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超 越 自 我,从 点 滴 做 起
——浅谈两个月的实习收获与心得
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:浅谈两个月的实习收获与心得
正文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1 教学任务
1、听课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
2、备课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
3、上课„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 4
4、作业练习„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 班主任教学„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5-6 结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7
浅谈两个月的实习收获与心得
摘要:教师要拥有一颗爱心来接纳他们的一切,让学生充分挖掘自己的潜能。教育实习虽短,却给我留下了美好的回忆。实习期间,我在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都受到了很好的锻炼,也为自身今后参与工作打下了良好的基础。通过实习,我增强了自信,坚定了信念,争取做一名优秀的人民教师。知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。
※ 关键词:磨练、敬业、超越、乐趣、重任
引言:这是一篇我在实习期间所收获的经验的论文,以至于给我人生上了重要的一课。
正文:从9月1号开始,我在大连市普兰店星台光彩希望小学开始了为期两个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要的。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的言行举止都要以教师的
来严格要求自己。
那来说说我两个月的实习吧~
这两个月是我过得最充实,也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到要做好一名教师,并不像想象中的那么简单,也明白啦作为人民教师要有老黄牛的韧劲。总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天,我永远不会忘记——那是9月13日,可以说这是迷茫的第一节课。
这也让我深刻地觉得自己的基础知识很不扎实,有些
都没有掌握好,怎么讲给学生听呢,于是在以后的每一节课前,我都认真地备课,知识点都一一查清,不容许自己再犯同样的错误,这是对学生,也是对自己负责。
随着慢慢地历练,一课一课地磨练,我在上公开课的时候可以和学生谈笑自如,从开始到现在见证了我一步步从幼稚慢慢地成长。在此期间也教会了我怎样做好一位好老师„„
在实习期间,我学到很重要的一点就是:作为一名教师必须热爱这份工作,热爱学生。实习当中我严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。近两个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣。
短暂的工作时日不仅磨练了我的意志,也使我对今后的人生道路有了正确的方向。经过这段时间的实习,我觉得我更加成熟了,认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个很特殊的职业,是人类的文化桥梁,随着思想的提高,我也体会到了实习的重大意义。
正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培养人是一项艰巨的事业,它要求教师要有强烈的事业心、责任感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入。教育事业需要是教师对他的忠诚和无私奉献的精神。我在实习期间也体会到了,班主任老师很辛苦,心里时时刻刻挂牵着学生。教师只有热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰。
我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师必须严格要求自己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。
我深深感觉到:这两个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的,我把自己全身心投入到教育教学工作中去,享受学生给我带来的“快乐”,在那时我是一名真正的人民教师——阳光下最最崇高的职业~ 本次教育实习按照学校的要求,主要任务完成情况如下:
一、教学任务:
1、听课
实习期间,我担任的是大连市普兰店市星台光彩希望小学二年级的数学、
、班主任老师。由于自己的经验不足,只要抽出时间就跟着老师去听课。我认为实习的第一件事也是听课。然而听课不是像以前一样,在下面坐着听老师讲的内容,而是听老师授课的方法,讲课思路;学习指导
老师的教学经验与驾驭课堂能力,与学生之间的互动等等。我第一次听的课是宫富刚老师的课,他的课堂气氛特活跃,课后他给我讲解经验:如一节课重点难点地掌握、教学过程的设计、习题的设计、激发学生的兴趣、怎样调动学生的课堂气氛、及教师对重难点的区分和处理、教师角色的转换。让我收获很多,以后我向每位老师寻求教学经验,丰富自己的经验。 2、备课
教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主,但听课的同时要准备好自己上课的内容。备课是教学的开始,不仅仅要联系书本上的内容,还要联系学生的实际生活,更要考虑学生原有的知识水平、学生的接受能力,学生会提出哪些问题等等。在备课的时候,我的教案一般是详案,一字一句把上课的每一句话写出来。备好课后,首先要把教案交给指导老师查阅,指导老师会告诉我哪些地方需要删改和补充,提醒哪些地方该更多的与学生互动,哪些地方注意引导学生勾勒重点,给我讲解上课的支架等等。在老师指导完初稿后,再次整理,整理后交给指导老师检查,然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待,以争取在讲台上发挥的淋淋尽致。
3、讲课
这是教学工作最重要的环节,这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去。在这个过程中,就可以看到每位教师的真正实力,是否在前面的过程中认真对待,是否把上好课当作一件重要的事,是否对实习学校、对学生负责,也是对自己负责。以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了教会学生学习。目的不一样,注意点就不一样。
刚看教材的时候,我觉得知识很简单;通过上课发现学生的接受能力有限,一节课只能接受很少的知识,甚至还不会,结果发现自己高估他们。上课带给我最大的感受是:讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解惑。他们在听不明白的时候会突然提问,甚至走神、开始说话等。
刚开始开始上课时,我心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不是
十分强,课堂出现了实习老师会经常会犯的问题:备课“太完美”了,一直按自己的思路讲,却不够顾虑学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等,但这些问题在经过指导老师的指点后,逐渐得到了克服和改善。这也使我明白了既教书又育人的道理,上课说活时少而精,把更多说的机会留给学生。
4、作业练习
这是教学工作的最后阶段,和检查教学效果的环节,从中我可以知道自己上课中存在的问题,然后根据其进行查漏补缺。给低年级学生留作业不要过多,反之,适得其反。
以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中,我做到了虚心听取指导老师的意见,用心修改教案,重心放在讲课上,课后耐心回答学生的问题,认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待,使得我讲课的思路越来越清晰,得到了指导老师的肯定。在授课的过程中,我深深地体会到作为一位老师:要给学生一滴水,自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升,以便有利于提高我的教育教学水平。
二、班主任教学方面
实习期间,我担任的是大连市普兰店市星台光彩希望小学二年级的实习班主任。这是个刚由
升到二年级的班级。班上有11位学生。我尽快地把全班同学的名字记下来,能给学生亲切感,也拉近了与学生的距离。
在此期间我的日常工作情况如下:每天早上坚持6点半到教室,检查教室环境卫生、作业完成情况。给他们养成“早读”的习惯。早读时,必须要监督每位学生是否认真读书,是否在赶作业等情况。课间操时我经常带领学生一起做操,他们看到老师在做,就会自觉地认真起来。午自习期间必须确保学生全部在教室学习,并且管理好午自习纪律,不许学生出声打扰其他同学学习,我认为良好的环境才可以营造好的学习气氛。下午四节课,管理班里的纪律,进行一些疑问题辅导,回答学生学习上的或是生活上的问题,找学生了解情况等。然而纠正学生的错误是非常重要的,我在纠正学生每个错误的时候,写上激励语,并根据各个学生的情况加以勉
励。因为我相信,对于学生的表扬相对于批语来说,更容易使学生进步。
除了常规工作外,我还组织学生参加各种活动:进行班级文化建设,布置教室,使得教室充满学习气氛。在上班会时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象,并根据班里的实际情况开展了多次主题班会。在实习中,我遇到的最大问题是:孩子们把老师的话当耳旁风、上课走神、不爱学习,所以在平时我就特别留意那些学生,多去找他们谈心,了解他们的基本情况,在课堂上不时提问他们,让他们感觉到老师在关注、关爱他们。当他们有一点点进步的时候,我就在班上表扬他们,激发他们的自信心。一个多月过去了,取得了较好的成效。
从担任班主任实习工作来看,我觉得收获很多。当我第一次站在讲台上的时候,我有点紧张,但现在我能自如地面对同学;当我第一次安排学生工作时,我有点害怕他们不听我的,会让我很尴尬,但事实并不是这样,他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错,在这一系列的过程中,我成长了,我学到了很多。从班主任于老师那学习到了怎样管理班级的知识,技巧和技能等。在与学生沟通的过程中,发现了许多问题,如学习很吃力、基础差、自控能力差等等。我及时给他们做思想工作,开导他们,帮助他们树立信心,鼓励他们好好学习,启发他们为了梦想而努力。然而在班主任教学工作方面,我得到了很大的提高,这是我走向教师岗位的重要一环。
在当班主任期间我成功地召开了一次家长会。面对着那一张张陌生的面孔,紧张的不知从何说起,自己给自己鼓足勇气,那种焦虑一下子九霄云外了。在以后的日子很随和的与家长面谈,经常交谈孩子在校与在家的学习情况。
这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,受益匪浅。在这个过程中,非常感谢我的指导老师,感谢于主任,感谢宫老师,感谢我可爱的学生,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,然而走入社会需要学习的东西还很多,只有坚持自我,不断努力,不断完善自己,才会取得成功。实习,不仅是我人生中一段最珍贵的记忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的路上我会做得更好。
两个多月里,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上
“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对班级有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,对教学的追求和努力将一如既往,对学生的关爱也将永不消减,作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长,争取做一名优秀的人民教师。知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。
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