小班美术教案魔术瓶

小班美术教案魔术瓶 小班美术教案魔术瓶篇一:小班美术活动教案要:玩色变变变 一(活动目标 1、随口令有节奏的摇动瓶子进行玩色游戏，并初步尝试用画笔随意涂色。 2、通过玩色游戏，感受色的变化，体验玩色的乐趣。 二、活动准备: 1、酷儿瓶里面装有清水，盖内附有蓝、红各一色颜料。 2、画笔人手一份;黄色颜料、白纸，抹布若干 三，重难点 重点:体验玩色的乐趣。难点:尝试用画笔涂色。 四、活动过程: (一)引题激发兴趣 1、教师摇晃瓶子，让幼儿感受色的出现，激发幼儿的玩色兴趣。 (出示瓶子)提问:“瓶子里的水有颜色吗,” “让我这个魔术师来变一变，让它变得有颜色，看好了～(边说边摇)摇摇摇、变变变|???你也可以有这样的本领，让我们来变吧～“ 2、幼儿摇晃瓶子，亲身体验玩色的乐趣。 教师鼓励幼儿喊口令，增添玩色的乐趣。“把我们的咒语念出 来～摇摇摇，变变变???” 3、说说色彩 提问:你的水变成了什么颜色, (二)体验色的变化 1、教师引导幼(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:小班美术教案魔术瓶)儿配色，感知色的变化。提问:你们觉得这些水还能变成别的颜色吗, 2、出示黄颜料与画笔，示范配色。 “我这里有一样神奇的东西，它可以帮助我们变色。瞧，这是颜料。魔术即将上演，请来神笔(出示)，拧开瓶盖，用笔点一点与水不同颜色的颜料，轻轻地在盖子上碰碰，然后把盖子拧紧，再拧紧。念咒语:“摇摇摇、变变变～”提问:“变了吗,” 3、幼儿操作。 陪伴幼儿随机帮助幼儿拧开/拧紧瓶盖，协助能力较弱的幼儿。 小班美术教案魔术瓶篇二:小班下学期特色绘画教案 1.小班美术活动教案:有趣的蝴蝶 活动目标: 1、初步感受蝴蝶翅膀对称的特点。 2、尝试用瓶盖拓印并添画现蝴蝶。 3、乐意动手操作，体验成功的快乐。 活动准备: 电视机，投影仪，蝴蝶卡片，红黄蓝绿四色颜料，油画棒，碟 子，瓶盖，毛巾，音乐《夜莺》。 活动过程: 一、观察了解及尝试拓印的方法: 1、出示瓶盖:这是什么呀,它们有什么不一样,2、观察:瞧，这儿除了有瓶盖，还有颜料和画纸，猜猜我要做什么呢,3、了解拓印方法:我用瓶盖蘸一点颜料，然后在纸上印一下，看，印出什么啦,4、熟悉操作方法:桌上有红、黄、蓝、绿四种颜色的颜料，在哪个颜料盘里拿的瓶盖，印过之后还要放回那个盘子里。5、幼儿尝试拓印，教师观察指导。鼓励幼儿尝试用不同的颜色来拓印。 二、感受蝴蝶翅膀的对称，尝试拓印并添画表现蝴蝶: 1、出示蝴蝶:刚才小朋友们印的可真好，有一只小蝴蝶都被吸引过来了～我们和小蝴蝶打个招呼吧～2、观察蝴蝶:蝴蝶的翅膀是什么形状的,和我们刚才用瓶盖印的形状一样吗,一只小蝴蝶有几个翅膀呢,(数一数)3、感知对称:蝴蝶的两个翅膀一样大吗,(折叠后比一比)4、探索拓印和添画的方法:小蝴蝶想找一些朋友，请小朋友们帮帮它，想一想，我们会用瓶盖怎么印呢,谁来试一试～两个一样大的小圆靠在一起就变成蝴蝶的翅膀啦～还缺什么呀,谁来试试用油画棒为它添上两根触角呢～5、幼儿自主尝试，教师观察指导。鼓励幼儿印出对称的翅膀并添画。 三、小结，体验操作成功的快乐: 1、展示作品，评价:你觉得哪只小蝴蝶印的最漂亮,为什么, (对称、色彩)2、小结，体验快乐:小朋友用小瓶盖印出了五颜六色的小蝴蝶，真是太美啦～给自己鼓鼓掌吧～3、听音乐模仿小蝴蝶飞舞。 宝宝们，让我们都来做一做小蝴蝶，跳个舞吧～延伸活动: 实践感言: 在区域活动中鼓励幼儿尝试用拓印画的方式想象创作，进一步萌发审美的情趣。 2.美术活动:鞋印舞会 活动目标: 1、对鞋底感兴趣，并能用语言表达观察后的感受。 2、学习用鞋底印画，能根据鞋印的形状大胆地想象，进行简单的添画。 3、能大胆积极地参与活动，体验活动的乐趣。 活动准备: 平底有花纹的鞋子若干、白纸、水粉色、调色盒、油画棒、湿抹布，鞋印添画范例一张 活动过程: 一、 观察鞋子，引起兴趣。 “今天，许多的鞋子宝宝要来参加舞会，它们在哪儿呢,(引导孩子发现脚上的鞋子，引起观察的兴趣)找一找，你喜欢谁的鞋子宝宝,为什么,”(启发幼儿说出鞋子不同的样式、颜色、图案等) 二、 观察鞋底的花纹，激发想象。 “请你们看看自己的鞋底:(1)你看见鞋底上有什么,(2)花纹有什么不同, (3)看看这些花纹象什么呢,” 三、 尝试用鞋底印画，体验活动中的趣味性。 “鞋底的花纹真有趣，看鞋子宝宝跳舞了(教师示范印画)。你们的鞋子宝宝想跳舞了吗,选你最喜欢的鞋子，穿上漂亮的衣服跳个好看的舞。(幼儿活动，教师指导幼儿注意印画的画面，并将鞋印画放到桌子上晾干) 四、 欣赏鞋印添加想象画，拓展幼儿的想象能力。育 & 婴 „„ 会“刚才我的鞋子也去跳舞了，看，它们在这儿呢。咦,怎么变了。原来它们刚才化妆了，看看，它们化妆成什么了呀,怎么化妆的呢,” (引导幼儿观察在鞋印的不同部位，添上线条、点、圈，变成不同的东西) 五、 幼儿进行鞋印添加想象，鼓励幼儿大胆添画 六、 展示作品，师幼共同欣赏。 “你们装扮的鞋子宝宝真有趣，赶快让它们到舞台上来表演吧～，看看谁的鞋印化装得很有趣、很新奇，给好朋友讲讲。” 3.美术活动:星星 目标: 1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美好的情感。 2、培养参与美术活动的兴趣。 准备: 1、用纸在地面上铺成弯弯曲曲的银河。 2、有关星空的背景音乐。 3、水粉颜料、盘子及各种用蔬菜刻成的拓印物若干。 过程: 1、粘贴星星 a、感知“1”和“许多”。 、和星星跳舞。 c、把星星送回家。(粘贴) 2、谈论有关愿望星的话题 a、幼儿说出心中的愿望。 、用各种节奏型敲出愿望星的话:你的愿望将会实现。 3、打扮星星的家。幼儿蘸颜料拓印。 教师与幼儿个别交流，并做适当引导。 4、结束。 幼儿随着音乐，和星星一起离开活动室。 4.小班美术教案:有趣的萝卜拓印画 活动目标: 1、能尝试用萝卜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。 2、通过萝卜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 3、培养幼儿认真作画并保持画面整洁、干净的良好习惯。 活动准备: 萝卜、颜料若干，棉花若干，篮子5个，纸若干，擦手帕5张，范画2张。 活动过程: 一、通过谈话，丰富幼儿对萝卜的认识 1. 今天我们的萝卜宝宝要和我们做游戏、学本领，你们愿意吗, 2. 萝卜宝宝们今天带来了一个小魔术，他们能把自己变成小花、小动物，你们想看吗,(出示范画)你们能猜出都是那些萝卜宝宝变的吗, 二、老师示范 1. 萝卜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗, 2. 选一个萝卜宝宝，蘸上颜料，贴在纸上，用手用力按压，萝卜宝宝的魔术就变出来了。(示范蘸不同的颜色就有不同的印迹) 三、幼儿操作 1.初次操作，探索印画方法 你们想帮萝卜宝宝变魔术吗,那我们也轻轻回到位置上帮萝卜宝宝去变一下吧～ 2.老师讲解印画的方法 (1)你们看看我们的印画，现在是什么样子,画面干净吗,画面上有画吗,(展示“个案”)为什么会这样,怎样印画才能让画面干净、漂亮, (2)小结:印的时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。 3.幼儿再次尝试，学习印画方法 (1)教师巡回知道，告诉幼儿不要混色，一次可以多印一些，来丰富画面。 (2)引导有困难的幼儿想象。 四、展示作品，小结活动 小班美术教案魔术瓶篇三:小班美术教学 幼儿小班美术教学计划表