心内科业务学习计划

心内科业务学习计划 篇一:内科护理业务学习计划安排 内科护理业务学习计划安排 三月份: 一、 入院与出院病人的护理 1、 入院病人的护理 2、 分级护理 3、 出院病人的护理 二、 医疗与护理文件记录、书写四月份: 1、 褥疮的预防和护理 2、 无菌技术 3、 隔离技术 五月份: 生命体征的观察与护理 1、 体温的观察与护理 2、 脉搏的观察与护理 3、 血压的观察与护理 4、 呼吸的观察与护理 六月份: 1、 导尿术 2、 吸痰法 七月份: 1、 雾化吸入法 2、 下胃管法 八月份: 药物疗法与过敏试验法 1、 口服给药 2、 注射给药 3、 药物过敏试验及过敏反应处理 九月份: 1、 静脉输液 2、 静脉输血 十月份: 病情观察及危重病人的抢救 1、 病情观察 2、 危重病人的抢救 十一月份: 1、 冷热疗法 2、 有机磷农药中毒病人的护理 十二月份: 1、 高血压病人的护理 2、 急性上呼吸道感染病人的护理 篇二:2014年内科业务计划 (本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:心内科业务学习计 划)2014年各科室业务培训计划 内 科: 篇三:心内科业务学习与培训记录本 目录 心内科业务学习与培训考核小组成员 ....................................... 2 心内科业务学习与培训考核小组 ....................................... 3 2014年业务学习与培训年度计划 ............................................ 4 2014年三基三严培训记录 .................................................. 8 2014年三基三严考核记录 .................... 错误～未定义书签。 2014 年病历书写培训记录 ............. 错误～未定义书签。 2014年 病历书写规范考核记录 ............. 错误～未定义书签。 2013年业务学习与培训年度计划 .......................................... 10 2013年三基三严培训记录 ................................................ 14 2013年三基三严考核记录 .................... 错误～未定义书签。 2013 年病历书写规范培训记录 ............. 错误～未定义书签。 2013年 病历书写规范考核记录 ............. 错误～未定义书签。 组 长: 副组长: 成 员: 1.制定本年度科室三基三严培训及考核计划、培训目标。确定 重点培训内容、培训方法、参加培训人员。根据科室及医院实际 情况，可适时调整培训及考核内容。 2.具体安排培训时间、地点、讲者，及时通知科室人员参加培训。 3.按照考核计划，确定考核具体内容、方式，严格考核纪律。 4.严格监督培训及考核计划落实情况，并及时听取科室人员对培训及考核内容、方法的意见、建议，不断改进。 5.对考核不合格人员，需强化培训，确保其达到本年度培训要求、通过考核。 2014年业务学习与培训年度计划 2014年是我院接受等级评审的关键年。而医疗质量又是其重中之重。为更好地抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大本科医务人员“三基三严”( “三基”即:基本理论、基本知识、基本技能)理论和操作考核力度，以考促学，狠练基本功，最终使我科的专业技术人员达到“三个培养”( 培养爱岗敬业、吃苦耐劳的工作作风;培养严谨治学、求真务实的学风;强化三基培训，培养一支基本功扎实、操作规范的医疗队伍。)的目的，特制定2014年我科三基三严培训及考核计划。 一、 培训时间: 每月第4周周五晚上19:00 二、 培训地点: 除特殊情况外培训在心内科医生办公室进行。 三、培训人员: 培训人员包括:本院相关科室专家、本科室高年资医师。 四、培训对象: 培训对象为本科室40岁以下的中青年医师。 五、培训内容 1. 基础理论:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡 的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人营养、热量供应基础理论。 2. 基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如:医疗诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 3. 基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如体格检查、各种穿刺技术、心肺复苏技术。加强临床思维能力的训练，定期举行疑难危重病历讨论，提高诊断与鉴别诊断能力、危重疾病诊治能力。安排年轻医师定期轮转急诊，进一步丰富临床经验，培养科学的临床思维能力。 4. 医疗卫生相关法律法规:《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。进行医疗安全及医疗法规，法律知识学习。组织全科人员积极参加医疗文书规范书写专讲座。 六、培训方式: (一)院内培训 要求科室全体人员按时踊跃参加医院组织的各项培训讲座，严 格考勤。 (二)科内集中培训