失分统计表

学习环节分析表 学习 环节 学习 目的 时 间 容易产生的问 栏 目 作 用 预习 提高 听课效率 课 外 轻视 不掌握方法 “资源中心”（包括一周导学、写作天地、黄冈试卷、 奥赛专区、听力训练、动感课堂、名校试卷等） 在老师指导下学会自己预习 提高听课效率 听课 吸收 掌握 知识 课内 漏听 听不懂 抓不住重点 “黄冈课堂”、“点播”、 “动感课堂” 弥补漏听内容 在老师帮助下听懂 对照老师讲述找出重难点 提问 深入 理解掌握 课内 不会问 不敢问 “答疑中心” 看别人的问题、拓宽自己思路 宽松的形式有利于克服心理障碍 记 笔记 深入理解、避免遗忘 课内 来不及、 抓不住重点 “黄冈课堂”、“课件点播”、 “动感课堂” 在老师指导下做好预习笔记，对照老师讲述补齐课堂笔记 提高课内学习效率 理解记忆 消化 吸收 课外 当时不理解 考试前遗忘 “黄冈课堂”、“课件点播”、 “动感课堂” 对照老师的讲述，查找“不懂”与“不同”之处 用科学的方法将瞬间记忆变为短时记忆 作业 牢固掌握 基础知识 课外 轻视 不会做 “写作天地”、“黄冈试卷”、“奥赛专区”、“听力训练”、“名校试卷”   课外练习阅读 拓展 基础 知识 课外 学什么 怎么学 “写作天地”、“黄冈试卷”、“奥赛专区”、“听力训练”、“名校试卷” 利用精选的学习内容 培养自学能力 及时复习 避免已学 知识遗忘 课外 一听就懂 一考就忘 “黄冈课堂”、“课件点播”、“动感课堂” 利用“周学习”形式将短时记忆变为长时记忆 自我检测 及时发现差距 课内外 不清楚 课内学习的差距何时产生 因何原因产生 “黄冈试卷”、“听力训练”、“名校试卷” 充分利用课内外各阶段的测试 及时查找课内学习差距产生的时间与原因 做好错题本，及时复习 系统复习 将知识系统化 课内外 缺少系统性 缺少有效的学习方法 “资源中心” 在老师的指导下，充分利用好课内外时间，达到系统掌握知识的目的             查找失分原因 学习习惯 失分原因 看错、写错、算错 及时复习 不规范 听课、自我检测 学习方法 失分原因 已学知识遗忘 理解记忆、及时复习、自我检测 已有错误重犯 及时复习、自我检测 未掌握典型思路 听课、理解记忆、及时复习、自我检测 缺乏课后巩固练习 理解记忆、课外练习及阅读 缺乏记忆 理解记忆、作业、及时复习 学习能力 失分原因 缺乏分析理解 听课、理解记忆、作业、及时复习 缺乏课外拓展 理解记忆、课外练习及阅读、自我检测 缺乏课外阅读 课外练习及阅读 缺乏系统性掌握 听课、课外练习及阅读、及时复习、系统复习 缺乏联系性掌握 听课、课外练习及阅读、及时复习、系统复习 掌握不牢固 理解记忆、课外练习及阅读、及时复习、自我检测 答题效率低 听课、记笔记、理解记忆、及时复习