课题研究活动情况记录表课题研究活动情况记录表
农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2007(10.29
理障碍 间
活动主
研讨主题 开题论证会 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 确定课题组成员
活
二、 明确各自分工
三、 分组讨论课题的设计和实施方案,最终加以整动
合,并确定以女生耐久跑心理障碍及其模块教
过
学作为研究
四、 就具体的实施步骤进行研究和讨论 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2007(11.22
理障碍 间
活动主
研讨主题 开题前的准备 王薛...
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2007(10.29
理障碍 间
活动主
研讨主题 开题论证会 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 确定课题组成员
活
二、 明确各自分工
三、 分组讨论课题的设计和实施方案,最终加以整动
合,并确定以女生耐久跑心理障碍及其模块教
过
学作为研究
四、 就具体的实施步骤进行研究和讨论 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2007(11.22
理障碍 间
活动主
研讨主题 开题前的准备 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 学习相关模块教学的最新理念
活
二、 分三小组,每组分别研究三个年级的耐久跑单
元教学计划,然后将其整合
动
三、 讨论并确定实验班级,由课题组长制定详细的
过
实验计划,并在下次的课题活动中对计划加以
评价与完善 程
四、 每人各自学习模块教学的相关知识
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2007(12.20
理障碍 间
活动主
研讨主题 对实验进行中期评价与完善 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 交流近阶段学习模块教学的心得和体会
活
二、 各自发表对实验进展的看法
三、 对实验的效果加以评价,并修改一系列的方案,动
使实验更加完善,更能指导课题的研究
过
四、 布置任务,下一阶段统计实验的相关数据,放
假前对数据进行整合评价 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(1.3
理障碍 间
活动主
研讨主题 对实验效果的评价 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
活
一、 对实验统计的数据加以整合、汇总
二、 通过对最后
出来的数据制定下一步方案的
动
具体实施步骤,
过
三、 利用假期时间好好学习模块教学的信理念,思
考更多的耐久跑的趣味教学方法 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(3.20
理障碍 间
活动主
研讨主题 对上学期成果小结 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 对上学期研究获得的成果进行小结
活
二、 把自己在假期里学习的内容和一些新的想法拿
出来,大家一起讨论研究
动
三、 布置本学期的研究计划,将通过除实验法之外
过
的多种研究方法来完善课题的研究,争取在上
学期的成果上有更大的进步 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(4.24
理障碍 间
活动主
研讨主题 谈论拟定调查问卷的内容 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 对前面的工作加以评价
活
二、 拟定调查问卷的内容
三、 确定调查的时间和范围,争取在同一时间对三动
个年级的女生进行调查,且杜绝答卷过程中交
过
流抄袭现象,以确保问卷的可信性
程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(5.22
理障碍 间
活动主
研讨主题 讨论部分女生座谈会的内容 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 对调查问卷的结果加以评价,并用统计的结果
活
指导课题的研究
二、 讨论制定座谈会的内容,将座谈会的记录用来动
完善问卷的调查结果
过
三、 确定座谈会的时间和地点,由女教师负责,做
好座谈会的前期工作 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(6.19
理障碍 间
活动主
研讨主题 总结本学期的研究成果 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 将问卷和座谈的结果加以整合,得出新的数据
活
二、 就新数据谈论开题以来我们取得的成绩以及不
足之处,进行反思和完善
动
三、 对暑期研究进行规划,每个人都要保证足够量
过
的学习,并对研究的具体步骤能创新的想法,
在下学期开学后进行谈论研究 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(9.11
理障碍 间
活动主
研讨主题 暑期学习工作的总结 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 把自己学习的知识与大家分享,各自提出自己
活
的创新的想法,大家一起研讨
二、 根据讨论的结果完善本学期的研究计划,做到动
时刻与学生保持联系,只有了解她们,才能改
过
变她们
三、 关注实验班级第一个月的教学情况 程
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农村中学女生耐久跑学习心活动时
课题名称 2008(10.8
理障碍 间
活动主
研讨主题 对实验班情况研究 王薛炳
持
参加人员 教研组全体成员
一、 首先由实验班的两位任课老师就实验班在开学
活
以来的情况发表意见和看法(基本是经过一个
暑假的时间,以往的一些成果保留不多) 动
二、 谈论如何让学生自觉的,发自内心的去练习,
过
让耐久跑成为一个习惯
三、 讨论如何提高课堂教学的兴趣性,如何让学生程
自觉的进行耐久跑联系
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