小学一年级数学(上)学情分析

北师大版小学一年级数学（上）教材及学情分析 学情 学生的认知水平处于启蒙阶段，尚未形成知识结构体系；2、读不懂目要求，需要多加练习。 教材 1、全书共有八个单元；2、第一单元认识数，会写；3、第二单元比较，会使用大于、小于、等于符号比较大小；4、第三单元加减法(一），掌握十以内的加减法；5、第四单元分类，学会整理房间和书包；6、第五单元位置与顺序，分辨上下前后左右；7、第六单元认识图形，认识正方体、长方体、圆形、圆等；8、第七单元加与减（二），两位数加一位数的计算；9、第八单元认识钟，认识钟表。 教学目标 熟练的数出20以内的物体个数，掌握10以内个数的组成；计算一位数的加减法，会解决一些实际问题；直观的认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形。 教学重点 书写；计算认真、仔细；理解简单的解决问题。 教学难点 学生不能理解任务与题目要求；做作业粗心，需要多监督； 教学计划 实行奖惩，让学生改正粗心的缺点；同类型的题型多次让学生练习，让其掌握；