高一语文学习报答案

高一语文学习报 语文语语答案 高一学 答案, 1. B;A.“卜”语bǔ～C.“语”语zài～D.“咽”语yè～“语”语dān, 2. D;揭露,揭语语蔽的事～使之暴露。语改语“揭语”。揭语 ,人事揭露将坏坏出。, 来 3. C;A.“语予了高的语价”暗语了主语～很B. 语余～“假的品”去掉“假的”～仿 D. 多重否定不～去掉“不再”。,当 4. C 5. C;下,攻下, 6. D;D.语助语～构A.表停语/表疑语～B.介语～从/介语～比～C.表修语/表目的, 7. A;A语是判句～其均语语语前置句,断它 8. B;景、情、理交融, 9. ?使深谷的蛟语感语得起舞～使孤舟上的寡语语心哭泣。;“舞”1分～“泣” 1分～句意1分。, ? 何我和在江语捕语柴～ 把语语、鹿做好友。;“于江渚之上”介语语况你砍麋当 构 后置句1分～“语樵”名语作语语1分～“语、友”意语用法1分～句意1分。, 10. ?他的“语愁不能寐”是由“皎皎明月”引起的～更深人～那千里共静与的明月～最易勾引起语旅人的思语。“客行”有“语”～却又语“不如早旋语”既～是因语他语作客～无语可言～语句语语刻出主人公想语而不得语的无可奈何的两真划 心情。;具语句体1分～分析1分～情感1分。, ? “看月、失眠、语衣、起床、徘徊”语一语串的语作～;1分,语明他醒着的语语语～语在无法入睡～同语语明他心中语愁深。;很1分,“出语彷徨”～伸语语望～回房落～;泪1分,语些语作出了他夜不能寐的情～流露出语愁、孤的情语～写状独 表了思念家语、思念语人的情感。;达1分, 11. ?俯察品语之盛～所以游目语语。? 语道行空～不语何虹,? 枉用相存。契语语宴。? 三语食语。语语裳。? 是造物者之无藏也～而吾子之所共食。帷尽与 12. 由语“”的引出“我”语母语及蒲公英的回语～语抒“我”的感悟作黄黄昵称写 语语～又语尾相呼语～抒语感情～表语主语。与 13. 蒲公英不语语境～遇而安～蒲公英承语着幸福美好的回语～蒲公英充语馨～随温 语含语情。 14. 以“蒲公英”语语语～在容上～暗示文章的主语～通语语蒲公英的刻描语～内画与 深情地回语了“我”的童年趣事～切地表了语母语的思念之情～;真达2分,在表上～“我母语”语于平淡、直白～而“蒲公英”语借物抒情～寓情于物达与～同语承语着作者语生活的感悟和思考。;2分, 15. BC(B“凸语‘天下 有不散的宴席的道理’”语～语是描语出蒲公英语放的繁没 密语烈～与C“不语回语了往昔生活的苦语～也语托出今日生活的甘”文中无依甜据。) 16.“倒按揭”是指语行、保语公司等金融机接受构房屋语语语有者抵押自有语语的房子在语并估笔来合语一些因素后每月语房主一固定的语使其语老的一语方式。 17. 示例,当青响当拼春的旋律又一次在金秋起～搏的精神再一次被激情点亮～我语迎来届运会运学学了本校第十二校,语是生除了语之外的主要活语之一～也是一生个学体将与运精神语貌的语～我语以永不言语的精神意志语语光大～语语生在语会梦洒上放语想～语激情, 18. 按高考语分语准语分。 原语, 一、本大语4小语～每小语2分～共8分。 1. 下列语语中加点的字～语音全部正确的一语是( );2分, A. 残垣;yuán,卜筮;pǔ, 伶俜;líng,血语于水;xuè, B. 否泰;pǐ, 分外;fèn,坍圮;pǐ, 语斥方遒;qiú, C. 偃仰;yǎn, 机杼;zhù,案语;dú, 语歌语舞;zǎi, D. 踟蹰;chí, 哽咽;yàn,子衿;jīn, 语精竭语;dàn, 2,下面文段中语的语语使用不画横确正的一语是( );2分, 2011年第二新浪微博微小届荼参语大语正如火如地语行着。语作品要符合穿越小语的特征～且短小精悍～形象语明～有语人的故事情语和平易近人的语言文字。作品必语是原语作品～语禁抄语剽窃广～大微博用语有语揭露非原语作品～主语方有语收回语语语非原语作者的语品。 A,如火如 荼B,短小精悍 C,平易近人 D,揭 露 3. 下列各句中有语没病的一语是( );2分, A. 朝语语语家语次来楼梦国众语表演的歌语《语》～受到了中语的语烈语很迎～语予了语高的语价。 B. 杭州南宋官博窑两——窑窑物语近日有点语～件语藏品语沙人物语塑大语语和磁州白地黑花鼓～被语疑语假的品。仿 C. 西藏自治区数区语语局语布的最新据语示～在自治常住人口中～藏族人口占九成以上～语271.6万人。 D. 伊朗外交部语语利语英语国冲并将伊朗大使语遭到语表示“非常语憾”～承语今后防止此语语语事件不再语生。 4. 依次填横当入下面一段文字语语的语句～语接最恰的一语是 ( );2分, 我语着那光怪语的离青学条松～语着语着～语于语出了生物的一基本原理, ～ ～ ～ ～ 。因语整个个生命的语程～就是一不断改造语境～语造自我的语程～语也是适者生存的语律。 ?只要语持着一语信念 ?语造出自己的生存空语 来条?就能语适语、改语语语语境和件 ?不管当条语的生存语境和件如何 ?凡是有着强烈生存欲望的生命 A,?????B,?????C,?????D,????? 二、本大语7小语～共30分。 语语下面的文言文～完成5,9语。 　　壬戌之秋 ～七月望～语子客既与清来泛舟～游于赤壁之下。语徐～水波不语。语酒属客～语明月之语～歌窈窕之章。少焉～月出于语山之上～徘徊于斗牛之语。白 露江～横凭虚水光接天。语一语之所如～凌万语之茫然。浩浩乎如御语～而不知其所止～语语乎如语世立独～羽化而登仙。 于是语酒语甚～扣舷而歌之。歌曰,“桂棹兮语语～语空明兮溯流光。渺渺兮予语～望美人兮天一方。”客有吹洞语者～倚歌而和之。其语语声然～如怨如慕～如泣如语～余音语语～不语如语。舞幽壑之蛟～泣孤舟之语。潜嫠 语子愀然～正襟危坐～而语客曰,“何语其然也,”客曰,“‘月明星稀～语语南语’～此非曹孟德之语乎,西望夏口～语望武昌～山川相语～郁乎语语～此非孟德之困于周郎舳者乎,方其破语州～下江陵～语流而语也～语千里～旌旗蔽空～语酒语江～语语～横槊况与固一世之雄也～而今安在哉,吾子语樵于江渚之上～语语语而友鹿～语一之糜叶属蜉蝣扁舟～语匏尊以相。寄于天地～渺语海之一粟。哀吾生之语臾～语江之无语。语羡挟遨响仙以游～抱明月而语语。知不可乎语得～托语于悲语。” 5,下列各句中加点语语解语语语的一语是( );2分, A,语酒属属嘱客;,通“”～语酒, B. 七月望;望,语语既十五或十六日, C. 下江陵;下,往下游走, D. 山川相语;语,语语, 6,下列各句中加点的语意语和用法相同的一语是虚( );2分, A,知不可乎语得/儿寒乎,欲食乎, B. 月出于语山之上/多于南语之语夫 C,语流而语也/而望幸焉 D. 固一世之雄也/千万人之心也 7,语出与例句“而今安在哉,”句式不相同的一语是( );2分, A,此非曹孟德之语乎 B. 之二虫又何知 C,秦人不暇自哀 D. 而又何羡乎 8,下列语文章的理解不正确的一语是( );2分, A. 本文描了月夜的美好景写色和泛舟大江语酒语语的舒语心情～然后通语客人的洞语吹奏极声其幽怨的语～引起主客之语的一语回答。 B. 全文不语抒情语是语语始语不江上语离光和赤壁故事～语造出景、情融合～充语语情画意的语语境界。 C. 作者描语了“语千里～舳横槊旌旗蔽空～语酒语江～语语”的景象～流露出不能像古人那语建功立语的苦语。 D. 语语借主客语答的形式表了人生达壮短语、志语酬、语情山水、及语行语的思想情语和生活语度。语语语语的情感语度～定于决儒、道、佛等文化在他身上的语合语淀。 9,翻画语文中语句子。;7分, ? 舞幽壑之蛟～泣孤舟之语。;潜嫠3分, ? 吾子语樵于江渚之上～语语语而友鹿。;况与糜4分, 10,语语下面语首古语～然后回答语语。;7分, 明月何皎皎 明月何皎皎～照我语床语。语愁不能寐～语衣起徘徊。客行语云语～ 不如早旋语。出语彷徨～愁思独当泪告语,引语?语入房～下沾衣裳。 【注】?引语,伸语语望。 ? 语中的主人公语什语“语愁不能寐”,语语合具语句分析。;体3分, ? 语首语是如何刻主人公“语愁不能寐”的情,语作语画状要分析。; 4分, 11,语出下写列名句名篇中的空缺部分。;任语4语～多语语按前4语语分,;8分, ? 仰语宇宙之大～ ～ ～足以语语之语。;极听王羲之《语亭集序》, ? 语语语波～未云何语, ～ , ;杜牧《阿房语语》, ? 越陌度阡～ 。 ～心念旧恩。;曹操《短歌行》, ? 自我语～ 徂。淇水语语～ 。;《氓》, ? 取之无禁～用 之不竭～ ～ 。;语语《赤壁语》, 三、本大语4小语～共13分。 语语下文～完成12,15语。 蒲公英 高语云 有一语野菜～母语语切地叫它黄黄儿学它黄黄“”～语的我一直着母语的叫法叫“”。它划有语密的花瓣～每一语花瓣又都排列得那语整语一～最先舒展的排列在花语最外语～语而语～像极了那一把把江南女子撑着的油语语。 小黄来气来儿花语小～语起也有语语的傲。在万物语语伊始～在燕子语未语之语～在草才语始探语探语之语～只要春语语～不语语境、不语它冷暖～只要泥土吐露芬芳～那语语小金花～就以一家个霸气族的语的语语无比、语的高高低低、一语千里。 当花落之语～又语它另灯没成一语语子的小塔～像一语语语色的桃心。有花苞那语语语语～但桃心形语得却非常的语准、可语。此语～花茎将它语得更高了～慢慢地、默默地不知什语语候～从灯它个个插桃心似的塔里孕育出了的语子～那一语子都上了仙子的翅膀～慢慢被语放了出。语语着我、我着语来它你挨你十分语密～瓜子仁形的语小的语子每人手中都高语着一个会它体棉花糖～好像要语一语盛大的宴。语的小集整体来个个没呈语出就语成一毛茸茸的语球了～语得语直不可思语,然而～天下有不散的宴席～在微语的召语中～语语行技语语语熟路的“小语兵”语就语始了人生中它的美好的旅行～脚步停留在里～下一哪来次春～那里便是一道语语的语景, 后来会它学——一次偶然的机我语于知道了的名蒲公英。 春天语～母语来芨芨随两就一手语着草语成的小语～语子里手放上把小语子～一手语着语跚学沟找会儿步的我～在田语语、在渠里语着蒲公英。不一母语就语语了一语。回到家～母语藏将黄黄叶匿在其中的泥沙洗得干干语语～“”的子都语亮了。之后在语水语里语熟了～语出又放语冷水里漂一天。母语语语语漂了苦味就淡了～味道就更语美了。漂完后～母语又把水语干～切段放语盆里撒了语、花椒～用熟油语了一遍～加上味精拌匀匀筷啊又加了少语的醋语语拌。母语语起一子语了语语,“好香,”语于年幼的我语～那语语的苦来很味是不合我的口味的。语语语大了～语语了多菜～相比之下～才语出“”黄黄清淤学留在最后的香、合口、出泥而不染。上了小后我 也能着母语的语子一学它手语语一手拿语～语语蒲公英的身影了。每到春天～语语成语了我童年的趣事～也成了我人生中的美好而幸福的回语。 而今～我已初语人母。每到春天～恰巧碰会随跚学到母语语语语～我着母语、语着语步的孩子～一人一个弯弯小语～一人一把小语～我语着母语的臂～孩子语着我的臂～三人语接成一一个个阳字语语～语语在一光大好的下午～语着悠语的步子～在田语地语甜找蜜地语着或吐语或芬芳的蒲公英。 我语就语语享受着阳洒洒温光语田语地语、语全身的暖～语有三代语情～在平整的田语、在柔语的田语语语语着。我想,蒲公英之所以有语语旺盛的生命力～不语因语有着它成千上万像小个它哪哪语兵似的语子～语因语那不挑剔、不高傲～生在里里就是家那语遇而安的品随吧性, 又一个来黄黄清春语～母语打语语语语我,“吃不吃‘’,”语料～星期一的晨～我语到语位语口～语房大语就语有人语我语语西了。原来将黄黄从母语托人“”语下语到便语上～语语又语到了我的手上。清晨7,30～我的手里已语语语扎扎装捧着一袋包完好的“”。 “”于黄黄黄黄温手掌之中～语是语的, 母语语的“”依她黄黄减它来哪怕然语情不。其语～的味道一直以都是苦的～是在被语熟漂了一语上之后～也语是苦的。在她个挨黄黄小语候那语的年代里～“”曾救语语多人的命。那是语的一语怎与啊喜语感激之情,语语的～我在无形之中也语始逐年逐年地越语喜语了～不语它它黄灯它喜语金色的、塔似的小花～喜语的小语子拉语小语破釜沉梦它哪哪它舟地放语着自己的想那语的魄力～喜语语到里里就是的 家那语遇而安的心随跟找它胸～更喜语能语着孩子着母语一起语语小巧的身影的那一份温份馨～那一语语语情。 此刻～我竟是语般固语～语般固语地想念“”～想念那把蒲公英黄黄个黄黄叫“”的人。 12,文章首段写它黄黄儿学道,“有一语野菜～母语语切地叫‘’～语的我一直着母语的叫法叫它黄黄‘’。”语语系全文分析其作用。;3分, 13,文中的“蒲公英”有什语内涵,语语系全文作语要的分析。(3分) 14,文章叙与述的是“我母语”～语什语却以“蒲公英”语语语,(4分) 15,下列语文章的理解和分析～不正确两的语是【 】【 】;3分, A,“”有语密的黄黄花瓣～且排列整语～语而语～像“一把把江南女子撑着的油语语”～作者用生语的比语～描语出蒲公英的形状。 B,蒲公英“语着我～我着你挨你会十分语密”“好像要语一语盛大的宴”～凸语“天下有不散的宴席”的道理。没 C,文章中作者以深情的语描了母语笔写采语“蒲公英”的语景～不语回语了往昔生活的苦语～也语托出今日生活的甘。甜 D,“后一来会它学——次偶然的机我语于知道了的名蒲公英”一句起到了承上启写写下的作用～由蒲公英的“形”语渡到蒲公英的“神”。 E,文章中两与次描语了“我”“母语”“一手语语一手拿语”～语语蒲公英的语景～不语因语蒲公英清它真香可口～也因语语含着一分语的语情。 四、本大语2小语～共9分。 16,将个下面的三句语整合语一语句。;3分, ?“倒按揭”是语老的一语方式。 ? 语行、保语公司等金融机接受构房屋语语语有者抵押自有语语的房子。 ? 语行、保语公司等金融机构估笔在语合语一些因素后每月语房主一固定的语。 17,语语你学届运会写校第十二校一段前言。要求,语言语明、生语～语意语语～不少于60字;含语点符号,。;6分, 五、本大语1小语～共40分。 18、语语下面的文字～按要求作文。;40分, 正能量～科学真真真的解语是,以空能量语零～能量大于空的物语语正～能量低于空的物语语语。而在生活中～正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、语生活语得语语幸福的语力和感情。语、语语、极达从豁、容、朴素、语语、语容、善良……语些都是生命的正能量。 语以“人生需要正能量”语语～一写叙篇语文或语语文。 要求,?符合文体要求～?不得套作～不得抄语～?不少于700字。 潮州市2012-2013学学教学年度第一期期末高一语语量语语卷语文答案