陕西旅游版六年级英语上册第六单元

陕西旅游版六年级英语上册第六单元 课 Unit6 What did you do last weekend? 课导学案 备课人 高引弟 审核人 授课人 型 课 学 习陕旅版六年级英语学习课时 第一课时 内上册Unit6 容 学 1、能熟练掌握单元所学过的单词show housework match work hear happen herself 习 或词组watch a show look after do housework see a friend go away。 目 2、能够熟练掌握行为动词的一般过去时的用法。 标 3、熟练运用运用行为动词的一半过去时。 重 行为动词的一般过去时:肯定句:主语+行为动词的过去式+其他 点 否定句:主语+didn't+动词原形+其他 难 一般疑问句:Did +主语+动词原形+其他 Yes,....did No,.....didn’t 点 导 案 学 案 1、会读下面词汇并会翻译: 预 show housework look after see a friend busy hear go away herself 课前预习 习 作业布置 2.会读下面句子并知道意思。 案 Are you help at home? What do you often do? What did you do last weekend? 3.找出自己不会的句子和词汇及其他困惑，请教其他同学。 __________________________________________________________ 1.检查预习情况，完成Part A部分。 2.翻译短语，师教读短语，大家跟读Let’s learn,熟练掌握本课的重点 词汇。 学 结合课前学 3.学会流利的读课文,小组互读Let’s talk. 生预习情况习 4.通过小组互助翻译整篇对话。 及存在的问过 5.找出本课的知识点讲给自己的同桌。 题加以点 6.小组共同探讨本课的知识点，派组代表讲解给大家，评出最优小程 拨。 组。 7.把自己找到了困惑说出来，大家帮忙解决。 8.小结自己的收获，学生谈的不全面的老师适当补充. 1、翻译下列短语 make the bed do the dishes clean the windows 先独立完 cook the meal wash the clothes water the 成，独立完flowers 检 成不了的可 测 2.写出下列动词的过去式。 以相互讨论 案 clean look watch do 完成。 see have wash go happen water 板 书 设 计 课 后 反 思 课 Unit6 What did you do last weekend? 题 课 导学案课 备课人 高引弟 审核人 授课人 型 学 习 陕旅版六年级英语上册学习课时 第二课时 Unit6 内 容 学 1能熟练掌握单元所学过的单词show housework match work hear happen herself或习 词组watch a show look after do housework see a friend go away。 目 2、能够熟练掌握行为动词的一般过去时的用法。 标 3、熟练运用运用行为动词的一半过去时。 行为动词的一般过去时:肯定句:主语+行为动词的过去式+其他 重 否定句:主语+didn't+动词原形+其他 点 一般疑问句:Did +主语+动词原形+其他 难 Yes,....did No,.....didn’t 点 导 案 学 案 预 1.学会读并会翻译Part B.Let’s laern more。 习 2.同桌间相互朗读。 课前预习 3.完成Let’s play 写一写并说一说。根据图片完成练习。 作业布置 案 1.读Let’s learn more中的句子并翻译。 2.学习短文中的重点句子并试着自己写出相似的句子。 3.师生一起完成Do a survey下面的练习。 学 4、讲解重点句型 结合课前学习 What happened to her?她怎么了,该句型What happened to sb.?用 生预习情况 来询问某人怎么了，发生了什么事,如:What happened to Wu 过 及存在的问 Chen?吴晨怎么了, 程 题加以点 When she was 8 yeas old ,her mother was ill in bed.在她八岁的时 拨。 候，她妈妈生病了。该句是when 引导的时间状语从句，即when 引导的句子在整个句子中作时间状语。 Did she go to school? 她上学吗,该句是一般过去时的一般疑问句。 行为动词一般过去时的疑问句结构为:Did+主语+动词原形......回答 为:Yes, 主语+did. No, 主语+didn’t 一、用所给的适当形式填空。 1、She (make) the bed this morning. 2、My mother (cook) lunch yesterday. 3、It was rainy yesterday. We (stay) at home. 检 先独立完 4、Are (help) at home? 测 成，独立完 5、Jane cleaned the room by (her) 成不了的可案 二、根据汉语提示写单词。 以相互讨论 1、Would you like to watch a (表演), 完成。 2、There is a (比赛) between Class 1 and Class 2. 3、My father is (忙碌的) every day. 4、Jenny, can you (听到) me ? 5、Today I have too much (工作) to do . 板 书 设 计 课 后 反 思 课 题 Unit6 What did you do last weekend? 课导学案 备课人 高引弟 审核人 授课人 型 课 学 习陕旅版六年级英语学习课时 第三课时 内上册Unit6 容 学 1、能熟练掌握单元所学过的单词show housework match work hear happen herself 习 或词组watch a show look after do housework see a friend go away。 目 2、能够熟练掌握行为动词的一般过去时的用法。 标 3、熟练运用运用行为动词的一半过去时。 重 行为动词的一般过去时:肯定句:主语+行为动词的过去式+其他 点 否定句:主语+didn't+动词原形+其他 难 一般疑问句:Did +主语+动词原形+其他 Yes,....did No,.....didn’t 点 导 案 学 案 1. 自己试着翻译Let’s chant 。 预 习 案 2. 找出句子当中不规则的一些动词过去式。 课前预习 作业布置 3. 自己能熟练朗读儿歌。 1.学生自己先读儿歌，教师巡视指导。 学 2.教师纠正学生翻译时出现的错误。 结合课前学 3.小组间进行比赛，师纠正其发音。 生预习情况习 4. 师讲解这是一首与生活息息相关的儿歌。 及存在的问过 5、回忆前面所学的字母组合的发音，这节课我们学习的是字母组合 题加以点程 al 和字母组合igh 的发音。 拨。 6、学生根据老师所教的发音，进行练习，熟读Try to read more 当 中的单词。 翻译下列句子: 1、她是一个善良的女孩。 先独立完 成，独立完2、Did you do homework at home, 成不了的可 检 以相互讨论 3、I sorry to hear that. 测 完成。 4、她发生什么事了, 案 板 书 设 计 课 后 反 思 课 题 Unit6 What did you do last weekend? 课导学案 备课人 高引弟 审核人 授课人 型 课 学 习陕旅版六年级英语学习课时 第四课时 内上册Unit6 容 学 1、能熟练掌握单元所学过的单词show housework match work hear happen herself 习 或词组watch a show look after do housework see a friend go away。 目 2、能够熟练掌握行为动词的一般过去时的用法。 标 3、熟练运用运用行为动词的一半过去时。 重 行为动词的一般过去时:肯定句:主语+行为动词的过去式+其他 点 否定句:主语+didn't+动词原形+其他 难 一般疑问句:Did +主语+动词原形+其他 点 Yes,....did No,.....didn’t 预 1、自己完成P51页Look and talk. 习 2、完成P52页的练习题。 课前预习 案 作业布置 3、小组间可以进行讨论，写出正确，并翻译其中的句子。 1、学生完成PartC部分所有习题，教师巡视指导。 2、教师对习题进行讲解。 学 3、学生读句子并进行翻译。 结合课前学习 4.讲解动词过去式的变化规则: 生预习情况 过 ?一般在动词词尾加ed .如:play—played talk—talked. 及存在的问 程 ?以不发音的字母e 结尾的动词，在词尾加d。如:arrive—arrived. 题加以点 ?以辅音字母结尾的重读闭音节动词，要先双写末尾的辅音字母，拨。 ?再加ed。如:stop—stopped. ?动词过去式的不规则变化。如:have—had go—went 读，完成下列句子。 Name What did he / she do last weekend? Mike went to the park , flew kites , watched a basketball 检 先独立完match 成，独立完测 Cindy saw her grandma, played the violin, went shopping 成不了的可with her mother. 案 以相互讨论1.Mike went to the park and last weekend. 2.Mike also a basketball match. 完成。 3.Cindy her grandma in the hospital. 4.On Sunday morning Cindy the violin 5.In the afternoon, Cindy with her mother. 板 书 设 计 课 后 反 思