后小组长带领大家一同完成任务。任务分为: 1.在2015年7月6日——2015年7月10日每天早上,全班同学在一起观看优质讲课视频,每个人都要认真做好听课笔记,每天听两个视频。 2015年7月7日听的视频有:气体摩尔体积(贵阳一中——陈章义)和质量守恒定律(仁怀市城南中学——穆仕亮);7月8日观看气体摩尔体积(毕节二中——杨蓓)和盐类的水解(都匀一中——刘玉宝);7月9日观看的是盐类的水解(六盘水市水城二中——彭华娟)和质量守恒定律(盘县红果逸夫小学——宴羽)7月10观看如何正确写方程式(遵义市第六中学——赵海芳)和质量守恒定律(都匀市二中——罗莎)7月13日观看电解和电镀(北师大附中——李桢) 听完每一个视频后全体同学都要进行交流和进行总结。通过观看这一个个优秀的讲课视频,让学生深入观察教师授课的过程,直接感受优秀的教学方法和技巧。并且,课后让同学们进行的交流与探讨从而是我们学习了更多的知识。 2.在2015年7月6日——2015年7月10日每天下午,各组由各组的队长带着该队的队员进行普通话,粉笔字,讲课技巧的锻炼。每一个人都必须上讲台去试讲,然后进行小组成员之间的交流与总结。 3.最后的实践活动中每一组每一位成员,必须拍下一份5——8分钟的讲课小视频作为作业上交给老师。每个人必须下去练自己的三笔子字(钢笔字、毛笔字、粉笔字)和下去加强和巩固自己的专业理论知识。 一.实践结果 通过这次的实践活动使我们更近的接触了教育相关的教学技能。我们从观看视频中收获了很多。再经过大家的讨论和总结我们知道自己在各方面的不足。比如,我发我在试讲大过程中,在课题导入方面就没什么技巧。还有声音比较小,如果是以后在学生比较多的班级上课,那么后面的学生肯定会听不到在说什么。老师让我们观看的优质讲课视频就是让我们好好学习那些优秀老师是怎样导入新课题,怎样带动学生学习的积极性,怎样应对学生的各种问答和学生各种要求的。还有对每节课中重点难点的掌握和学习技巧,对课堂的驾驭。 一个老师对学生是有很大的影响的,作为一个老师我们就要做好为人师的表率。首先,个人形象是很重要的,我们是人类文明的传播者祖国花园辛勤的园丁,我们要用我们的毕生精力为祖国的伟大发展培养人才。老师课堂的上神态和语速都是很重要的。大多数的学生都比较喜欢幽默教学法,这种方法让学生很容易接受,如果老师驾驭得好这种方法尽量用种方法,如果驾驭不了最好不要用。因为,驾驭不了就真的只是单纯的一个笑话。而我们作为一教师我们要的是要做对学生有意义的事,而不是让她们笑笑过后什么知识也没有学到。 这次实践教育活动学习使我们初步接触了自己化学专业的教学实际,增强了我们对自己专业授课知识的感性认识。初步训练了我们从事化学教育事业工作的相关教学技能,巩固和利用了所学的专业理论知识,丰富和发展了我们对教学理论的理解,培养了我们研究,探讨,解决 实际问题的能力。 二.实践总结 敢问一句时间都去哪儿了?十多天的实践学习就这样匆匆而过了。 时间真的很宝贵,我们应该利用好我们生命中的每一分钟。在我们这个如花的年纪我们更懂得珍惜,绚丽的青春年是晃一晃就消失的。,通过这一段时间的学习我们得到锻炼自己,也提高了自己实际解决问题的能力。 而今的中国发展是飞速的,世界的变化是飞速的,所以,就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识,不断扩展自己的知识面,不断从实践中学习,不断完善自己,武装自己,只有这样,才能在今后的竞争中不被淘汰,才能在今后的学习工作中表现的更好。虽然,这次实践学习的时间很短,但是我觉得自己还是获益匪浅的。 1.教育教学的技巧。 学生是祖国的花朵,是祖国未来的希望。如梁启超先生【少年说】里所说:“故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”所以作为一位未来希望的引导者的教师我们感到很光荣。但是,为了较好学生我们应该怎样做呢?经过这次实践我学到了在教育教学中我们必须与时俱进,不断创新教学模式,不能用传统的教学方法。 在这科技发达的今天我们遇到难以理解的微观理论,在给学生讲课的时候利用电脑进行图解,然后板书再与ppt相结合。老师要将复杂的教学进行一系列的简单化,要让学生更容易理解和学习。将学生进行分组, 让他们进行小组交流,讨论,探索学习,从而提高学生自主学习的能力和独立动手的能力。而不是传统教育方法中的灌输式教育。 2.理论知识要运用到实践中去。 “我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。”青年大学生是社会主义建设的重要组成部分和后备军,他们身处文化教育战线,是改革开放和社会主义建设的后备军和冲锋队。如果把这些大学生的热情调动起来,创新的潜能挖掘出来,就会汇聚成一股无形的建设战斗力量。所以要让每一个大学生走进实践工作中去,成为先进形象的代表,让广大大学生成为理论知识丰富、实践能力强、建设祖国事业的合格标兵。 实践是一切认识的源头。这次的实践活动学习,一开始我以为是去其他的学校进行“实战”。可是,没有想到我们却是在学校里进行学习。 虽然,没有实际亲身体验给很多学生讲课的场面。但是,在学校里进行优质讲课视频观摩课使我们初步接触了自己专业教学的技能。但为了锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们必须进行社会实践。所以,我希望下次的实践学习是去给学生讲课,让我们真正的接触教育教学。而不是单单在学校里进行优质教学视频观摩。但我觉得学校对我们大一的学生留校进行优质教学视频观摩也是有理由的。毕竟我们刚接触自己专业的教育教学实践,每个人都没有什么教学经验。我们在学校里进行学习后可以积累和学习到更多教育教学的技巧和方法。为将来我们真正出去实践打好了一个必要的基础。 3.时刻严格要求自己,做时代的先锋。 从自己做起,从每件小事做起,要时时刻刻的严格要求自己。作为一位人类灵魂的工程师我们不是十全十美,但是我们更应该让自己变得更好。有句话说的好“活到老学到老”。我们要不断的丰富自己知识。勇往直前做时代的先锋。 通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这一年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。学习不是局限于书本,而是要对知识有一个比较全面的掌握。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的掌握尤其显得重要。但在这一同时我们相信学习必须理论与实践并重。