杨丽芬老师《如何从父母角度帮助孩子提供动力》
公益
课听课感想及收获
上周有幸参加了杨丽芬老师的《如何从父母角度帮助孩子提供动力》公益培训的第一课,感到受益匪浅。
杨老师从亲子关系是影响孩子内动力的主要原因、因内心缺爱而形成自卑性格的具体
现和不良后果,以及父母如何转变观念,如何看待孩子的所谓缺点,如何培养孩子的自信和内动力等方面做了精彩演讲。
首先,关于能力和动力,杨老师认为,一个人的能力或许会因遗传、天分等各种原因而参差不齐,但能力好的孩子如果没有内动力的支撑和推动,他的能力得不到更好地发挥,甚至会因一些挫折而慢慢丧失、放弃自我;而能力不足的孩子,如果内动力十足,那么通过后天的努力,他的能力会越来越强!即使有挫折,他内在的动力会让他有信心有毅力渡过难关!
“没有能力走不动,没有动力走不远。”作为家长,激发、帮助引导孩子的内动力至关重要。因为如果孩子感觉是他内心主动的需要,那么他主动学习的积极性就会更高,对自我的认同、人生的幸福感也会更强。【主动爱做的,即使辛苦也会有幸福感,被迫去做的,即使轻松(何况并不一定轻松)也无成就感,自然也不会有幸福感】。
作为父母,培养一个有内动力的孩子,首要问题是“亲子关系”。良好的亲子关系,及时而具体的鼓励,温和而坚定有效的规范,面对出现的问题正向性的引导,是让孩子充满自信,拥有内动力的有效方
让孩子时刻感觉到父母的爱和信任,尤其是遇到所谓孩子的“短板、缺点”时,如果父母能用平和、理智的心态、正能量的语言和方法激励孩子,那么,孩子就会拥有阳光的心态和饱满的自信。因为有自信,他就不会过于敏感、无主见,不会轻易被别人的评价所左右而丧失真实自我,违背自己真实意愿;因为自信,他就不会心胸狭窄,喜欢把自己的观点强加给别人,而一旦别人不接受就变得情绪化,或暴躁易怒或抑郁失落;因为自信,他也不会为掩藏内心的自卑而自负、狂妄,不肯听取他人意见;因为自信,他不会把精力放在察言观色,讨好别人上,从而变得胆怯保守、怕失败、失去探索能力;因为自信,他也不会因为内心缺乏足够的爱而消极、悲观、轻易否定自我…..因为自信,所以孩子的内心才会充满动力,才会在人生的前进路上不管遇到阳光还是风雨,都能一如既往地坚持按照自己内心的真正想法一路前行,从而成为最好、最真实、最健康的自己,而非别人期望的不真实的自己。因为真实而不压抑,因为心态积极而阳光,因为是“我要做”,而非“要我做”,所以,即使前行的路上有困难,有挫折,有伤害、有毁谤,有各种各样的问题,他们都一定能积极地寻找方法,解决问题,而不会轻言放弃或被这些问题打倒压垮。同时因为内心强大,心态阳光、做事积极主动,他们可以用自己优秀的品格、出色的能力、正能量的性格吸引更多和她或他一样优秀的朋友或伙伴,众多优秀的人才搭建出的优秀平台会让孩子们未来的路越走越顺畅,最终实现自己内心真正渴望实现的人生价值,成为一个真正内心幸福的
一节课的
不多,但像杨老师说的那样,“会爱才是真爱,爱是一种需要学习的能力,能被孩子接受的爱才是真爱,不会爱,爱变害……”如何学会用正确的爱来爱孩子、鼓励孩子、提升孩子的自信和内动力,是我们每一个作家长的都要好好深思、好好学习的!
附上杨老师的几句箴言,共勉:
一、关于缺点
①缺点是人为定义出来的
②没有缺点,只有不同
③没有缺点,只有特点
④没有缺点,只有存在
⑤缺点是起点,是前进的方向
⑥无好无坏,全在心态
二、价值观决定思维,思维决定行为,行为决定习惯,习惯决
定性格,性格决定命运,因此转变理念是根本,“观念一变,办法无限”。
三、关于方法,“简单的重复,深刻地植入。”“植入优点,淡化缺点”
塔山
四年级五班
刘一霖妈妈
2015.12.15