《琵琶行》-课件(完整)

《琵琶行》-课件(完整)一年级音乐小小的船教学一年级音乐小小的船教学设计PAGE/NUMPAGES一年级音乐小小的船教学设计一年级音乐《小小的船》综合课教学设计教师：覃波教学目标：1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔，优美的声音，有表情地进行歌表演。2、能随三拍子的音乐节奏，用肢体语言做出反应。教学重难点：重点：有感情地演唱歌曲《小小的船》难点：体验三四拍子的特点教具准备：白纸口琴教学过程：一、创设情境。师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语想让同学们猜一猜。猜谜语：、有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把镰刀。谜底：（月亮）师：同学们真聪明。师：你们能画出你心中的月亮吗？生：能。（学生动手画月亮、抽作品展示）同学们真棒！现在老师给你们出两个题，同学们能完成吗？生：能。问题：1、弯弯的月亮像什么？2、圆圆的月亮像什么？（学生根据自己周围的事物来回答）师：看来同学们对月亮很了解，那么今天老师就带大家一起来学唱一首与月亮有关的歌曲，《小小的船》播放音乐《小小的船》二、导学明理，主体探究：师：多么优美的歌曲呀，我们再次随音乐动一动吧！（再放音乐，学生闭上眼睛感受）提问：同学们这什么什么拍子的歌曲呀？(生：四三拍子)你们认识歌词吗？让我们来齐诵一遍。听朗读录音。再次有节奏、有感情地朗读。教师范唱歌曲，学生聆听。学唱歌谱，（教师分句教唱乐谱）。教师唱谱，学生填词。8、有感情地演唱歌曲。三、创新实践。1、学生用不同的方式演示四三拍子的节奏。2、小组合作给歌曲创编舞蹈动作自由练习后表演展示。三、小结：师：今天我们学习了一首三拍子的歌曲《小小的船》，还体验了四三拍歌曲的韵律感。今后还要学习更多有关四三拍子的歌曲，大家继续努力吧！板书设计：小小的船三拍子：强弱弱初中生成语大全初中生成语大全PAGE/NUMPAGES初中生成语大全【初中生成语大全】【语文大纲成语】小学生、初中生、高中生、小学常考、中考常考、高考常考郑重其事郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。辗转反侧辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。真心诚意心意真实诚恳，没有虚假。众目睽睽睽睽：张目注视的样子。许多人争着眼睛看着。指在广大群众注视之下。沾沾自喜形容自以为不错而得意的样子。张皇失措张皇：慌张；失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。置之死地有意使人处于无法生存下去的境地。在劫难逃旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。之乎者也这四个字都是文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。众说纷纭纷纭：多而姑乱。人多嘴杂，议论纷纷。字里行间指文章的某种思想感情没有直接说出而是通过全篇或全段文字透露出来。自欺欺人欺骗自己，也欺骗别人。自以为是是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。知人之明能看出人的品行才能的眼力。自出心裁心裁：心中的设计、筹划。出于自己的创造。指不抄袭、模仿别人。至亲骨肉关系最近的亲人。周而复始周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。醉翁之意不在酒原是作者自说在亭子里真意不在喝酒，而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。正人君子旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法，指假装正经的人。转弯抹角抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。总而言之总的说起来。重男轻女重视男子，看轻女性。指轻视妇女的封建思想。中流砥柱就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。孜孜不倦孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。政通人和政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。陟罚臧否赏罚褒贬。珠光宝气珠、宝：指首饰；光、气：指闪耀的光彩。形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。主一无适专一，无杂念。自然而然自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。做好做歹犹言好说歹说。指用各种方法进行劝说。左右为难左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。知之为知之，不知为不知懂就是懂，不懂就是不懂。自作主张指没有经过上级或有关方面同意，就擅自处置。言不及义及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。哑口无言哑口：象哑巴一样。象哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。怏怏不乐怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。一帆风顺船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。咬文嚼字形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。一分为二哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。夜深人静深夜没有人声，非常寂静。引经据典引用经典书籍作为论证的依据。一视同仁原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。一息尚存息：呼吸，气息；尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。一心一意只有一个心眼儿，没有别的考虑。眼花缭乱缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。一纸空文只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。夜阑人静夜阑：夜将尽。夜深人静的时候。一技之长技：技能，本领；长：擅长、长处。指有某种技能或特长。一鼓作气一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。一气呵成一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。勇往直前勇敢地一直向前进。一事无成连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。一箭之地相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。一尘不染原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。腰缠万贯腰缠：指随身携带的财物；贯：旧时用绳索穿钱，每一千文为一贯。比喻钱财极多。犹豫不决犹豫：迟疑。拿不定主意。亦复如是复：又，再。也是这样。忧心忡忡忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。因小失大为了小的利益，造成大的损失。晕头转向晕：头发昏；转向：辨不清方向。头脑发晕，辨不清方向。形容糊里糊涂或惊惶失措。与世隔绝与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。一碧万顷形容青绿无际。言谈举止人的言语、举动、行为。言行相顾谓言行不互相矛盾。养精蓄锐养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。洋洋得意形容神气十足，非常得意。咬紧牙关谓尽最大努力忍受痛苦或克服困难。杳无消息杳：无影无踪。没有一点儿音信。一般无二完全一样，没有一点儿不同。以此类推根据这一事物的道理，去推出与此类似的其它事物的道理。一家老小谓全家人。一年之计在于春要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。一丝一毫毫：十分之一厘；丝：十分之一毫。一点点儿，形容极小或极少。一无所获一无：全无。什么东西都没有获得。一泻万里见“一泻千里”。一坐皆惊见“一坐尽惊”。因地制宜因：随顺；制：制定；宜：适当。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。永垂不朽朽：磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。永无止境止境：尽头。永远没有到头的时候。忧谗畏讥担忧被谗言中伤。油光可鉴形容非常光亮润泽。油光水滑①形容光滑润泽。②形容人的圆滑、狡诈。有过之无不及过：超过；及：赶上。相比之下，只有超过而没有赶不上的。悠游自在见“悠游自得”。有枝有叶形容真切详尽。雨过天晴雨后转晴。比喻政治上由黑暗到光明。雨后春笋指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。怡然自乐怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。隐天蔽日把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广大。原来如此原来：表示发现真实情况。原来是这样。一线希望还有一点微弱的希望息息相通呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。羲皇上人伏羲氏以前的人，即太古的人。比喻无忧无虑，生活闲适的人。销声匿迹销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。喜怒哀乐喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。喜形于色形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。想方设法想种种办法。逍遥法外逍遥：优游自得的样子。指犯法的人没有受到法律制裁，仍然自由自在。喜从天降喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。寻章摘句寻：找；章：篇章；摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。相安无事相：互相；安：安稳。指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。小康之家指可以维持中等生活的家庭。心如铁石心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。心平气和心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。形影不离象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。心直口快性情直爽，有话就说。行之有效之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。学而时习之学过的内容要经常复习它。袖手旁观把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。胸有成竹原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。稀奇古怪指很少见，很奇异，不同一般。夕阳西下指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。相差无几彼此没有多大差别。消息灵通指对各方面的消息能及时掌握心事重重心里挂着很多沉重的顾虑形容憔悴憔悴；精神萎靡，面色不好。身体瘦弱，面色枯黄。雄心壮志伟大的理想，宏伟的志愿。选贤与能选拔任用贤能的人。与，通“举”。亦作“选贤任能”、“选贤举能”。学识渊博指学识深而且广循环无端①往复回旋，没有终始。②形容反复进行，没完没了。小心眼儿指气量狭小，或指有小心计望眼欲穿眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。唯唯连声唯唯：谦卑的应答。连声应答，以示顺从。万无一失失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。畏缩不前畏惧退缩，不敢前进。纹丝不动一点儿也不动。形容没有丝毫损坏或改变。威风凛凛威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。无时无刻时时刻刻。表示毫不间断。无所不有什么都有（多指不好的事物）。为民请命请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。寤寐求之比喻迫切地希望得到某种事物。无能为力不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。无精打采采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。物是人非东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。误入歧途误：受惑；歧途：错误的道路。由于受煽惑而走上了错误的道路。无家可归没有家可回。指流离失所。无恶不作没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。闻所未闻闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。亡国灭种国家灭亡，种族灭绝。谓一个国家被彻底毁灭。危急存亡之秋危险至极的紧急关头无动于衷衷：内心。心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。物竞天择达尔文进化论。谓万物在优胜劣汰的竞争中，通过变异、遗传和自然选择的发展过程。无千无万谓不计其数；极多。无所畏惧什么也不怕。形容非常勇敢。无所用心用心：动脑筋。指不动脑筋，什么事情都不关心。吾谁与归我同谁一起相处。指对志同道合者的寻求。物以希为贵事物因稀少而觉得珍贵。同“物以稀为贵”。无底洞无法填满的洞。比喻满足不了的物质要求或者做不完的事天打雷劈比喻不得好死。常用作骂人或赌咒的话。天下第一形容没有人能比得上。成语搜索：天下为公原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想。头重脚轻头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。天伦之乐天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。头疼脑热泛指一般的小病。天怒人怨天公震怒，人民怨恨。形容为害作恶非常严重，引起普遍的愤怒。谈笑有鸿儒鸿儒：大儒，有名的学者。与学问渊博的人在一起无拘无束地谈笑。指交游的人不同一般。滔滔不竭比喻像流水一样连续不断。通宵达旦整整一夜，从天黑到天亮。头晕眼花头发昏，眼发花。拖拖拉拉宽松摇曳的样子。借指以拖延为特征的行动、习惯或性格塞翁失马塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。三顾茅庐顾：拜访；茅庐：草屋。原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。三三两两三个两个地在一起。形容人数不多。身强力壮形容身体强壮有力。山肴野蔌肴：熟的鱼肉；簌：野菜。指山中的野味和野菜。舍己从人舍：弃；从：顺。放弃自己的意见，服从众人的主张。时不再来时：时机。时机错过就不会再来了。指行事不要放过时机。舍身求法舍身：舍弃身体；求法：寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲自己，远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。鼠目寸光形容目光短浅，没有远见。深仇大恨深而大的仇恨。石破天惊原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。盛气凌人盛气：骄横的气焰；凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。视而不见指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。深恶痛疾恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。时来运转旧指时机来了，命运也有了转机。指境况好转。失道寡助道：道义；寡：少。做事违反正义的人，一定得不到别人的支持和帮助。死里逃生从极危险的境地中逃脱，幸免于死。神通广大神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。孀妻弱子寡妇和年幼的孤儿。睡眼惺忪惺忪：刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒，还没有完全清醒。舒头探脑伸头去探看。形容行为鬼鬼祟祟。束手无策策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。死去活来指因极度的疼痛或悲哀，晕过去，又醒过来。多形容被打得很惨，或哭得很厉害。死心塌地原指死了心，不作别的打算。后常形容打定了主意，决不改变。手舞足蹈蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。沙鸥翔集水鸟时而飞翔，时而聚集。姗姗来迟形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地来晚了。十有八九指绝大多数，大致不差，差不离。诗云子曰《诗经》所说和孔子所言。二者均为历代儒者遵奉的信条。因用以泛指儒家言论或经典著作。硕大无比见“硕大无朋”。四通八达四面八方都有路可通。形容交通极便利。比喻事理融会贯通。随声附和自己没有主见，别人怎幺说，就跟着怎幺说。十八层地狱层：重。地狱：佛教、基督教等指死后灵魂受苦的地方。迷信认为人在生时为非作恶，死后进入十八层地狱，不得翻身。比喻悲惨的报应。事出无奈事情出于无可奈何。指迫不得已只能如此。事无大小事情不分大小。形容什么事都管。丧门神指专管死丧哭泣的凶神，比喻给人带来晦气的人上气不接下气形容因为劳累或焦急而气喘得很厉害。日久天长时间长，日子久。入情入理入：合乎。合乎常情和道理。人人皆知皆：都。所有的人都知道。忍气吞声忍气：受了气不发作；吞声：不敢出声。指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。任劳任怨任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。肉食者鄙肉食者：吃肉的人，引伸为有权位的人；鄙：鄙陋。旧时指身居高位、俸禄丰厚的人眼光短浅。弱肉强食原指动物中弱者被强者吞食。比喻弱的被强的吞并。如梦初醒象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。任其自然任：听任；其：代词，他，它。听任人或事物自然发展。锐不可当锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。如履平地履：踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。如坐针毡像坐在插着针的毡子上。形容心神不定，坐立不安。软弱无力形容身体衰弱无气力。也可比喻处事不得力，不中用。任人宰割宰：杀；割：切。听凭别人宰杀与欺辱，没有反抗的能力齐心协力形容认识一致，共同努力。千恩万谢一再表示感恩和谢意。千辛万苦各种各样的艰难困苦。七上八下形容心里慌乱不安。千山万壑壑：山沟。山峦连绵，高低重迭。前仆后继仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。取而代之指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。全军覆没整个军队全部被消灭。比喻事情彻底失败。前赴后继前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容不断投入战斗，奋勇冲杀向前。齐心合力形容认识一致，共同努力。前思后想往前想想，再退后想想。形容一再考虑。迁客骚人迁客：被贬谪到外地的官吏；骚人：诗人。贬黜流放的官吏，多愁善感的诗人。泛指忧愁失意的文人。轻而易举形容事情容易做，不费力气。强聒不舍聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。成语接龙四字成语接龙_成语接龙大全+胸有成竹+竹报平安+安富尊荣+荣华富贵+贵而贱目+目无余子+子虚乌有+有目共睹+睹物思人+人中骐骥+骥子龙文+文质彬彬+彬彬有礼+礼贤下士+士饱马腾+腾云驾雾+雾里看花+花言巧语+语重心长+长此以往+往返徒劳+劳而无功+功成不居+居官守法+法外施仁+仁浆义粟+粟红贯朽+朽木死灰+灰飞烟灭+灭绝人性+性命交关+关门大吉+吉祥止止+止于至善+善贾而沽+沽名钓誉+誉不绝口+口蜜腹剑+剑戟森森+森罗万象+象箸玉杯+杯弓蛇影+影影绰绰+绰约多姿+姿意妄为+为人作嫁+嫁祸于人+人情冷暖+暖衣饱食+食不果腹+腹背之毛+毛手毛脚+脚踏实地+地老天荒+荒诞不经+经纬万端+端倪可察+察言观色+色若死灰+灰头土面+面有菜色+色授魂与+与民更始+始乱终弃+弃瑕录用+用舍行藏+藏垢纳污+污泥浊水+水乳交融+融会贯通+通宵达旦+旦种暮成+成人之美+美人迟暮+暮云春树+树大招风+风中之烛+烛照数计+计日程功+功德无量+量才录用+用行舍藏+藏头露尾+尾大不掉+掉以轻心+心急如焚+焚琴煮鹤+鹤发童颜+颜面扫地+地上天官+官逼民反+反裘负刍+刍荛之见+见微知着+着作等身+身强力壮+壮志凌云+云消雨散+散兵游勇+勇猛精进+进退失据+据理力争+争长论短+短小精悍+悍然不顾+顾影自怜+怜香惜玉+玉液琼浆+浆酒霍肉+肉薄骨并+并行不悖+悖入悖出+出奇制胜+胜任愉快+快马加鞭+鞭辟入里+里出外进+进寸退尺+尺寸可取+取巧图便+便宜行事+事与愿违+违心之论+论功行赏+赏心悦目+目光如豆+豆蔻年华+华而不实+实事求是+是古非今+今愁古恨+恨之入骨+骨腾肉飞+飞沿走壁+壁垒森严+严阵以待+待理不理+理屈词穷+穷原竟委+委曲求全+全力以赴+赴汤蹈火+火烧火燎+燎原烈火+火烧眉毛+毛羽零落+落井下石+石破天惊+惊惶失措+措置裕如+如运诸掌+掌上明珠+珠沉玉碎+碎琼乱玉+玉碎珠沉+沉滓泛起+起早贪黑+黑更半夜+夜雨对床+床头金尽+尽态极妍+妍姿艳质+质疑问难+难以为继+继往开来+来龙去脉+脉脉含情+情见势屈+屈打成招+招摇过市+市井之徒+徒劳往返+返老还童+童牛角马+马首是瞻+瞻前顾后+后顾之忧+忧国奉公+公子王孙+孙康映雪+雪上加霜+霜露之病+病病歪歪+歪打正着+着手成春+春蚓秋蛇+蛇口蜂针+针锋相对+对薄公堂+堂堂正正+正中下怀+怀璧其罪+罪大恶极+极天际地+地丑德齐+齐心协力+力不胜任+任重道远+远见卓识+识文断字+字斟句酌+酌盈剂虚+虚舟飘瓦+瓦釜雷鸣+鸣锣开道+道不拾遗+遗大投艰+艰苦朴素+素丝羔羊+羊肠小道+道听途说+说长道短+短兵相接+接踵而至+至死不变+变本加厉+厉行节约+约定俗成+成仁取义+义形于色+色色俱全+全军覆灭+灭此朝食+食日万钱+钱可通神+神施鬼设+设身处地+地平天成+成年累月+月白风清+清净无为+为期不远+远交近攻+攻其无备+备多力分+分寸之末+末学肤受+受宠若惊+惊涛骇浪+浪子回头+头疼脑热+热火朝天+天高地厚+厚貌深情+情同骨肉+肉眼惠眉+眉来眼去+去伪存真+真脏实犯+犯上作乱+乱头粗服+服低做小+小试锋芒+芒刺在背+背井离乡+乡壁虚造+造化小儿+儿女情长+长歌当哭+哭天抹泪+泪干肠断+断鹤续凫+凫趋雀跃+跃然纸上+上树拔梯+梯山航海+海枯石烂+烂若披锦+锦绣前程+程门立雪+雪虐风饕+饕餮之徒+徒劳无功+功败垂成+成千上万+万象森罗+罗雀掘鼠+鼠窃狗盗+盗憎主人+人莫予毒+毒手尊前+前因后果+果于自信+信赏必罚+罚不当罪+罪恶昭彰+彰善瘅恶+恶贯满盈+盈科后进+进退两难+难分难解+解甲归田+田月桑时+时和年丰+丰取刻与+与世偃仰+仰人鼻息+息息相通+通权达变+变化无穷+穷途末路+路不拾遗+遗臭万年+年深日久+久悬不决+决一死战+战天斗地+地利人和+和而不唱+唱筹量沙+沙里淘金+金屋藏娇+娇生惯养+养精畜锐+锐不可当+当头棒喝+喝西北风+风雨同舟+舟中敌国+国色天香+香火因缘+缘木求鱼+鱼龙混杂+杂七杂八+八拜之交+交头接耳+耳鬓斯磨+磨砖成镜+镜花水月+月旦春秋+秋高气爽+爽然若失+失惊打怪+怪诞不经+经久不息+息事宁人+人言啧啧+啧有烦言+言必有中+中庸之道+道路以目+目瞪口呆+呆头呆脑+脑满肠肥+肥马轻裘+裘弊金尽+尽力而为+为富不仁+仁至义尽+尽心竭力+力透纸背+背道而驰+驰名中外+外合里差+差强人意+意在言外+外圆内方+方底圆盖+盖世无双+双管齐下+下车伊始+始终如一+一蹶不振+振臂一呼+呼风唤雨+雨沐风餐+餐风露宿+宿弊一清+清心寡欲+欲取姑予+予取予求+求神问卜+卜昼卜夜+夜不闭户+户枢不蠹+蠹众木折+折槁振落+落落大方+方寸已乱+乱琼碎玉+玉洁冰清+清风明月+月盈则食+食言而肥+肥遁鸣高+高朋满座+座无虚席+席卷天下+下不为例+例直禁简+简明扼要+要价还价+价值连城+城狐社鼠+鼠腹鸡肠+肠肥脑满+满腔热枕+枕石漱流+流离转徙+徙宅忘妻+妻儿老小+小本经营+营私舞弊+弊绝风清+清尘浊水+水磨工夫+夫唱妇随+随才器使+使贪使愚+愚昧无知+知书达礼+礼尚往来+来者不拒+拒谏饰非+非异人任+任人唯亲+亲密无间+间不容发+发指眦裂+裂土分茅+茅塞顿开+开路先锋+锋芒所向+向隅而泣+泣下如雨+雨丝风片+片言折狱+狱货非宝+宝山空回+回光返照+照本宣科+科班出身+身价百倍+倍日并行+行动坐卧+卧薪尝胆+胆破心寒+寒木春华+华不再扬+扬长而去+去粗取精+精诚团结+结党营私+私心杂念+念兹在兹+兹事体大+大势所趋+趋炎附势+势不两立+立此存照+照猫画虎+虎背熊腰+腰缠万贯+贯朽粟陈+陈词滥调+调嘴学舌+舌剑唇枪+枪林弹雨+雨过天青+青出于蓝+蓝田生玉+玉卮无当+当场出彩+彩凤随鸦+鸦雀无闻+闻风而起+起死回生+生拉硬扯+扯篷拉纤+纤芥之疾+疾风迅雷+雷打不动+动辄得咎+咎由自取+取辖投井+井井有条+条三窝四+四衢八街+街头巷尾+尾生之信+信口开河+河山带砺+砺山带河+河清难俟+俟河之清+清汤寡水+水滴石穿+穿云裂石+石沉大海+海立云垂+垂涎欲滴+滴水成冰+冰清玉洁+洁身自好+好肉剜疮+疮痍满目+目不识丁+丁公凿井+井中视星+星旗电戟+戟指怒目+目指气使+使羊将狼+狼心狗肺+肺石风清+清夜扪心+心织笔耕+耕当问奴+奴颜婢膝+膝痒搔背+背信弃义+义无反顾+顾全大局+局促不安+安步当车+车载斗量+量才而为+为渊驱鱼+鱼游釜中+中馈犹虚+虚有其表+表里如一+一呼百诺+诺诺连声+声罪致讨+讨价还价+价增一顾+顾盼自雄+雄心壮志+志美行厉+厉兵秣马+马工枚速+速战速决+决一雌雄+雄才大略+略见一斑+斑驳陆离+离弦走板+板上钉钉+钉嘴铁舌+舌桥不下+下马看花+花样翻新+新陈代谢+谢天谢地+地久天长+长枕大被+被山带河+河落海干+干柴烈火+火上浇油+油腔滑调+调兵遣将+将伯之助+助人为乐+乐而不淫+淫词艳曲+曲终奏雅+雅俗共赏+赏罚分明+明刑不戮+戮力同心+心心相印+印累绶若+若有所失+失张失智+智圆行方+方枘圆凿+凿凿有据+据为己有+有眼无珠+珠光宝气+气味相投+投鼠忌器+器宇轩昂+昂首阔步+步履维艰+艰苦卓绝+绝少分甘+甘雨随车+车水马龙+龙飞凤舞+舞衫歌扇+扇枕温被+被发缨冠+冠冕堂皇+皇天后土+土阶茅屋+屋乌之爱+爱莫能助+助我张目+目挑心招+招风惹草+草率收兵+兵不雪刃+刃迎缕解+解衣推食+食古不化+化零为整+整装待发+发凡起例+例行公事+事必躬亲+亲如骨肉+肉跳心惊+惊弓之鸟+鸟枪换炮+炮凤烹龙+龙蛇飞动+动人心弦+弦外之音+音容笑貌+貌合心离+离心离德+德高望重+重蹈覆辙+辙乱旗靡+靡靡之音+音容宛在+在所难免+免开尊口+口耳之学+学而不厌+厌难折冲+冲口而出+出谷迁乔+乔龙画虎+虎踞龙盘+盘马弯弓+弓折刀尽+尽善尽美+美意延年+年高望重+重温旧梦+梦寐以求+求全之毁+毁家纾难+难言之隐+隐恶扬善+善始善终+终南捷径+径情直行+行成于思+思潮起伏+伏低做小+小恩小惠+惠而不费+费尽心机+机关算尽+尽忠报国+国士无双+双宿双飞+飞灾横祸+祸从天降+降格以求+求同存异+异名同实+实至名归+归真反璞+璞玉浑金+金玉锦绣+绣花枕头+头没杯案+案牍劳形+形单影只+只字不提+提心吊胆+胆大心细+细枝末节+节用裕民+民脂民膏+膏唇试舌+舌锋如火+火伞高张+张冠李戴+戴月披星+星移斗转+转祸为福+福至心灵+灵丹圣药+药笼中物+物以类聚+聚蚊成雷+雷厉风行+行将就木+木本水源+源源不断+断烂朝报+报冰公事+事预则立+立身处世+世外桃源+源源不绝+绝甘分少+少不经事+事不师古+古今中外+外强中干+干城之将+将机就机+机杼一家+家常便饭+饭糗茹草+草木皆兵+兵连祸结+结结巴巴+巴三览四+四面楚歌+歌功颂德+德厚流光+光阴似箭+箭在弦上+上好下甚+甚嚣尘上+上下交困+困知勉行+行若无事+事倍功半+半夜三更+更仆难数+数见不鲜+鲜车怒马+马革裹尸+尸居余气+气冲牛斗+斗筲之器+器小易盈+盈盈一水+水陆杂陈+陈规陋习+习焉不察+察察为明+明知故问+问道于盲+盲人摸象+象齿焚身+身不由主+主客颠倒+倒凤颠鸾+鸾翔凤集+集苑集枯+枯木逢春+春山如笑+笑里藏刀+刀山火海+海外奇谈+谈笑封侯+侯门如海+海阔天空+空室清野+野草闲花+花颜月貌+貌合神离+离乡背井+井蛙之见+见仁见智+智勇双全+全受全归+归马放牛+牛骥同皂+皂白不分+分香卖履+履舄交错+错彩镂金+金城汤池+池鱼之殃+殃及池鱼+鱼烂而亡+亡羊补牢+牢不可破+破颜微笑+笑逐颜开+开宗明义+义薄云天+天南地北+北辕适楚+楚囚对泣+泣不成声+声嘶力竭+竭泽而渔+渔人之利+利令智昏+昏天黑地+地大物博+博闻强识+识途老马+马到成功+功德圆满+满腹狐疑+疑神疑鬼+鬼使神差+差三错四+四时八节+节衣缩食+食而不化+化整为零+零打碎敲+敲冰求火第二个节俭力行→行伍出身→身不由己→己溺己饥→饥不暇食→食辨劳薪→薪桂米珠→珠璧交辉→辉光日新→新仇旧恨→恨海难填→填海移山→山崩地裂→裂裳裹膝→膝下承欢→欢迸乱跳→跳出圈子→子夏悬鹑→鹑居鷇食→食不充肠→肠慌腹热→热肠古道→道不相谋→谋臣如雨→雨凑云集→集思广益→益国利民→民保于信→信笔涂鸦→鸦巢生凤→凤泊鸾漂→漂漂亮亮→亮亮堂堂→堂而皇之→之死靡他→他山攻错→错过时机→机不旋踵→踵接肩摩→摩顶放踵→踵决肘见→见弹求鹗→鹗心鹂舌→舌敝耳聋→聋者之歌→歌功颂德→德本财末→末如之何→何必当初→初出茅庐→庐山面目→目不给视→视财如命→命舛数奇→奇才异能→能不两工→工愁善病→病病歪歪→歪八竖八→八百孤寒→寒蝉凄切→切齿愤盈→盈满之咎→咎由自取→取长弃短→短绠汲深→深闭固距→距人千里→里出外进→进德修业→业业兢兢→兢兢干干→干脆利索→索尽枯肠→肠回气荡→荡荡默默→默不作声→声驰千里→里勾外连→连鳌跨鲸→鲸波鳄浪→浪蝶狂蜂→蜂缠蝶恋→恋酒迷花→花不棱登→登木求鱼→鱼帛狐声→声出金石→石城汤池→池鱼笼鸟→鸟得弓藏→藏锋敛锐→锐挫气索→索居离群→群策群力→力倍功半→半半拉拉→拉捭摧藏→藏锋敛颖→颖脱而出→出尘之想→想当然耳→耳边之风→风兵草甲→甲兵在胸→胸喘肤汗→汗不敢出→出陈易新→公路工程防洪防汛应急预案公路工程防洪防汛应急预案PAGE/NUMPAGES公路工程防洪防汛应急预案xx工程第一防洪防汛应急预案xx工程第一合同项目部2016年7月1日根据我项目地处地点和当前防洪防汛工作的实际需要，围绕领导小组、当地水利部门有关防洪防汛工作的指示及要求，为保障人民群众生命财产安全，正确应对自然灾害，积极开展抗灾救灾工作，定立xx工程第一合同防洪防汛应急预案。一、总则　　1.1　编制目的　　为减轻洪水及洪水引发的滑坡、泥石流等灾害造成的损失，最大限度地避免和减少人员伤亡，科学实施防洪调度、抢险救灾，有有准备地防御洪水及洪水引发的滑坡、泥石流保障社会经济发展。　　1.2　基本原则　　坚决贯彻项目部经理负责制；以防为主，防抢结合;全面部署，保证重点;统一指挥，统一调度;工程措施和非工程措施相结合;尽可能调动项目部一切积极因素，团结抗洪。　　1.3　编制依据　　依据《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防汛条例》及相关法律、法规、文件精神，结合我项目部实际，制定本预案。二、组织机构和职责2.1　组织机构成立蓝色硅谷对外连接线石门至马山段路面及大中桥工程第一合同防洪防汛领导小组(以下简称领导小组)，成员如下：组长：副组长：成员：领导小组下设办公室,办公室设在公司，办公室负责人：。在领导小组的统一指挥下，设立通讯联络组、医疗救助组等。2.2职责（1）防洪防汛领导小组的领导下，贯彻执行国家有关防洪工作的法规、政策和指挥部防洪防汛领导小组的决定、指令及当地政府关于防洪防汛救灾的各项指令，发布启动预案命令，指挥相关部门进行紧急应对。（2）根据灾情对防洪防汛应急预案提出论证意见，领导、部署、协调灾害应急工作，部署组织各组成部门实施抗洪和救灾工作，执行上级部门下达的其他任务，制定和修订《防洪防汛应急预案》。（3）当项目部标段内有重特大洪水灾害发生时，组织召开防洪防汛工作应急会议，听取有现场人员的雨情、水情、灾情汇报，安排部署防洪救灾工作。（4）统一指挥全项目部的防洪防汛应急工作，组织相关部门按本预案规定职责对受灾地区进行抗洪救灾。（5）向上级防汛领导小组报告洪水灾害和抗洪救灾应急工作情况。（1）通讯联络组：负责内外的通讯联络，随时保持联系畅通。一旦发生洪水事故，立即联系有关部门进行抢险，同时向上级部门报告。（2）后勤物资保障组：按照防洪防汛领导小组的要求负责做好防洪物资储备、管理、供应工作。（3）医疗救助组：负责在灾害发生后第一时间赶赴现场制定救护，抢救伤员，协调各大医院对受伤人员及时进行救治。（4）安全保卫组：负责维护防洪抢险公共秩序，标段内交通、道路管制，出现紧急情况时，协调有关部门组织群众撤离和转移。2.3汛期重点检查监控内容2.4汛期值班制度及联系方式安排汛期值班人员，严格实行24小时值班制度，保持通讯畅通，严禁值班人员脱岗。值班人员联系方式序号日期值班人员职务联系电话备注1星期一办公室主任2星期二技术员3星期三安全员4星期四资料员5星期五技术员6星期六项目负责人7星期日技术负责人三、洪水预报预警及物资准备3.1预报预警领导小组办公室根据气象局发布的降雨预报进行预警：发生洪水或其他突发灾情，启动应急预案。3.2灾情上报灾情信息主要应包括：灾害发生的时间、地点、范围等方面。对人员伤亡和较大财产损失的灾情组织核实后，应立即上报（包括灾情图片），为上级部门组织抗灾救灾提供准确依据。3.3物资准备防洪防汛抢险物资需储备：抽水机、潜水泵各1台、编织袋500个、铁锹50把、手电20把、雨衣50套、雨鞋50双、砂40立方。3.4抢险机械安排由后勤物资保障组在灾情发生后立即组织施工运输车辆（6辆）、挖掘机、装载机赶赴救援现场。四、应急方案4.1、应急通讯项目经理部部应急领导小组办公室，电话：。急救电话：120→作业队应急机构→项目部应急机构→指挥部应急机构的顺序，按照先简要后详细的原则快速上报，确保应急预案的快速启动。4.2、应急响应（1）当工地发生灾情时，现场人员应立即将受灾信息以电话、口头传达等方式报告给项目部管理人员或项目部应急指挥机构的任何成员，使消息迅速报告到项目经理部应急领导小组。（2）当有人员伤害时，报警员负责打急救电话120，报告发生伤亡伤害的地点、伤害类型，同时告知工程附近醒目标志，以利急救中心迅速判断方位。（3）项目经理部迅速将事故情况向指挥部应急领导小组逐级快速上报。4.3、启动应急预案4.4、组织抢险4.5、应急措施发生滑坡、泥石流后,应先检查是否还有二次滑坡、泥石流危险,当确认无危险后,积极组织抢救人员，然后组织人员采取草袋堆码、插打木桩等措施进行边坡加固。加固完成后组织施工机械、运输车辆进行土方清理。(1)对一般小冲洞，派专人监视看守，观察线路几何尺寸变化情况，找出河堤有无积水、下渗或塌陷之处，及时挖开下渗、塌陷和边坡小洞，用灰土或堆码草袋填堵。(2)出现较大冲洞，河堤处必然发生陷坑，塌落。采取的办法，打木桩、堆码草袋、卸山皮土加固河堤。(3)河堤边坡一般溜坍a、用草袋或编织袋装土堆码。b、清理溜坍面，挖路基台阶，卸山皮土，分层夯实，恢复路基边坡。(4)河堤严重溜坍a、桩间距1～1.5米，梅花形布置桩，特别是高河堤区段。桩间用草袋或编织袋装土堆码。打桩的目的，是阻止草袋、编织袋下滑，起固定作用。b、清理溜坍滑动面，下部投抛片石，上部用草袋或编织袋堆码，或卸山皮土覆盖。也可以在清理干净全部滑面后，上下部全部投抛片石。(5）河堤出现裂缝a、下雨时用塑料布覆盖，防止雨水渗入引起更大水害。b、下雨停止后，开挖路基裂缝，回填夯实。4.6、应急物资备料单序号物资名称单位数量备注1编织袋个5002抽水机台13潜水泵台14铁锹把505手电把206雨衣套507雨鞋双508砂立方409自卸车辆510挖掘机辆211装载机辆44.7、应急保障项目经理部所属各施工队要有计划、有目的、有针对性地开展防汛防洪预防知识和应急措施的宣传，增强事故的防范意识，提高防范和应急反应能力。防洪、防汛事故发生时，有可能造成无线电话通讯中断，给予现场观察人员配备无相对讲机，保证通信畅通。各级应急组织依托现有的有线、无线通信系统和互联网系统，形成应急通讯保障系统，确保应急期间相关信息及时、准确、可靠地传输和有效实施指挥。以施工队全体参建人员为主，项目经理部管理人员为辅，必要时，现场指挥部调动其他单位抢险队伍协助抢险救援。担负事故现场的工程设施抢险和安全保障工作。4.8、应急结束五、奖惩5.1　奖励对在洪灾抢险救援工作中做出突出贡献的先进个人给予表彰、奖励。5.2　惩处对在洪灾抢险救援工作中玩忽职守、临阵逃脱、拒不执行抢险救援命令的有关人员，追究责任。登高原文登高原文登高原文登高原文：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。?无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。?万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登高译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上空鸟儿在盘旋。?无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。?悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。锦瑟原文锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟译文锦瑟啊，你没有来由是五十根弦啊？这一音一节都让我回忆起逝去的美好年华。我曾经像庄周梦蝶一样，沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己的爱心托付给杜鹃。我的眼泪止不住地流着，如月明沧海有泪成珠，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就已经感到惘然若失了。蜀道难唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸！蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参、井星叫人仰首屏息，用手抚胸不已徒来长叹。好朋友呵请问你西游何时回还？可怕的岩山道实在难以登攀！只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫；雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山！蜀道难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变？山峰座座相连离天还不到一尺；枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着；水石相击转动像万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步；唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个地方？剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲；难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎；傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安；毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是快乐的所在；如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天；侧身西望令人不免感慨与长叹！《与朱元思书》省优质课一等奖《与朱元思书》省优质课一等奖PAGE/NUMPAGES《与朱元思书》省优质课一等奖《与朱元思书》教学设计学习目标１、掌握并积累重要的文言文实词和虚词，感知文章大意。2、品读赏析文章，感受其自然美、人情美。3、体会文中作者“追求自由”的情怀，理解作者所创设的意境，把握课文的主旨。4、能力方面：深入文章意境，体会文章的语言美、意境美、志趣美、结构美，获得美的享受。重点难点：语言美、意境美、志趣美、结构美教学过程一、导入：古人云：“仁者乐山，智者乐水。”我们的祖国地大物博，名山秀水，数不胜数。谁要有仁智之人的修养，谁就会醉于山水。同学们，你知道哪些著名的风景区？（学生回答）同学们知道的还真不少，今天老师给大家带来一段拍摄于浙江富春江的风景片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。（学生谈感受）富春江的景色真美啊。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风光后，就情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》。这节课就让我们一起来学习这篇文章。题目中“与”是“给”的意思。“书”是“书信”。朱元思其人其事皆不可考。《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，是一篇出色的写景小品文。二、赏读１、仿例读：教师引入：先请同学们听配乐示读课文，听读时注意字词的读音，听清句子的停顿。听完请同学们仿照示读放声自由朗读。（配乐示读）（仿例朗读）见（xiàn）日２、美读：教师引入：本文是一篇美文，朗读时速度宜慢，慢一些才有时间去品味文中美的意境。一定要以“乐山水”之心去读，吐字清晰，音韵和谐。要注意停顿，节奏要随情随景而易。每读完一小层都可以作稍长的停顿，这样才有鲜明的层次感，不至于将两个不同的画面交错在一起。还要注意确定重音，例如“急湍甚箭，猛浪若奔”中，重音当落在“箭”“奔”二字上，才会使人感到形象鲜明。这样，才能读其文，感其美，会其情。（美读。可配乐进行）（读后学生互评）。（1）理清课文结构---结构美朗读：采用个别朗读方法，其他同学考虑：文中哪句话概括了课文描写的山水的特征？为什么？讨论：找找看，文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？为什么？（请１～２个学生（水平稍差的）谈自己的看法，要求：自圆其说，语言完整）（明确：“奇山异水，天下独绝”是景色的特征，全文都围绕着这两个字在做文章）讨论：作者是怎样一步步展现这个“异”和这个“奇”字的？（请２～３个学生（水平较好的）谈自己的看法，要求：利用板书上的关键词句，教师注意肯定、补充）小结：教师在学生回答基础上，利用板书，顺水推舟，明确──总──分异水奇山（2）研读课文，体会意境──意境美第二段写“异水”。作者是如何抓住“异”来写水的?提示：先抓住其“缥碧”的特点，写江水之色，“千丈”写江水之深，“见底”写江水之清，“游鱼”写江水之净。然后以比喻夸张的手法，写江水之急，勾勒其急湍猛浪的激越美。这样描写，静中有动，动静结合，显示出富春江水的秀丽之美和壮观之美，突出地表现了一个“异”字。第三段写“奇山”。作者是如何抓住“奇”来写山的?提示：A首先从形的角度写山势本身之奇，奇在“负势竞上”“争高直指”，仿佛有无穷的奋发向上的生命力，它们仿佛要挣脱大地，直上青天，欲上不能，便“千百成峰”，层峦迭嶂。B其次从声的角度写空山天籁之奇，从泉声、鸟声、蝉声、猿声中，你听到的是欢快的声音，它们汇成了一曲对生命的颂歌，把这寂静的山谷，变成一个热闹、和谐、欢乐、详和的世界。山包容了这些生命，这些生命给这山以无限生气。C再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里，山中却别有景象。作者笔锋又从动到静，写出了谷中枝密林茂，浓阴蔽日，在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色，都紧扣一个“奇”字。景──异水：“清”（千丈见底、直视无碍）动静“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）结合奇山：形奇（高山寒树，轩藐成峰）视觉声奇（泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝）听觉色奇（横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日）视觉（3）悉心体味，明辨课文的主旨──志趣美朗读：全体朗读课文，建议学生利用板书内容尝试背诵。讨论：本文重在写景，直接抒情言志的语言很少，但历来优秀的诗文都讲究情景相生，水乳交融，请反复品味课文，看看作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣?学生自由发言，如：A“从流飘荡，任意东西”一句，让我感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流露了作者恬静的心境．展现了作者旷达的情怀。B“急湍甚箭，猛浪若奔”“负势竞上，互相轩邈”两句，作者赋予了山水情感、生命：水在争相向前，山在竞相向上。表现了作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。C“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”不仅从侧面衬托险峰幽谷夺人心魄的魅力，更传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。教师总结：文章表现了作者高雅的志趣、高洁的情怀．反映出当时一部分士大夫文人流连光景的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。这是有特定的社会根源和思想根源的。从社会根源来看。当时士林崇尚清淡、鄙弃世务，作者在这里流露的清高隐逸之情正是这种社会时尚的表现。从本人的生活经历来看，由于他出身于寒贱家庭，在异常讲究门庭的南朝时代，仕途上很不得意，便由此转向逃避现实。当然情感的抒发与文中的景物描写相得益彰，作者用大自然的美景与社会时俗作一对比，肯定前者而否定后者，也更加反衬出桐庐山水的惊人之美和具有一种移情易志的巨大魅力。板书：志──无拘无束、任性自得（负势争高，息心忘反）机动：关于吴均的生平介绍：梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。不仅越职私撰历史，而且偏实录梁武帝的痛处。文如其人，虽用当时盛行的骈体，但却别具一格，骈中带散，一任性气，自成一体，谓之曰：“吴均体”。总之，从生平可见：虽亟思奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。（4）体会语言特色----语言美提问：读到现在，你觉得本文语言上有什么特点？（放开回答：注意引导学生关注句式“两两相对”骈散结合整齐简练等特点）机动：补充骈文知识朗读：全体朗读、尝试背诵教师小结：读《与朱元思书》,如读一首好的诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》,如赏一幅画．因为它不仅有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。当我们手捧书卷，领略这些美文的时候，我们仿佛置身于山水之间，眼观自然之象，耳听天籁之音，身感物外之趣，杂念顿然消逝，心灵得以净化。读万卷书，行万里路，希望有朝一日，我们真的能背起行囊，踏遍祖国的青山绿水，饱览大自然的旖旎风光。三、入境１、感知文意：教师引入：通过美读，我们初步感受了文章的各种美感。但要进入其佳境，还必须深入理解文意。请同学们对照注释，将文中的景物用现代汉语描述出来。（学生描述并展示）２、进入佳境：教师引入：请同学们随大屏幕的景色，听着音乐，再请一位同学作导游，带我们进入作者为我们描绘的富阳至桐庐一百多里富春江雄奇秀丽佳境吧。（学生导游讲述：“天高云淡，神清气爽。让我们乘坐小船，穿行于奇山异水间。水是青的，天是蓝的。鱼儿在水石间戏耍，船儿在急流中风行。夹岸寒树顿生秋之气，两壁猿声送轻舟万山。泉水叮咚叮咚地响，鸟儿在林间歌唱，蝉儿在枝头鸣叫??）四、述美1、教师引入：同学们，随着这位同学的导游，我们在品味了这一份美感后，下面四人小组在一起交流感受。之后小组代表采用“我读，感到”或“字词甚妙，写出了”的模式，向全班进行交流。（讨论、交流）。或者：2、我看到的水真＿＿＿＿，不信你看＿＿＿＿我看到的山真＿＿＿＿，不信你看＿＿＿＿我看到的树真＿＿＿＿，不信你看＿＿＿＿＿我听到的声音真＿＿＿＿，不信你听＿＿＿＿＿我感受到作者＿＿＿＿的心情，不信你分析＿＿＿＿要求：用所给句型说句子，可以借用原文，也可以自己表达。3、再读体会。五、体情教师引入：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”那么作者寓于山水间的感情是怎样的呢？（学生如不能理解则结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句启发：本文抒写了富春江山水之美，也抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。）六、品辞章教师引入：本文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。我们看看作者除了有很深厚的语言功底，他还采用了哪些艺术手法写就了这篇至文？（学生品读，边读边圈点批注）１、可启发学生从以下几个方面加以品味：⑴结构上纲举目张，脉络分明。以“奇山异水”总起全篇，二、三两段分承“异水”和”“奇山”两方面。⑵动静结合摇曳多姿。写山水动静结合而又有变化。写“水”详写静态略写动态；写“山”详写动态略写静态。⑶兼从视觉和听觉方面激发人们的感受。①听觉：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。②视觉：“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出在“天”这个壮阔背景上写了一幅天清气朗，明快秀丽的景色。“从流飘荡，任意东四”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感??）⑷巧用修辞。比喻、夸张、对偶句式的运用使读者陶醉于奇山异水之中。七、赏析骈文之美1、与其它句子类比训练，了解本文语言的清新流畅，精于锤炼。从课文中找到意境及内容与下列句子大体相近的句子①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。②有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。③常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。④潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。2、赏析文中的对偶句，认识骈文的特点。3、以同桌为小组赏析课文特点后全班讨论交流。4、再次有感情朗读，学习文章景中含情的写法。八、总结：1、所谓一切景语皆情语。你认为作者在这幅优美的山水写意画中要表达什么呢？明确：抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。（感情）2、带着对作者的情感和语言的特点，再读课文，能够让人心动之感。3、其实在古代像吴均这样寄情山水，表达志向的人很多，下面请大家回忆所知道的这些人物，完成所给对联的下联。（文化内涵）吴均绝赞富春江水抒归隐之心欧阳修倾心醉翁亭唱闲置之情柳宗元细绘小石潭感凄凉之意九、欣赏（多媒体）１、请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。唐朝韦庄称富江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江的确是“奇山异水，天下独绝”。【板书设计】与朱元思书吴均景──异水：“清”（千丈见底、直视无碍）动静“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）结合奇山：形奇（高山寒树，轩藐成峰）视觉声奇（泉水作响；好鸟成韵。蝉鸣不穷，猿叫无绝）听觉色奇（横柯上