提高专项力量和专项体能的试用教材【最新精选】

提高专项力量和专项体能的试用教材【最新精选】 排球运动员如何使用等速(等动)肌肉力量训练、测试器材 提高专项力量和专项体能的试用教材 等速(等动)肌肉力量训练、测试系列器材教材(二) 教材编写人: 原中国体育科学学会理事 中国体育科学学会体育仪器器材分会副主任委员 全国征集体育健身方法评审委员会委员 北京体育大学科学实验中心主任 北京中天睿华科贸有限责任公司顾问 北京体育大学教授 贾冰怀 2001.11.5 教材目的任务与内容: 介绍我国《ISOKINETIC 专项肌肉力量训练、测试系列器材》设备硬件上如何实现排球项目专项技术动作肌肉力量训练、测试的人械友好界面。 介绍设备专用软件系统如何实时对专项力量特征指标和专项供能特征指标的采集、储存、数据处理和评价。 介绍使用本设备系统定量化的确定运动员专项力量训练和试的最佳阻力负荷和速度负荷的方法及如何对运动员的专项力量水平和专项体能水平的选材评估和阶段训练评估。 教材以排球项目的时间空间特征、专项力量训练与专项供能理论为依据，探讨如何在本设备系统支持下实现各种模式训练和测试的选择与设计，帮助教练员知识更新的同时，减少对专项力量训练安排的盲目性，以期获得整体训练效益的提高与增值。 第 一 篇 器材篇 第 一 章 " 等动(等速)力量训练、测试器材 "的发展演变过程和 当今国际上对其功能的定位和价格的定位 1. 等动(等速)力量训练器材的产生 追溯在二十世纪三十年代之初，欧美国家已出现以旋转风叶片和旋转离心阻力片做阻力源的等动(等速)力量训练器材，其特点是叶片旋转愈快阻力愈大，最适合划船、游泳项目做力量训练器材，其优点是结构简单，造价便宜，训练使用中，量力性强，不会造成肌肉伤害事故，沿袭至今欧美国家还在生产使用。但因其阻力定量调节困难，难以做为定量负荷的训练、测试阻力源。其功能定位只能算做等动(等速)力量训练器材，而不能成为价格定位高得多的等动(等速)力量训练、测试器材。 2. 等动(等速)力量训练、测试训练器材的产生 二十世纪六十年代以来，自美国开始，以后在原东德、西德、捷克、英国、瑞典、日本和原苏联等国相继采用了不同于等长、等张测试肌肉力量的评定新方法，即等速力量测试法(英文叫 isokinetic strength test 国内早期翻译为等动力量测试法)。有关等速力量数值的测试工作必须在特殊装置----等速测力系统上来进行，主要由两部分组成: 1) 操作系统: 它可以使肢体在设定的运动速度范围下进行肌肉力量的测试。 2) 电脑处理系统: 它能记录不同运动速度下、所测肢体某部位(或某单关节运动范围内)肌肉群的肌肉力量、爆发力、耐力、功率值等一系列数据和有关动力学、运动学特征参数的变化曲线。 等动(等速)力量测试系统其最显著特点是其所设定的运动速度范围，运行时相对稳定，且在整个运动过程中所产生的阻力与作用的肌力成正比，即肌肉在运动的全过程中的任何一点都可以释放最大的力量。国内的力量训练专家也认为它可在整个活动范围内都能给肌肉最大的阻力。速度定好后，用力愈大，阻力愈大，用力变小(如因骨杠杆处于不利地位，使不上劲，或疼痛失力时)速度降低，阻力也变小。它作为力量训练负荷有利于提高肌肉在各种长度下的动力性力量，还可以防止拉伤。从专项运动角度上考虑，等速(等动)肌力训练、测试系统能做到比较客观地评定各类专项运动员的主要肌群的专项力量训练水平。另外对运动损伤的诊断和治疗都具有不同可估量的价值。当今国际上和在国内使用最多的是美国Lumexz 公司生产的 Cybex 等速训练、测力系统和美国 Biodex 公司生产的Biobex 等速训练、测力训练系统。 3.我国重点体科所和体育院校购置上述设备是为了获得下列功能: 1).帮助运动员更好地掌握运动技术例如有些项目运动员技术动作完成得不好或技术动作有错误，主要是局部肌肉力量差，或某组对抗肌群肌肉力量不平衡所致，通过等速测试发现上述情况后，便可参照同项目优秀运动员的肌肉力量情况，进行有针对性的力量训练，以弥补其有关肌肉力量的不足。 2).帮助确定最佳运动负荷例如通过等速测试来确定如何提高运动员专项力量训练效益的速度负菏和力量负菏。 3).用以选才及评定运动员阶段训练的效果。 4).用以研究其它因素对肌肉力量的影响。例如年龄、作息时间、饮食、月经来潮等因素的影响。 上述使用最多的美国设备因其价格高昂，都要配备宽敞的实验室和有较高英语水平的专业操作人员，国内两岸三地共有六十台左右。由于其操作系统人械界面要受到笨重的关节轴心机头的制约，所获数据和报表都是以单个关节角度和力距变化参数为原始数据，使用很不方便，近年来为要能用其直接测试某个专项运动技术动作，美国厂家新设计添置了人械界面转换装置，和数据转换软件，操作步骤更加烦琐，效果并不理想。 第 二 章 北京中天睿华科贸有限责任公司研制生产的 《ISOKINETIC 专项肌肉力量训练、测试系列器材》高新技术含量 1. 操作系统: 北京中天睿华科贸有限责任公司研制的电控等速阻力源替代国外所用笨重的关节轴心阻力源机头，体现了下列优势: 1).电控等速阻力源体积小、重量轻，成本低。人械界面不似国外产品要受笨重的关节轴心阻力源机头的制约，用其在不同健身器械上做阻力源，附着结构简单方便，对环境无噪声污染。 2).电控等速阻力源负菏动态范围调节量和作用距离长度适宜，锻练部位肌肉群能获得最佳力量负菏、速度负荷，训练效益高，从人体工程学角度评估，其人械界面做得十分友好。 3).从电控等速阻力源采集到的原始数据不是关节角度和力距变化参数，是方便人们解读的专项运动技术动作速度和力量变化参数。 4).成功地研制了一个阻力源可为多种专项力量类型提供负荷的新颖结构，例如能轮流为左、右臂提供负荷。 今年十月由国家体育总局科研所、北京体育大学、清华大学的专家教授对公司的四种器械操作系统做了严格的测试，其结论是四种器械操作系统上所使用的是同类型号电控等动(等速)阻力源，其不同附着结构及人械操作界面的技术参数，经测试核实，达到原设计要求，能满足各种专项技术动作的人械界面需求。 2.电脑处理系统: 该公司研制的电控等动(等速)训练、测试专用软件系统，在已实现计算机通用接口化(232接口)的技术条件下，能方便的在 Win - 98以上操作平台上运行。其软件系统功能如下: 为应答教练员、下队科研人员确定运动员专项力量训练和测试的最佳阻力负荷和速度负荷定量化的需求，系统软件主要由配制、训练负荷类型、资料查询、力量负荷和速度负荷的校核、网络通讯几大模块组成。 1).训练负荷类型有等张训练(isotonic exerecise)和等动训练(等isokinetic exerecise) 两种选择，运行中能提供多项特征数据和其曲线的显示和记录。 2).运行中能即刻在屏幕上用两种颜色代表左右臂同步显示速度(V-t)曲线图(在上方)和力量(F-t)曲线图(在下方)。通过选择也能在屏幕上用两种颜色代表左右臂显示力量的(F-t)直方图，冲量图，力的梯度图，运行中屏幕做功量窗口将会不断显示累计做功量, 也能通过选择，即刻在屏幕上显示功率(P-t)曲线图和全过程功率递减曲线图。屏幕上曲线的某部分可跟据观察需要放大缩小，用鼠标点击，可在曲线任何一点上获取该点的实时数据，全部数据和曲线可存档和即刻打印。为方便对运动员系统训练进行跟踪研究，本系统提供较大的数据存储空间，可以建立上百名运动员的个人专项力量训练档案，可供随时查阅比较。 3).为确保本系统所提供数据的精确度，用户可以通过本系统的力量负荷和速度负荷校核程序进行校核操作。 4).当设备不连接计算机单独使用时，为确保所提供数据的精确度，设备内的单片计算机机已下载了本系统的力量负荷和速度负荷校核参数，设备面板上有下列选择、设定、数码显示功能: a.等张训练(isotonic exerecise)和等动训练(等速 isokineticexerecise)，两种选择。 b.等张训练阻力大小予置，等速(等动)训练速度快慢予置。 c.运动员水平模底(训练时间和动作次数无设定)程序、训练时间设定、动作次数设定，三种选择。 d.运动动作节奏，音响提示选择 ( 20/分 - 120/分 )。 5).选择和设定后，运动员只要一开始使用，设备面板数码显示下列内容: Δ 时间窗口 将会不断显示:(选择运动员水平模底程序时)训练已用去时间。 (选择动作次数设定时)训练已用去时间。 (选择时间设定时)训练剩余时间。 Δ动作次数窗口 将会不断显示:(选择运动员水平模底程序时)训练已完成数。 (选择动作次数设定时)训练剩余次数。 (选择时间设定时)训练已完成次数。 Δ做功量窗口 将会不断显示:累计做功量 Δ速度和力量矢量增益模拟量显示窗口将会用两组灯光醒目的显示每次动作的速度和力量矢量效果。 6).为满足科研人员、硕士、博士研究生做科学实验的需求，本系统软件将提供无氧功率 Wingated 递减率测试程序，有氧耐力测试程序。 7).在多台等动肌力训练、测试设备同时使用时，可以在一台计算机的监控下实现训练智能化管理， 达到最大限度地训练过程科学化。智能化管理能为不同的人群、不同的个体需求，提供不同的运动处方 (运动强度及持续时间、休息间隔时间、总运动量及活动方式等) ，还将根据不同身体机能对不同训练安排所产生的不同反应与适应特征，进行训练效果的监控、追踪与评价。 8).本产品在实现训练智能化管理的同时，近日又开发了计算机屏幕上模拟比赛的软件，多名运动员可同时在多台同型号电控等动肌力训练、测试器上进行较量，其目的是激励运动员增加其对参加专项力量训练的竞赛趣味性。 第 二 篇 排球专项力量训练与排球专项供能特点篇 当我们设计排球项目专项力量训练方法和手段时，应该首先把排球专项时间特征和排球专项供能特点考虑进去，这样实践的结果将会是排球专项供能水平稳步提高的同时排球专项力量素质升级，一举两得，使训练效益有明显的进步。 上述理念很重要，是我们设计排球专项力量训练的主要依据。这个理念使国外许多运动队专职的专项力量训练教练获得成功。 第 一 章 排球专项力量训练 1.专项力量训练，必须遵循的动态适应性原则 运动员的肌肉力量和肌肉收缩速度适应其运动项目的要求是取得良好成绩的重要保证，针对比赛时的肢体运动速度进行力量训练，人们称之为速度适应性(velocity specific)原理。运动生物力学的教科书上曾有一个典型的例子:经测试短跑与跳高项目的两组受试者的瞬时最大输出功率相接近，但其最大瞬时肌力和速度则有差异，短跑组以发挥速度占优势，跳高组则以发挥力量占优势，当为这两项运动员设计专项力量训练的练习时，一定要依据其肌力和速度的差异。运动员进行力量训练，如果其练习的生物力学特征同比赛动作相接近，人们称之为高效益的专项力量训练。研究者发现专项力量训练，必须遵循所谓动态适应性原则(维尔霍山斯基提出)，在下列方面必须与比赛动作适应: 1).动作的幅度与方向; 2).运动的有效幅度及重点区; 3).作用力(或肌力)的大小; 4).最大作用力的发挥速率(或叫力的梯度) 5).肌肉工作形式。 小结<一>: 提醒教练员要按上述动态适应性原则，规范运动员在等动肌力训练、测试器上做练习时的动作形态。必要时请帮助运动员解读计算机实时记录的速度、力量曲线。 2.排球项目的空间、时间特征参数 本人多年来从事对运动节奏的研究，认识到运动节奏是在给定的空间、时间客观条件下，时间对运动动作行为空间的编码。 1).排球运动的活动空间范围特征参数 a.一方排球运动场地的面积: 9 米长 X 9 米宽 = 81 平方米。 b.为救球、发球，运动员离开边、端线不会超过 8 米。 c.一般情况下，运动员在场内、外的每次(各方向)移动不会超过 9 米。 2).排球运动的比赛时间范围特征参数 a.在最激烈的情况下，例如甲运动员在前排位置助跑起跳扣球，被对方拦回，同伴将球再传给甲，甲再助跑起跳扣球。又例如甲运动员在后排位置鱼跃救球成功后，同伴将球再传给甲，甲在后排助跑起跳扣球，一般甲运动员其激烈运动的总共时间不会超过十秒。毕竟是全场有 12 个人，只有一个球在以各种随机变化形式下移动，运动员激烈运动后总会有十秒至数十秒的间隙时间。 b.新比赛规则使比赛进行得更为紧凑，两队水平如果相差悬殊，以3 : 0 结束，比赛时间可在一小时内结束，两队水平如果旗鼓相当，以 3 : 2 结束，比赛时间可在两小时内结束。 3.排球运动专项力量素质的体现特征 力量索质通常理解为人体或身体某部分肌肉在运动时克服阻力的能力，任何运动技术的掌握都要 通过肌肉用力去实现，它是运动成绩提高最重要的前提，在排球运动项目中毫无例外，力量素质占有十分重要的位置。国内外有关专家根据力量素质的表现形式及构成成分，一般把肌肉力量分为最大力量(也称为绝对力量)、相对力量(最大力量与自身体重的比值)、速度力量、耐久力量等，而排球运动项目专项力量素质的体现特征是在竞赛中让运动员在发球、救球、起跳扣球、起跳拦网过程中有 "获得瞬时最大输出功率"和在一定时间间隙内"保持瞬时最大输出功率" 的能力。 1).排球运动项目竞赛中专项力量素质的体现特征之一 " 获得瞬时最大输出功率" 的能力:" 获得瞬时最大输出功率 "与 " 专项动作技术 " 有关系外，与运动员速度力量素质有关。运动员克服自身肢体的重量是衡定的，所以速度力量的训练实质是 " 动作速度 " 的训练。 2).排球运动项目竞赛中专项力量素质的体现特征之二 "保持瞬时最大输出功率" 的能力:"保持瞬时最大输出功率" 的能力。依靠的是运动员耐久力量(速度耐力)，其最终的体现是在整个比赛过程中(一至两个小时)，运动员随时都能获得瞬时最大输出功率.运动生物力学提到人体活动能力的大小，取决于完成动作过程中肌肉输出功率的大小。 力量 -- 速度 曲线提示我们，肌肉在收缩时接受两种负荷，一个是力量负荷，一个是速度负荷。 这条曲线的任何一点其纵座标(速度) x 横座标(力量) = 功率。实验证明当处于三分之一最大收缩力与速度位置时，功率值最大。一般情况是把力量负荷提高了，速度负荷就会降低，速度负荷提高了，力量负荷就会降低。 [ 注意: 最大收缩力与速度是因人而异的。] 小结<二>: 排球运动员在电控等动肌力训练、测试器上做练习时，运动速度(每秒多少公分 CM/S)的设定，决定了练习中的速度负荷范围和力量负荷范围。 等动肌力训练、测试器的速度调节挡位，旧机型是十二个挡位，每个挡位的差度为 10 CM/S，新机型是二十五个挡位，每个挡位的差度为 5 CM/S。 运动员在竞赛时的专项动作速度是选择速度挡位的重要参照。 为获得不同训练效果，速度调节挡位可以在上、下两、三个档位选择，例如降低两挡速度挡位来加大运动员的力量负荷，以此提高运动员的动作的最大作用力的发挥速率(或叫力的梯度}。选择高两挡速度挡位来加大运动员的速度负荷，以此提高运动员的动作速度。 等动(等速)力量训练、测试器其最显著特点是速度设定好后，能最逼真的模拟技术动作，提供给运动员相应的定量负荷(速度、力量)。 第 二 章 排球专项供能特点 1.用生意经做比喻解释三种供能系统的各自特点和相互关系 运动员的体能问题一直是影响我们许多项目出成绩的拦路老虎，当今足球队队员赛季前的体能测验达标，常是新闻报导的热点，我想用生意经做比喻谈谈这个问题，如果我们把现代公司、企业的资金来比喻运动中的能量供应的话，无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统提供的能量就像公司企业的流动资金，愈充足愈好，周转愈快愈好，也就是说肌肉中磷肌酸原(ATP一CP)总储备量愈多愈好，消耗后恢复愈快愈好。 所有公司企业的流动资金，总有不够用的时侯，生意做下去才能赚钱，为此要向银行或别人贷款，只有当公司企业有偿还能力(从本钱到利钱)，有信誉，银行或别人才肯贷款给他，同样的道理，当肌肉中的磷肌酸原供能系统供能不够用又恢复不过来时，只能启动无氧代谢糖酵解供能系统供能，其代价就是乳酸的生成和积累，只有当运动员具有乳酸耐受能力和代谢能力时，才能获得其自身无氧代谢糖酵解供能系统的充分支持。 所有企业的固定资产(银行存款、生产资料、存货、工厂厂房、仓库)在经营中起重要基础保证作用，否则就是皮包公司，有了亏损，很难恢复，在商海中遇到风浪就沉没破产,固定资产的积累和消耗一般比较慢，财富要长期的积累，相比之下，运动员的有氧代谢有氧供能系统也是这样，它是重要的供能保证基础，否则很难持久保存运动能力，其供能能力的增长和消退一般也比较慢。无氧阈速度的提高与否，是当今检验有氧训练效果的试金石。 2.排球专项供能特点要以其比赛负荷时间特征参数来定位 根据上一章确定了排球项目比赛负荷的时间特征，就能根据下列短时间极量运动时能量供应关系的相对百分数(,)表格，很方便的对号入座，确认排球项目比赛负荷供能特点，但是事实上不是这样简单，因为这张表格描述的是在确定的时间之内，极量运动整个过程中，三种供能系统供能总量的相对百分数(,)，并没有描述三种供能系统在确定的时间之内，从开始到结束，提供能量的发展趋势与走向。 短时间极量运动时能量供应关系的相对百分数 (,) ????????????????????????????? 运动时间 无氧代谢 无氧代谢 有氧代谢 磷肌酸原 糖酵解 供能 ( ATP一CP ) 供能 供能 ????????????????????????????? ,,秒 ,, ,, , ,,秒 ,, ,, ,, ,,秒 ,, ,, ,, ????????????????????????????? ( 引自 Serres 1988 ) 3.三种供能系统在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 在确定了的排球项目比赛负荷时间特征客观条件下，我们逐一展开对三种供能系统在排球项目比赛负荷中，能量供应的发展趋势与走向，分析探讨如下: 1).无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统的特点及在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 a.无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统的特点 特点一: 在三种供能系统中磷肌酸原(ATP一CP)供能系统启动供能速度最快，瞬时功率输出最大，运动活动中它最适合支持的是 " 速度 " 和 " 爆发力 " 但其维持最大强度时间只有 6 至 8 秒。 特点二: 磷肌酸原(ATP一CP)供能系统供能储备消耗后，供能储备恢复时间的半时反应为 30 秒 ( 也就是说 30 秒的休息后也只能恢复达到起始供能储备量的一半 )。供能储备恢复达到起始值，最短只须 2 分钟，最长须 5 分钟。 b.无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 排球项目比赛负荷一个回合最激烈运动的总共时间不会超过十秒，不论运动员激烈运动后会有十秒至数十秒的间隙时间恢复，比赛开始后其无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能储备量会减少，其供能相对百分数走向和趋势与比赛激烈程度有关，与运动员所处的的位置、担当的角色有关。 一般运动员会从 50, 左右向 20,左右下跌。 主攻手会从 50, 左右向 15,左右下跌。 2).无氧代谢糖酵解供能系统的特点及在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 a.无氧代谢糖酵解供能系统的特点 在无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统不能满足实际需求的同时，无氧代谢糖酵解供能系统开始进入角色，(糖酵解过程被激活)。 特点一: 在三种供能系统中无氧代谢糖酵解供能系统瞬时最大功率输出不如无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统(是其二分之一左右)，表现出的力量和速度也不如前者。糖酵解释放能量的同时，肌乳酸迅速增多和积累，运动员耐受乳酸能力将受到检验。 特点二: 无氧代谢糖酵解供能系统供能储备消耗后，供能储备恢复时间的半时反应为 11 分钟， ( 也就是说 11 分钟的休息后也只能恢复达到起始供能储备量的一半 )。要供能储备恢复达到起始值，[引用 FOX 1989 年的力竭性运动后可供选择的恢复时间材料]，乳酸消除采用运动性恢复，最短须要 30 分钟，最长须要 60 分钟。 特点三: 日本学者后藤真的研究发现，赛前准备活动糖酵解过程被激活，参加供能，只要乳酸已被消除就不是坏事，比赛后血乳酸值(LA)会比比赛前准备活动不充分时低，这说明赛前准备活动对后来继进行的比赛中的血乳酸值(LA)积累程度有抑制作用。 b.无氧代谢糖酵解供能系统在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 比赛开始后无氧代谢糖酵解供能参与会越来越多，其供能相对百分数走向和趋势是 一般运动员会从 20, 左右向 40,左右上升。 主攻手会从 25, 左右向 45,左右上升。 根据下列供能特点一览表对号入座，我们似乎可以说排球项目供能特点可以定位为以无氧代谢为主的耐乳酸训练。 不同性质运动的供能特点一览表 ????????????????????????????????? 运动性质 供能特点 血乳酸平均值(LA) ????????????????????????????????? 无氧阈及其阈 有氧为主 4 mmol/L 值以下训练 ????????????????????????????????? 最大耗氧量 有氧、无氧 4 -- 8 mmol/L 训练 ????????????????????????????????? 耐乳酸训练 无氧为主 8 -- 12 mmol/L ????????????????????????????????? 最高乳酸值 无氧为主 12 -- 20 mmol/L 训练 ????????????????????????????????? 磷肌酸原 (ATP一CP) 无氧 1 -- 3 mmol/L 训练 ????????????????????????????????? ( 引自青海体科所 雷 欣 1993 年 ) 3).有氧代谢供能系统的特点及在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 a.有氧代谢供能系统的特点 有氧代谢供能系统的最大供氧能力受组织供氧量和可供利用的" 燃料 "量两个因素的影响。 特点一: 有氧代谢供能系统瞬时最大功率输出不如无氧代谢糖酵解供能系统(是其二分之一左右)，表现出的力量和速度也不如前者。 特点二: 有氧代谢供能系统是重要的供能保证基础，否则很难保持运动能力，尤其要重视有氧代谢供能能力在训练过程、训练、比赛恢复过程的作用。 b.有氧代谢供能系统在排球项目比赛负荷中能量供应的发展趋势与走向 比赛开始后有氧代谢供能参与会越来越多，其供能相对百分数走向和趋势是: 一般运动员会从 2, 左右向 40,左右上升。 主攻手会从 10, 左右向 35,左右上升。 鉴于在排球项目比赛负荷中，为适应当两种无氧代谢供能系统供能储备量处于恢复阶段时，要持久保持运动能力，就必须提高和发展有氧代谢供能系统供能水平。 小结<一>: 上述三种供能系统在确定的时间之内，在排球项目比赛负荷中从开始到结束，提供能量的发展趋势与走向，都介绍过了，我们最终可以说排球项目供能特点可以定位是在最大无氧阈速度训练基础上，以无氧代谢为主的耐乳酸训练。通俗的说，排球项目比赛负荷中，速度、力量领先靠无氧代谢供能系统供能，耐力靠的是无氧代谢供能系统和有氧代谢供能系统混合供能。 4.借助等动(等速)力量训练、测试器提供的定量负荷，提高排球运动员专项力量的同时三种供能系统供能能力稳步提高的处方 1).提高下肢肌肉群弹跳力量、上肢肌肉群扣球力量和无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统供能水平为目的的训练方法: 目的一: 提高下肢肌肉群弹跳力量瞬间最大功率输出和持续时间。 训练方法介绍: 使用 SD-1型数字化等动深蹲训练测试系统在每秒1.2米速度定量负荷下做双、单下肢深蹲跳练习。 1> 在系统设备上做几次深蹲跳练习，熟悉动作后，休息两分钟。 2> 尽最大力量和速度做深蹲跳练习一次 (从数码显示窗口记录其所用时间和做功量)。 3> 连续做深蹲跳练习 30 秒， 6 组，组间休息 90 秒 (记录每组总做功量和深蹲跳练习次数)。 目的二: 提高上肢肌肉群扣球力量瞬间最大功率输出和持续时间。 训练方法介绍: 使用 GD-1型数字化等动高低拉力训练测试系统在每秒1.5米速度定量负荷下做上肢拉力练习。 1> 在系统设备上做几次上肢拉力练习，熟悉动作后，休息两分钟。 2> 尽最大力量和速度做上肢拉力练习一次 (从数码显示窗口记录其所用时间和做功量)。 3> 连续做上肢拉力练习 30 秒， 6 组，组间休息 90 秒 (记录每组总做功量和上肢拉力练习次数)。 上述两种训练练习强度以调整练习时间、重复练习组数、减少休息时间来掌握。可以在用血乳酸值(LA)评定磷肌酸原(ATP一CP)训练效果时，血乳酸值(LA)不能超过3 mmol/L，否则达不到提高和发展无氧代谢磷肌酸原(ATP一CP)供能系统供能水平的目的。 2).提高提高下肢肌肉群弹跳力量、上肢肌肉群扣球力量和无氧代谢糖酵解供能系统供能水平为目的的训练方法 目的:通过耐乳酸训练、提高运动员机体的乳酸耐受力和缓冲能力，会在糖酵解供能启动快、持续供能量足、时间长方面获得体现。 训练方法与 1). 同， 选择耐乳酸训练时间为 60 秒以上，休息时间最短不能少于 3 至7 分钟，重复 3 至 5 组后，血乳酸值(LA)不能超过 12 mmol/L。 3).提高排球运动员有氧代谢供能系统供能水平为目的的训练方法 目的:为适应当两种无氧代谢供能系统供能储备量处于恢复阶段时，要持久保持运动能力，就必须提高和发展有氧代谢供能系统供能水平。 训练方法介绍: 使用 ST-1型数字化等动赛艇训练测试系统 赛艇训练可以提供运动员上、下肢和躯干腹背所有肌群的力量综合定量负荷，比用单纯的下肢力量有氧训练跑步效果好。 赛艇训练又称肺部体操，能增加肺活量，提高排球运动员有氧代谢供能系统供能水平的同时躯干腹背肌群的力量也获得增强。 训练强度可从 1500 米距离设定开始，记录所用时间，进入系统训练后，可以用缩短时间、增加距离提高训练强度和密度。 当今该公司生产的《等动(等速ISOKINETIC)肌肉力量训练、测试系列器材》已能满足按专项运动的动作特点，配制相应人械界面的定量负荷需求，在该公司研制的测试专用软件系统支持下，已具备条件开展下列研究内容的质疑与思考: a.传统无氧功率测试方法手段的演变与回顾 b.《专项特征无氧功率》测试参数对专项运动员选才及专项体能评估的重要意义 c.适合专项运动特征无氧功率测试定量负荷硬件、软件的设计与建设 d.适合专项运动特征无氧功率测试的计量理论依据 e.不同运动专项、姓别、年龄组、等级运动员《专项特征无氧功率》的测试条件规范 f.不同运动专项、姓别、年龄组、等级运动员《专项特征无氧功率》参数参照系评估表的设计与建设 有意进行上述研究内容的体育院校、科研所、运动队，欢迎与该公司合作，该公司将在下列方面给予充分支持: a.我公司将出面邀请国家体育总局科研所、北京体育大学的专家教授为研究者提供咨询，为其研究、实验设计出谋划策。 b. 在器材方面该公司将给于最优惠的价格和最好的服务，免费赠送训练测试及网络管理软件。 至今已有国内科研实力最强的研究单位与我公司合作，对游泳项目的等动(等速ISOKINETIC)肌肉力量训练进行测试参照系建设的课题研究。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班 会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事～” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道 德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。 五、及时表扬，延迟批评 德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇:四年级班主任工作总结 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来， 对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往 能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇:特教班主任工作总结 本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: (一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。 (二)实行班级管理 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。 (三)营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。 (四)个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得 表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第四篇:优秀班主任工作总结 素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 "谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的 舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第五篇:大学班主任工作总结 见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。 2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切 联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩:2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。 2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。 作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第六篇:差班班主任工作总结 担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾～ 现我对这一年的班主任工作作出如下总结: 一(班风管理 俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。 1.学生的品德 一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78,。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。 概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进 行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养～ 面对这些问题，我主要采用“鼓励，限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入～ 当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我，我能不能这样做,让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。 2.学生的考勤 著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做～学生的考勤情况，我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第七篇:幼儿园班主任工作总结 本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下: 一、教育工作 1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试 根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”„等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中， 从小朋友找凉快?动物找凉快?到昆虫的夏眠?多种多样的乘凉工具?我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。 2、环境创设 我班幼儿三十九人，性格活泼开朗，但个性鲜明突出。因此，我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神，结合本班幼儿实际情况，有针对性的创设各区域: 〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区。 〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。 〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题，充分利用家长资源和幼儿作品...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第八篇:初中班主任工作总结 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期 显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错，于是就鼓励他，如果你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都及时发现，并且及时予以鼓励，培养他的自信心。对于后进生，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助学习小组。 这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、 打闹的，无精打采，步伐随便。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。 现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。 劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平时干活的机会很少，养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好的同学，批评做的不认真和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品...... 大学生实习总结专题8篇 第一篇:大学生实习总结 一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他 人如何在努力生活，对自己以后毕业找工作有一定的帮助，了解一些就业岗位需要怎么样的技能，怎样的工作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己，使自己不会再像以前那么那样懒惰，让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～ 二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙，家里在市场批发蔬菜每天早上6点就要在零下20度的环境下将自己从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20岁了、对家里的帮助也是很少很少，感觉惭愧，只是每天早早的去帮忙送菜，这个实践对自己的专业知识倒是没有什么运用的地方，也许是现在用不上，我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情，这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其中创造出成绩的我认为这就是成功的，这便是生活的意义所在。 三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱，这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的文凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻 炼自己，也许每个人的想法都不一样，有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙，也许自己需要的是社会的磨练...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第二篇:统计学专业大学生实习总结 本人系福州大学统计学专业的一名学生，于年月27日——月8日到省统计局科研所实习，在两周的时间里，我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的，在领导和同事的耐心帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实基础。 在实习期里，我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。下面，我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处，欢迎给予批评和指正。 一、省统计局科研所 科研所是统计局内部的一个重要职能，而统计科研涉及的领域也十分广阔，包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中，对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大，都需要从统计的角度进行分析研究，得出结论，提出建议。“十五”期间，国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、 指导重大课题研究，统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口，是科技成果转化为生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持，不断杂志的质量，增加发行量，扩大影响力，努力创办一流杂志。 科研所的主要职能有五点，具体包括:1.拟订全省统计科研计划和科研制度，并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作;3.承担统计科研课题，负责向国家统计局和省直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作，并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订省统计学会章程，负责省统计学会日常工作，履行省统计学会秘书处的职责。 根据国务院有关文件精神，国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构，只能加强，不能削弱。统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。 二、科研所实习的具体内容 第一天到科研所报到时，一进门，就看到书柜上排列着诸多奖章，象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等，都是国家统计局给予 省统计局科研所的表彰，也是对他们工作的肯定，我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。 俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排，具体包括《福建统计》杂志的出版，统计科研网站的建设，如《国际经济信息摘编》，统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次，我也就这几个工作做汇报。 首先，是关于论文集的校对工作，也是此次实习中的重点工作，由于这本论文集的重要性，更要求我们校对工作的严格，在次之前，科研所的同事已经对该论文集校对过三遍，但为了确保论文集的正确无误，我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第三篇:信合大学生实习工作总结 2014年，在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下，我认真学习业务知识和业务技能，积极主动的履行工作职责，较好的完成了本年度的工作任务，在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下: 1、加强学习，努力提高政治与业务素质。一年来，我能够认真学习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论，自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策，具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪 守法，敢于同违法乱纪行为作斗争，忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神，能较好的理解了“三个代表”精神的内涵，在“三个代表”学习过程中，能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习，予以改正，使我在思想觉悟方面有了一定的进步。同时，利用工余时间认真学习金融业务知识，不断充实自己的工作经验，对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通，学以致用，业务工作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高。 2、履行职责，踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作，能够正确认真的去对待每一项工作任务，把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中能够采取积极主动，认真遵守规章制度，能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度，把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤，我深感自己肩上的担子的分量，稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此，我不断的提醒自己，不断的增强责任心。针对城区居民集中，贷款户身份证容易使用混乱的状况，我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后，在城区信用社全部核查，确定无贷款后再办理手续。一年来无论是炎热的夏季，还是寒冷的冬天，我坚持到其他信用社核查，对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时，为了更好的把关守口，我还通过关系，向有关单位的同志，学会了真假身份证的辨别能力，只要是假的证件，我一眼就能辨别出来，从而把好了信贷资产质 量的第一道关口。二是坚持信贷原则，做好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计，责任重于泰山，丝毫马虎不得。一年来，我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷，对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查，从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力，到保证人的资格、保证能力，抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定，直至提出贷与不贷的理由，每一个环节我都是仔细审查，没有一丝一毫的懈怠...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第四篇:新闻专业大学生实习个人总结 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢, 两个月的磨刀练阵，按理说，自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了，然而直至目前，我却对自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁～ 两个月来，我分别在两个不同的岗位上练兵，前个月在电编部学习新闻采编，后一个月是在办公室做临时的文秘工作。 首先说说在电编部的工作心得。在电编部一个月的工作生活，我感触最深的就是，这里是我的第二个家，新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种仰承的距离感，缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后，这种人际关系的距离感、层次感只可能加强，但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了。电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加，特别是容主任，在工作之余，以朋友的姿态经常和我们一起打球，坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以慈父的关爱之心在引导我们做好新闻工作，让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事，也对我们这些新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导;工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在电编部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。 我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影机;,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别;,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带;,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍 摄工作，还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品。一个月的时间，我配合各位师兄一起完成新闻采写近篇，自己独立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成。 在这期间，工作上最大的不足主要有:?新闻拍摄技术相对落后，画面的稳定性不够;?新闻的采写比较古板，缺乏新意;?新闻的敏感性相对较差，特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。 月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。 显然，办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样，对我关爱有加，体贴不减，同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严，另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助，但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境。这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下，我较早地克服了波动的心思，全身心投入到办公室的日常工作环境中。 经过一个月的工作学习，我做出了一定的成绩:?独立完成并印发了两期《简报》;?配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作，并具体负责杨副局长办公室的卫生打理;?负责部分公文打字和复印登记工作;?在钟主任的具体指导下，负责拟写相关公文，如较好的完成了自查自纠工作总结;干部职工培训工作总结; 拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定，并顺利通过领导审核等;?协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”，并根据要求，完成“行风评议调查”统计和上送工作;?与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。 在办公室工作不足主要有:?缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第五篇:公共文秘大学生实习总结 为使公关实习得到良好的效果，我们本着现实性、生活性、真实性、的原则，进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使我们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素。 在实习的一周里，我们公共文秘专业的两个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动，紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷调查，并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中，我们几组运用了情景体验，现场模拟的方式，对公关“是什么，怎么做，做的怎样”有了详细了解，有利于提高我们的学习积极性与掌握程度。策划中每组成员都能够按照规定的策划程序: 1、确定公关目标2、设计主题3、界定公众4、选择媒体5、公关预算6、审定7、计划书，将方案确定下来;在模拟方案时，我们师生共同讨论，争辩、评判，在点评时间里，每组成员都能够认真听取其不足及优点，并及时对自己组的方案做及时的补充与修改，以求更精。 中我组活动所做的课题为危机事件，主题为肯德基苏丹红事件。事件的中心内容:围绕着肯德基——中国地区销售处，在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红，对此，肯德基中国代理商进行了事件调查，并对此事件进行了一系列相关处理，最终圆满化解危机。 事件安排:组员将事件发展设置为三个场景; 场景一:医生为病人看病，并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基。 场景二:肯德基负责人接到投诉，立刻汇报上级并立即组建公关调查小组，调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问。 场景三:关于此事件的发生，中国销售处召开记者招待会，借用媒体向消费者道歉。 事件结尾事件完善处理，危机成功度过，销售业绩逐渐上升。 此活动策划的开展，使我们的开括了思路，锻炼了分析问题和解决问题的能力，有新意，可行性高。 接下来的几天，我们各个组将所抽到的调查问题，经过小组讨论专题调查...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第六篇:计算机公司大学生实习总结 在大学里，我一直在不断的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以来我没有很大的进步，我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业，现实的情况是，只有计算机技术十分好，在社会上才可以做的更好，我需要更多的经历和实践来参加我的专业，那样我才可以做的更好～ 我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。 海信集团是以海信集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、海信电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。 海信公司的服务承诺是: 全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的海信公司最近的各级海信维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。 在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。 免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。 保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。 终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第七篇:机电专业大学生实习总结 读了三年的大学，然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习，但由于当时所学知识涉及本专业知识不多，所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想. 今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术的认识，加深机电在工业各领域应用的感性认识，开阔 视野，了解相关设备及技术资料，熟悉典型零件的加工工艺，特意安排了我们到几个拥有较多类型的机电一体化设备，生产技术较先进的工厂进行生产操作实习. 为期23天的生产实习，我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加工工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂，了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，传感器在空调设备的应用了，电子技术在机械制造工业的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审.通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础. 杭州通用机床厂 7月3日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂.该厂主要以生产m-级磨床7130h,7132h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一.在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需注意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的.然后通过该厂总设计师的总体介绍.粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况.也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点. 在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习.在通机车间,该车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及内部液压系统的一系列构造.我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构.从不同的角度出发，可以把液压系统分成不同的形式.按油液的循环方式，液压系统可分为开式系统和闭式系统。开式系统是指液压泵从油箱吸油，油经各种控制阀后，驱动液压执行元件，回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单，可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用，但因油液常与空气接触，使空气易于渗入系统，导致机构运动不平稳等后果。开式系统油箱大，油泵自吸性能好。闭式系统中，液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连，工作液体在系统的管路中进行封闭循环。其结构紧凑，与空气接触机会少，空气不易渗入系统，故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂，因无油箱，油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏，通常需要一个小流量的补油泵和油箱.由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统.现代工程机械几乎都采用了液压系统，并且与电子系统、计算机控制技术结合，成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术.在专机车间,对专用磨床的三组导轨,两个拖板等特殊结 构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动...... 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。 第八篇:中药学专业大学生实习总结 转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了，即将踏上社会的我而很懵懂，不知道社会的酸甜苦辣，之前一直是学生，也没有到社会上去实践工作过，这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会，我当然不能放过，兴高采烈的去参加实践去了。希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛，在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。 在实践结束以后我感觉这个暑假过得异常的丰富，其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门，进行了短期的社会实践活动。这次活动让我亲身经历了本专业的工作流程，仿佛是一次模拟的职场人生，受益匪浅。 我们来到了位于区附近的大药房店。作为连锁药店中的一家，该点坐落在居民聚居区域，并南临鞋城等商业街区，北临省医院，东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心，人口相对集中，交通便利，居民生活水平相对水平相对较高，因此店在选址上具备了充足的客源，一定的顾客够买力，便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输。店的入口设计为封闭型入口，面向大街一面。进入店内， 左面为非处方药专柜，右面为处方药专柜。紧贴店内侧的是中药饮片专柜，旁边还设立了一个医疗器械专柜，作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积，在店中央设立了药岛，将柜台销售与货架销售有机结合。药岛和周围的柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品，缩短了行程。在店中环顾浏览时感觉到店虽然营业面积不大，但经营药品的品种很齐全。每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品，让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中，营业员具备了基本的医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固，能依据顾客的口述迅速判断疾病，帮助顾客选准药品。对治疗同种疾病的不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售。 大药房店之行，让我有如下三个方面的收获: 1、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质，给顾客带去高质量的药学服务，以体现药店的核心功能。这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。 2、从经营者的角度考虑，药品销售是以盈利为核心。最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素，已保障药品有畅通的销售渠道。其次是店面营业场所的设计，一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率。在设计过程中，应根据行业特点和顾客需求及周边环境等因素， 结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计，扬长避短，以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中，让我不足之处在于药品的摆设有些混乱。儿童药品与成人、中老年人药品交错摆设，不便顾客寻找。同时，柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间，但却没有充分考虑群体特点。儿童药品摆在上层，而成人、中老年人相当一部分药品却摆......