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研究性学习:中国古代各朝服饰特点及其发展·课题活动情况记录表

2017-10-14 8页 doc 20KB 331阅读

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研究性学习:中国古代各朝服饰特点及其发展·课题活动情况记录表研究性学习:中国古代各朝服饰特点及其发展·课题活动情况记录表 课题名称: 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间:第1次 活动地点:高一(2)班教室 2011.9.20 参加活动成员: 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容: 1)目的: ? 讨论分工:执笔,讲解,制作PPT的人选 ? 收集资料:把中国古代、近代共分7部分,分头寻找资料。 2)形式: 小组讨论。 3)过程: 由老师指导应讨论问题,后分开讨论;由成员自荐或推荐出执笔, 制作PPT的同学;通过讨论,把中国古代(...
研究性学习:中国古代各朝服饰特点及其发展·课题活动情况记录表
研究性学习:中国古代各朝服饰特点及其发展·课题活动情况记录表 课题名称: 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间:第1次 活动地点:高一(2)班教室 2011.9.20 参加活动成员: 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容: 1)目的: ? 讨论分工:执笔,讲解,制作的人选 ? 收集资料:把中国古代、近代共分7部分,分头寻找资料。 2)形式: 小组讨论。 3)过程: 由老师指导应讨论问题,后分开讨论;由成员自荐或推荐出执笔, 制作PPT的同学;通过讨论,把中国古代(由夏开始)到近代各 朝代共分为七部分,由组员选择自己感兴趣的几个朝代后分头查 找资料。 4)结果: ? 收集资料的分配已确定下来 ? 确定制作PPT的人选 ? 因无人有这自信,讲解的人选无法确定。 记录者签名, 范瑞绵 课题名称: 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间:第2次 活动地点:高一(2)班 2011.9.27 参加活动成员: 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容: 1) 目的: ? 填写开题 ? 交换资料 2) 形式: 小组讨论 查阅资料 3) 过程: 由小组成员共同讨论决定开题报告内容,并由黄争同学将其 填写完整。 4) 结果: ? 将开题报告填写完整 ? 每位小组成员得到全部资料。 记录者签名, 范瑞绵 课题名称: 中国各朝服饰特点及发展概况 活动时间:第3次 活动地点:高一6教室 2011.10.11 参加活动成员: 邱晓燕、林娴、黄怡璇、范瑞绵 洪梓棉、杨思涵、黄争、赵培锴 活动内容: 1) 目的: 整理资料 2) 形式: 小组讨论 查阅资料 3) 过程: 小组各成员在原有资料的基础上,查阅得到更多资料并在小 组内进行分享及初步整理。 4) 结果: ? 各成员得到更丰富更完整的资料完成预期目标 ? 发现问题:资料繁多复杂,尚待进一步整理。 记录者签名, 范瑞绵 课题名称: 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间: 第四次 活动地点:高一(6)班教室 2011.10.18 参加活动成员:黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: 制作分配PPT的内容 2)形式: 小组讨论。 3)过程: 每个参与查找资料的小组成员对自己负责的部分资料进行整理,并针对PPT 的制作内容概况进行讨论,开始制作PPT 4)结果: PPT的初步制作开始 记录者签名, 范瑞绵 课题名称: 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间: 第五次 活动地点:高一(6)班教室 304办公室 2011.11.08 参加活动成员:黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: ?制作PPT ?学习写论文 2)形式: 找指导老师询问写论文的模式及方法 3)过程: 将成员分成两组,黄争和范瑞绵去找指导老师询问论文写法,其余同学留在教 室内共同制作PPT 询问环节?老师讲论文可采取的格式 ?拷贝范文 制作PPT 由邱晓燕同学将各组员的PPT汇总 4)结果: PPT得到完善 但论文方面依旧一筹莫展 记录者签名, 范瑞绵 课题名称:中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间:第7次 活动地点:高一(6)班教室 2011.11.22 参加活动成员: 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: ?写论文 ?整理PPT 2)形式: 查阅资料、小组讨论、写作 3)过程: ? 由黄争撰写论文,由范瑞绵提出修改意见和建议 ? 其他成员分别提出自己对PPT的意见和建议,对PPT内容进行修改和完善 4)结果: ? 论文写作进展顺利 ? PPT得到第二次完善 记录者签名, 范瑞绵 课题名称:中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间:第8次 活动地点:高一(6)班教室 2011.11.29 参加活动成员: 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: ?写论文 2)形式: 查阅资料、写作 3)过程: ?由黄争撰写论文,其他成员提出意见和建议 4)结果: ?论文写作初步完成 ?发现论文内容与PPT有少许不符之处 记录者签名, 范瑞绵 课题名称:中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间:第9次 活动地点:高一(6)班教室 2011.12.6 参加活动成员: 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: ?整理论文和PPT ?练习演讲 2)形式: 查阅资料、小组讨论、写作、电脑制作、询问老师 3)过程: ?各成员观看PPT,阅读论文,提出修改、整理意见和建议 ?向林扬老师征求意见 ?由邱晓燕同学对PPT进行修补,范瑞绵、黄争同学对论文进行修补 ?黄怡璇、林娴同学练习演讲,为本次研究性学习成果展示作准备 4)结果: ? PPT、论文完成 ? 演讲练习进展顺利 记录者签名, 范瑞绵 课题名称: 中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间: 第六次 活动地点:高一(6)班教室 2011.11.15 参加活动成员:黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 5)目的: ? 写论文梗概 ?学习写论文 ?制作PPT 6)形式: 查阅资料 小组讨论。 7)过程: ? 黄争、范瑞绵 阅读论文范文,学习论文写作 ?其他成员(林娴、杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇)对自己负责的资料进 行梗概整理,以便于论文写作 ? 邱晓燕同学对于其他成员制作成的PPT进行总体排序整理 8)结果: ? PPT的初步制作完成 ? 学会论文写作 ? 发现内容较泛,论文写作有难度 记录者签名, 范瑞绵 课题名称:中国古代服饰的特点和发展概况 活动时间:第10次 活动地点:高一(6)班教室 2011.12.13 参加活动成员: 黄争、范瑞绵、林娴、邱晓燕、 杨思涵、洪梓棉、赵培锴、黄怡璇 活动内容: 1)目的: ?检查本次研究性学习成果,结束活动 2)形式: 查阅资料、小组讨论、写作 3)过程: ?各成员对论文,PPT等进行检查,对需要的地方进行修改,存档。最后,由 组长宣布本次研究性学习顺利结束 4)结果: ?检查完成,顺利结束本次活动 记录者签名, 范瑞绵
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