自考学前教育考试科目

资料来源（http://huashi.cnzhongzhuan.com ） 专业介绍 学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。 学科价值 基础性： 在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。 先导性： 学前教育是儿童教育的开始，合理的学前教育可以让儿童未来的发展有一个良好的开始。 公益性： 学前教育既是对新生一代的教育要求的重要组成部分，又具有社会公益事业的性质，是父母安心的投入到工作当中去，促进社会和谐。 培养目标 　　本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 发展趋势 　　学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。 层次 高升专（学制：2.5年） 　　该专业具有较全面、扎实的科学文化知识和专业基础知识，懂得学前教育的基本规律，具有先进的教育思和学前教育科学研究的初步能力，具备从事学前教育教学能力。 自考中要考的科目 1、思想道德修养与法律基础 2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3、大学语文 4、幼儿文学 5、学前儿童数学教育 6、学前教育学 7、学前心理学 8、学前卫生学 9、学前儿童科学教育 10、幼儿园组织与管理 11、学前儿童语言教育 12、学前教育科学研究 13、科学、技术、社会 14、计算机应用基础 15、计算机应用基础(实践) 16、幼儿园课程 17、学前儿童美术教育 18、学前儿童美术教育实践 19、学前儿童音乐教育 20、学前儿童音乐教育实践