58-学习《初中生数学学习方法指导》专题讲座后的感想

58-学习《初中生数学学习方法指导》专题讲座后的感想 学习《初中生数学学习方法指导》专题讲座后的感想 沿滩区刘山学校 喻小红 我认真听了罗琳老师专题讲座后，感触颇多，受益匪浅，我一定要把那些方法用于自己的教学中，正好罗老师讲解的重点针对七的学生的学习方法的培养，正好适合于我现在的教学，我今年正好教七年级，正在为怎么去培养学生的学习方法而发愁，罗老师的专题讲座真是雪中送炭啊。 罗老师重点从三个方面来讲解:《初中生数学学习存在的主要障碍》、《初中生课前数学学习方法指导》、《初中生课上数学学习方法指导》，三个问题都是现在老师和学生所面临的急需要解决的问题。 首先，针对《初中生数学学习存在的主要障碍》这个问题，罗老师例举了以下几种障碍:1、依赖心理;2、急躁心理;3、定势心理;4、偏重结论，结合自己所在班级，我认真的分析了自己的学生存在的问题，发现，我的学生都存在哪些问题，比如说，对依赖心理而言，他们都希望老师把每道题的答案写出来，特别是对于难题，不想去思考，都想象小学老师一样，直接帮他们讲解，不去思考为什么这么做,听了罗老师的专题，我采取了以下措施:1、鼓励学生去自学;2、从心理教育他们不要靠老师，要靠自己或者同座讨论;3、讲课的时候，我重点是引导，主要让学生自己来说理由，要不断的问为什么 来激发学生不断去思维。其他的还有定势心理等在我所教班级中比较突出。 其次是我对罗老师在《初中生课前数学学习方法指导》中让我明白了怎么去指导学生怎么去学习，特别是她让我明白了怎么让学生去预习，预习的几个步骤，我会把它运用于我的教学中。 总之，经过这次培训，我收获颇丰富，直接指引我在教学中该如何教学，特别是对我现在面临的困惑，得以解决，我相信，我的教学水平会有更大的提高。