教学常规检查优秀推荐- 济南市棋盘街小学3 月份教学常规检查优秀推荐表

教学常规检查优秀推荐- 济南市棋盘街小学3 月份教学常规检查优秀推荐表 2010—2011(一)教学常规检查 优 秀 推 荐 表 姓 名 项 目 推 荐 理 由 能根据学生学习情况及时进行二次备课～二次备课内容 数学 王 芳 实效性强、有价值～认真、全面～并注意了对改进 备课 措施的思考。 宋桂芝 传统文化虽为兼教学科～但两位老师的备课认真、过程详实、环王芳 备课 节齐全～书写美观～反映出踏实认真的工作作风。 听课认真、完整详实～书写工整漂亮,评课意见针杨丽梅 听课本 对性强～体现出了教师自己的深入思考。 苗 伟 语文 教研及时、认真、详实～各项目填写齐全～有卞 静 集体备课 较强的针对性。 宋桂芝 几位教师的博客以原创为主～及时的写下了自己教育教苗 伟 博 客 学过程中的～有自身和学生的成长、感悟和对问题的思苗建玲 考。 耿巍娜 学生作业书写认真～较规范～教师批改细致、及时～要 课堂作业 杨丽梅 求严格～注重了对一年级新生的习惯培养。 书写很认真～环节齐全～二次备课内容充实～能对教学刘晨 备课 加以很好的补充。教学反思认真内容完整～实效性强～对教 学起到了反思的作用。 1 教师对学生要求严格～课外作业学生书写认真～美观～刘晨 课外作业 规范～教师批改细致、及时～教师有范写～注重了对学生的 写字的指导。 作文纸设计富有新意～形式活泼～充满童趣。教师批改钱晓萍 作文 认真～眉批总批到位～对学生有很好的指导作用～效果较好。 读书感悟书写认真～摘抄感悟详实。读书感悟有特色～禚喆 读书笔记 能结合自己的工作实际写出自己收获与感受～真正做到了边刘燕 读边想～效果较好 数学课外学生书写认真～较规范。教师要求严格～批改细致、及孙晓萌 作业 时～注重了对学生作业的评价。 数学课外学生作业本规范～干净整洁～书写较认真。教师批改细孟莉莉 作业 致、及时。 书写较认真～环节齐全～内容完整。尤其是教学反思能 品社 李 斌 针对所教内容～在总结优点的同时～发现问题～并思考相应 备课本 的改进措施。 二次备课真正体现了对教学过程的补充和完善～实效性刘爱娣 备 课 强～体现了自主学习特色。且数篇备课出现了一稿、二稿、 三稿～是青年教师学习的榜样。 乔 艳 虽为电子备课～但篇篇用心进行了教学设计～目标明确～ 备 课 徐 萌 教学理念新～注重了师生的双边活动～实效性强。 2 乔艳老师的博客一直以来坚持原创为主～博文真实地记乔 艳 博 客 录了老师们教育教学的～记录了老师的成长历程～也彰 显了教师的教学智慧。 不拘形式～勇于革新～从单纯的教师批改改为自我、伙刘伟见 习作批改 伴、教师、家长的共同参与～改革的不仅是单一的形式～更韩雪梅 是一种理念。且教师重视学生习作能力的培养～习作扎实。 作业批改规范、细致～纠错及时～注重了学生习惯的培商艳霞 课外作业 养～方法的指导～能力的提高。特别是学生的书写有了很大刘爱娣 的提高。 两位老师一直坚持专题阅读～用心摘抄～真实感悟～真乔 艳 读书笔记 正实现了借读书之力促教师专业成长的目的。点滴的积累必刘伟见 有丰厚的回报。 感悟真实～发自内心～摘录如下: 我在学期结束时～会尽量结合学科一些特点发一些“创 新奖、合作奖、搜集整理资料奖”～给学生进行综合评价和林雪琴 读书笔记 奖励～看到每次发奖时～学生们的感动～特别是那些不是小 干部和学习成绩优秀的孩子们～这些小奖励有助于他们认识 到自身的价值～对学生的情感道德的培养有良好的作用。 感悟写出了教师的心声～摘录如下: 在这样一个快节奏的社会中～由于激烈的竞争～无形的王国青 读书笔记 压力使现代人对美好事物的感受力下降～但人的内心世界依 然天然的保持着对美好事物的棋盘～用自己敏锐的感觉去发 现生活中的美好事物～可以放松自己享受生活 3