两只小耳朵 教案两只小耳朵 教案
耳朵的故事
仙庾中心学校 冯珍 教学目标:
1、 能用活泼、可爱的声音完整的演唱《两只小耳朵》。
2、 能明白耳朵的重要,知道怎样保护耳朵,并能听出自然界
的各种声音。
3、 能积极的参与音乐创编活动,从中体验学习的快乐。 教学重点:学会唱《两只小耳朵》
教学难点:引导学生明白怎么保护耳朵
教具准备:钢琴,课件,教科书
教学过程:
(一)导入
播放森林狂欢曲
师:小朋友们,你们听到了吗,这是动物王国在开音乐会啦~
你们想不想一起去参加啊,
生:想
师:好,那现在就让老师带领你们一起去...
两只小耳朵
耳朵的故事
仙庾中心学校 冯珍 教学目标:
1、 能用活泼、可爱的声音完整的演唱《两只小耳朵》。
2、 能明白耳朵的重要,知道怎样保护耳朵,并能听出自然界
的各种声音。
3、 能积极的参与音乐创编活动,从中体验学习的快乐。 教学重点:学会唱《两只小耳朵》
教学难点:引导学生明白怎么保护耳朵
教具准备:钢琴,课件,教科书
教学过程:
(一)导入
播放森林狂欢曲
师:小朋友们,你们听到了吗,这是动物王国在开音乐会啦~
你们想不想一起去参加啊,
生:想
师:好,那现在就让老师带领你们一起去吧,可是啊,我们
进去参加音乐会有个
,只有做到了我们才能进去,这个
要求就是要听出动物王国的守护使的声音,你们准备好了
吗,
生:准备好了
师:刚刚我们听到了守护使的声音了,有哪位同学已经猜到
了就请马上举起你的手~
生:狮子
师:这位小朋友回答的非常好,我们给她鼓鼓掌吧~听,还有一个守护使呢,我们来听听这一次会是谁呢, 生:大象
师:谢谢这位小朋友,看,动物王国的大门已经向我们打开了~,里面的歌声已经飘出来了~让我们一起来听听这是一首什么歌呢,
(二)学唱歌曲
初听《两只小耳朵》
师:这首歌可真好听啊~请小朋友们想一想,你们的耳朵是谁给你们的啊,
生:爸爸妈妈
师:真棒,爸爸妈妈给了我们两只小耳朵,
师:那小小耳朵用来干什么,
生:。。。。。。
师:请同学们读一读,找一找,这首歌里面有没有你不认识的字呢,老师来考考你们,请一位同学来读一读,请做好准备的同学举手。
师:他读的真是太好了,剩下的小朋友你们也都会了吗,老师来听一听~
全班熟悉歌词
师:现在就让我们一起来学一学这首歌,请你们跟着老师的
琴一起来学~
全班学唱,师带唱
师:小朋友们,你们的歌声真是太好听了,如果你们能加入
自己的舞蹈就更好了~现在老师来弹琴,你们一边跟琴唱一
边舞蹈好吗,
跟琴律动
师:小朋友真棒~
(三)知识拓展
师:小朋友们,请你们想一想,如果没有耳朵你们会怎么样
啊,
生:听不见
师:对,你们说的非常好,那样我们就听不见美妙的音乐了,也不能和其他的小朋友一起聊天了,大家想不想那样啊,
生:不想
师:那我们要怎么样保护我们的耳朵呢,
生:。。。
师:对,我们在对着别人说话的时候不能对着别人的耳朵大喊大叫,最好不要带耳塞听,那样也会影响我们的听力哦~ (四)小结
师:小朋友们,你们今天的收获可真大啊~不仅学会了小耳朵的歌,还增长了很多有关保护耳朵的知识呢~最后让我们一起唱唱
耳朵的歌吧~
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