别墅设计任务书(学生作业)

别墅任务书 （学生作业） 一 课程教学基本要求： （1）学习模型的制作和选材，了解材料的不完全对应表达。 （2）基本掌握建筑与场地、自然环境的关系，居住建筑功能及基本的人体尺度知识。 （3）培养基本的对设计资料和信息的获知、分析和综合能力。 （4）牢固树立建筑为人服务的意识，对人的尺度，人的行为、人的感受高度重视。 （5）结合其他课程，初步综合学习并运用建筑的结构、构造等知识。 （6）培养对设计的准确表达能力。 二 设计地段与环境： 拟在规定地段内建独栋别墅，供一个家庭某一季节或长期使用。 地段图见附图（后面） 设计必须考虑与周边环境的协调统一。 三 建筑基本要求： 该题目建筑面积均以轴线面积计。 总建筑面积为300㎡，可有10%的上下调整，即在270-330 m2 范围内进行设计。有顶敝廊以100%计建筑面积。屋顶平台或屋顶花园、花架不及建筑面积。 1. 该建筑需具备以下基本部分，其使用面积为最低限，在设计中应具体调整，可向上浮动。 客厅20㎡、起居室24㎡、餐厅12㎡、厨房6㎡、主卧室15㎡、A卫生间6㎡、次卧室两间每间10㎡、B卫生间4㎡、车库一个车位。 2. 该建筑应具备以下部分，其面积为基本值，在设计中应具体调整，也可与其他部分合并，但要符合使用要求并与整体设计一致。 书房12㎡、工人用房10㎡、C卫生间3㎡、健身房或阳光室12㎡、储藏室12㎡（可分开布置）、走道、过厅、楼梯等；与建筑物密切联系的室外平台和地段内环境设计。 3. 该建筑可以增加以下部分，其面积为参考值，也可与其他部分合并，但要符合使用要求并与整体设计一致。 敝廊、Ｄ卫生间、次卧室１间、家庭间１２㎡、屋顶平台或屋顶花园、车库１－２个车位，室外１－３个车位、其他与整体设计一致的部分。 四　建筑空间组织要求： 建筑空间应适用、灵活、富有个性。各主要使用房间的应该合理有序，可以以起居空间为中心进行组织，具体组织方式由设计者自定。应重视室外空间的设计，并与室内空间联系密切，互为延伸和提升。 1． 该建筑的空间组织应做到合理有序、富有个性、与外部环境有机结合。 2． 该建筑不规定层数，各使用部分标高有设计者合理确定。可以二或三层为主。室内使用部分楼地坪标高差值不得大于10米。 3． 该建筑不规定层高，但各空间可使用部分净高度应精心设计并不小于一下要求：起居室、餐厅2.8米，车库2.4米，客厅、卧室、书房、家庭间2.7米。 五 建筑形式与材料 1.建筑形式不作具体限制。说设计者应在满足基本功能要求的情况下，创造出建筑与环境俱佳的别墅形式。 2.结构设计采用框架结构或其他合理形式。可采用较高品质的材料和富有特色的地方材料。 六 基本学习要求 针对该题目特点提出以下三点基本要求： 1. 假定一个“别墅主人”（某一特定家庭），合理分析探究其生活方式及生活特点，并把这些分析探究作为设计依据。根据所学的建筑美学的基本原理和构图规则，把空间组织、体型塑造、结构与构造、工艺技术与材料等有机地组合为一个特定的“别墅主人”服务的整体。 2. 通过大量的阅读和参观积极拓展自己的专业知识面；积极学习多种而不仅仅一种与环境协调的手法；积极探究空间组织的变化和界面材料的应用；积极尝试有特点的结构与构造做法；体会功能、技术、经济、环境等诸因素对建筑的作用及它们之间的辩证关系。 3. 把以上两点有机结合起来看，在设计中，重视人的生活，重视环境特点、重视草图和模型，始终把草图的绘制和模型的制作作为设计思路的形成过程和设计思想的表达方式，学会用草图、模型来清晰而恰当地表达设计意图，同时学习对自己的设计加以准确的阐述。 七 设计成果要求： 1.总平面及环境部分（必做）：总平面图或总体模型（选其一，均为1:300） 2.建筑单体部分（必做）： 2-1平立剖图纸各层面图（包括室外平台庭院布置）;立面图2个以上；剖面图1-2个。（比例均不小于1:100） 2-2建筑模型，材料、色彩不限、要求比例正确、与设计图纸基本一致、有自身特点、做工细致、整体牢固。（比例不小于1:60） 2-3全貌图纸：表现建筑（及周边环境关系）的全貌图纸。透视图或鸟瞰图或轴测图选其一。（大小不限，但绘制面积不应小于A1图纸的1/6） 2-4起居室及其相关空间的深化设计（透视或轴测或模型选其一）。 3.文字说明部分（必做）： 字数不少于20，阐述设计者对应与设计基本要求的思路和做法，重点为自己的和特点描述，语言应清晰、准确、概括并与图纸相吻合，另有一建筑面积等经济技术指标。 4. 其他（选做）： 多角度小透视及分析图若干；局部模型若干；设计者自定的其他有助于阐述设计思想的形式。 5. 成果形式要求： 必做部分均要求手工绘制及手工制作必须在课堂上出示实际作品。 成果统一要求使用A1不透明纸张。 必做绘图部分直接绘制在A1不透明纸张上，墨线绘制，是否使用色彩工具或渲染由设计者自定；必做模型部分将模型照片整理后（调整确定色彩、大小、角度、张数）贴在、A1不透明纸张上；选做部分也直接绘制或粘贴在A1不透明纸张上。以上三部分均在A1不透明纸张上统一排列、精心组织、完整构图。（也可将手绘图扫描在 photoshop中进行后期处理） A1不透明纸张张数不限，不宜超过两张，不宜超过两张，各张之间应大小一致，构图统一。班级姓名指导老师统一标在每一张纸右下角的背面。