架起通往幸福的桥梁

架起通往幸福的桥梁 德国诗人席勒在《播种者》中说:“你把希望的种子交给了大地,等待着春天的萌芽;你在时间的犁沟里播下智慧的种子,让它悄悄地开花。”我在自己的童年时光里播下一粒教师梦的种子,2009年,我怀揣着儿时的教师梦选择了师范专业,2013年大学毕业后我考取了湖北省农村教师,选择回到孝昌,回到家乡,来到清泉小学。清泉小学位于卫店镇西北部,离镇上十余里路,面积4800多平方米,招收周边六个村的适龄儿童。目前学校在校生130余人,教师12人。没有县城繁华的街道,不要紧;没有城里便捷的生活,不要紧;没有年轻伙伴的陪伴,不要紧;但这里有通往世界的班班通网络,有淳朴善良的孩子,更有我一颗热爱教育事业的心。梦想,不一定要绽放在繁华的都市,大山深处一样可以芳香扑鼻。工作期间,由于学校教学人员不足,我不仅担任本校高年级语文,四年级、六年级教学工作,还到卫店镇最偏远的国庆小学走教,任三年级英语,每周三节课,风雨无阻。除基本的教学任务以外,学校的教导工作、学籍管理、各种网上信息上报等工作我都积极学习,快速入手,力争圆满完成。 对此身边很多好友都很疑惑:外面的世界那么精彩,正是爱疯爱闹的年纪,为什么你却坚守农村教育,守着三尺讲台? 人生轮回,十多年前,我是卫店莘莘学子中的一名,十多年后,我是为卫店莘莘学子送去光辉的一员。日子虽平凡,学生们却给我带来许多的惊喜与陶醉。我惊喜,惊喜课堂上那高高举起的小手,惊喜辩论中那争先恐后的抢答,惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶 醉,陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿,陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的歌唱,陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。 当办公桌上躺着浪漫的孩子偷偷放着的几枝带着露水的雪白的桅子花时;当班上的后进生在自己的补习下取得一点进步时;当我相伴三年的学生由自卑自闭变得开朗大方时;当留守儿童因为我的精心呵护而打开心灵的窗户时……我又是那么激动,那么满足,丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。 2015年4月郑州市实验中学的一名女教师写出一封“世界那么大,我想去看看”的辞职信,这在不少青年教师心中激起波澜,我有感而发写下“世界那么大,我还是选择留下”来白自己钟爱教育事业的心迹,后来,此文被转载到槐荫论坛上,获得很多社会人士的点赞。 青春是迷人的。很多人在青春年华谱写出了辉煌灿烂的人生。辛弃疾年仅21岁,就领兵抗金,“金戈铁马,气吞万里如虎”;鲁迅先生21岁东渡日本,立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;周总理19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业……抚摸时代的丰碑,追寻英雄的足迹,不难发现,那一颗颗爱国之心,那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献! “十年树木,百年树人”,年轻的我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献。其实,奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才,不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸 怀拥抱百川,又怎么不可以是一条小溪为干旱的土地捧上甘露?在当今改革潮流下,教师虽然不是英雄,但我们却不能不去培养英雄。在2016年5月30日的科技创新三会上,习总书记再次提出科技强国,创新兴邦,在这个创新改变世界的时代,我们更要培养学生的创新精神,让我们的学生在航天航空、医学等科技领域打下幸福生活的根基。 骆驼能走出茫茫大漠,因为它心中一直有一片绿洲;百合能绽放于陡峭悬崖,因为它心中一直有一个春天;在教育路上我也不忘初心,坚守心中的梦想:做一名合格的、学生心中最美的老师。在这个机遇与诱惑、浮躁与坚守并存的社会,先把自己归于宁静,你才能找到价值的底色在哪里。在教育事业里,我愿“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,跟学生们在星辉斑斓里放歌”。 诗人臧克家说:“一个和孩子常年在一起的人,她的心灵永远活泼如清泉;一个用心灵温暖别人的人,她自己的心必然感到温暖。”幸福在哪里?众里寻它千百度,蓦然回首,原来幸福就在最美丽的教育事业里,所以,老师们,特别是青年教师们,世界那么大,让我们一起留下,架起我们和广大学子通往幸福的桥梁,做一个幸福的教育人。