重庆师范大学研究生教学实践实践(专业实习)登记表重庆师范大学研究生教学实践(专业实习)登记表
院、系
名 称
数学学院
研究生
姓 名
学号
入学时间
学科
专业
研究
方向
导师
姓名
教学实践或专业实习起止时间
2013.9-2014.7
所去
单位
重庆师范大学
教学实践或专业习
形 式
听课、授课
指导教师
教学实践(授课、参加辅导、主持课堂讨论、指导实验等)或专业实习(参加科研项目...
重庆师范大学研究生教学实践(专业实习)登记表
院、系
名 称
数学学院
研究生
姓 名
学号
入学时间
学科
专业
研究
方向
导师
姓名
教学实践或专业实习起止时间
2013.9-2014.7
所去
单位
重庆师范大学
教学实践或专业习
形 式
听课、授课
指导教师
教学实践(授课、参加辅导、主持课堂讨论、指导实验等)或专业实习(参加科研项目、承担专业技术工作等)具体内容:
1.每周周一、周二、周五听指导教师杜学武教授讲授《数学分析》。认真听课并做好课堂笔记,课下辅导学生处理习题。
2.每周负责评阅学生作业,检查学生的作业完成情况,认真记录学生易错习题,分析问题所在,为习题课做准备。
3.课下积极备课,单周周四向指导老师学习如何备课、如何讲新课、如何讲解习题。双周周四上习题课,指导老师进行旁听;课后指导老师进行总结,指出不足之处,提出改进意见。
4.跟指导老师学习班级日常管理,注重与班干部沟通交流,及时了解学生的学习情况,并相应的安排学习
等。
教学实践或专业实习个人总结(体会、收获、建议,页面不足可附另页):
这次的教育实习,我的感受颇多:
首先,我深感知识、学问浩如烟海,上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识,所以自己的知识面一定要广。
其次,每个学生都有自己的特性。必须根据每个学生的不同情况,加以教育。教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。
再次,兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,兴趣是学习入门的阶梯。作为教育工作者,就要想方设法地构造良好的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。教师要把自己当成活动中的一员,组织者、参与者,学生的学习伙伴。
最后,上好一堂课,需要准备好充足的教学资料,不断地试讲,推敲,提炼,升华。社会是不断发展的,老师为了不落后于时代,也要不断的充电。所以我们更应该学好理论知识,锻炼自己的语言表达能力,不断的提升组织能力与应变能力等,不断提升个人素质,不断完善各项能力,为成为优秀的教师而努力。
研究生签字:
年 月 日
教学实践或专业实习指导教师评语及成绩:
在校内实习期间,该生态度认真负责、积极准备、乐于学习,能够将所学知识有效运用于学习工作中,并能认真听取他人的意见,及时纠正自己的缺点,发现自己的不足,不断地完善自己。
成绩:优
指导教师签字:
年 月 日
院(系)领导意见:
主管领导签字:
年 月 日
备 注:
本文档为【重庆师范大学研究生教学实践实践(专业实习)登记表】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑,
图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。