弥散在大山里的清香 - 中国教师教育第一门户

弥散在大山里的清香 - 中国教师教育第一门户 弥散在大山里的清香 (卢氏县中学生优秀作文选集) 卢氏县教体局教研室 二00八年四月 1 谨以此书献给奋战在教学一线的全县教师;献给夙兴夜寐的莘莘学子们～ 6 主编:王群力 张会珍 范书民 ..................................................................................................... 6 责编:范书民 2008.4 目录 写在前面 ........................................................................................................................................... 7 1.品味语文 ...................................................................................................................................... 10 2.陶 醉 ................................................................................................................................... 11 三门峽市卢氏县育才中学九(4)班 黑鑫鑫............................................................................. 11 3.与鲁迅同路 ................................................................................................................................... 12 4(我 爱 我 的 校 园................................................................................................................... 13 5(雪 记 .................................................................................................................................. 14 6(零 落 的 羽 毛 ................................................................................................................. 15 7(我的生活写真集 ........................................................................................................................ 16 8(我发现了窗外的美丽 ................................................................................................................. 17 9(打开心灵的窗户 沐浴温暖的冬阳 .......................................................................................... 18 10(蝈蝈的悲哀 .............................................................................................................................. 19 11(在墨色世界中，我一步步成长„„ ........................................................................................ 20 12(感谢同桌的 “不知道” ......................................................................................................... 21 13(有一种爱叫做思念................................................................................................................... 22 14(字条里的爱 .............................................................................................................................. 23 15(眼 中 的 爱 ............................................................................................................................ 24 16(我成长中的一件事................................................................................................................... 25 17(我懂得了„„ .......................................................................................................................... 26 18(悠 悠 同 学 情 ...................................................................................................................... 27 19(正月里学骑车 .......................................................................................................................... 29 20(我 爱 读 书 ............................................................................................................................ 29 21(让“斗争”更猛烈些吧 ........................................................................................................... 30 22( 美，在语文中 ........................................................................................................................ 31 23(月是故乡明 两岸一家亲 ................................................................................................... 32 24(观社火...................................................................................................................................... 34 25(请 到 我 的 家 乡 来 ........................................................................................................... 35 26(梦 ............................................................................................................................................. 36 2 27(骑车记...................................................................................................................................... 37 28(小镇悲剧 .................................................................................................................................. 39 29(金色的回忆 .............................................................................................................................. 39 30(星夜心...................................................................................................................................... 41 卢氏县朱阳关中学 卫伯言 ......................................................................................................... 41 31(幸福很多、很多 ...................................................................................................................... 42 32(世界属于我 .............................................................................................................................. 42 33(感 触 ....................................................................................................................................... 43 34(跨 出 自 卑 ............................................................................................................................ 4435(妈妈，我想对您说................................................................................................................... 45 36(夜半风雪 .................................................................................................................................. 46 37(我的老师 .................................................................................................................................. 47 38(“打工”记 .............................................................................................................................. 48 39(爱，在心中 .............................................................................................................................. 49 40(爱，转角了 .............................................................................................................................. 50 41(父爱无价 .................................................................................................................................. 51 42(新年回想 .................................................................................................................................. 52 43(殷殷师恩，触动了我的心灵 ................................................................................................... 53 44(只要人人都献出一点爱 ........................................................................................................... 54 45(半通宵...................................................................................................................................... 55 46(母亲在呻吟 .............................................................................................................................. 56 47(我们村的惠民书屋................................................................................................................... 57 48(最后一棵树 .............................................................................................................................. 58 49(快乐的寒假 .............................................................................................................................. 59 50(那些日子我无泪 ...................................................................................................................... 59 51(夕阳的悲伤 .............................................................................................................................. 61 52(真的变了 .................................................................................................................................. 61 53(那一次我懂得了亲情 ............................................................................................................... 63 54(妈妈的爱 .................................................................................................................................. 64 55(这件事教育了我 ...................................................................................................................... 64 56(父亲 ......................................................................................................................................... 65 57(寒假趣事 .................................................................................................................................. 66 3 58(来学途中的心论 ...................................................................................................................... 67 我的成长离不开老师 ...................................................................................................................... 68 4 5 谨以此书献给奋战在教学一线的全县教师;献给夙兴夜寐的莘莘学子们～ 主编:王群力 张会珍 范书民 责 编 :范书民 2008(5 6 写在前面 办公桌上是一撂厚厚的稿件，这是全县各中学语文教师推荐上来的优秀的学生习作。 根据工作安排,我要尽快地把这些稿件筛选出来，且整理成集,以供全县的中学学生进行学习。 徜徉在学生优秀的习作中，我完全忘记了任务的繁重，一篇篇都觉得爱不释手，我被深深地感染了„„ 首先，感人肺腑的是孩子们对家乡山水满腔的热爱之情。他们以纯真的情感对家乡山水进行了全方位的描绘:这儿有玉皇尖的高耸巍峨;这儿有熊耳山的挺拔险峻;这儿有豫西大峡谷的飞流直下;这儿有九龙洞的天工神韵。还有，汤河温泉的纯朴民风、文峪樱桃沟的烂漫樱花、洛河水、老鸛河的粼粼清波„„在孩子们的笔下，宛若一幅幅优美的画卷，读着读着，我不觉油然而神往，拍案而叫绝:"家乡的景色真美呀～" 其次，卢氏的风物人情在孩子们的笔下也充满着诗意。他们以多彩的文笔写出了家乡的佳肴美味:在这里，山里的木耳、香菇能让人惊羡不已;在这里，春天的拳菜、小蒜会使人回味无穷;在这里，好客的婶子大娘临行时给你装上一兜哗啦啦晒干的核桃，带到山外那可是待客的珍品;在这里，夏天的樱桃和秋天的柿子鲜红透亮，无论你走到谁家，朴实的山里人都会为你端上一盘而让你吃在口中甜在心上„„读着读着，我的眼前不时闪现出孩子们可爱的笑脸，他们热爱家乡的情感是那样的质朴和纯真～ 第三，震颤心灵的是文中撷取的一件件平凡的家庭小事。一股荡漾在大山里的农家亲情扑面而来:这里有父辈们的坚韧与刚强，宽厚的脊梁托起了孩子们心中的太阳;这里有母亲们的博爱与慈祥，勤劳的双手铺就了孩子们的成长之路;除此之外，不少爷爷、奶奶、外公、外婆的形象在这里栩栩如生，许多兄弟姐妹之间的亲情故事也催人泪下。家庭，这个平凡而简单的词语，在这里被孩子们升华成血浓于水的亲情集合体，他们爱家的情绪充盈在文章的字里行间，或使人赏心悦目，或使人心灵震颤，读着读着，我禁不住从内心发出深深的呼喊: 7 "在这莽莽苍苍的卢氏大地上，传承着多么厚重的人文精神呀～如果能让无数的家长读读这些文章，他们一定会惊奇地发现，孩子们爱家的情感是那么的厚重，而家庭，对他们实现自己的宏伟志向又是何等的重要呀～" 第四，令人感动的是此次征文涌现出了许多的美文佳作。质朴的文风体现了豫西边陲一代新人的聪明睿智:从文章的立意看，角度新颖，匠心独运，许多文章不但写出了养育自己的"小家"的温馨，而且运用象征手法，写出了整个卢氏乃至于整个社会这个大"家"的和谐;从体裁来看，散文、小说、随笔、杂感兼而有之;从内容来看，写人、记事、绘景、状物应有尽有;从表现手法来看，除记叙、描写、抒情外，偶尔还有说明和议论;从行文结构看，有的如行云流水而自然晓畅，有的像山峡洪流而奔涌跌宕，特别是语言的运用，除生动严谨外，更有一种清新机智的时代气息。读着读着，我不仅欣喜于学生们娴熟的写作技巧，而且惊疑于老师们高超的指导水平。每篇习作的后面都有确凿的评语，透过这些评语，我仿佛又看到了全县语文教师们夙夜辛劳的身影。多少年来，我们总是自责于我们师资的水平不高，其实不然，在我们全县四千多名的教师队伍中，确有一大批出类拔萃的语文教师，他们的思想如山涧清泉清澈而明净，他们的业务能力足以和大山之外的优秀教师相媲美。 整完稿件，我仍然沉浸在对学生习作的回味之中，一种超赿于选编之外的使命感油然而生。我想让习作中的优点发扬光大，同时也更想就今后全县中学的作文教学说一些想说的话。 其一，有些文章失于平淡。咎其原因，是因为记叙和描写的能力太弱。 在记叙文中，记叙是文章的基础。无论是写人、记事、绘景、状物，离开了记叙，则无从谈起。描写可增强文章的感染力，给读者以如临其境，如见其人之感。但如何搞好记叙和描写呢,我想一是要有一个明晰的语序。这个语序可以是时间顺序，也可以是空间顺序，更可以是时空交叉顺序，还可以是空时交叉顺序。二是要按生活本来的面目去写，把人、事、景写真写细。语言上不要跨度太大，更不能出现东一句西一句的跳档现象。三是要虚实结合，把观察和想象有机地融为一体。所用的方法是学会运用比喻、拟人和排比，使作文的语言生动、形象，且富有气势;四是要抓住事物的特点，把事物写真写活。 其二，有的作文立意不高。分析起来，除了学生对时代的脉搏把握不准外，也缺乏立意的技巧。 文章是现实生活的集合体，它源于生活，又高于生活。我想，真正的好文章应该是如实地反映自己的思想和生活。要把“我”融入其中，真真诚诚地写自己的真情实感，既不要无病呻吟，也不要牵强做作。真、善、美是约定俗成的，读者的审美观念带有一定的传承性，而许多传承下来的东西其本身就带有客观的公正性。譬如人文精神、尊老爱幼，我想，再过很多年，它的内涵也是不会变的。至于立意的技巧和方法，取决于平时的感悟和归纳。譬如，我们既可以老题新作，使过去写过的材料翻出新意，也可以反向求新，使其正题反作、反题 8 正作等等。 其三，有的文章选材平庸，让人读来不能动情。那么，原因是什么呢, 我想，一是要学会细致地观察生活。学会在生活中发现美和表现美。不要两眼向上，一味地去写那些惊天动地的大事。因为大事毕竟是罕见的，写起来没有自己的真实感受，自然也就写不好。要注意人物的一笑一颦和事情的细微变化，于细微处见深情，透过一滴水而折射出太阳的光辉。二是要注意选材的方法，譬如，围绕主题选材法、正反对比选材法、一人一事选材法、大事一件小事一二件选材法等等。三是要巧妙取舍，注意详略。详的材料要工笔细描，略写的内容要一笔带过。材料与材料之间要形成一个有机的整体，或纵式，或横式，或纵横交叉，或横纵交叉，决不能因材害意，更不能材料堆砌。四是要虚实相间，透过一点而展开联想，同时也能给读者以想象的空间。五是要注意悬念。有的材料按事情发展的顺序是应该放在前面的，但为了“文贵于曲”的效果，也可以有意地放在后面。 其四，有的文章缺乏“谋篇布局”的艺术技巧。使人读不出应有的美感。 我们应该给学生教一些常用的写作技巧，譬如顺叙的关键是靠材料拉开情节;倒叙的结构共有五步，即开头、过渡、插叙、照应和点题;对比有顺叙对比和插叙对比;还有中心开花、先抑后扬、失匣得珠、睹物思人忆事等等。要让学生学会穿插和回忆，使学生在结构上有定型的东西。这样，虽然现在有点束缚了学生的手脚，违背了“文无定法”的原理，但久而久之，“文成而法立”，学生也就会写作文了。 最后，我还想要说的是，本书得于教体局各位领导的大力支持，也是全县中学语文教师辛勤劳动的结果，作为编者，我只是做了一些微不足道的审稿工作。由于水平有限，失误在所难免，请多提宝贵意见。 (范书民) 二00八年四月 9 1.品味语文 卢氏县实验中学九(5)班 陈江洁 从小学到高中，语文是学生的必修课。一位作家曾提出“语文是什么”的问题。有人说是整天的题海战术，有人说是老土的“八股文”，也有人说是一个学生绞尽脑汁写的几篇文章„„ 而在我的眼里，语文是中国最古朴的文化，是每个华人的真诚牵挂，是每个学子的精神伴侣。 在语文的世界里，雪融化后不仅仅是水，也可以是春天;天空不仅仅是蓝色的，也可以是橙色;一轮弯月不仅仅像小船，也可以像架上的豆角。语文给我们插上想象的翅膀，让我们在文学天地里自由的遨翔。 语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌曲时，你觉得这词真好，你想记住它，这就是语文;当你看到一幅画时，立即被其中的景象吸引，于是你搜肠刮肚地想尽绝妙好词来形容它，这也是语文;当你参加演讲，主持会议时，那行云流水般的语言，还是语文。 语文轻轻走过，它留给人们的，有永远不朽的精美青史，有百读不厌的绝世佳篇，有推心置腹的坦诚箴言，也不乏勾心斗角和险言恶语。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，语文在李白的胸间汩汩流淌;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，语文从范仲淹的笔下缓缓流出;语文可以让我在“梅雨潭”边感受到朱自清描述的绿色的妙曼;可以让我在西湖边聆听柳枝与黄莺的款款对答;可以独立旷野，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮;也可以徜徉在小路上，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。 语文的胸怀博大无比。它既乐意容纳顶天立地的撼世英雄，也不摒弃凶狠奸诈的浅薄小人;它的眼神里，收藏下巍峨高山的雄奇，珍存了苍茫大海的浩瀚，迷恋于小桥流水的妩 10 媚，品味着细雨轻风的甜润。 语文是一只扬帆的船，助我乘风破浪于茫茫大海，让我幼稚的心经历一次次难忘的远航。语文是人间的万象图，轻轻开启它，一个多彩的世界便呈现在我们眼前。 这就是语文，如此丰富而又深奥的一本大书，读之如饮淡茶，如沐春风，如踏冬雪，令人回味悠长。 点评:小作者用诗一般的语言与读者交流了自己对语文的独特感受，调动了多种感觉器官，巧用了多种修辞方法，使文章读来宛如一首精巧优美的散文诗。 (辅导老师:李枫娜) 2.陶 醉 三门峽市卢氏县育才中学九(4)班 黑鑫鑫 泉水般泠叮作响的音乐，缓缓流入耳中，感受生命的真谛。每个人心中都都一个西界或善或恶，或美或丑，全只在一念之间。 ——题记 任音乐肆意悠扬，飘荡在我房间的每一个角落，飘进了我心灵深处，大脑此时仿佛停止了转动，只感觉音乐缓缓滤过全身，身体顿觉清爽，心情也为之豁然开朗。 我深深地陶醉在《西界》那动人的旋律中，如清泉般清澈透明，有如洪水般势如破竹，让我的心田也为之起伏。 林俊杰是我最爱的歌手，每次听他的歌，总感觉身心受到了荡涤，他清晰而富有穿透力的噪音，总能把一首歌诠释得淋漓尽致。在他所发行的众多专集中，我最青睐于《西界》。因为，林俊杰用自己在乐风方面的改变，把《西界》演绎的惊心动魄。 每次聆听《西界》，心中总会顿生感悟，林俊杰用自己的歌道出可生命的真谛。正如他所唱，每个人心中都有一个西界，善与恶，美与丑，好与坏，全只在一念之间。 是啊，无论多么完美的人，多么优秀的人，在他的内心都会有不为人知的一面，一个有悖于自己在众人面前形象的一面，也就是说，心中总会有阴暗角落，这点是不容置疑的。但是，关键却在于你如何选择，每个人都是站在西界边缘，踏出一步则晴空万里，若唯唯诺诺，犹豫不决，只会停留在阴云密布，而敢于踏出那小小的一步，却是需要多少的勇气，多 11 少力量。有些人总是叹息上天不公，为何把自己塑造得那么不优秀。可是，他们却没有想到自己是否勇敢的迈出了那关键的一步。面对挫折、失败，只要能挺住压力，坚持下去，相信自己，就一定会有光芒普照的一天。 所以，面对自己，我们首先要认清自己，不要仅仅停留在外表的一面，也许内心有让你惊异的一面，因此，无论如何都相信自己的实力，明白自己的独一无二。 音乐仍然飘荡在耳边，轻轻滤过心田，我真的醉了„„ 评语: 本文作者从倾听林俊杰的歌曲《西界》中感悟到人生真谛:善与恶，美与丑，好与坏，全在一念之间，所以一个人要善于把握自己，勇敢面对人生旅途中的挫折与失败。文章立意深刻，文笔细腻，字里行间渗透着独特的审美感受。(辅导教师:范雪霞) 3.与鲁迅同路 实验中学九(7)班 张放 春风撩人，柳浪涌动。曲折的小道上，我与鲁迅同路。 与你同路，脚下是一条理想之路。我问你这路的尽头，你一声呐喊，我才顿悟——先生的信仰是华夏振兴，先生的理想是民强国富，抬起头，我看着这条路，我把个人的小奢求抛在脑后，同你携手。这条路很长，但你坚定了我的追求。我知道路总会有尽头，纵然山穷水尽，纵然荆棘密布，但想起你的呐喊，我也会披荆斩棘，勇闯新路，即便你倒下了，我也会拾起你的毅魄向前奋斗。走，我们开始走～ 与你同路，脚下是一条奋斗之路，我问你这路曲折坎坷该如何走，你果断不彷徨我才顿悟——先生一心向前，不惧险阻。你纤细的笔杆，浸透了爱国的热情，迸发出奇伟磅礴的能量，为我擂鼓。你说这条路不好走，却必须要走，要走就要奋斗，拿出一生奋斗～此刻，我热血沸腾，我果断的把金钱、私欲、虚伪摔个粉碎，留下的只是勇敢，留下的只是坚毅，留下的只是顽强，留下的只是奋斗～走，我们接着走～ 与你同路，脚下是一条正气之路，我问你那些歧路是否可走，你捧起野草，我才顿悟----先生从不妥协，从不低头。你身上的浩然正气，溢满乾坤，你身上的光明磊落照亮宇宙，你雄健的英姿振奋了我，你闪耀的光辉指引着我。我去除贪婪、懦弱、卑鄙和短浅，只留下一腔正气，只留下一身傲骨。这条路即使有再多的花红柳绿，再多的山青水秀，我也能经住考验，经住引诱。走，我们继续走～ 与你同路，脚下是一条做人之路，我问你为何同人民一路，你谦逊的俯下身子，我才顿 12 悟----你是人民的孺子牛。你谦虚、谨慎，让我崇敬，你真诚的丹心让我感动。你教给了我做人的哲学，让我明白人生的价值。我把心中的颓废与厌世吃掉，全心全意像你一样无悔的付出。走，我们还要走～ 春风撩人，柳浪涌动，曲折的小道，我与鲁迅同路，这条路我们一定要走到尽头，这条路我们一定会走到尽头。 点评:这篇散文诗构思新颖，立意高远，视野开阔，思如泉涌。从中可以看出小作者驾驭语文的能力以及善于独立思考的个性。排比句式的运用，增强了文章的气势。文章短小而大气，读来让人奋发昂扬，壮志满怀。 (辅导老师:张 雷) 4(我 爱 我 的 校 园 三门峽市卢氏县育才中学九(2)班 李丹阳 尊敬的老师，亲爱的同学们: 大家下午好～今天我演讲的题目是《我爱我的校园》～ 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔; 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 时间如白驹过隙，转眼间，进入育才中学已近三年。在飞逝的岁月里，我从一个不懂事的小女孩变成了一个能够独立思考、责任心强的班干部，从一个贪玩的假小子变成了一个勤奋刻苦、力求上进的三好学生。在时间的匆匆流逝中，我对育才的感情更深了、更浓了。 我们的校园美丽、和谐。播种希望的初春，当第一缕晨曦悄悄撒落校园时，我常常会被一阵叽叽喳喳的鸟叫唤醒，伴随耳边吹过的阵阵微风，我尽情地享受这难于形容的惬意～晨雾渐渐散去，校园里的一切显得那么明快～顶着露珠的小草还在酣睡时，被阳光照得闪亮的窗里，同学们早已在舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文～那时那地，我的记忆力总是出奇的好，那种不断收获的喜悦，是激励我进取的不竭动力～琅琅的读书声像一组组跳跃的音符，奏出了我们每一个育才学子的心声～勤奋拼博、进取争先，是我们育才学生不变的追求～ 我们的学校是人才的摇篮。百花盛开的初夏，世间万物充满生机，就连空气中都升腾着希望。这对育才中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。忆往昔，建校四年的历史上，页页写满了艰辛，页页留下了辉煌～育才中学的老师是最优秀的，育才中学的学生是最棒的～在这个校园里，到处有我们的欢声笑语，到处有我们成长的脚印～ 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。在封闭式管理下，我们虽远离父母，吃住在校，但这更增强了我们对学校的了解，更加深了我们对学校的热爱。餐厅里，有领导关切的目光 13 和细心的询问;宿舍里，有老师的嘘寒问暖和细细的叮咛;生病时，有同学们买来的药送来的饭„„ 这一切，深深的感动着我，温暖着我，让我感受到了胜似亲人的关怀和爱护，使我对育才产生了深深的依恋～ 我爱我们的校园～我爱那明亮的教室、宽阔的操场，还有那碧青的草坪、翠绿的垂柳，我更爱母亲般的老师和那亲如兄弟姐妹的同学们～ 评语:同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，挑战自我，争创辉煌～今天，我们因育才而自豪，明天，让育才因我们而骄傲～ (辅导教师:曲华) 5(雪 记 实验中学八(6)班 刘梦晗 “雪”在窗外悠扬地摆动着舞姿，我静静透过窗户，看到了她的无奈与痛苦„„ “哇，下这么大的雪啊～”这句话打破了教室里的寂静，同学们看到外面下雪了，都兴奋极了～因为这毕竟是2007年冬天的第一场大雪。下课后，同学们都成群的往操场上去，打雪仗、滑冰，凡是和雪有关的游戏，在我们校园里都可以看到。校园的每一个角落里都沉浸着欢乐的笑声„„ 而我，哪里有心情和他们一同嬉戏、玩耍啊,因为，我的心像雪一样冰冷～ 就是在这场大雪的前一天，爸爸向我说，要和妈妈离婚。“离婚”这个我想都没想过的词语，我听了后，内心只有悲伤。我是个泪窝浅的人，为一点很小的事就会痛哭一场，况且是父母离婚，这么重大的事情呢,我承认我不能够像段兢兢那样坚强，也许应该说是没有她那么“大度”吧，但我毕竟认为，大千世界，两个人能走到一起这已经是很不容易的了，又生儿育女，养育了我十五年，为什么说离婚就离婚呢,妈妈因为考虑到我三天以后就要进行期末考试，所以她拖延了几天。 那几天，大雪下得更猛，似乎她也知晓了些什么，不再是温柔、轻盈地跳舞了，而是覆盖整个大地，无情地使许多地方都遭了灾。而我家的“灾”呢～凄凉的让人感到害怕、恐惧。 艰难的几天，我熬过来了，在这几天里，我尽我自己最大的努力说服父母，让他们为我想一想。尽管这样做会有些自私，但我真的不想失去一个幸福的家庭。 我坚信，只要有我在，就一定不会让他们离婚的。 14 大雪下了三天三夜，倦了，不想再捉弄人了，因为它也感受到了人们的痛苦。爸爸经过了慎重的考虑，就算是为了我吧，决定不离婚了。听了这个消息后，我的眼泪流到了嘴唇上，尝到的不知是咸还是甜的„„ 这就是这个冬天我想要的吗,寒冷，寒冷得让人觉得凄凉～ 遥望湛蓝的天空，渴望别再下雪。 点评:惟有真情才动人，切肤之痛才能流战血泪的文字。本文在写作特点上，运用对比、衬托、环境烘托等方法，既有高兴的同学与悲伤“我”的对比，也有不幸的段兢兢与“我”的对比，更有冰冷的雪景对“我”凄凉心境的烘托。文中“雪”的意象不是女儿心中的“血”吗,愿天下为人父母的人都能和睦相处，让子女能享受到天伦之乐。 (辅导老师:郭 飞) 6(零 落 的 羽 毛 三门峡市卢氏县育才中学 九(8)班 任佳美 羽毛划过的弧线写满伤感，心绪在那一瞬间凌乱。 ------题记 最后一节课的铃声预示着该饱餐一顿了。熙熙攘攘的餐厅里变得热气腾腾，打了饭，找一个心仪的位置坐下来，开始享用我的美餐。天气的炎热使风扇不得不开到最大，却没有一丝凉意，而在这时总会有几只小鸟在餐厅里飞，大概是这里有食物吧，也许是不小心飞进来的，但一切的不平静就在这个平静的日子里发生了。 风扇叶轮拼命似的转，春天的温和孕育了小鸟们的生命，而初夏的热情更使他们成长。时值初夏，正是它们活跃的时候，于是，它们飞到餐厅里来了。我们很悠闲地吃饭，很自然地谈论着一些问题，但这种气氛没有保持多久就消弥了。那鸟儿看起来还很小，飞得很笨拙，只见它很用力地扑楞着翅膀，拼命拍打时身体上升，间断时身体就像个落水的石头急速下降，又一阵紧张地拍打翅膀，反反复复，小脑袋扭来扭去很是可爱，好像在观望热闹的世界。它们再次拍打翅膀，这次好像比上次顺利多了，两只鸟儿一起飞翔在不大的空间中，很快乐似的。于是，低头继续吃饭，当我再次抬头时，看到一只鸟儿在飞，另一只鸟儿好像在一旁观看。 “当”风扇叶轮打过物体的声音，很有力„„ “啪”什么东西摔倒墙上的声音，很迅速„„ “咚”什么东西落到地上的声音，很沉闷„„ 我看见鸟儿飞过的弧线与叶轮转动的轨迹交合，风扇拼命的转，将那不甚丰满的羽翼打散。凌乱的羽毛在空中飘转而下，那划过的弧线写满伤感，静静地跌落在某个谈笑者的脚下。被风扇吹动着走过的凄美路线，却总找不到有主人的终点，又一只鸟儿在空中盘旋，嘶声苦喊，心绪在那一瞬间零乱。 15 有一只大脚把那只鸟儿踢到一边，却听不到另一只鸟儿的呼唤。一片羽毛零落的画面，没有多少人了解它的从前，一只刚会飞的鸟儿却在微笑来临前到达终点，一个美丽的精灵飘散不见。那个夏天里那幅画面，凄美的线条有着不尽的哀怨。 点评:惊喜于小作者精妙的构思，看似信手拈来，却极具意蕴。那细腻的笔触，抒写了对生命的敬畏与感怀，感情真挚。羽毛划过的弧线写满伤感，心绪在那一瞬间凌乱。读来让人思忖，让人低徊。 (辅导教师:艳) 7(我的生活写真集 实验中学七(3)班 焦 娇 上午十点钟的阳光透过树叶的缝隙洒在我身上，晶片似的，无声无息地闪耀着，有些耀眼得令人晕眩。四周一片静寂，我站在被骄阳烤得发烫的操场上，恍如隔世。 思绪又回到了那个雪花纷飞的冬天。 那年是我进入初中的第一个学期，刚入学，一切都发生了变化。早上、晚上都要上自习。而且那个冬天还冷得刺骨，光那寒风仿佛在一瞬间就能风干一切。妈妈看到我的时间那么紧张，而且早上还吃不好饭，不免有些心疼。于是便主动要给我送早饭。起初，碍于自己虚荣心，我一直没答应妈妈。可妈妈还不罢休，不顾我的看法，坚持每天送早饭。从此，每当早上她把我叫喊之后，妈妈也拖着疲惫的身体起床，为我精心准备早餐。可是那天早上，当我出门后，不觉得大吃一惊，房屋、树木全披了一层银装，大地浑然成了雪的世界，而且天空还飘着零星的小雪。我以为这小雪过一会就会停了，谁知，当我走到半路时，雪竟下大了，鹅毛般的大雪，灵动自如，一会钻到我脖子里，一会跑到我的袖筒里，冷得我直打哆嗦。等我走到学校时，自己已经成了“北极熊”。我坐在教室里望着翩翩起舞的雪花，心里想这雪下得这么大，妈妈会给我送饭吗,正当我遐想时，早自习的下课铃已经响了，同学们都高兴地涌进了食堂，我却忐忑不安地朝大门口走去(学校不让家长送饭进入校园)。这时，我的眼前出现了一个影子，矮矮的，小小的，咦,那不是妈妈吗,等我跑过去，看到的则是:妈妈的全身已经被雪覆盖了，甚至连那头发也因为天气的干冷结了冰，脚也一直在地下跺来跺去。即使那饭缸那么烫，但妈妈仍然紧紧的抱住。当时，我一下子就蒙了，赶快去接过饭缸，忽然我注意到妈妈的手，通红通红的，还张了小嘴，与妈妈以前那修长的、洁白的手完 16 全不一样。还没等我说话，妈妈便说:快趁热吃了吧，否则凉了就不好吃了。看看妈妈，我的心里酸酸的、疼疼的，吃着饭，想着妈妈小心翼翼捧着那滚烫饭缸，虽然脸上被风刮的又冷又疼，但仍深一脚浅一脚地为我送饭来的情景。我的心底似乎有一股暖流在腾升，虽然鹅毛般的雪花仍飞舞着，凛冽的寒风刮着，但我却一点也不觉得冷，我的周围已经被母爱紧紧地包围了。等我吃完饭把饭缸送给妈妈，顺道问了句:“妈，吃饭了吗,”妈妈支支吾吾地不回答，接过饭缸，只对我说了句:“妈妈吃不吃饭没关系，你现在正长身体，可不能委屈了自己的身体。”说完后，便急匆匆地走了。望着妈妈的远逝的背影，心里充满了疼痛。妈妈，放心，您对我的爱这般浓，我怎能辜负您的殷殷期望呢，我一定会努力的。 虽然对于初中生的我来说，在我的生活写真集里，的确又枯燥、又单调，但因为有了母爱这种物质的存在，我的生活写真集里不再单调，而是更加丰富多彩。 点评: “母亲”是古今许多文人墨客吟咏的对象。唐诗中就有“慈母手中线，游子身上衣”的佳句。本文也写母亲，所选视角独特，以小见大，于平凡之中见母爱之真挚伟大，通过生活琐事，将母亲的形象塑造得有血有肉，加上作者细腻流畅的文笔，将对母亲的感恩之情挥洒的淋漓尽致，不失为一篇佳作。(指导老师:杨红梅) 8(我发现了窗外的美丽 实验中学 六(5)班 李一林 我的家坐落在一个小四合院里，在城市里的喧闹烦杂中，使我觉得生活中的一切乐趣都没有意义了。便从我的眼中渐渐消失而了无痕迹，于是，我便再也不去注视窗外的世界。但经过一件事，使我发现了窗外的美丽。 在秋日的星期六的一个下午，我慵懒地伏在写字台上读着李煜的《虞美人》，突然，一阵鸟鸣传入我的耳朵里，轻轻的，颤颤的，我没有理睬，便继续读书，可不久，鸟的声音像潮水般汇涌而来。我不禁寻找那声音的来源。在窗外～我犹豫了片刻，便还是打开了那很长时间没有开启并沾满灰尘的窗户，我眼前一亮，院中的平地上，正对着窗户的，是一丛散发着清香、可爱的蔷薇花，还有一对鸟夫妇，在那花枝上打闹着。我的心情顿时轻松了许多，便把头伸出窗外，想仔细地看看那些小家伙，可不想惊动了他们，一只只飞走了，只留下了一林清丽的余音。也许我惊动了卧在木板上晒太阳的猫儿，它望了望我，见没什么，便打了个呵欠，懒懒地躺下了。我顿时觉得十分好笑，原来窗外的生活并不是我想的那样。我不禁 17 为自己的发现而欣喜。 一次我去朋友家，学习的压力使她痛苦不堪，在她的小屋中，似乎空气都是沉重的。我帮她打开了窗户，不经意地看到了楼下的世界，那是一个幼儿园，孩子们在老师身边做游戏，有的在追逐嬉戏，他们那稚嫩、快乐的声音，打击着我的心扉，我便把手搭在她肩上:“每天看到这样快乐天真的孩子，听着动听的声音，难道你不感到快乐吗,”“也许你是对的。”一个很自然的笑容出现在她的脸上。 窗外的世界真的很美好，只要用心去体会才能品尝出其中的甘甜，其实，生活中有窗户。朋友，当你疲倦、失意或痛苦时，不妨去观赏那窗外的世界，也许你能看到另一片美丽的洞天。告诉你:“生活的真谛是要用心去发现的。”这正是我的发现，你也试试吧。 点评:新颖独特的构思，像春天的竹笋，令人耳目一新，流畅生动的语句，又好似庐山瀑布，飞流直下，通顺流畅。本文小作者情感丰富，文笔老练，向我们阐述了一个真理:只要用心去发现，其实一切美好尽在我们身边。(辅导老师:余 良) 9(打开心灵的窗户 沐浴温暖的冬阳 卢氏县实验中学六(2)班 宋佳琪 妈妈，一个多么亲切的称呼，一个多么温暖的字眼啊～可是一次可怕的煤气泄漏事件，年仅二十八岁的舅妈献出了年轻的生命，表弟失去了妈妈的疼爱。 这天，天空阴沉沉的，由于连日不断加班，医院的护士、医生都面露疲惫。八点多了，舅妈的同事见她还没到医务室上班，就到值班室叫她，发现她已煤气中毒，昏迷不醒，医院的同事赶紧为她插氧气、输液，120急救车立即送往县医院。经过一天一夜的抢救，但舅妈终因煤气中毒太深，离开了我们。这犹如晴天霹雳，表弟一听到这个消息，泪水一下子就涌出来。 失去了妈妈，表弟就你变了一个人似的，很少和人说话，更不曾多笑过。舅舅也想尽快给弟弟找一个好妈妈，让弟弟早一点脱离失去母亲的痛苦，能像其他孩子一样能享受母爱的呵护。 前年冬天，我的第二个舅妈来到二舅舅家。她个子不高性格开朗，人很和善，很淳朴。 表弟本着大数人的心态，认为后妈就是坏的，没有一个好的。虽然二舅妈也很真诚的对待表弟，给他做饭、洗衣，舅舅外出时，晚上经常到学校接他回家，可表弟还是很不开心。二舅妈自己没有孩子，不知道怎样孩子，有时表弟还会和她拌嘴，甚至连一声“妈”也没叫过。 二舅妈上学不多，没有多少文化，但是她用自己的真诚感化了表弟。去年冬天，舅妈批 18 语了表弟，表弟一时想不通就离家跑到三十里外的外婆家里去了。舅妈以为他到同学家里去了，可是天都黑了还不见表弟回家，一家人到处寻找，舅妈都急哭了。由于天黑，路滑，舅妈不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅妈不顾自己身体疼痛，直问表弟饿不饿，冷不冷，后悔自己不该让孩子受委屈。表弟站在客厅不敢抬头，怯怯地说了声“妈，对不起，都是我的错～害得你摔成这样，以后我再也不让你操心了。”舅妈感动得直流眼泪，直夸表弟懂事。现在的表弟开朗、上进。一家人其乐融融。 表弟啊～你终于可以打开好似一颗冰冻的心，沐浴爱的阳光。 点评:本文以二舅妈的真情融化表弟心中的坚冰，选材角度新颖，描写细腻感人，讴歌人间真情，平中见奇，篇末点题，是一篇好文章。(辅导老师:王巧丽) 10(蝈蝈的悲哀 卢氏县实验中学 六(6)班 王 乾 它已经不记得这是第几次爬上这窄窄的竹篾向外看了，它只记得天气从很冷变得很热，现在又变得很冷了。 外面的树叶开始飘零了，它想它也该回家了，回到它日夜思念的家。 它记得它小的时候是在一个花草茂盛的地方长大的。那里有美丽的鲜花、柔嫩的小草—用它来做床，简直太舒服了，天天都喝着叶上的露水，吃着鲜美的花瓣餐，和它的小伙伴们尽情玩闹。它还清楚的记得，它那时在它们举行的唱歌比赛中总是拿第一„„想到这，它不禁露出一丝不易觉察的微笑。 “啪嗒”一块食物掉进了它的笼子里，它知道，又有人给它送吃的来了，它看了看那食物，并不感觉到饿，它转过身，继续看那即将西逝的太阳，想起那永远也忘不了的一幕。 那也是一次唱歌比赛，它记得那天去的伙伴非常多，然而它们都没能唱得过它，当它正为获得冠军而高歌时，悲剧发生了:一双巨大无比的手将它扣住了，随后它就被装进一个四周都非常光滑的黑漆漆的东西里。 后来，它又被塞进一个竹编的笼子里，被那双大手拎进一个非常喧闹和有着许许多多的在它看来非常庞大、所谓人的地方，再后来，它就和装在另一个笼子里，它和伙伴一起被另一双大手拎走了，拎进了现在它住的地方。再再后来，它的伙伴因吃一些带有蚂蚁的花瓣死了，而它因为吃东西很谨慎，躲过了那场连它自己也说不清是福是祸的灾难。 夕阳已快要被那山遮住了，今天夕阳格外的红，在它看来，红得似乎有些凄惨，就像一个画在天上的红圆盘。“太阳也要回家了”它自言自语在说着，慢慢地转过身„„一阵秋风吹来，它感到一丝凉意，它猛然间察觉秋天已经来了，如果它还在它原来生活的地方，那里 19 也会是一片枯黄，于是，它躺了下来，它突然感觉到有一种从未有过的疲倦涌上来，它觉得它该好好地歇歇了„„ 因为，它只是一只蝈蝈„„ 点评:本文小作者以细致入微的观察，生动、明快的语言，新颖独到的布局，自然、流畅的行文，向我们诉说了一只蝈蝈在日益发展的现代社会中失去自由有家而不能归的悲哀，意味深长，同时又不能不令我们这些成人深思，如此发展下去，我们这个社会还会和谐吗,(辅导老师:孙 红) 11(在墨色世界中，我一步步成长„„ 实验中学 六(3)班 王茹林 8岁，初触书法。那年我走进了一个充满墨香的世界。从我看到毛笔尖在纸上滑动的那一刻起，我爱上了书法。幼稚的我握着毛笔在纸上一圈圈地画着，断续的圆圈中充满童年的喜悦，充满对未来的憧憬，对美好的期待。对于书法的喜爱，让我一点点地成长。 9岁，困惑中成长。时间在“嘀嘀嗒嗒”中流逝，刚开始对书法的新鲜感逐渐消失，遭到的是教师严厉的批评，年少的心灵中充满困惑:“我为什么不能做得很好，为什么不能比别人更强,我一定要超过别人，像砌墙的砖头那样，后来者居上。”可是，我却怎么也实现不了。只好更加努力～书法带给我的困惑让我一点点成长。 10岁，墨海遨游。一点一点地，我又长大了一岁，往年的困惑早已不复存在，取而代之的则是书法带给我的无限乐趣。我又一次满怀欣喜地提起毛笔，在纸上写出一个个充满富有生命活力的字，我迎来的是老师满意的点评。书法带给我无尽的力量，让我一点点成长～ 11岁，成功的喜悦。这一年，一张张荣誉证书见证了我几年的努力，拿到证书的那一刻，我的内心充满喜悦，充满激动。书法带给我的喜悦伴我一点点成长。 几年里，喜爱、困惑、乐趣、喜悦像一盏指明灯为我成长的道路照亮前程，让我的成长更富有意义，更加难忘，在墨色世界中我一步步成长～ 在未来的日子里，书法将永远是我最忠实的朋友，成为我走向成功的重要构成部分。 点评:这篇文章以时间为线索，写出了自己对书法的热爱。文中语言无一不真切地流露出对书法最热切、最真挚的爱。(辅导老师:齐江华) 20 12(感谢同桌的 “不知道” 实验中学六(8)班 彭 博 我是一个十分胆小的人，遇到什么问题也不敢向老师请教，这一周，我与常胜将军赵琰哲成了同桌，我想，这一次有救了～可是事实上我错了，事情并非我想象得这么简单。 赵琰哲是一个热衷于钻研数学的人，所以思维极其敏捷。书上的题他几乎无师自通，而且质量相当高。大多数的时间他就在奥赛题的王国里自由徜徉。每当看到他钻研成功时满脸幸福的样子，我就开始蠢蠢欲动。记得有一次，我被一道题卡住了，就向他发出求助的信号，可他漫不经心地瞥了我一眼，淡淡地说:“我也不会。” “你不可能不会～”我瞪着他。 “亏你还是左手拿筷子，右脑怎么这么不发达,连这道题都不会，哀哉～”他的话语里流露出令人难以忍受的鄙夷。 “我这是大智若愚，劳驾一次，仅此而已。”我厚着脸皮央求着。 “再说一遍， 我不会～”他不耐烦地大吼一声。 面对着他的盛怒，我也恼羞成怒:“哼，走着瞧。”说完就开始了自己的探索之路。瞟瞟同桌，他仍是一脸的平静。 没有了同桌的帮忙，我只能硬着头皮独立作战苦思冥想„„“小明喝了咖啡的三分之一之后，加上了牛奶，这时又喝了全部的五分之一，再加满牛奶…….”“喝了三分之一，又加满，咦,这样一来，喝的咖啡不就是……”我的脑海里突然出现了柳暗花明的生机～于是，循着已知条件，认真地分析，思路居然在我的层层深入中趋于明朗……哦，一时间我明白了，解题除了从问题入手之外，还应当结合生活实践去思考。数学，生活中的学问～我的心头掠过从未有过的温暖。 “胜利的感觉怎么样,”同桌莞尔一笑。不知为什么，此刻我觉得他的笑脸是那么的阳光，那么的纯真。 “只可体会，无以形容。”我沉浸在幸福的包容之中。 生活就是这样，只有自己迎难而上，才能体验到其中的甘甜。 感谢同桌的一声声“不知道”，他让我明白了“求友不如求手”的生活态度，我会牢牢恪守这个宗旨，在自己的人生道路上播洒汗水，知难而上，收获辉煌。 评语: 21 我相信这一定是小作者的亲身经历，因为我们读者读后，犹如身临其境的感觉。作者善于从司空见惯的琐事中发现它积极的一面，另辟蹊径写出新意，可见小作者的运笔功底之深厚。 文章思路流畅，语言活泼，诙谐中见庄重，平实中蕴哲理，作者的组织语言能力可见一斑。总之，本文不失为一篇上乘佳作。 (辅导老师: 蔡晓凤) 13(有一种爱叫做思念 树欲静而风不止，子欲养而亲不在。 ——题记 要过年了，在每个孩子和大人的心目中都充满着喜庆和欢愉:孩子们要同父母上街挑各式的新衣，要憧憬着新年的口袋里将填入多少压岁钱。父母们则忙着采购，清扫屋子，准备丰盛的食品。期盼了一年，等待了一年，似乎中国所有的民俗和浓浓的爱都流淌在春节这一刻，我也掩藏不住这份喜悦。可在跨入2008年的门槛时，命运却给了我一份别样的“馈赠”。 农历二十四，姐姐单位终于提前给她们这些家在百里之外的异乡人放假了，而来这里求学的我，回家的心也迫不及待。回家的路上，尽管我晕车，可再长的路一想到妈妈期待的目光，便什么痛苦也没有了。一路颠簸，终于望到了家的轮廓。爸爸头裹孝布出来接我们时，我一下子惊呆了，只听见爸爸说:“外公一天前已经去世了„„”。其余的一句也没听见。我和姐姐顾不上旅途的疲惫，飞也似的跑到外公家，一眼就看见那黑纱簇拥的遗像，跪在了灵堂的前面„„ 所有的至亲都陪外公走完了最后的路，我和姐姐却被隔在他乡。等再见那个昔日只能傻呵呵对着我们笑的外公时，已物是人非，只剩下一个冰冷的躯体，我的泪又一下子涌了出来„„ 想起外公，忽然觉得有些陌生。他有病那年，我才上小学二年级。外公得的是常见的脑血栓，再次犯病后，便躺在床上再也起不来了。这陌生便来自于我真正懂事时见到的他已是一个不能言语，生活需要精心照料的瘫痪病人。可妈妈常说，外公年轻的时候是多么能干，多么聪明～70年代时，他带头为老家一个贫困的山沟沟里修筑了第一条通往外界的公路;他不辞辛劳为家乡建立了水力发电站，解决了村子的用电问题;他又独具创新引进优质白杨树种，带领全村植树造林，走上了脱贫致富的道路„„记得曾看过这样一句话:看一个人受不受尊敬，就看他去世后有多少人为他送行。外公在世时，病床前头来陪他的各行各业的人 22 络绎不绝。外公去世时，那满院参加追悼会的人又如何不能证明他所受的爱戴呢,外公不像别人的爷爷一样，给我们种种教诲或片片关爱，可几个孙辈为何个个都是泪流满面的站在遗像前久久不愿离去, 我不孝，没来得及为外公守一夜灵。我只能眼睁睁的看着外公被送入火化间，而且还自做坚强地紧紧抱着哭地几乎昏厥的妈妈;我没有失声痛哭，只能在心里默默感受着失去亲人的伤悲。十五岁了，我终于懂得了“子欲养而亲不在”时的无能为力。 安葬完外公，已是农历二十九了。家里的尘土是我和姐姐连夜打扫的;衣服是妈妈加班洗的;而蒸馒头和煮肉的气氛，全家人实在无力点燃了。我只记得那个场面，在那面向太阳升起的地方，在铺落银雪，四周宽广，头枕蓝天，背靠大地的地方，有我亲爱的外公永远的躺在那里，再无任何尘世之苦。而他曾拥有的人格魅力，却永远如朝阳般带给我们温暖和力量。 过年了，新的一年仍然充满力量和希望。我学会了珍惜，珍惜每一份拥有的。我学会了想念，当想念而无从相见时，我们唯一能做的就是——只留回忆在心中。 简评: 小小年纪，却能够体会到血浓于水的亲情，字里行间里流露出的悲伤、遗憾、留恋„„显得那么真挚、朴实、感人，这正是本文打动人心的地方。(辅导老师:刘秀玲) 14(字条里的爱 实验中学九(9)班 魏 然 母爱如一杯香醇的美酒，细细品味，才会品出那醉人的香甜。 ——题记 生活中的点点滴滴无不体现出母爱的真挚无私，最让我难忘的还是初一那年„„ 记得是初一刚开学的时候吧，那时家里不富裕，爸爸出去跑长途，妈妈也不忍心看着爸爸一个人劳累，所以就自己找了个工作，干了起来。因此呢，每天我和妈妈在一起的时间也少了很多。虽然妈妈每天工作很忙，但从来都没有让我吃不上热饭，不管她多忙多累，也总是把我的事情搁在第一位，从没有怠慢过。但由于我上课的时间跟她不一致，所以我回到家，妈妈总是不在，从那个时候起，妈妈养成了每天给我留纸条的习惯。 先是随便扯一张纸写，后来就变成了专门用一个小本子写: “然，妈妈今天等不到你回来就先走了，饭在炉子上。” “然，晚上时间紧就别回来吃了，在街上买点东西吃，可别饿着自己。” 23 “然，今天你爸打电话了，爸让你注意身体～” “然，吃完饭要记得千休啊～” “然，妈妈今天忙，晚些回来，作业写完快睡～” „„ 那个小本子记满了妈妈对我的爱，我会永远珍藏它的～只是，也许是出于羞涩吧，我竟然好几次提起了笔又放下。其实，我非常想在妈妈给我留的每一句下面回上:“妈妈，您辛苦了，我爱您～”但我一直都没有这个勇气，直到现在，也没写过。 母亲节那天，我心血来潮，把攒了一星期的零花钱买了一束康乃馨，插到了家里的花瓶中，并写了一张字条，送给了妈妈。可惜，妈妈不但不高兴，还说了我一顿:“钱怎么能这么花,尽买一些不实用的东西，有这些钱不吃几顿饭吗,以后不能这样了。”哎，没办法，妈妈不领情，我空欢喜一场。之后的几天里，我却几次看到妈妈在那束康乃馨前默默地站着，脸上洋溢着幸福的微笑。我知道妈妈在陶醉呢～我的心情也便好了许多。 一天放学刚进家门，妈妈从堂屋出来，像个做了错事的孩子一样，竟跟我道起歉来:“然，抱歉，我没有照顾好那束花。”她垂头丧气地说。我一听，乐了:“呵呵，您不是照顾好我了吗,”妈妈听后也笑了，“谁让你是我女儿呢,”“哈哈„„”一片欢笑声又响彻在小屋中„„ 点评:本文是一篇以“亲情”为题旨的记叙文。小作者锁定日常生活小事，以“字条”为线索，精心选取了表现亲情的素材，构思精巧，内容真实，语言质朴。 (辅导老师:高社鹏) 15(眼 中 的 爱 实验中学九(1)班 张思琦 和许多母亲一样，我的妈妈是个爱唠叨的人。她对我的爱几乎都是通过言语、行动来得以体现的，与其形成鲜明对比的是我的爸爸。 父亲是一名普通的中学教师，我们父子相处，很难彰显他的职业特点。 也许世上的父子之情大抵都是这样。 母亲总是说父亲不会关心我，待我不如母亲好，其实不然，我只觉得是他们表达爱的方式不同罢了。 北方的冬天的确是冷的厉害，尤其是今年。雪持续且肆无忌惮地下着。早晨起床来校，天近乎黑夜，街上的车少的可怜，人也只有零零散散的和同去上学的几个。父亲和我一同踏着没脚的雪，一脚下去咯咯吱吱地响。我是特别喜欢雪的，它们是那么的晶莹、那么的轻曼、 24 那么的惹人爱怜。父亲嘱我走的慢些，时间尚早，雪大路滑。此时的我心早已不在这里了，随着漫天雪花轻舞、飞翔，他所说的话也就当作了耳旁风。我滑着、跑着，不觉便想起了身后的父亲。回头看了一下，他紧盯我的目光立即转向了路面。我便折回去逗他，他看见我跑便又说了句:“别给滑倒了～”我便故作滑倒的姿式，倾身便要向雪里倒，父亲的目光立刻又集中到了我的身上，一双不大不小的眼睛，闪出了一丝恐慌，眼角的肌肉似乎也抖了一下，充满了担心。这是爱的光芒，这光芒如同一缕春光，穿越冰冷的大片的雪花，射进我的眼中，浸入我的心房，我立即正起身来，对父亲说道:“没事，逗你玩呢～”父亲的脸色立马又舒缓了许多。“你不怕真的摔倒啊～”“我不怕，这有什么好怕的。”我抬了下头，得意的应道。“走路还是小心点好。”父亲的话平和而有力。 这一次我仔细看到了那一双动人的眼睛，眼角的鱼尾纹又添了几条，深深地，形成一道道小沟壑;眼圈暗淡的厉害，能依稀看出眼黛的轮廓; 眼中好像总有一汪清水，那样澄亮，那样泛着微波，这确乎是一盈注满幸福的水，一汪充满爱意的水，温情中又略带严厉，美丽中却带有一丝倦意„„ 这一双眼睛无时无刻不在关注着我前进的方向和脚下的足迹。它给我以勇气和动力，这目光无时无刻不在温暖着我的心。眼中的爱，是那样的真，那样的切，那样的让人难以忘怀„„其实，爱也可以通过这样的方式传递并延续„„ 点评: 作者提炼出生活中微小的素材，并写得如此细腻、真实，情文并茂，是很难得的。“眼光”尽显父爱的朴素与伟大，尽显亲情的真挚与温暖，弥漫在字里行间的幸福感让我们共鸣。这些发生在身边的小事极为常见，可读懂它的又有多少人呢～ (辅导教师:莫瑞聪) 16(我成长中的一件事 育才中学 九(7)班 李宁 成长的故事很多很多，像天上的星星一样，不计其数;成长的故事很长很长，需要我们用心去品味。 那天，雪花纷纷扬扬，漫天飞舞，世界死一般的静，我迈着沉重的步伐走在雪地上，心里乱糟糟的，脑海中又闪出了刚才的那一幕... 考试过后， 教室里静悄悄的，同学们屏息凝视，等待老师那庄严的宣告--宣读考试成绩。我自认聪明，翘着二郎腿，坐在椅子上，高傲的抬起头看着其他同学忐忑不安的样子，不禁 25 发出了笑声——我等待的将是老师的表扬。“陈小雨，第一名.....”老师念完了，但没有我的名字。我质问老师:“我的成绩呢,”“你，行，我让你好好看看自己， 咱班50名同学，你考了第40名，说起来我都觉着丢人～”老师的话就像刀子一样，深深的插入我 这个高材生的心里.....那堂课，我刻骨铭心～ “怎么办，我该怎么办,”此刻，我异常难受。这时雪似乎又大了， 寒风肆无忌弹地撕着我的脸，我沉浸在后悔中，久久不能自拔。这时，老师的斥责，同学的嘲笑，父母的失落.....一起向我袭来。我的精神防线完全崩溃了，脑子里乱成了一团浆，任凭大雪的摧残，寒风的怒斥，这时，我甚至想到了--死～泪流出来了，心绞一样的剧痛，“你的自信呢,你的高傲呢,你的霸气呢,”我不断地责问自己。一时间，不知如何是好。 正当我思绪万千时，身边不经意过来了一位老人，他——饱受岁月无情的摧残。更可怕的是——他没有腿，他正用手在地上爬呢～身上早已覆盖了一层厚厚的积雪，手也已通红膨胀，但他不在意。看着被血迹染了的白雪，空荡荡的裤腿留下的痕迹， 我赶紧跑了过去。 “谢谢你小朋友， 其实没关系的，20年前我已经这样了，现在习惯了。这个坎儿，我行～”我 惊呆了， 老人正是在与命运抗争，用自信迎接挫折，他正在向我证明:挫折是压不到人的～ 我深思了很长时间，长长地舒了一口气，望着远去的背影，我悟出了人生的真谛。雪小了许多，寒风变成了春风，我的心里亮堂堂的，高兴地跑回了家，因为我的生命又多了一道彩虹，在人生的路上，可能会面对许多挫折，要做到永不言败，需要一份坚强，一份勇敢，一份自信，一份毅力， 因为它们才是你走向成功的根本保证。 简评: 成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一点去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望寄予明天的彩虹，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。( 辅导老师 郭春慧) 17(我懂得了„„ 实验中学七(8)班 宋 真 在过去的一个多月的寒假生活中，我学会了许多，也懂得了许多。但最重要的是，我懂得了妈妈的孝心，懂得了将来我要怎样孝敬父母，回报他们对我的养育之恩。 就在我生日的那一天，也就是腊月二十五，妈妈和四舅把生病的姥姥从乡下老家接到我家来过年。姥姥得的是糖尿病，已经有好多年了。这几年又出现了由糖尿病引发的并发症，白内障和老年痴呆。她腿脚不灵便，走路很慢，所以她的身边常会伴有一根拐杖。 姥姥对大小便没有知觉，稍不注意，就会尿湿裤子。所以必须得有人估摸着她什么时候 26 该去厕所了，要扶着她到厕所才行，在姥姥住在我家的这段时间里，我一直都是和妈妈一起负责这件事的。可是因为姥姥有老年痴呆，所以她只要走一会儿，就会发怔，站在原地不动，还会翻白眼，要再停好大一会儿，才能清醒过来，重新开始走。而且姥姥自己不会穿衣服，吃饭也要有人喂。所以护理姥姥是一件很难的事。 那次，姥姥已经好几天没有解大便了，妈妈觉得不对劲，就让姥姥在坐便器上多坐了一会儿，可还是没有大便。妈妈便想办法去买了一些药给姥姥吃。后来还是不行，没办法，妈妈只好到科室去借了一双作手术用的那种塑料透明手套。 我看到妈妈拿着塑料透明手套扶着姥姥进了厕所，关上了门。觉得好奇，便隔着门问:“妈，你在干什么呢,” “哎呀，没什么，你不用管，快回屋去，这儿太脏了。” “那您呢,” “我„„我没事的，你快走吧，去写作业吧。” “哦。”我应了妈妈一声，便向书房走去。 我明白了，原来妈妈用手帮姥姥解大便。我无法想像那时的情景。 我想，如果换成是其他人，他们是一定会嫌那个东西太脏太臭的。可妈妈为了不让姥姥难受，竟然„„这一次又一次地把姥姥尿湿的床单、被褥、裤子一个一个地洗干净，并且烘干。即使这样会给家里带来一股股异味，可妈妈她还是那样做了。 妈妈对姥姥照顾的无微不致，使我真正读懂了什么才是真正的孝心，真正的对父母的爱。那才是世间最真挚的～ 评语:生活是写作的源泉，真实文章的生命，作者从“我”的视角写母亲对外婆无微不至的照顾，生活中真实平凡的小事中体现了孝心无价，传达真挚的感情，激起读者共鸣。文章开门见山，语言质朴实在，叙事自然流畅，不见雕痕，令人感到亲切真诚。 (辅导老师:贾 艳) 18(悠 悠 同 学 情 育才中学 九年级(1)斑 王楠 毕竟是冬天。 独自一人坐在屋里，好安静。只听见那钟表“嗒`嗒„„”的声音。 阳光透过窗户射到桌面上，但仍没使人感到丝毫温暖。桌上那冒着热气的水杯上，已嵌 27 上了一层薄薄的水雾。 笔尖，在我那格子本上不停的跳跃。或许，此时，是一个人独自思考的最佳时段。 不知何时，从窗外传来了几声鞭炮的声音。一定是邻家的小孩按捺不住自己，便缠着爸爸去买的。唉～又是一年过去了。 常常和朋友一起，也常常谈论起这个话题。想起她们，嘴角不禁露出一丝笑意。毕竟在一起已经三年了。三年的打打闹闹，就这么一转眼就过去了。 想起刚认识时的我们，都是那么的天真。为了一个共同的目标，我们迈着稚嫩的步伐走进了那所中学，于是，开始了另一种生活。 我们曾一起欢乐过。那次拔河比赛，我们齐心协力，一双双小小的手，紧紧的抓在一起，一颗颗小小的心，紧紧的连在一起，为了一个共同的目标，我们努力，我们奋斗，在那哨声再次响起之时，我们欢呼，我们雀跃，我门紧紧相拥，纵然泪光在我们眼中盘旋，但是我们绝不会让它掉下。 我们也曾一起奋斗过。在复习的那段日子里，我们真的好努力。在那寒冷的冬天，在那个雪花飘飘洒洒的季节，每天总是天没亮，便在那可恶的铃声中从那温暖的被窝中钻出，晚上八九点才拖着疲惫的身子回去。但是我门仍要躲在被窝中像老鼠一样“叽叽咕咕”的将那一包一包的零食吃完，那才会安心的睡下。就这样，一天，又一天;一年又一年。 怎会忘记，在我们班篮球比赛上同学们那热烈的呼喊声，在我门班被评为星级班级时同学们脸上的笑意。风风雨雨，我们一起度过。欢声笑语，我们共同分享。那元旦晚会上的歌声，永远留在我们心底，那后操场上的烟花，永远埋在了我的脑海里。三年的生活，转瞬即逝，这也许就叫做花季，有你，有我，我们大家一起描绘出的花季。 我不敢想像，在毕业典礼的那天的你我，会是怎样,或许泪水会早已弥漫我们的眼眶。或许我们会手牵手，用心灵去体会这三年来的风雨。 我不会忘记在操场上同学们那近乎疯狂的打雪仗的情景。 我不会忘记元旦那晚操场上升起的五光十色的烟花。 我相信在着个学校的历史上会永远留下这样一个快乐的集体。 或许，在这时候写分别还很早，但在这个寒冷的季节里，我想，或许是因为在家，才会有这样的感触。于是我便拿起笔，速记。 窗外，阳光，仍然是那么明媚。几只鸟儿叽叽喳喳地站在电线上唱歌。 屋中，仍是我一个人，仍是“嗒嗒„„”的钟表声。 屋外，房檐上的雪已开始融化，希望今年的春天来的早些。 评语:本文选材看似很散,但都为同学间的一个“情”字所记，许多语言独立成段，且符合儿童特点，结构严谨，首尾照应，体现了散文的特点。 (辅导老师 康建业) 28 19(正月里学骑车 六(1)班 刘燕 在寒假里.整天不是吃了睡,睡了吃,就是看电视.突然间,我才意识到这个假期过的好无味,好茫然.到正月,这种感觉尤其强烈. 正月初二的早晨,吃过早饭,我准备随爸爸妈妈去给外婆拜年.正要出发的时候,爷爷来了,他骑了一辆崭新的自行车,我动动这儿,摸摸那儿,非常喜爱. 饭熟后,爷爷让我陪他吃饭,看我很喜欢他的自行车,就说: “吃过饭,爷爷教你骑自行车.”我一听欢呼起来, 随爷爷到屋里吃饭. 饭后,爷爷让我推上自行车,跟他来到门前的空地上学骑车. 爷爷给我讲了骑自行车的诀窍.他告诉我学自行车要先学跨.两只手按住车把,两只胳膊撑硬,眼睛看着前方.不要看车轮.左脚踩在脚踏上,右脚在地上蹬,我学着做了几次,竟然学会了.接着爷爷又开始教我骑车.我蹬上车后.两脚一换一替地使劲蹬着脚踏.爷爷的手轻轻按住后坐.几圈下来,爷爷已经放手了.然后,爷爷又让我反复练习,骑了一会儿,我觉得自己进步很快.最后,爷爷又教骑车的技巧: “双手抓紧车把,左右要平衡,车子才不容易倒,身子要坐直,下坡要捏刹车. 按照爷爷的方法练习起来,半天下来,我居然能熟练的骑车了.正当我暗自得意的时候,地上的一块石头让我栽了一个跟头,使我呲牙裂嘴动弹不得.爷爷见了,不但没有把我扶起来,还说: “在那跌倒就要从哪里爬起来.人想成功就要克服困难,坚持练吧!小心点!”我听了爷爷的话,心里不再埋怨,艰难一笑,又骑上车子练习起来. 下午,我和爷爷满身汗水回到家的时候,尽管腿脚还在隐隐作痛,但我还是很高兴,因为我懂得了:只有不怕挫折才能成功 教师简评: 作者虽小写法老练,全文笔法细腻.观察仔细,有感而发,讲述了正月里学骑车的过程.在小事件中体观了大道理. 辅导教师: 赵海波 20(我 爱 读 书 实验中学八(1)班 张 莹 现如今，信息技术发达，人们可以通过网络看到自己感兴趣的任何信息，我的同学当中 29 也有不少变成了“网虫”。但是，我喜欢读书，从书这种古老的记载方式中，我觉得自己仿佛穿越了时空，来到了几百年前的古代，也离那些历史更近了一步，这是电脑网络所无法替代的。 每天晚上，我都爱坐在床上，手里捧着自己爱看的书一遍又一遍地细细品味。我的心情也随着故事情节跌宕起伏，一会儿跃致云端，一会儿又坠入万劫不复的深渊。每一本书，都是在讲述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他们的喜怒哀乐都牵动我的心灵。 烦恼的时候，书让我的心如同一汪清澈的湖水一般平静透明;失败的时候，书告诉我每一次成功背后都有无数次的失败;每当我因成功而喜悦时，书告诉我“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”书分享我的欢笑和烦恼，陪着我一起流泪、成长。书是我一生的倾诉。 我喜欢逛书店，但是并不一定要买书。每个周末，我都会抽出时间到书店去。看着书架上琳琅满目的书籍，我的心灵仿佛被洗涤得一尘不染。世俗的灰尘和喧嚣的城市都离我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指轻轻地从它们身上抚过，我的心立被装得满满的。它们低声呼唤我，赐予我无尽的力量—知识的力量。 手指摩挲书页发出的“沙沙”声，就像淅淅沥沥的春雨，滋润我的心田;就像美妙的音符，字字敲击在我的心上;就像夏季的清风，吹走了我的焦躁与不安。 书让我了解了全新的世界，坚强不屈的保尔?柯察金;乐观勇敢的海伦?凯勒;身残志坚的霍金。从他们身上，我看到了不同的人在面对挫折时表现出的同一种高贵品质—坚强。 多年前，周总理那一句:“为中华之崛起而读书～”振奋全国人民。今天，我仍旧爱读书。改变的是时间，不变的是对读书的那份痴情。我爱读书～ 点评:小作者满怀激情，写出了书对自己的影响，写出了自己和书的千丝万缕的联系。语言优美，思路清晰，读此文如同沐浴春风，如同一条小溪潺潺自眼前流过。清新自然，和谐优美。热爱读书吧～和小作者张莹一道，接受书的洗礼，文化的熏陶，文明净化吧(辅导老师:谢 琼) 21(让“斗争”更猛烈些吧 卢氏县潘河中学九(1)班 王丽艳 在苍茫的大海上，狂风卷积着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔，在勇敢的呼喊——让暴风雨来的更猛烈些吧～ 在笔杆交锋中 “咚、咚、咚”一阵阵急促的脚步声跑过楼梯，踏入了教室:“吱、吱、吱”一行行粉笔字密密麻麻，快速排满了黑板:“沙沙沙”一根根笔杆不停的晃动:“哗哗哗”一阵阵快速的翻书声穿越每个人的手，回荡在整个教室。随后，一声雷响就炸开了，这是我们在大声诵读 30 诗文，整个教室好像因它而晃动起来:接着，你一言，我一语，大家争得面红耳赤，不可开交，这是我们在争辩，法庭上恐怕也没有这样激烈吧～ 在蹦跳跑步中 “嘟„„”一声哨声响，同学们争先恐后跑向了操场，一个个站得笔直，随后，“踏踏踏”一阵阵脚步声响彻了整个校园，直到气喘吁吁，两腿发软，有些人才不情愿的停下。看，大家正在“蛙跳”，不管跳得远与近，快与慢，每一个人都勇敢的冲出了起跳线。紧接着，俯卧撑、引体向上„„每一天，我们就这样熬了过来，腰酸、腿痛、头昏、脑胀，我们实在有说不出的难受，但是，为了“斗争”我们仍要做好一切，迎接它的到来。 在实战演练中 一张张试卷被发到了每个人手中，我们静心沉气，挺胸抬头，紧握笔杆，并不断激励。仿佛已经投入了战斗，谁也不知道谁会出类拔萃，谁也不知道谁会名落孙山，在这一刻，我们好紧张，唯恐因为一时疏忽而挑战失败，但每个人都在尽力创造自己的战绩。手中的笔如同我们跳跃的心，每一笔都牵动着我们的思维，我们好想让自己的卷子上画满了鲜红的“ ?”，好想那个分数框中会有自己理想的分数，但每个人心里明白，它只是一次演练，我们要的是经过。因此，我们鼓足勇气，小心翼翼的写上，直到考试结束，我们才松了一口气。无论是好是坏，我们都不会失意，因为自信是“斗争”成功的保证。 在这通往人生理想的征途上，我们努力拼搏着，在这一次次迎接“中考”道路上，我们共同勉励着。我们是一群高傲的海燕，在无边的大海上，我们共同呼喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧～” 【评语】这篇佳作构思上巧妙设喻:借用《海燕》的名句，把中考比做战斗，把中学生比做一群高傲的海燕，且首尾照应，深化主题。结构上精巧独特，以小标题的形式截取几个典型片段，真实再现了紧张而艰苦的复习生活。更为可贵的是，全文流露出来的乐观与自信，令人钦佩。( 辅导教师 马金花 ) 22( 美，在语文中 潘河中学九(3)班 秦雪玲 语文中有美好的纯真，有圣洁的思念，有幸福的泪光，有童话的意境，有飘溢的激情，美在语文中。 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦，“采菊东篱下，悠然见南山”，是美;李煜的 31 愁情汇成了滔滔江水，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，是美;杜甫的雄心量出了泰山的高度，“会当凌绝顶，一览众山小”，是美;李清照虽憔悴如风中的一株黄花却坚毅并存，“帘卷西风，人比黄花瘦”，是美;明月清辉夜，苏东坡把酒临风缓歌徐吟，“但愿人长久，千里共婵娟”，是美。 情意是美，情思是美，情怀是美，情结是美，这些全是语文孕育的美。情意是高适送给董大的真诚劝慰，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”;情意是王勃赠与杜少府的博大胸怀，“海内存知己，天涯若比邻”。情思是晏殊在小园徘徊时，品味出的“无可奈何花落去”的落寞惆怅;情思是辛弃疾在蓦然回首时，“那人却在灯火阑珊处”的怦然心动。情怀是陆龟蒙“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”凌波独立的白莲;情怀是杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”至死不悔的理想。情结是龚自珍 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的凄风无情，落花有意的生命之歌;情结是李商隐 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无尽思念，泪水难干的绕指柔肠。这就是美，美就是它，它就是语文。 闭上眼睛，在语文之海中遨游，用心去感受每一枚贝壳，每一粒沙子，每一朵浪花。让心灵去旅行～ 【评语】这是一篇如“诗”一样的散文。虽然文中许多句子都是作者平时用心“拣”来的，但是作者别具匠心的用“美”把它们穿起来，使“诗”熠熠生辉，用诗语展现了语文的魅力。 (指导教师:刘彩纹) 23(月是故乡明 两岸一家亲 卢氏县范里二中九(1)班 常 阳 2005年清明节，我的爷爷常毓琦先生从祖国宝岛台湾回大陆探亲。他乘飞机从台北经香港到郑州，又从郑州乘专车回到了阔别56年的故乡——卢氏县范里镇南苏村，受到了乡亲们的热情款待。我家真比过年还热闹，楹联“聚乡情春浓，逢盛世清明”格外醒目。卢氏县委书记王振伟、县长郑建英、县统战部领导亲切会见了他。 我爷爷77岁，是上世纪1949年去台湾的，曾被授予台湾中将军衔，任过台湾三军大学教育长，现退休闲居台北。我们一家随爷爷除了祭祖上坟，谈亲访友外，还兴致勃勃地参观了卢氏的旅游景点。 我们一家乘专车来到范里镇东北的“山河口大桥”，它形式优美，结构坚固，横跨在洛河之上，系单跨箱形拱桥，总长一百四十一米，为全国同类型桥梁第三座，北方所仅有。远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”，吸引了不少中外游客前来观赏。在大桥西侧，是有名的“神禹导洛处”，把我们引到大禹带领民工于此凿石劈山，导洛治水，三过家门而不入 32 的远古时代。爷爷看了赞不绝口。在爷爷提议下，我们一家在桥上照了全家福:中间是爷爷和奶奶，左边是爸爸、妈妈和我，右边是哥哥、嫂嫂和侄女。 在文峪乡水产基地，我们一家人坐上小船在湖中划船、钓鱼。湖中水光潋滟，锦鳞游泳;岸边芳草鲜美，垂柳依依，好一派江南水乡风光。这里还有水牛、水马、大象、鸵鸟等动物供游人观赏。望着这风景如画的水产基地，我们久久不愿离去，爷爷也被这美景陶醉了。 我们一家又来到玉皇山国家森林公园，它位于狮子坪乡淇河林场，距卢氏县城90公里。主峰玉皇尖海拔2057.9米，比东岳泰山还高出527.1米。临顶极目，40余平方公里林海尽收眼底，给人以“云雾脚下风，一览众山小”的仙境感觉;身临其中，领略了茫茫林海的苍劲古朴;明朗河流水潺潺，清澈见底，鱼虾相戏。这里集雄、奇、险、秀、幽于一身，原始、古朴而神秘，令人心旷神怡，流连忘返。 我们顺便游览了九龙洞风景区，这是一处以九龙洞为中心的大型石灰岩溶洞群。景区内有构造独特的九龙神洞，种类繁多的史前化石，风光旖旎的日月碧潭，气势磅礴的九龙飞瀑，北方仅有的柯楠奇树，中原最大的地下暗河，景色宜人，文化底蕴深厚。真是旅游观光，科学考察的绝佳去处。 在随后的几天里，我们一家还游览了豫西大峡谷、汤河温泉、熊耳山、红石谷、樱桃沟、城隍庙等景点，让人大饱眼福。在旅途中，爷爷最肯说的话就是:“故乡变化真是太大了，这里人杰地灵，山川秀美，楼房拔地而起，公路四通八达，社会和谐，市场繁荣，生活幸福，我做梦也想不到故乡会变得这么美～” 爷爷回来这几天 ，我们一家和和睦睦，其乐融融。爷爷抱起重孙女，高兴得合不拢嘴，爸爸赶快按下快门，留下了永久的纪念。 爷爷爱卢氏，对故乡依依不舍。他希望故乡越来越好，盼望祖国早日和平统一。他说以后要常回家看看，要为家乡捐资，要在卢氏投资办厂，开发矿产资源，两岸合作，赚世界的钱，造福两岸人民。 爷爷要回台湾了,我们把爷爷送到郑州，上飞机前爷爷叮嘱我要好好读书，明年接我们去台湾看日月潭。 两年后的2007年7月，卢氏县遭受了百年不遇的特大洪涝灾害，爷爷听到这个消息后，向家乡捐款两万元，表达对故乡人民的深情厚意，卢氏电视台还做了专题报道。 这真是:月是故乡明，两岸一家亲啊～ 〔简评〕 作者以一家人观看卢氏美景为线索，写出了两岸四代一家人浓浓的亲情，表达了对故乡卢氏的热爱之情，充满了对祖国统一的热切期盼。 (指导老师: 赵延龄 ， 33 24(观社火 卢氏县官坡一中八,3,班 张玉蕾 岁末年初，冬日丽阳洒播北方大地，残雪下湿润的土地里正喷勃新春的生机。转眼间，春节过去，元宵节到来了。 “咚咚咚”有节奏的锣鼓声由远及近，我们农村耍社火开始了。“噼噼啪啪”喜庆的鞭炮声引来了男女老少的围观。环顾四周，人群里三层外三层，好热闹的节日啊～我们北方人舞狮，踩高跷，吃汤圆„„南方人舞龙，赛龙船„„我们这儿山多水少，河道浅，无法在江河赛龙舟，便制造旱船以效仿。素有“兽王”之称的狮子被看作吉祥的象征，若狮子进家门，便会驱邪保平安。 你看，人们搬来了长板凳，一溜儿摆成三排，这便是让狮子耍“水摆浪”。在震耳的锣鼓声中，手持彩球，身穿红裤，头和腰系着红带的领狮人出场了，两只全身棕黄色的大狮子紧跟着领狮人蹦蹦跳跳的在人群中打开了空场地，领狮人手舞彩球，忽左忽右，围着一溜板凳由东北西南四个方向一路舞去，两只狮子紧跟着彩球，移步亦趋，或扑或跳，凡彩球所到之处，狮子必到。眼见领狮人被狮子追的前无去路，却见他立即下蹲，从狮子中间的缝隙里钻了过去，绕着一溜板凳连翻几个跟头，还稳稳当当地站着，并手舞彩球，指挥狮子跳过来。只见威猛的雄狮跳着扑到板凳前，低下头闻了一遍，却又退了回去。如此这般几次，急得另一只狮子在一边乱转。观众也以为狮子不敢过，可谁知，雄狮猛地扑到板凳前，一跳而起，连跃几次，顺利地跳过去了。高兴地狮子一跳几尺高，头乱摇，小尾巴直摆。另一只狮子也高兴地前来擦痒…… 舞狮刚结束，就有一群穿得花花绿绿的人拥着一个童子，童子手拿扇子，面带微笑，在空中翩翩起舞，听爸爸说这叫“童子拜年”。紧跟在后面的是比常人高出许多的财神和观音，我仔细一看，他们都踩着高跷呢～ 最后出场的是旱船，船上坐着一个年轻的女子，旁边还有一个扇扇子的公子。船夫一边摇船，一边随着板胡二胡的伴奏唱着自编的小曲。我仔细一听，却是“大雪无情人有情，正月十五闹花灯。政府帮助渡雪灾，人民安乐享太平„„” 这不由使我想起春节前，连续二十多天的暴雪冰冻，交通中断，归客滞留。用电中断，一片黑暗„„面对突如其来的灾难，总书记、总理来到灾区人们中间。那神情，那语气，让在场的和在电视机前的人们禁不住潸然泪下„„ 灾难过去了。我望着这闹社火的欢乐人群，正在欢快地跳着，舞着，唱着。瞧，他们那股高兴劲，不正在用自己特有的乡俗文化叙说着我们安定、祥和的生活么, 简评: 文章对舞狮的描写非常精彩，对整个社火表演的描写也很有条理，详略得当，用词准确。小作者从观社火联想到了雪灾，党和政府的关怀，人民生活仍然安定、祥和，表现了共产党 34 好，社会主义好这一主旨，立意很高、很妙，文章很成功。总之，本文可称为一篇优秀之作。(指导老师:张青山 马鹏娥) 25(请 到 我 的 家 乡 来 卢氏县范里二中九(1)班 刘庆华 我的家乡——卢氏县范里镇，位于县城东部，东北分别与栾川、洛宁两县相邻，西北、东南分别与县内官道口镇、东明镇、文峪乡相连，总面积338.5平方公里，辖46个行政村，人口3.7万，乃卢氏四十八镇头一镇。 相传因春秋时期越国大夫范蠡曾在此经商而得名。他以其过人的谋略，辅佐越王勾践消灭吴王夫差。越复国后即弃官从商，成为当时有名的大商人。现在范里以东二十里处还有个西施村呢。 在范里镇东北新建了一座山河口大桥，它形式优美，结构坚固，横跨在洛河之上，系单跨箱形拱桥，总长一百四十一米，为全国同类型桥梁第三座，北方所仅有。远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”，吸引了不少中外游客前来观赏。 在大桥西侧，是有名的“神禹导洛处”。志载:古时洛水至此，聚积成湖。大禹治水时，带领民工于此凿石劈山，导洛东流，人民得以安居乐业。山壁悬崖有禹凿刻古“洛”字，劈山民工用过的石盆、石灶等古迹尚存。后人为纪念禹的功绩，于此建庙祭祀。历代游人留有题记多处，清知县刘应中书“神禹导洛处”刻于石壁。《尚书》中的“导洛于熊耳”即此。 全镇淘金历史悠久，含沙金矿层分布广泛，金粒较大，有的沙金重一两以上。小岭壕村民张占魁曾拣到一天然金快，重量达964.5克，纯度为68.2%，为河南省境内首次发现。故有“金镇”之称。另外，铁、煤、铜、铅锌等矿资源也十分丰富。三门铁厂是县信得过企业，年上缴利税超过百万元。 范里一中、范里二中位于范里镇东西两方、洛河南岸，像两颗璀璨的明珠，镶嵌在范里这块古老的土地上。白天，巍然矗立的教学楼，成为山川中最美的景致;夜晚，校园灯光闪闪，与繁星摇相辉映，就像人间仙境。这里成为人才成长的摇篮，一批批栋梁在这里茁壮成长。 如今故县水库建成，范里镇成了“鱼米之乡”，享有“小江南”之美誉。库中水光潋滟，锦鳞游泳;岸边花草鲜美，垂柳依依，一派江南水乡风光。柏油路、水泥路环绕库区，林牧果、矿菌药一齐发展。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”范里库区山清水秀的景色正像西子，将永驻范里这方山河。 35 . 范里是革命老区，是红军战斗过的地方。革命烈士纪念塔屹立在水库之滨，库水倒映着它的身影。一个红色旅游的热潮正在这里兴起。 朋友，范里镇怎么样,这里环境优美，景色宜人，人杰地灵，民风淳朴，经济繁荣，交通便利，简直是人间天堂。欢迎您到我的家乡旅游、观光、做客、经商，共谋发展大计。 朋友，请到我的家乡来～ 〔简评〕 文章介绍了家乡优美的景色、悠久的历史，丰富的矿产，是宣传家乡的一张名片。资 料翔实，文笔流畅，结尾点题，值得一读。 【指导老师: 赵延龄】 26(梦 朱阳关中学 周开臣 小的时候，我特爱做梦，每一个夜晚我都在梦中度过。在梦里我可以自由自在地飞，飞过大山，飞过树林„„简直是太美妙了，每次做梦都仿佛是享受另一个世界的美好。 但是有时梦又是那样的可怕。 有一次梦里出现了一个妖怪，长着锋利的牙齿，长长的指甲，向我走来。我害怕极了，四周一片漆黑，什么也没有。最后内心的恐惧终于爆发出来，我大喊:“爸爸——”身边的爸爸被我惊醒了。他拉着了灯问:“怎么了,” “我梦见鬼了～好可怕呀～” “没事，哪有什么鬼～你整天上学连这些都不明白,好了，不用怕了，爸爸就在你身边呢～” 心里还是有些怕，可想到爸爸就在身边还是慢慢睡着了。后来我就觉得爸爸比我勇敢，他是一个什么都不怕的人。 梦还是经常做，有时幸福，有时依然是挺可怕的。可没想到的是勇敢的父亲也有被梦吓醒的时候。 有一天中午，我正在卧室里写作业，爸爸从地里回来，躺在床上休息。可能是太累了，爸爸不久就打起了鼾声，我嫌太吵了，于是出去到堂屋写作业去了。不知过了多久，忽然卧室里传来了父亲的喊叫。我慌忙跑进卧室，只见爸爸坐在床上，头上布满了汗珠。 “怎么了,”我问爸爸。 爸爸说:“没事，就是做了梦。” “梦见什么了，把你吓成这样。” 36 “没什么，你写作业吧～” “不行，你给我讲讲，一定要讲。” 最后，爸爸被缠得不行了，就给我讲了梦的经过。 “我梦见和你一起去登山，可是走着走着，你却不见了。我到处找你，可是就是找不到。我喊呀，叫呀，到处都是山，除了回声，什么都听不到。我拼命的跑呀，找呀，正焦急的时候，忽然有一匹白马跑了过来，不知怎得，我知道那匹白马就是你，于是便去拉你，却不料，你脚下一滑，滚下了山坡，我拼命的叫你的名字，就在这时，我就醒了。” “后来呢,” “后来，你就进来了呗。” “就这,还没有我上次做的梦可怕呢，我梦见的是大妖怪呀，好可怕～” “我也梦见过鬼怪，可我从没觉得害怕～” “我就不信，你吹牛。” 爸爸没说什么，只是笑了笑，然后又下地去了。可是我始终都没觉得爸爸讲的梦可怕，只是觉得可笑。 时间在流逝，我依然做着各种各样的梦。可有天，当我看到爸爸额头上的白发时，我才终于懂了父亲那个可怕的梦。爸爸，儿子会努力的，会让你一直做个好梦～ 简评:文章语言精练生动，构思巧妙，借父子两人不同的可怕的梦的对比表现了伟大的父爱。着眼于生活，着眼于细处，小作者这篇文章才会含蓄而感人。 ( 辅导老师 宋少勇 ) 27(骑车记 朱阳关中学 赵辉 寒假的一天，闲来无事，便心血来潮骑自行车载表弟去不远的临镇上玩。 刚开始的时候，风呼呼地从耳边刮过，虽然有点凉，倒还惬意，我觉得跟没载人一样轻松自在。我便不时地向四周瞟上几眼:路两旁的山坡上树木林立，树下积满了厚厚的落叶。山间偶尔飘起一股青烟，使我觉得树木都在跳动，好像所有的树木都在参加一个大型的舞会，连我也忍不住想跳起来。偶尔还会有几声鸟叫从林间传出，清脆悦耳，可循着这声音望去却不见鸟儿的影子，是在和我玩捉迷藏吗, “哥哥，啥时候到呀,” “快了，急啥呀～” 37 说话间，身下的自行车剧烈地抖动起来，“妈呀～”，我被惊出了一声冷汗，好在我驾车技术熟练，力转乾坤，没有和地球亲密接触。身后的小表弟可被吓得不轻，双手紧紧搂住了我的腰。 回过神来，低头一看:好家伙～原来平坦的土路被水切成一条一条的河沟，并且每隔不远还有大水坑，那些个水坑活像一个个呲牙咧嘴的妖怪，在向我挑衅:你敢过来吗,过来就让你来个狗啃泥，不信试试,所有的石块也都像受了谁的召唤全向这边聚拢来，跟水坑助威。看这架势，我得小心为上呀～ 面对如此路况，英雄也难免狼狈。路边的美景且放放吧～来看我如何过关斩将，勇闯难关吧:我瞪大双眼——看地势;我撑直双臂——定方向;我挺直腰干——稳重心;我两脚用劲——加马力，眼看我左冲右突，前瞻后顾，上蹿下跳，(可能用词不当，但顾不了那么多了。)凭着我过人的功夫，谢天谢地，我们终于突出重围～背后的小表弟可吓坏了，小手紧紧拽住我的后衣襟儿，小脸紧紧贴在我的后背上，连大气都不敢出。 “来，哥给你唱个歌压压惊:‘大河向东流啊，天上的星星参北斗啊„„’”。 哎,前面那啥玩意儿,白花花，明晃晃„„说时迟，那时快，转眼间已在眼前，不好～赶快下马，这回可不是闹着玩儿的，弄不好会人仰马翻——原来是我们来到了一处被阴面，由于长时间见不到阳光，积雪被挤压，如今像镜子似的光滑锃亮，没办法，我只好下了车子，拉着弟弟，小心地弓起了腰，推着车子前进„„ 终于——终于——我们来到了镇上，那可真是筋疲力尽，浑身酸软，口干舌燥，我将自行车存放到街角的存车处，拉起表弟，迫不及待地来到就近的一个超市，买了一大堆吃的喝的犒劳自己，猛抬眼看到营业员阿姨那圆瞪的双眼，我似乎看到了自己的形象，哈哈，管他呢。 酒足饭饱之后，又领着表弟在镇上逛了逛，就原路返回了。 回到家里已是华灯初上，妈妈急急得问“玩的怎么样,开心吗,”没等我开口，小表弟有气无力地说“姑呀，累死我了，饿死我了，渴死我了，小屁股疼死我了。”妈妈笑着又问“为什么呀,”小东西一边往伙房钻，一边指着我说“你问哥哥吧。”我一把拉住他，语重心长地说“这回你该知道什么叫成就感了吧，你哥我今天就特有成就感～”小东西满脸茫然地问“啥是成就感,”得，算我白说。 我是白说吗,我觉得好像不是。 [简评] 在生活经历中明白道理，在轻松诙谐中享受生活。小作者对生活的体验很深刻，材料组织也比较合理，特别是语言运用，流畅、自然、朴实、风趣，全文读来有如沐春风之感。(指导教师 冯高丽) 38 28(小镇悲剧 朱阳关中学 周舒楠 寒假里的一天，我踏上那片废墟，期望能找到家的痕迹。然而，一切都是徒劳，一切都是惨不忍睹。满眼的荒凉，满目的残垣断壁，只有零星几座倾斜的砖房孤寂地立在废墟上，象驼背的老人疑惑地打量着这个世界。 我向它们走去，在墙壁的一两米处，都用红色的油漆刷下一条红线，红线上注解:7?30水位。我的心一痛，2007年7月30日——这个悲惨的日子～我们的土地，我们的家园，就在这一天化为乌有,我们的许多亲人就在这一天随洪流而去。悲剧，这是一个悲剧。 多少年来，人们只顾盲目建设，只顾蝇头小利，或挥动一把把利斧，或拉响一只只油锯，或开动大型的铲车和挖掘机„„树木在利斧的乒乓声中倒下，森林在油锯的轰鸣声中消失，就连泥土也被挖走，作成看似盖楼实为垒砌坟墓的砖胚。人们啊，你们伸长自己贪婪的双手，不住地向大自然索取，然而，你们可曾想到，过分的索取就是毁灭自己。大自然愤怒了，它爆发了，他要报复，不，应该说是警示，因为大自然并不象人们咒骂的那样残忍。人们啊，你们是否读懂了大自然的警示, 再看一眼那红色的水位线，我明白，这是人们在记载历史，记载这次灾难，记载这场悲剧。然而，仅仅画上一条红线就够了吗,你听，在镇政府“重建家园”的号召下，人们一边咒骂大自然，一边又开响了粉树机、挖掘机和制砖机„„人们在重建家园的强烈愿望下，又热情地开响了这些曾经为自己亲人挖掘过坟墓的机器。 人们啊，你们都怎么了,难道一次7?30悲剧还不足以使你们警醒,难道几十位亲人的性命就要白白失去,悲剧啊～悲剧～～不懂得于大自然和谐相处才是最大的悲剧～～～ 简评 小作者站在人与自然的高度审视人性的弱点，道出“不懂得于大自然和谐相处才是最大的悲剧”这一警世之语，语言凝练，立意深刻，是一篇非常成功的习作。 (辅导教师 莫延红) 29(金色的回忆 卢氏县朱阳关中学 七(三)班 杨涛 山上零星的积雪在温暖阳光的沐浴下，已渐渐消退，山的颜色也由暗黄变为青黑。经历 39 了寒冬的洗礼，大地也呈现出一片片生机勃勃的景象，春天已在不经意间悄然而至。坐在院中，我的思绪不仅飞回到了那次秋游。 十月，秋高气爽，为了写好家乡的秋，在老师的带领下，我们兴致勃勃地向河边进发，去感受自然的绚丽多姿。 走出校门，踏上田间小路，路旁那四四方方的麦田便呈现在眼前。麦子早已悄悄地探出了脑袋，享受着秋风的抚摸，嫩嫩的，绿绿的，像一块块绿色的地毯，平铺在大地上。菜园子里的蔬菜，绿油油的，都展现着蓬勃的生命力。农民伯伯们则带着喜悦的笑容，或弯腰挥锄，或蹲下拔草，都在辛勤地耕耘着，收获着丰硕和快乐。 继续向河边前行，四周的山峰连绵起伏，把小镇整个围了个圈，几乎没有一点缺口，小镇安静地睡在“母亲”的怀抱里。忽然，一排青松映入眼帘，他们像一位位精神抖擞的战士挺着矫健的身躯，屹立在山顶，守护着我们的家园。山坡上的树木都脱光了华丽的外套，换上了朴素的秋装。山腰间，几棵枫树十分打眼，像给山们的黄裙子绣上了一朵朵鲜艳的红花，分外娇艳。 来到河边，放眼望去，老灌河自西向东绵延而来，河水欢快地向前奔去。坐在河边的堤坝上，一阵凉风扑面吹来，沁人心脾，心也顿时感到无比的明净。河底的水藻清晰可见，鱼儿在水藻间自由地嬉戏。仔细聆听那河水的哗哗声，啊，那是一曲多么优美的自然之韵。渐渐的，夕阳的余晖洒在河面上，波光粼粼，像一颗颗宝石，熠熠夺目。几声雁叫，把我的视线引向高空，一群大雁正排着整齐的“一”字队伍向南飞去。我情不自禁地用手中的笔描绘下了这一幅幅美丽的画卷。同学们也被这自然的美景所陶醉，有的凝神沉思，有的奋笔疾书，有的三五成群在一起交流心得。不知不觉间，两节课的作文时间到了，我们也带着沉甸甸的收获往回赶。 “哥，带我出去玩玩，好吗,”一声甜美的童音打断了我的思绪，“好。”我站起来，牵着小弟的手向自然走去。我想，春天不光是呈现于我们眼前的姹紫嫣红，更是永驻在我们心间的那一份金色的回忆。 教师评语:文章通过回忆，细致地描绘了秋游所见的自然之景，字里行间流露出对自然的热爱。重点突出，条理清晰。词雅文练，写景生动，形象贴切的比喻、拟人更使文章锦上添花。 辅导老师:崔丙林 40 30(星夜心 卢氏县朱阳关中学 卫伯言 “叮叮叮”时钟在12点准时敲响,一瞬间,所有人的血液沸腾了,窗外,“噼哩叭啦”的鞭炮声，震耳欲聋，我经不住诱惑信步走出院门——好迷人的夜色啊～ 穿梭的人影掩盖了洪水留下的污垢、劣痕;耀眼的路灯张扬着小镇的喧嚣;拔地而起的建筑群割裂了夜的黑暗，随着柏油路上嘶吼而过的摩托，留下阵阵欢声笑语。寒冷的夜风夹着醉意吹了过来，已醉在这繁华中的我突然想起了许多。 我忘不了7月30日那恐怖的一幕。“哗哗哗”大雨一阵接似一阵地下着。 “快起床，水快淹住房子了。”什么,我心里一惊，顾不得想太多，随手按灯，“坏了，没电了，”“你还在磨什么,赶快上楼”催促声又起，随后，房后传来了嘈杂的脚步声、奔跑声、喊叫声。一时间恐惧占据了我的内心，这可怎么办,吓糊涂的 我什么也没带就急忙向楼上窜去。 “看，水进屋了，”爸爸喊到。 “咚”一座土呸房在大水的浸泡中终于支撑不住倒塌下来了，接着一座、两座、三座„„随着房屋的倒塌，水位也越来越高，终于没过了一楼的窗台。巷道中漂浮着瓶瓶罐罐、箱子被褥和鸡、猫、狗的尸体。 就这样，小镇几百年来沉积的成果竟在短短几小时内化为泡影，这怎能不叫人心痛。这怎能不叫人绝望。 这是谁的错，我们该向谁讨伐。 在日新月异的社会进程中，我们伸出了贪婪的双手，展开了向地球母亲近似疯狂的掠夺。 广袤的森林成了树桩的坟墓，大小的河流成了化工厂、造纸厂里污水的归宿。肥沃的土地被高楼取代。安适、方便的小镇让人们早已淡忘了原野的芬芳，于是异想天开地在老灌河上建起了大坝。 我真的不敢想象，若干年后的今天，我们会呆在哪里,也许那时大自然的风光只能印在画报上，偌大的一个中国只剩下几片土地来让我们养家糊口。“让天更蓝、让水更清”真的只是一个梦想吗, 鞭炮声又起，我回头望去，繁星簇拥下仍是一群欢闹的人们。朋友啊～但愿我们在欢庆的日子里不要忘记曾经的创伤和苦痛。 点评:作者能从现实生活中的真实现象入手反映环境问题，以小见大，引起人们的环保意识。 ( 辅导老师 莫淑芳) 41 31(幸福很多、很多 卢氏县东明镇第一初级中学七(2)班 耿娇 爸爸严厉的批评，妈妈不厌其烦的唠叨，老师善意的关怀，朋友热情的问候„„ 仔细想一想，这一切都是幸福。 感谢爸爸为我撑起一个温暖的家，他每天辛勤的劳作，忙里忙外，只为了我们家能变的更加温馨。 我的妈妈是个热心肠，她每天天不亮就起床为我做早餐。“孩子，别忘了吃鸡蛋，每天一个鸡蛋对身体有营养。”妈妈的话像春风拂过我 的心田。 教室里，我们一玩起来就翻了天。课桌移了位置，凳子仰面朝天，黑板擦也能当道具，瞧那个平日最开心的小男孩也有苦恼的时候，还未来得及卸装，就被老师逮了个正着:“看我怎么收拾你～”老师气不打一处„„仔细想一想，这也是为我们好啊，谁叫我们是一个大家庭呢。 记忆中总有那么几天在 病床上度过。这时候，朋友小华就像变戏法似的出现在我的病床前，一会儿为我补课，一会儿为我讲故事，想不到友情也如此珍贵，我感动得直想哭„„ 生活中，这样动人情景真的太多太多。这一切让我也渐渐明白:其实我们一直生活在关爱中，属于我们的幸福真的太多太多。感谢那些给我们幸福的人，我长大了一定要回报他们。 评语:生活中的幸福其实很多很多。本文的小作者能够留心生活，细心观察，从身边的点滴小事写起，给我们展示了一幅幅美丽的生活图景，最后流露出自己的善心、童心，让人回味无穷。 辅导教师:曲华锋 王聪玲 32(世界属于我 卢氏县徐家湾初级中学九(1)班 朱照飞 清晨睁开朦胧的睡眼，就听外面传来喜鹊的鸣声，心情为之一快。拉开窗帘，大地银装素裹，一切都处在万籁俱寂的冰雪般的童话世界里。真有“北国风光，千里冰封，万里雪飘，大河上下，顿失滔滔”的壮阔，又有:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的秀美。我不禁穿好了衣服，走出门外。 42 站在雪地里，放眼大地，此时真想高歌一曲，来抒发自己内心的无穷感慨，来一洗多日来身上的尘俗。就在我张口一刹那，我犹豫了，因为我不想打破这样美丽的世界的宁静。静静站在雪地里，尽情地欣赏自然的乐趣，仿佛让我真的来到了世外仙境。让雪花落在身上，听那“沙沙”的声音，那一刻，我真的要飘起来了。世界如此的美丽。 打开电视，随之S.H.E的《中国话》悠悠传来，让我体会到了中国的悠久文化，不禁拍手叫好，这时我的梦想就是当一名歌星;换个频道，《亮剑》中的英雄人物一个个栩栩如生地展现在眼前，仿佛让人回到了上世纪30——40年代，让人真实的了解历史，更教育了我们的青年一代，这时我又想当一名军人，保家卫国了，突然，一条巨蟒又在眼前蠕动，通过三维动画和现场镜头，把大蟒捕猎的真实动作和科学原理一一展现，还有动物运动会呢!……真是让我大开眼界呀～ 阳光明媚的中午，我喜欢独自一人坐在宽阔的草地上，拿一本经典名著《三国演义》细细品读。通过读它不仅让我增长了知识，陶冶了情操，还培养我爱读书的好习惯，独自一人看到妙处时，又不禁会妄加评论几何。当看到诸葛亮大破阵时，心里就大为喜悦;当看到曹操残害忠良时，心里就会悲愤交加;当看到三国交战的场面时，内心又暗自为正义之士加油……读书之乐，得之心而寓之情也。 在此之余，我还不忘为父母做家务，分担父母的压力，以尽孝道，这也是我最大的快乐。 愉快的寒假已快到尽头。回顾昔日美好的时光，心中虽有不舍，但我明白:一年之际在于春，一日之计在于晨。我会抓紧春天这美好时光，搞好复习，为人生打下坚实的基础，回报父母，报销祖国，实现自己的人生价值。 简评:本文拟题新颖，选材平实，结构完整，立意深远。通过叙写赏雪之情，看电视之趣，读书之乐 ，反映了自由、快乐、有意义的寒假生活，表达了自己的远大志向，可见作者阅历丰富，文字功底扎实，思想积极进步。 (辅导老师:方红军) 33(感 触 卢氏县徐家湾初级中学九(3)班 王天 凄冷的冬夜中，我们一家极力的劝阻着父亲不要在快过年的时候玩出打工，然而再三的劝阻，对父亲来说总是陡老。伤感中，父亲拖着疲惫的身体收拾着行李，疑惑就在此产生了，为何过年人人都想回家团圆，而父亲却要在快过年的时候外出呢,难道父亲真的忍心抛下我们到外地吗,其实，我明白父亲是用他全部的身心来呵护这个家，这一切都是不得已而为之的。 我想留住父亲，想让时间在此停止，然而任何的伤感和不忍心，不会引起时间的怜悯和 43 同情。 那天早上，父亲背着沉重的包袱，迎着萧瑟的风再此站立在街头，瑟缩的等待列车的到来，离别时的一幕幕场景在此在我面前重演，千言万语还来不及说父亲已背上行囊头也不会的钻进了车间，列车虽疾驰，但我却清楚看见了车里的父亲眼泪盈眶地望着我，那双眼睛里充满了不舍和无奈，车子在动心也在动，亲情牵系着我们彼此两颗割舍不掉的心，在凝成苍白色的空气里哭泣着。我多么希望车子能停一停，能允许我在看一看父亲的脸。然而，看了又能怎么样呢,能改变父亲的决心吗,这样会增加父亲的不舍罢了。虽然父亲漂泊的身影渐渐消失在我的视线里，但是两颗不舍的心却永远牵系在一起。 春节的喜庆，没有使我感到高兴。因为没有父亲的年是遗憾的，想想父亲在一年的最后一天，最后一分、最后一秒还在为这个家付出着。我的心就开始不安，因为父亲的心我从来没有在意过，从来没有体谅过，也从来没有读懂过。作为女儿，这是多么的惭愧啊～想着岁月刻在父亲脸上的痕迹，我的心如刀绞般的疼痛。 初七的那天早上，沉重的电话铃惊醒了我，接过电话，一个噩耗频频传入我耳(原来在工地上的饥饿、劳累„„使父亲晕倒在工地上)。我的心惊了，失声痛哭，思绪万千„„我要用最佳的状态来迎接父亲的回来，远远的我看见父亲瘦弱的身体压弯了的背，隐隐的白发，苍老的脸，我的心很不是滋味，想哭，然而“女儿有泪不轻弹，有泪必在伤心处”，我把眼泪流在了心里。 爸爸向我招手致意，声声呼唤着我的名字，我发疯似的扑进了爸爸的怀里，刹那间感受到了爸爸的心在流血，我发下重誓，女儿一定好好上学，做人中龙凤，女中强人。 简评:本文用细腻的文笔抒写了对父亲的理解，表达了深深的父子之情。语言生动流畅，细节描写具体，富有真情实感。 辅导老师:李艳昭 34(跨 出 自 卑 卢氏县文峪一中 九(2)赵丽萍 人生本是一次艰难的航行，潮起潮落，绝不会一帆风顺，只有奋勇前进，才能抵达顺利的彼岸。 我从小就体弱多病，所以我的心里充满了自卑。我的生活因而黯淡失色，没有活力。但是，一次出奇的意外，让我对生活充满了向往，对学习充满了希望，对人生又充满了信心。 日记，本是对自己生活体验的真实记录，我喜欢记日记，因为它能使我回忆起我留恋的童年时光，也能透露出我对生活的看法和体验。所以，我坚持写日记，那是上语文课的时候，老师让我们写作文，我很是为难，因为我觉得我的能力很差，不把一篇作文完美地写出来。 44 忽然，我想起我的日记本，我就打开它，细细地看了一遍，我就把它当成写作文的素材来记叙，很快完成了。我原本没有抱多大的希望，写好这篇文章，但是令我喜出望外的是我的作文被当成示范作文来让同学们欣赏。老师让我站在这种神圣的讲台上朗读，不知不觉中我的泪已涌出来，抽泣着，我以为我很软弱，但突然间又觉得自己很坚强，能站在这光荣的讲台上朗读。虽然我流泪了，但这是喜悦之泪，同学们被我的文章感动了，老师为我使劲地鼓掌，同学们为我祝贺，我觉得这时刻让我难忘，让我兴奋，让我重新充满了自信，我找到了快乐。老师的话语像涓涓细流流入我的心田。同学们鼓励我，支持我的话语让我欣慰地笑了。从此，我更加勤奋地学习，尤其是在写作方面下了一番功夫，并取得了许多“小成绩”。但这小小的成功让我体会到了我心中的一把火炬，时刻催促我奋进。 跨出自卑，重新站在雪白的起跑线上，让我执着地走过那曾经拥有的一片蓝天。 评语:这篇文章通过作文课上老师在讲台让我当众朗读自己作文从而战胜自卑的事。感情真挚，内容充实，语言富有文采。从文中不难看出小作者对文学的爱好。 (辅导教师:文峪一中 彭凤霞) 35(妈妈，我想对您说 文峪一中 八(2)麻鑫蕾 妈妈，我好几次想跟您道歉，可我没有勇气，妈妈，今天我把一切都写在这文章里。 那天晚上，我们高高兴兴的吃过晚饭，我回屋看电视。不巧，我和妹妹的兴趣不同，吵了起来。我的心情很不好，可是，您回来却说:“电视你的命，你非看不可啊。”我当时非常生气，才说出让你生气的话。妈妈，您也知道我的脾气很坏，我控制不住。妈妈，当我看见您一个人走进厨房，我也很后悔。但是我没有勇气向您道歉。听了一会儿，爸爸说:“你妈妈一个人在厨房哭，你去给她道个歉去。”我走到厨房门口，看见您在哭，哭得那么伤心，我当时很想生前跟您道歉，可我却说不出口。妈妈，您知道吗,我当时有多后悔，您知道我有多恨自己。但是，我还是无奈地回到我的卧室，我的眼泪流了出来。 妈妈，我知道，当晚我伤透了您;妈妈，我知道，当晚您很生气，也很失望;妈妈，我知道，都是我没用，伤害了您，竟连一句对不起也说不出口。 妈妈，我在这里向您道歉，我真的不是有意伤您的。妈妈，我知道，您为了我们付出了一切;妈妈，您为了我们操劳着;为了我们，您的双手失去了光泽;为了我们，您不辞辛苦;为了我们，您甚至愿意付出您的生命。 45 妈妈，您的付出我一定会让您得到回报，妈妈，我不会再像以前那样伤您心了。妈妈，我伟大的妈妈，我永远永远爱您～ 评语:也许我们无法猜测小作者当时说了什么让母亲伤心的话。但是，悔恨已然表露出来，尽管没有勇气向妈妈道歉。这篇写给妈妈的文章，虽然内容偏短，情感表露显浅而零乱，稚嫩的心灵更无法倾尽自己对于母亲无尽的歉意，但真实却是毋庸置疑的，有了真实，我们还祈求更多的什么呢,(辅导教师:文峪一中 任改性) 36(夜半风雪 五里川完中九(4)班 胡顺超 梦，搅扰了夜的宁静。估计夜还很深，我只得探起身来，在寂寞里，品这一夜的无声。 外面，天快亮了。不，那不是黎明的曙光，分明是落雪映衬的天显得格外明朗了～一阵寒风袭来，想那院子前的几棵老树定会被吹得“呼呼”作响，那声音犹如雪地里饥饿的狼群正在朝月哀鸣着，着实有些吓人。风还在吹着。忽然，村中的几只狗也附和着叫了起来，顿时竟分不出是风声、狼鸣、还是犬吠，一曲随风附和的交响乐陡然奏响了～ 一会儿，风的寒气小了些，外面也静了些。站在窗前，风卷着墙头上的几尾枯黄的小草，忽东忽西地摇摆不定，云也无声无息的时隐时现。落雪的夜静极了，好像在预示着什么似的。在黑暗中的一个角落，两只野猫正在斗鸣，这世间真有那么多的矛盾不能化解吗,茫茫的夜里，只有那时大时小的猫鸣在萦绕。几缕惨白的月光透过云层，终于落在了白色的屋顶上。天仿佛一亮，但宁下神来，外面仍然一片朦胧。“簌簌„„”，墙头上的雪时不时的被风吹落了下来。月亮又探出了头，墙头上的那几尾枯草便消晰可见了。在皑皑的落雪中，它们顶着寒风，时左时右，但我知道，它们不是顺从的摇呀摇，它们在奋斗，它们也在为了自己心中的理想而顽强的抗争～ 风卷起的雪花在天空中飞舞了一阵后又悄然落下，树也不摇了，竹子也不摆了，一切生物瞬间又定格了，仿佛所有生命又睡着了。猛然，一声鸡叫打破了朦胧中的宁静，接着另一只也加入了与黑暗的战斗，接着鸡鸣声便此起彼伏了。这时约摸天已快亮了，我便举目眺望东方。天边还没有大亮，却泛起了一点鱼肚白，白白嫩嫩的，仿佛少女那白皙的脸蛋;渐渐地，东边的天开始变了颜色，出现了几抹少女红，接着便几片，几块，几簇，几团。最后，终于完成了一次盛会前的打扮，盛装待发。刹那间，一个大火球从云中跳了出来，令人眼前一亮～太阳放出了刺眼的光茫，一缕缕带着温暖的阳光涌向人间，天终于亮了～ 46 听了半夜的风，看了半夜的雪，心头那积蓄了很久的惆怅冰释了，一种内心的感动随着太阳的升起升腾了:面对这真实的世界，风寒雪惨不正是这现实的残酷,人不正像那风雪中的一尾枯草，面对生活，我们可以忽东忽西，却不能迷失了真实的自己。人生浮沉，即使在雪夜中也要充满希望，因为黑暗过后，黎明才更加灿烂～ 来年的春天，枯草将得到重生„„ 点评:本文描写很细腻，抒情很含蓄，感悟有深度。作者内心的寂寞与惆怅在这个风雪之夜得到了排解，思想也完成了一次升华，正像结尾所说“来年的春天，枯草将得到重生„„”，一片新绿，前途无量。 指导教师:张 娜 37(我的老师 五里川完中七(1)班 曹梅华 “燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候。”可是，敬爱的老师，您能再回到我们的身边吗,一个特有热情，一个风格迥异的老师使我难以忘怀。 望着胸前这枚耀眼的校徽，我的思绪好似一列逆行的火车，载着我回到和您在一起的日子里。 您是普普通通的一位数学老师，在这被人视为最崇高的职业岗位上，您默默地耕耘了大半生。您，那苗条的身段也时常穿着一套朴素的服装;即使是那明亮的眼睛，也时常笼罩着一丝不散的倦意。这样，您便成了平凡的平凡者。可是谁又能知道，你也是无私中的无私者呢, 课堂上您的话就像一块巨大的磁铁，吸引着几十双渴求得到知识的眼睛。在这里，平时被我们视为空乏而无味的定理变成了大家相互争论的“热门话题”，就连那令人眼花缭乱，头脑发涨的加减乘除“算式大战”也成了同学之间相互竞赛的最佳材料。对学生的疑惑问题，您总是不厌其烦地耐心讲解，对学生的伤心自卑，您总是和蔼可亲地进行劝慰。 记得一次数学测验，我的成绩不太理想，一连几天我都一蹶不振。细心的您察觉出来了，您并没有说些什么，而是您送了我这样一句话:“灰心丧气是失败的原因之一，克服艰难困苦，必有再一次的成功。”这三言两语，足以道出您的良苦用心。老师，您知道吗,此时的我是多么的感激您，是您，在人生的旅途上，为我树立了一个新的目标。是您在人生的道路 47 上为我指点迷津，您将成为我人生道路上不竭的动力，永远激励我奋进。 您正如一朵山花，默默无闻的绽放，敬爱的老师，您，是令我难忘的恩师。 点评:文章巧妙的名句入题，生动而寓意深刻，接着作者选取典型事例刻画了一个平凡无私的教师形象，语言流畅，饱含深情，不失为一篇上乘之作。 指导教师:茹宪文 38(“打工”记 五里川完中六(2)班 刘涛 寒假期间，我写完寒假作业，在家闲着没事干，就到爸爸经营的火锅店去玩。我想，要是能帮爸爸做点什么就好了。想着，我心里一亮，何不给爸爸“打工”呢,我便对爸爸说:“爸爸，我给您‘打工’好吗,”爸爸说:“好啊～不过我给你的报酬可不多哟～干得好，就给你十块钱的辛苦费，怎么样,”我毫不犹豫地回答“OK”。 吃过午饭，我就正式“上班”了。我先帮爸爸做了一些准备工作:择菜、扫地、擦桌椅„„可到了该来客人的时候，却没有一位客人来。我沉不住气了，心里有点焦急，想:“糟了，今天恐怕白忙了～”爸爸在一旁看到我垂头丧气的模样，似乎看出了我的心思，便拍拍我的肩膀对我说:“做生意就得有耐心，会有客人来的，慢慢等吧～”我点了点头，耐着性子等。过了一阵，果然就有一批客人来了，爸爸热情地上前打招呼。我呢，则三步并作两步急忙文拿来杯子，斟上茶水，端上餐桌，摆在客人们面前。这时，他们微笑着看我，好像在说:小小年纪，还挺能干呢～顿时，我的脸一红，不好意思地说了一声“叔叔、阿姨，请喝茶吧～”接着我又忙去拿碗筷。“小工”姐姐立刻给客人上菜，忙活一阵之后，客人们开始就餐了。我看到客人们有说有笑，吃得津津有味的样子，那高兴劲就别提了。 这天晚上，我们就这样迎来了一批客人，又送走一批客人，一直忙到深夜才打烊。我虽然累的腰酸腿疼，热汗直流，但心里却是乐滋滋的。 回到家，爸爸脸上露出赞赏的笑容，从包里抽出二十块钱，放到我手里说:“这一半是‘辛劳费’，一半是奖励”。我谢过爸爸后就回房了。 睡时，我望着手里的二十元钱想:这和妈妈给我的零用钱可不一样，这是我用汗水换来的，一定要派上用场。想来想去，决定开学时给自己买学习用品。于是，我甜蜜地进入了梦乡。 点评:小作者以细腻、流畅的文笔，生动、优美的语言，细致地描写了一个欲“自立” 48 的小男孩打工的亲身经历。本文有三真——事件真，个性真，感情真。不失为一篇优秀之作。 指导教师:杨蕊 39(爱，在心中 五里川完中七(3)班 王红阳 我爱我的妈妈，也爱我的外婆，很爱很爱。我知道，妈妈和外婆也同样深爱着我。但在我的眼里，妈妈只是妈妈，外婆也只是外婆，我从没有意识到，妈妈是外婆的女儿„„ 外婆已经很老了，甚至连路都走不动了，但是她的精神依然很好，她每次看到我总是满脸的欣喜，让我吃好喝好。妈妈和外婆一见面总是在不停地说话，我真的好奇怪，她们为什么会有那么多话要说呢, 后来外婆病了，而且病得很严重，妈妈默默地照顾外婆，当我看到妈妈搀扶着外婆在走动时，我才发现，妈妈是我的母亲，同样也是外婆的女儿。原来，儿女的背影也是那样高大，让我感动～ 再后来，外婆真的离去了，久久地„„不再回头。我看见妈妈守在外婆的灵柩旁，眼里闪着泪光，她没有声声哭喊，眼里只有哀思与悲伤。因为母亲深深地明白，付出了一生的外婆不可能永远和我们在一起，她把爱渗进辛苦的操劳中。我凝视着曾经给了我多少爱的那双手，那双眼，那张苍老慈祥的脸„„我重重地跪下，重重地磕上一个头，重重地„„我知道，这是惟一表达心中哀思的方法。妈妈此时为什么无言，外婆走得那样安祥,因为一条爱的情缘串连着外婆、妈妈和我，前世、今生和来世的亲情，一腔无言的深情。 历经离别，从妈妈深遂的眼眸中，我深深地体会到:付出是爱的最美的语言，不管得到爱的是谁，他都会用同样的方式去表达爱。 愿我们彼此深深相爱～ 点评:母女之爱，人之常情。外婆的去世给妈妈、更给自己带来几多悲伤。然而王红阳同学并非一味地表达哀痛，而是在平静的叙述中感悟出带动人心的人际哲理。 指导教师:王 晶 49 40(爱，转角了 五里川完中八(3)班 王蕊 昔日的我，每一次回家，总是连蹦带跳，心里乐开了花。但这次放假，我独自一人，背负沉重的书包，内心有一种说不出的迷茫，像是掉入大海般无助，仿佛要窒息„„ 我喜欢昔日，贫穷度日，憨厚淳朴，但，很幸福。 吃鱼是我小时候的嗜好。在我的记忆里，爸爸总是穿着他那双又破又旧的拖鞋，背着又重又大的铁锤，一只磨出老茧的手牵着我稚嫩的小手，在小河里来来回回，我拿着一个小袋子，他跳在河里敲石头捉鱼。每当捉到鱼，他总是浅浅一笑，再对我招招手，嘴角勾起美丽的弧线，无论夏日，大汗淋漓;无论冬日，手冻成疮。即使一无所获，可我还是高兴，因为有爸爸相伴。 小小的鱼被妈妈开膛破肚后，即使是清煮着吃，我也觉得这就是美味佳肴。 我、爸爸、妈妈、生活拮据，但很幸福。 „„ “好了，我要去干活，今天下午不回来吃饭了，大家要在×××饭店吃„„”。 对，你没有猜错，这正是我爸爸说的话，他不再安于贫穷，到处送礼，找活干。令他没有失望，家里的日子好起来了，应酬也跟着多了。 “可„„爸爸，我想吃鱼，你和我去捉鱼，好吗,”我一脸带娇的说。 “不行，我有事，想吃鱼让你妈去街上买条回来吧～„„”话音未落，人已走远。 是的，鱼买回来了，煎着吃，炒着吃，蒸着吃„„可我再也吃不出那个味了，再不是那种幸福的味道。我吃着、吃着，泪，咸咸的流了下来，看着小桌边上的空位，心里也空空的„„ 整个寒假，“爸爸在家该多好啊～”这句话一直被我祈祷，然而，每一天，我都很失望，望着满屋的“现代文明”，我不觉感慨:家是富了点，却不幸福。 我不知道，爱会转角。 我更不知道，父爱也会转角。转到前面那令我望而生畏，想走过又不敢迈步的小路口。 转角了。爱，转角了～ 点评:本文借助生活琐事，通过巧妙的构思，新颖的布局，折射出经济社会两代人所缺少的沟通与相处，道出了孩子们的心声，读后发人深省，令人意味深长，的确有“文已尽而意无穷”的味道。 指导教师:周献军 50 41(父爱无价 五里川完中六(4)班 张佳玉 在这个冬天，一件微不足道的小事，一位贫穷的父亲，却让我深深体会到了父爱的伟大。 那天，我在家里经营的门市上看摊子，这时，过来了一个中年人，布满皱纹的脸上显出了岁月的沧桑，魁梧的身材显出了生活的磨难，沾满泥土的黄胶鞋上显出了他的贫穷，打着一块补丁的衣服虽破旧但异常干净。一双炯炯有神的眼睛发出平和的自尊的光芒。 他到摊子上问东西的价钱，他要买玩具，我就用惯用的方式向他介绍了一番，最后他选中了一辆赛车，就是那种装电池的赛车，价钱只有4元。我对他说，让他拿到屋子里去试一下，他进去了，爸爸对他说:“这种车质量很好”。他掏出了一卷钱，从里面取出了六张五角和三张二角，还有四张一角。我扫了一眼，看见他那一卷钱只剩下了几个五角和一角。这时爸爸对他说:“这种车还要装电池的。”“每节一块五，要两节才行的，可以便宜，两节二块钱。”他迟疑了一下，稍后他又问有没有便宜一点的车。爸爸说有一辆三块五的。我心里暗笑:这已经是这儿最便宜的底货了，几乎是无人问津了，他却还想买。他说:“也想给孩子买辆好的，可家中的房子在水灾中塌了，孩子的奶奶又是哮喘病，需要经常吃药，都需要花钱，我„„唉～”他边说边小心的把我退给他的五角钱卷好放在自己的衣袋里，然后把玩具车拿上走出了门市。 不知道赛车要装电池，在别人眼中觉着他很无知，而在我眼中，他是高尚的。他为自己的孩子买这件微不足道的新年礼物，也许花掉了回家的路费。 他是矮小的，他却是高大的;他是贫穷的，他又是富有的。他是位穷人，是一个贫穷农民，也更是一个贫穷的父亲，但他是富有的，他尽自己所能尽到了自己做父亲的责任。他的孩子也是富有的，他的家人也是富有的。 他送给儿子的仅仅是一辆落伍的没装电池的玩具车，但他尽力了。他的给予丝毫不逊于一个大款送给儿子的一部真车。无论价钱贵贱如何，在爱的天平上，他们等价。因为父爱无价～ 点评:本文语言朴实，感情真挚，小作者能从身边发现生活中的真、善、美，能从小事中感受出父爱的伟大、无价。用心发现，爱无处不在。 指导教师:秦丽粉 51 42(新年回想 五里川完中八(2)班 薛靖川 和家乡的小孩子一样，一听到过年我就兴奋。不是有句话这样说嘛:过年呀，都是给孩子们过的。随着学校宣布放假，我满怀雀跃之心安闲家中，准备欢欢喜喜过大年。 然而，接下来的几天，气温酷寒，大雪飘飘，连江南也变成了“千里冰封”的世界，到处交通堵塞，家乡在外打工的人回不来，处处都是一片寂寞的景象，使我的心情也如那天空灰蒙蒙的。但是，经过几天的冰封后，这被折腾过的冬天又突然来了精神，那几天变得满面春风，似乎也想来凑凑热闹。 腊月二十一过，各式各样的年货纷纷跃上被冷落了许久的集市。集市又恢复了往日的喧闹:卖肉的排成一排，卖酱菜的门市被围得水泄不通„„更有那卖春联的，远远望去，一片中国红，为节日平添了许多春色。 年货一齐，我们便像个小馋猪似的，无休止得往肚子里塞东西，结果总是胀得真叫难受，大人们看到了，总是无奈地摇摇头。 除夕之夜，我和妈妈一起包饺子。玲珑的饺子让人看起来就眼馋。烧好水后，饺子一下锅，不一会儿就跳起舞来。饺子煮好了，最不应该忘记的就是献“灶王爷”，它可是一家之主，是“上天言好事，下界保平安”的神。幼稚的弟弟还用点糖抹在灶王爷的嘴上，说:“这样他就能给我带好多好吃的东西～”看，多可爱呀～吃过饭后，全家人坐在一起看春节晚会。精彩的节目惹得我们捧腹大笑。笑声传出屋外，同千家万户的笑声汇成一片，形成了一首欢快的乐曲，响彻在中国大地的每一个角落。 屏着呼吸，新年的钟声终于敲响了。我早早地穿上新衣，再次吃过香喷喷的饺子，太阳就升起来了。人们便纷纷串门闲逛，互相拜年。 每年初一早上，我都会到家乡的玉仙洞烧香拜佛，以求在新一年中平平安安，虽然我不知道天上是否有神在保佑。但一年之计在于春，我只祈祷自己来年学业进步，成绩更上一层楼。 此刻，玉仙洞九十平方米的大院内人山人海，路上的行人络绎不绝。人们衣着鲜艳，神色祥和，虔诚之中透着欢喜，望着涌动的人流，我深刻体会到了什么叫日新月异。我衷心地祝愿:来年要比今年好，一年更比一年好„„ 点评:作者以学生的眼光观察生活、反映改革开放的硕果，切入点新颖，以小见大。语言朴实流畅，真实生动，内容丰富，字里行间洋溢着乡土气息。感情真挚，不失为一篇上乘之作。 52 指导教师:段云虹 43(殷殷师恩，触动了我的心灵 木桐中学七,2,班 李新艳 一根粉笔，点拨知识的王国;一尺教鞭，指引理想的道路;一块黑板，记下了老师的无限深情。殷殷师恩，触动了我的心灵。 老师，您是否还记得那个常贪玩到天黑的女孩,您是否还记得那个曾经在你课上睡觉的学生,是否记得那个让你开导过的，你给擦干眼泪的学生,老师，我相信你一定都还记得。 在我上五年级时，你成了我们的班主任，你从来不随意批评谁。可是我却养成了贪玩的习惯，我的家离学校很远，街上有我的亲戚，我结识了一群街上的朋友，我常常在街上玩得很晚才回家。就这样，我们荒废了学业，让时间一次一次地从手中溜走。你曾不止一次的劝说我不要贪玩，要用心学习，可我怎么也听不进去。因为贪玩，很晚才回家休息，所以也时常在课上睡觉。那次，我在你的课上睡觉，你曾狠狠到批评了我，并且罚我站了两节课。 可是，我对自己的问题却并没在意，直到有一天测试我只考了七十分，拿着那份平生考分最少的试卷，我伤心地流下悔恨的泪水。这次，又是你把我叫到你的办公室仔细开导我。由于过去课上没有认真听讲，很多功课很难补上，我几乎失去信心。你帮我擦干眼泪，安慰我，鼓励我，让我懂得“亡羊补牢”的道理。你打开试卷，帮我分析每一道错题，查找出错的原因。错了那么多的题，我真害怕你批评我，可是你的态度是那么和蔼，语气是那么亲切，让我感到如同二月的春风拂过心田。看着你那充满信任的眼神，我顿时也坚定了信心。你让我每天放学后到你那里补课，我也每天去让你为我辅导，我的成绩很快就赶了上来，我们的师生关系也更亲密了。你常对我说学习一定要踏实，要有远大目标，成为一个有成就的人。 老师，我感激你，你懂得我的心，我接触的人除了父母之外，就属你对我最好。我现在不但学习成绩突出， 而且是一名班干部，我知道，那时没有你的开导，我一定不会有现在的成绩，我一定会抓紧时间，刻苦努力，成为一个出类拔萃的人。 现在，我还依旧怀念小学那段快乐的时光，怀念你这位似母亲的老师，为了我的远大理想，我走进了中学的大门，我想在以后的这段时间里，我一定努力做到最好。 谢谢你，亲爱的老师，你的殷殷恩情，你的谆谆教诲触动了我幼小的心灵，小学的那段生活永远是我记忆里的一块宝石，宝石里面展现的是你我之间的故事。相信你的学生 会有长成“大树”的那一天的。 点评:本文用第二人称的写法～娓娓道来～在平实的字里行间洋溢着一片真挚的感情～好像一股涓涓细流～拨动读者的心弦。文章前后照应～构思严谨～语言朴实自然～富有情感。 53 指导教师:程军营 44(只要人人都献出一点爱 木桐中学七,2,班 王宁宁 爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是一泓沙漠中的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉，爱心是一场撒落在久旱土地上的甘露，使心灵枯萎的人感受到情感的滋润。 就是在进入中学的第一学期，有一次爱心捐助活动深深触动了我的心灵。那是一个刚上四年级的小学生，不幸患有严重的先天性心脏病，近一段时间病情加剧，她常常无法正常上课，这个幼小的心灵将承受多么大的打击和伤害，她能受得了吗,看到她嘴唇发青，无精打采，看到她弱不禁风，心情忧郁，我们也心里非常难受。 她不得不踏上了去北京看病的路途。可是她的家庭非常贫困，只靠父亲做小生意维持生活，贰拾多万元的医疗费用，他们怎么也难以凑够——尽管医院的好心人已经为他们免去许多。 许多人听到这个小女孩生命危在旦夕的消息，纷纷伸出了援助之手。那几天，我们街上几处都贴出了救助这位同学的倡议书，不几天又贴出了一张一张的捐款公示名单。看着那一张张的红纸，一个个可敬的人的名字，我仿佛看到了那些热心人的一张张善良的面孔，看到了他们一颗颗跳动的火热的爱心。那天，我们学校也举行了为这位同学的捐助活动，李老师读了捐款倡议书，校长做了动员讲话，他们把身上所有衣袋中的钱拿出来了，投进了捐款箱中。我们的老师和同学，一个个走向捐款箱，把自己平时积攒下的零花钱一叠一叠地塞进箱中。没过多久，这位同学就平平安安地回来了，看着她一天天康复的样子，看着她脸上又露出往日的微笑，我们心里由衷的感到高兴。我们也深深地体会到:只要人人都能献出一点爱，生活将会更美好。 去年夏天，我们这里遭遇了百年不遇的特大洪涝灾害，洪水肆虐，许多人们的住房倒塌，农田淹没，一些道路也被严重冲毁。但老天无情人有情，许多热心的人们纷纷向我们伸出来援助之手， 大量的援助物资不断从各地运来，在他们的帮助下，我们终于战胜了灾害，度过难关。 去年冬天，我国许多地区也遭遇了一场百年不遇的冰雪灾害，无情的大雪下了二十多天，道路结冰，湖南贵州等地，出现了严重的断水断电情况，在这艰苦的二十多天里，全国各地的人们，海外的华人华侨，也纷纷向灾区伸出援助之手，捐助大量钱财，帮助恢复电力交通等设施。从电视中我们看到许多交警同志不辞劳苦地在道路上铲雪除雪，许多电路工人和武警官兵冒着凛冽的寒风，在雪天里抢修电路，满载救援物资的车辆不断开往灾区——功夫不 54 负有心人，“爱心融冰”成功了～ 这一个又一个的故事感动着我们，是爱心让患病的小女孩又回到了熟悉的课堂，是爱心让突如其来的灾难远离了我们，是爱心让厚厚地冰雪融化了，是爱心让一片漆黑的灾区亮起了万家灯火——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们是祖国新一代，是祖国的未来和希望，我们要用更多的爱心去温暖别人，去帮助别人，建设更加和谐更加美好的明天。 点评:本文精心选材～撷取生活中的三个典型事件～有力地表现了主题。文章记叙、抒情、议论相结合～语言简洁生动～富有情感。 指导教师:程军营 45(半通宵 木桐中学八一班刘亮 一年四季,更换交替.在这无声的交替里,寒假也渐渐的作了历史的奴隶.我有点不服气了.静坐下来,打开记忆的窗口,读着寒假历史的扉页,再嚼一支美式的幻想曲,就开始津津有味的回味我的寒假生活了. 哎!寒假的生活真是太美好了，太值得留恋了，不提起一两件趣事，这将会是我历史性的错误～ 记得元宵节的晚上，我来了个大通宵。天刚黑月亮就出来了。挂在天空中，为我的夜行作出了最大的贡献。 大约十点左右,我登上屋顶,摆好烟花.由于我一个人,四面光光的,只有院子里的同龄人兴奋的喊着:”快点呀,快点呀”我马上想到刘德华的两部电影《十面埋伏》和《暗战》,想归想,点好后,赶紧加足马力忍者神鬼般逃下院子里静观其变,不一会边开始了.一次较一次的射向高空,又在高空分裂形成五彩缤纷的夜景.如果再加上《大话西游》中的那几句经典浪漫的对白,我想周星驰也是会叫嚣的. 时间溜的的确快了. 转眼已经一点多了.疲劳的士兵冲破欢乐的防线,但是我相信我能通宵,重整衣装,007般的站起来,周润发式的走到电视机前,放出我最爱看的周星驰系列搞笑大片,开始一个人傻傻的笑了. 睡意来临之前总是没有征兆的. 大约是在三点的时候,我英勇地倒下了.倒在软绵绵的床上,电视是老爸代劳关上的.可惜了,我的通宵只能改名叫半通宵了. 55 点评:小作者文笔流畅～有意识流般的创作风格～虽在写景方面有些欠缺～但瑕不掩玉～他的文章透露出现代中学生真实的生活片段～它独特的语言特色～读来使人轻松～不禁莞尔一笑: ,辅导教师:瞿丽萍, 46(母亲在呻吟 木桐中学 八二班 李玲 浩瀚的宇宙中，有一颗蔚蓝色的星球，她晶莹出众，因为她孕育着种类繁多的生命。 她就是我们的母亲——地球。四十六亿岁的她本应风华正茂，面若桃花，但她明显苍老了，脸上的深沟浅壑就是铁证。 她往昔那头秀美的森林般的长发，如今像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽;她往昔那漂亮的蓝色海洋般的衣裙，现已被污染得油迹斑斑，使人目不忍睹;她往昔那结实的大气层外套，也将成为千疮百孔;她那日渐众多的孩子们——细菌鱼虫、飞禽走兽、高等动植物，如今所剩无几。她的乳汁不再甘甜:河流——她的血管，早已充满沙石和未经处理废水;她的气味不再芬芳:——花儿凋谢了，只剩下呛人的浓烟废气～(不是吗,请看高空尘沙飞扬，山上洞穴狼藉，山腰道道伤痕，河床因掘沙而变得坑坑窝窝„„) 母亲的脸，母亲的全身都伤痕累累，母亲老了，抑或是病了，母亲在痛苦的呻吟～ 每天，她都挥泪与两个家族以上的孩子决别;每天，她体内数十万立方米的血液被抽去;每天，她忍受着数千万立方米浓烟废气的煎熬，日复一日，年复一年，她失去了健康体魄，只剩下艰难的支撑和痛苦的呻吟。 母亲还在继续承受着痛苦，还在继续呻吟着，在呻吟中祈愿孩子的悔悟。当一切希望变为失望，一切失望变成绝望时，她终于翻脸了，地震、海啸、洪灾、雪灾等接踵而来。 人类啊，醒悟吧～别再破坏大自然，还母亲一个美丽的容貌，还同根生的兄妹安然生栖的一个家园，让世界充满爱和温暖，让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的歌唱，让母亲的肌肤更细腻，体质更健康，让母亲的脸上绽放幸福的微笑，飞扬青春的神彩吧～ 点评: 小小作者发出如此的呼吁，令人震惊，我曾问她感从何来，她说:“这是我去卢氏一路所得:公路修了改，改了修，使大自然伤痕累累。尤其是八宝山矿区，乌烟瘴气，满目疮痍，更不必说洛河的河床被破坏的情景了，我都为‘洛神’掉泪。”我想这几句话可作为这篇小作文的题旨吧。 56 (辅导教师:陈随令 ) 47(我们村的惠民书屋 卢氏县东明一中 七(1)班 李博 在我们村的村委大院里，有一座刷新的小平房。这座平房的正门顶上，高高的悬挂着一块匾额，匾额上工整的提着四个大字——惠民书屋。说起这座惠民书屋，还有一段来历呢。 去年三月的一天，一辆满载图书的时风牌农用四轮车缓缓的驶进我们村。当车子一停到村委大院，几个年轻人便跳上了车，他们搬的搬，运的运，一车图书全被运进村委办公室。又要办班了,几位村民好奇的问，可站在一旁的老村委主任只是笑而不答。 一个阳光明媚的日子，消息从村委大院里传来，我们村的村民有了属于自己的图书室了。村民们纷纷赶到村委大院，只见先前那座存放杂物的小平房被粉刷一新，平房的门顶上还挂块匾额，还给取了个好听的名字。书屋里整齐的摆放着五个书架，书家上排列着整齐的书籍。有果树修剪、家禽养殖、食用菌摘培、摩托车修理……图书种类繁多，整个书屋就像一个百宝箱。书屋的一角 还安装了一台电脑，真够现代化的。老村委主任一边欢迎大家，一边介绍:“这可是新农村建设给我们村带来的福啊～大伙儿不是总想学点技术，这不，知识来了，网络也开通了，我们村的好日子为时不远了„„” 说来也怪，自从我们村有了惠民书屋，村子还真的发生了变化。先前那些爱打麻将的村民好像找到了活儿干，他们隔三差五的朝惠民书屋跑，看书、学电脑成了村民们的热门话题。去年年末一统计，我们村光种植户就有十多家，还有养殖户、办修理铺的，村民们的经济收入一下子活了起来。以后人们再有闲暇时间就想起了惠民书屋，这座小小的书屋成了我们村的村民致富的窗口。 现在，这座小小的书屋正在不断的发挥着它的作用，它像一朵烂漫的山花，正沐浴着春风，开得正艳呢～ 评语:时下，新农村建设正在如火如荼的进行。小作者以敏锐的观察力，抓住了山村小书屋这个窗口，采用以小见大的写法来歌颂，可谓新颖、独到，有感染力。 辅导老师:曲华锋 郭涛 57 48(最后一棵树 东明一中 王金锐 木木今天挺高兴。因为在省城打工的爸爸在早上回来了，还说要在山里大干一场。木木不懂 爸爸要干什么，但爸爸肯定要在家里呆几天。 木木回到家，先去看了看小树苗——爸爸临走时为他种下的。木木跟守宝贝似的照看着这棵刚及膝盖的小苗。看着一片片刚舒展开的嫩叶，木木仿佛看到小院被一片浓荫覆盖的情景，他的嘴角扬起一个微笑。 但是，晚上木木没有等到爸爸，只是听妈妈说，爸爸这次回来，是要把山里的树根卖到城里去赚钱。木木问:“所有的树根都能赚钱吗,”妈妈指了指院子里的那棵小树苗:“只有这种树才行～”木木一听，立即警觉起来，“不许你们动我的小树苗～”说着，他心疼地望了那一抹嫩绿。 树根能卖钱的消息使整个山村都沸腾了～早晨的星星还没有落，人们扛起斧头电锯，砍树挖根;晚上虫子停止歌唱，人们打着灯，仍旧挥舞着斧头，砍树挖根。整个山村似乎只有一种声音:砍树～挖根～挣钱～ 木木觉得山变的难看了，像一个遭过毒打的人，全身上下伤痕累累，木木甚至还在晚上听到山在哭泣，那一片绿树在哭泣。木木爬起身，打开灯，我的小树还在～木木爱怜地摸了摸他的绿叶儿，上面湿湿的，“你是不是也哭了,”木木突然很怀念以前和小朋友在山上那片绿荫下玩耍的日子，那一片翠绿，好像是一个温暖的家，让木木觉得格外舒坦。“幸亏你还没长大，否则你的根也难保～”木木又拍了拍那片绿叶，回了屋。爸爸的一句话没头没脑地飘进了木木的耳朵:“要不，拿院子里的那棵树凑个数,要不还真没办法跟人家交代～”接着是妈妈的声音:“可木木„„我看就趁明天早上„„”妈妈压低了声音。木木吓下了一跳。爸爸是村里的头儿，这些天没日没夜的砍树挖根，怎么还不够数, 木木不敢进去和爸爸妈妈争，因为大概现在在爸爸眼里，几片绿叶怎么抵得上大把大把的钞票呢,但在木木眼里，一抹绿色就是一个家，一个温暖的家。 黑夜中，一个瘦小的身影在轻轻地移动，背上似乎还背着什么„„ 三天后，木木被找到了。 在鹰愁岩的下面，木木静静地躺在一抹绿色中。鹰愁岩上，还有一棵小树抖着几片绿叶，瑟瑟发抖，似乎在为谁哭泣„„ 【点评】 这是一篇十分动人的小说。小作者匠心独运，为我们讲述了一个感人肺腑的故事。其亮点有三:一、语言凝练，用词生动传神，富有表现力;二、细节描写细腻，有力地刻画了人物的内心世界;三、立意高远，小说借故事反映了环境保护的问题，读后发人深思。 (指导教师:秦伟) 58 49(快乐的寒假 杜关中学六年级(2)班 王玉珍 过了一个寒假，新的一年又来到了，你们也长大了一岁，也成熟了许多，在这一个多月的日子里你们快乐吗,可是我却过得很快乐。 大年初一的前一天，也就是大年三十。大人小孩从早忙到晚，当然我家也不例外，我从早晨起来就不停的忙到晚上。但是，刚开始，爸爸一直“逼”我干家务活，我的心里还一直埋怨爸爸，一天的事情忙完后，累得我腰酸背疼。可是我最后想想，我这也是做了一件好事。我这样做既可以让父母少一点劳累，也可以锻炼我自主的能力。让我将来不会被社会所淘汰。我越想越认为刚开始的想法不对。我感到非常的惭愧。我真的不应该认为爸爸很“坏”，他是为了我好，可我却那样的想他。 不过，我也很快乐。这使我真正的体会到了快乐的含义。从小时候我就认为玩耍最为快乐。可是我现在知道了并不如那样。而是做一些有意义的事才最快乐。我想着想着便想到了大年初一穿新衣服的样子，真的很漂亮～不禁我脸上有露出甜甜的微笑。 从此以后，我就一天做一点家务，我感到非常的快乐。脸上时常露出一些灿烂的笑容。对生活也充满了信心。去追寻目标，去追寻自己的理想，努力向前驶去。 我想:在你们的心里也有值得快乐的事，在你们的心里也有许多小秘密，你们也可以把它写出来，让大家也一起与你们分享～ 评语: 小作者能从劳动中获得快乐，本已难能可贵。但更可贵的是，又从中进一步深思，体会到父母的不易。但美中不足的是叙事不够具体、细微。 辅导教师:金方圆 50(那些日子我无泪 杜关中学七(2)班 赵李花 学校放假了，转眼就是万家团圆的春节。 踏着混着肮脏的雪团的泥泞路，我走在回家的路上。路旁的田野里白雪皑皑，盖住了漫野青色的麦子。这就是所谓的粉装玉砌吗,可它在我眼中只是一片死寂一片惨白。我一直在 59 想凄楚的家境.。 随着我跨入初中的大门，父亲也挤上了南下的列车。临别时，父亲对一直沉默的我说“:爸没啥本事，比不得人家。我能做的只有出门挣点钱～”我抬起头，凝望着父亲头上的白发。父亲转身钻入列车，义如反顾地的去了南方。从此，沉重的农活便落在母亲的肩上。 又是一年雪花飘。父亲，异乡没有家的温暖，您不冷吗,异乡没有亲情的慰籍，你不孤单吗,春节快要到了，您是否已经回到了家。想到了这里，几颗冰冷的泪滴挂在我的腮边。 终于，我回到了家。凄清的院子里，堆着一垛白菜，母亲正在往车上装白菜，我的心一冷，知道此时父亲肯定仍蹒跚在异乡的街头。母亲见我回来，眼里闪动着惊喜:“小花，回来了，快到屋里暖和暖和。” 瑟瑟的寒风中，母亲显得那么瘦小，那么单薄。猛然间，一种意识汹涌地冲击着我的心，我已经15岁了～我连忙走过去，对母亲说:“妈，您歇会儿 ，我来装。”母亲停下一直忙碌的手，诧异地看着我把一棵棵冰冷的白菜搬到车上，像不认识我似的。 白菜装好了，明天要去赶集。第二天，东方刚泛白，我就钻出温暖的被窝。这时，母亲正要拉车出门。我抢过车上的拉绳，对母亲说:“妈，我来拉，您就推吧～”母亲愣在那里。“妈，走吧～”我拉起车就走，母亲只好在后面推车子。我使劲拽着绳子，也明显地感到母亲在使劲地推着车子。我埋着头，两眼盯着脚下的路，机械地挪动着双脚，耳边只有自己呼哧呼哧的喘气声。 终于到了街上。街道上冷冷清请的。母亲沙哑地叫卖声里掺和着阵阵咳嗽。我本能地扯开嗓子叫了一声，连自己也惊诧声音的响亮。母亲吓了一跳，我却无声地笑了。 终于，人们围了过来。有的讨价还价，有的挑挑拣拣。我忙的不可开交，一边抬着冻僵的手背过秤，一边计算着价钱。 半小时过去了，车上的菜明显减少，我长长的出了一口气，使劲得呵着那双不属于自己的手。我无意中回头，我分明看到母亲泪光盈盈地望着我，我走过去，拥着母亲的肩膀，没有说一句话，也没有流泪。 此后，我每天都和母亲走街串巷卖白菜。在那些清苦的日子里，我没流过一次泪。 教师点评:作者以朴实无华的语言向我们展示了对父母爱的理解与自己面临困难时的坚强。对于初中生来说，这其中包含着一种责任，一个深刻的人生哲理。相信小作者在学习上亦能知难而进，勇创辉煌～ (辅导教师:刘秀丽) 60 51(夕阳的悲伤 杜关中学七(2)班 王淑慧 夕阳的余辉，照在清醇圣洁的校园，欢声笑语充满了整个校园，一声“收废品”吸引了我的视线。 夕阳下，一位白发苍苍的老人，在校内奋力寻找他生活的来源——废品。无力的声音，憔悴而饱经风霜的脸，这样一位老人，在生活的晚年人不忘劳动，起初我这样以为，但当我问同学们后，才得知那位老人是被生活所迫。原来他的儿女不孝，儿孙满堂无人赡养，我不禁对那位老人，产生深深的同情，更为他感到伤心。出于同情心，我准备将寝室里的饮料瓶送给老人。可恶的铃声，阻隔了我相助老人的机会。 春风吹过我的脸颊，望着窗外那远去的老人，我陷入了深思，不禁联想到村里的郭爷爷，年迈体弱已经70岁了，有儿有女，但儿子成天忙碌在外，女儿虽然孝顺，但生活不太美满，所以根本没有空闲管郭爷爷。儿媳呢，嫌他脏，不让他动锅里的饭，总是盛一点，让他在一边吃。有时郭爷爷还吃不上饭。想到这，我哭了。。。。。。郭爷爷把儿女养育成人，又养孙女，多么辛苦，到头来却。。。。。。村里有一个传闻说:“郭奶奶是被饿死的。”虽不知是实是虚，但我仍为郭爷爷和郭奶奶感到深深地悲哀。 人们都说“养儿防老，生女不如生儿”，老人生儿养女却遭如此之罪，岂不是天理不公,“可怜天下父母心”，不知何时，天下的儿女才能懂得父母的心，让老人安享晚年，让“夕阳的悲伤”这一幕从此消失呢, 评语:作者以儿童少有的锐利目光，洞悉农村虐待老人的现象，结尾揭示主题，在指责不良行为同时，宣扬了中华民族尊老的传统美德，寓意深远。 (辅导教师:王丽) 52(真的变了 横涧二中六(3)班 郭丽娜 “丽娜，你舅舅要结婚了，还给我们发了请帖呢～”妈妈气喘吁吁的跑过来说，什么呀，大惊小怪的，我才不愿意去呢! 说起舅舅家，我真是不愿意去，不为别的，就因为到舅舅家的山路崎岖难行。有一个暑假我去舅舅家玩时，公共汽车只能开到山下，剩下的一段很长的路程全得靠步行，那时刚好 61 遇到下雨天，雨水冲进泥土里，道路非常泥泞，我和妈妈吃力的深一脚浅一脚的在那羊肠小路上艰难的前行着，突然我一不小心滑倒了，等妈妈把我从地上拉起来时，我浑身上下已经沾满了泥巴，看着一身的污泥，我气得呜呜大哭，当时我就生气的对妈妈说今后我再也不来舅舅家了。 现在妈妈让我到舅舅家，一想起通往那儿的山路我就皱紧了眉头。在妈妈的再三催促下，我极不情愿的跟着妈妈坐上了公共汽车。坐在车上，看到飞驰而过的村庄，又勾起了我更多的回忆。在我的记忆里，除了舅舅家的路不好走以外，那儿更多的是贫穷，房屋破破烂烂，衣服破衣烂片，吃的是粗茶淡饭，每逢阴雨天，好多房屋是外面下大雨屋里下小雨。想着想着就睡着了，不一会儿车停了下来，妈妈把我叫醒来，我睁开眼一看，啊～好漂亮啊!宽敞的柏油路边种着一排排的柳树。整齐的村落，高大的楼房，红砖绿瓦，村边一条小河沿山势哗哗而下。微风吹过，清翠的树叶在风中欢快的摇摆。 猛然间看到这美丽得景象，真怀疑到了人间仙境。我想是走错地方了，可问妈妈，妈妈却说快走，前边就是舅舅家了，这时，我看到路边有许多的人，只见舅舅高兴得跑过来跟我们打招呼，拉着我的手说“丽娜，看到你能来我真的很高兴,”我使劲地点点头。 这时舅舅旁边站着一位漂亮的阿姨跟妈妈打招呼，我问她哪是舅舅家的房子,她笑着给我指了指，我看了真不敢相信，公路边那座辉煌的小洋楼难道就是舅舅家吗，舅舅领着我们到了他家，我看到洁白的瓷砖墙面，明亮的玻璃窗，屋内现代化家电设施，看得我眼花缭乱。妈妈告诉我说:“这是上级政府帮助农村修了路，还给村子的人修了房子，帮村里的人找了工作挣了钱，村里才发生了这样大的变化。”舅舅还告诉我现在在政府的带领下，他们村的许多人已经走上了科技致富之路，家家户户上项目，男女老少有事干。在他们村向舅舅这样的家庭不在少数。最后，舅舅感慨地说:“这都是党的政策好啊～” 舅舅的喜事办的很热闹，所有的人都十分的开心，看到这一切，我打心眼里为舅舅家的巨大变化而高兴，我暗暗的祝福舅舅家的日子越来越红火。 几天后，我依依不舍的离开了舅舅家。在回家的路上，我感叹道，“变了，真的变了”，想想从前看看现在，我想到，在建设社会主义新农村的今天，有多少村庄，有多少农民正在沐浴着党的光辉，在小康的道路上发生着一个又一个惊人的变化。 我多么想再一次去舅舅家玩，看看那儿更多的变化，愿这一天早日到来。 点评: 小作者从“舅舅”的婚事写起，由浅入深，由小见大。叙事条理分明，抒情真挚感人，选材典型，结合时代信息，通过前后对比，说明了“舅舅”家变化的原因，从微观上折射出党的政策为广大农民带来的幸福。(辅导老师:张丽) 62 53(那一次我懂得了亲情 横涧二中 六(3)班 李丹 人生最珍贵的是什么,当我看到天空中那一排排大雁结伴飞翔时，我知道那是友情力量支持着他们;当我看到树杈上的麻雀不惜自己的生命呵护它的孩子的时候，我知道那是亲情的力量给了他勇气。亲情似甘露滋润着我的心田;亲情似火点燃我心中的激情。我深切地感受到我心中那份“珍贵”的亲情。 大年初二一大早，我早已抑制不住自己激动的心情，嚷嚷着要妈妈带我去舅舅家，妈妈显然看出了我的心思，便和颜悦色地对我说:“丹丹，不可以把金钱看得那么重，它只是身外之物，你要知道，正月里人们是为了亲情才去出礼的，亲情面前金钱不再珍贵。”听了妈妈的话，我似懂非懂，心里有一种说不出的感觉。在去舅舅家的路途中我一直在琢摸着妈妈对我说的话，不知不觉中到了舅舅家，当我见到舅舅时，他脸上露出的那份喜悦让我有一种说不出的感觉，我呆呆的站在那里，脑子里一直想着妈妈的话。舅舅拉着我的手几乎是抱着我把我带到了家里，又是给我拿水果，又是给我递甜食，我分明感觉到了什么。 接下来，舅妈忙忙乎乎的我们做了一顿丰盛的午餐，吃过饭后，舅舅又关心地问起我的学习情况，他猛然又想起了什么，飞快地跑进里屋取出两本崭新的书来说:“舅舅今年除了给你压岁钱外，再送给你两本书，今后一定要加倍努力啊～”舅舅的生活本来就不富裕，他自己连一件新衣服都没有添，用节省下来的钱，给我买书，他是在处处关心着我呀～拿着这本书，我哭了，情不自禁的扑进舅舅的怀里，啊～好温暖的感觉呀～难道这就是妈妈所说的亲情,就在这一刻我明白了亲情，深深地感受到了亲情的珍贵。此时我为自己那原本为正月里挣压岁钱而来舅舅家的想法而感到羞耻、自责。真的“亲情面前金钱不再珍贵”，直到那一刻我才真真明白了妈妈这句话的含义。 拥有亲情，就拥有了人生的幸福。幸福就像藏在宝阁中的一颗明珠，它需要亲情的火花，才能绽放出生命的闪光;幸福就像情感心头的一把金锁，需要亲情的钥匙打开它，才能获得人生的自由 ;幸福就像天空中的一弯新月，需要亲情的阳光照耀它，才能给予大地的光明。幸福需要亲情啊～让我们用自己那颗纯洁之心去点燃亲情之火吧～ 点评: “亲情”历来是作文中的题眼，如何写好这一话题，在这一篇作文中，处理得较好。小作者运用了“压岁钱”这一线索，通过对要“压岁钱”及母亲“亲情面前金钱不再珍贵”这句话的深刻理解，揭示出“亲情”的重要性。文章中心明确，语言清新，有真情实感，在同龄作文中不失为一篇佳作。(辅导教师 张丽) 63 54(妈妈的爱 七(2)班 张愉 又盼到了一个星期天，回家的感觉真好，从学校到家里，二十里路，虽说步行，可一路上说说笑笑，不觉得就到了家。 刚跨进家门，妈妈就说:“今天下午炖排骨。”“哇”我一听，一蹦三尺高，大享口福了，妈妈剁排骨的“咣咣”声真像一曲音乐，我仿佛闻到了排骨的浓香，仿佛看到一碗碗排骨放在餐桌上，仿佛看到一家人共享美餐的温馨场面。 我从外边玩毕回到家，一股诱人的香味直往鼻里钻，我跑进厨房，掀开锅盖，抓起筷子就去夹，妈妈打了我一下“不行，还早呢，馋丫头～” 天黑了，爸爸回来了，我们一家人围在一起，开始品尝这美味的大餐，我夹起一块排骨大口吃着，这回才真正明白什么叫美味佳肴。“你爸知道你今天回来，昨天特意从街上买的，”妈妈边说边往我碗里夹。“妈，你吃吧，我碗里多着呢～”妈妈摇头“哦，你吃吧，我不爱吃肉，胃不好„„”妈真不爱吃吗,猛一抬头，发现妈妈把我没有吃净的骨头，用牙啃着，用牙剔着，顿时我明白了妈妈不是不爱吃肉，只是为了让她心爱的女儿吃，作文书上“妈妈爱吃鱼头”的故事，在我家发生，实实在在地落在了我身上，是啊～妈妈对我是无私的，虽然只是几块排骨，但是这代表着妈妈对我无限的爱。 我的心沉甸甸地，我再也不能大口大口吃了，我暗暗地自责，自己有些窘迫不堪了„„ 点评: 本文感情蕴含在平平实实的字里行间～妈妈的爱在读者的脑海中也似乎萦回不绝～结尾处增强感人效果。 辅导教师:文峪三中 张金华 55(这件事教育了我 七(2)班 李珍 一个星期天，我一个在家，闲得没事干，我就出去转。 当我转到邻居张奶奶的家门前时，突然听见了鸡窝里母鸡的叫声，那“咯咯”的叫声，像是在向我报喜了～我不由得向鸡窝里一瞅～哇～七八个鸡蛋，雪白，雪白的，可爱极了。再扭头看看邻居家的门——“铁将军把门”。于是，我就寻思开了，“要悄悄地把这些鸡蛋拿走，即为妈妈省钱，又饱了口福，这不是两全其美吗,„„”明知这样做不对，可是我一看 64 那七八个圆溜溜的可爱的鸡蛋，诱惑实在太大了。再说，又没人有看见，于是，我就悄悄地小心翼翼地把七八个鸡蛋抱回了家～ 下午，妈妈回来了，我高兴地把这件事告诉了妈妈，妈妈听着听着，脸色由“晴转多云”，没等我把话说完，“啪”一个耳光，响亮的落到了我的脸上，顿时火辣辣的痛，泪水憋满了眼眶。 妈妈一个劲地逼问、批评，用生气的发抖的声音对我说:“你知道这种行为以后会成为什么吗,偷窃，偷窃～”妈妈气愤的说着，低下头来看到我伤心的样子，又耐心地开导着我:“珍珍，妈妈把一生的心血和希望都寄托在你的身上了～你一定要争气呀～一定要做一个诚实的人呀～” 妈妈真狠心，长这么大从来没有打过我，妈妈真狠心„„，可是同时，也让我明白了，明白了妈妈的心，是啊～我是妈妈唯一的精神支柱，我一定要学好～ 我低着头，把鸡蛋又送给了张奶奶，她不但没有批评我，还一个劲的夸我，我的脸更红了，羞得无地自容„„ 终于，我明白了，妈妈就是妈妈，她就像我成长中道德方面的一个导师，永远教育着我要做一个诚实善良的人～ 点评: 题材典型以小见大～语言朴实流畅～心理描写朴实动人～结尾点题使主题得到进一步升华。 辅导教师: 文峪三中 张金华 56(父亲 六(1)班 郭福斌 父亲是个淳朴的农民，虽然有些土气，还带着汗腥味，可是，我爱父亲，父亲也爱我。 父亲虽然不识字，可他却对我的学习十分关心。上小学时，我的成绩不怎么样，特别是数学成绩老是提不上去，父亲知道后，不管他每天怎么忙，也要抽空检查我的作业，每当我拿着满分的试卷回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。 父亲总是那么和蔼可亲，从不责骂我，但有一回，我却挨了父亲的严厉批评，因为我看不起残疾人。那次，爸爸骑自行车带我去上学，在路上，我看到了一个拄着两根拐杖的年轻人，我大声地叫起来:“爸爸，快看，他是个瘸子呢～真像大企鹅。”那人脸“刷”地红了，低下头，样子十分沮丧，爸爸连忙下车向他道歉，接着批评我说:“小孩子一点也不懂事， 65 人家身残了，本来已经很难过了，你这么说，人家受得了吗,”我惭愧极了，恨不得找个地缝钻进去，后来，父亲给我讲了许多道理，在父亲的教育下，我仿佛一下子长大了许多。此时的我觉得他是世界上最伟大的父亲，我是世界上最幸福的儿子。 当我坐在教室里的时候，也许父亲正在田间弯腰弓背辛勤劳作，我也要向父亲一样，攀登在书径上，来报答父亲的一片深情„„ 点评: 本文语言朴实自然～全文紧紧围绕“我爱父亲～父亲也爱我”展开叙事～首尾照应～强化主题。 辅导教师: 文峪三中 呼延炳 57(寒假趣事 六(2) 贾梦欣 寒假的一天，我、表姐还有爸爸、妈妈闲着没事干，突然，我想起了在学校经常和同学们玩的“官”“打”“捉”“贼”的游戏来，就对他们说:“咱们玩‘官，打，捉，贼’吧。”他们同意了。 我讲了游戏的玩法，又做了四张大小一样的正方形纸片，分别写上“官，打，捉，贼”，然后搓成四个小纸团，往桌子一扔，我们每人抓一个，我把纸团找开一看，是“捉”，便找起“贼”来，我把爸爸、妈妈和表姐的脸色各看了几遍，只有爸爸非常高兴，我想:他可能是故作镇静，就认为爸爸是“贼”。爸爸打开纸团，给我看，是“官”，原来，“贼”是妈妈，妈妈立刻说了声“逃”，便逃到了爸爸身后，我没有抓住“贼”，反而抓住了“官”，这下可糟了，我像泄了气的皮球，只好认罚。这时，“法官”大人威风凛凛地说:“给我重打十大板。”“打手”是表姐，她耀武扬威地说:“快把手拿出来给我重打。”我胆战心惊地把手伸出来，表姐看我的手细皮嫩肉的，心顿时软了下来，所以只轻轻打了我三板。 我不服气还要玩，爸爸妈妈和表姐又陪我玩起来，第二次，我第一个抓起纸团，打开一看，是“官”，我便装着愁眉苦脸的样子，但心里却暗暗高兴，我问:“谁是‘捉’”,爸爸说:“是我”。爸爸好像看出我的假象，并没有抓我，他一下子逮住了表姐，表姐把纸团打开一看，果然是“贼”，我想上一局多亏表姐手下留情才幸免皮肉之苦，这次我做“法官”，决不能亏待她，我便轻判表姐三大板，妈妈象征性地打了表姐三板，爸爸说这不公平，妈妈说这是“官”的权力。 表姐又不服气，还要玩，我们也只好奉陪到底。 66 就这样，我们轮流当“官”“打”“捉”“贼”，房子里热闹非凡，不时传出嬉笑声、喧闹声„„ 点评: 本文作者写了一个十分活泼有趣的游戏～语言流畅风趣～细节描 写非常成功～给读者留下了深刻的印象。 辅导教师:文峪三中 呼延炳 58(来学途中的心论 刘海娜 “嘀„„”随着一声清脆的车鸣车，我知道自己的寒假已经彻底地结束了，怀着无比可惜和万分无奈的心情踏上了公交车。爸爸的嘱咐使我感到了莫大的安慰，且带有依依不舍的感情。说真的，在寒假中的每一个晚上，我心里都会想:“又少了一天了，离开学又近一天了”，想到这些，是会情不自禁地惋叹时间流逝得太快。回想自己的假期生活，心里还是有一丝安慰的，比起往年那些个假期，还算是有意义的，起码比往年多写了点作业，起码比往年多学习一点，起码„„ 不知怎的，我总感觉自己是有点昏昏沉沉的，也许是车内乘客的拥挤，也许是脑海里复杂的联想，使我感觉似乎一瞬间就到达了目的地。 到了奶奶家，我早已累得筋疲力尽了，哪还顾得上没吃早饭的饥饿,那可真是“何处无忧，何处无愁，但少闲人唯我独一”呀～想起在寒假里为爸爸做家务时，心里也是美滋滋的，爸爸做饭，我烧火，爸爸砍柴，我做饭„„ 既然已经来学了，就不要再想了，否则我那不争气的泪水就会不由自主涌出。我一定会在新学期里更加努力学习，也在这初中最关键的时期更加奋斗拼搏～ 玉不琢，不成器，树不修，不成材，要想使自己将来可以减少一点前途的阻碍，我们就一定要努力学习，学得越多，知识越丰富，也许可以领略到诗人苏轼的“高处不胜寒”的意境吧～ “即来之，则安之”。闲话少说，我绝不会做“说话的巨人，做事的矮子”让实际行动来证明一切吧～ 总评: 本文语言生动流畅～引经据典～表明自己的决心～来学途中～思绪万千～从假期的生活到与父亲的天伦之乐～流露出真情实感。 辅导教师:文峪三中 万瑞锋 67 我的成长离不开老师 文峪三中 九(1)班 李娜 在老师的陪伴下，我从幼稚走向成熟，我从无知走向有知…… ----- -- 题记 老师的话语像一缕春风吹走了我一脸的迷茫。步入小学，面对学校的一切我觉得很新鲜，头脑中只有两个字“玩耍”，上课铃声落下，我大汗淋淋跑回座位，下课铃声响起，我就开始计划要玩的游戏，老师刚出教室我就呼朋引伴。课间玩得太累导致上课精力无法集中，一段时间过去，我的学习成绩落后于他人，看着老师那么喜欢成绩好的学生，听着父母夸奖邻家的孩子，我开始意识到搞好学习的重要，但是我又不知该如何去做,一向活泼多语的我变得沉默寡言，老师发现了我的变化，经过一番交流，我找到了前进的方向。老师所说的“寸金难买寸光阴”让我知道了惜时是前提;老师所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”让我明白了努力是关键;老师所说的“业精于勤，荒于嬉”让我懂得了勤奋是保障。 老师的话语像一丝春雨滋润了我干涸的心田。走进初中，面对科目的增多，面对陌生的环境，面对众多的竞争对手，我感到力不从心。老师知道了我的心事，促膝交谈之后，我从老师的亲身经历中明白了“合理安排时间是有效学习的保障”，从此，我开始尝试合理安排自己一天的作息时间，并且根据老师的推荐阅读名人读书的事例，适合自己的学习方法……一段时间之后，我已经适应了初中生活，并且取得了令人满意的成绩。学习之余，我会去欣赏“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的热闹景象;我会去领略“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景色;我会去感悟“晴空一鹤白云上，便引诗情到碧霄”的壮观景色;我会去观看“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”奇特景色。 老师的话语像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。初三的生活是紧张而繁忙的，面对堆积如山的课本和复习资料，面对无数次的大考小测，我感到我柔弱的双肩有点不堪重负，外界的压力加之自身施加的压力，我深感自己无知的东西太多太多，成绩的忽高忽低让我又一次与老师零距离接触。“这一阶段正是磨练你的意志的最佳阶段，要坚持啊～因为这是我们人生中都必须体验的。”“人应该有压力，但是要让压力成为促你奋进的动力而不是阻力呀～”……从此眼前的“高山”上出现了美丽的花朵，我的脸上露出了灿烂的笑容。 有人歌颂老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的尽职尽责;有人赞美老师“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献;而我要感谢老师“诲人不倦”的敬业精神，我要说:“老师，您辛苦了～感谢您的陪伴，让我一步一步走向成功。” (评语)本篇习作采用题记加排比段的结构;写了自己小学到初中的求学经历，表达了对老师的感激之情;巧用名言和诗句并借助排比使文章的语言准确生动且富有文学色彩。(推荐教师:雷丹) 68 69