本科毕业论文答辩技巧

null本科毕业论文答辩专题讲座本科毕业论文答辩专题讲座桂林理工大学 2012年5月null答辩前的准备工作 答辩程序 如何答辩一、答辩前的准备工作 一、答辩前的准备工作 （一）全力消化自己所写的论文 （二）物质准备 （三）调整好心态 二、本科论文答辩程序 二、本科论文答辩程序 （一）向答辩委员会报告自己论文的简要情况（时间约7分钟）。 答辩报告的内容主要包括： （１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料； （２）论文的基本内容及主要方法； （３）成果、结论和对自己完成任务的评价，强调论文的新意与独创性。 null（二）答辩委员会专家提出问题（时间3～5分钟）。 提问一般包括以下三个方面的内容： （１）需要进一步说明的问题； （２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能； （３）考察学生综合素质的有关问题。 答辩老师一般的提问类型：答辩老师一般的提问类型：1、对选题意义提问 2、对重要观点及概念提问 3、对论文新意提问 4、对论文细节提问 5、对论文数据来源提问 6、对论文薄弱环节提问 7、对建议可行性提问 8、对自己所做工作的提问 9、对超出论文范围的提问 10、没有答案的提问 11、对格式是否规范化的提问 null（三）提问后可在规定教室里有10分钟的准备时间，可参考相关资料，但必须自己独立完成。 （四）回答问题时间约3-5分钟。三、如何答辩 三、如何答辩 （一）掌握总体 以下五点是同学们答辩时必须做到： 1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔 null（二）开场白的准备 答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。null(三)报告论文 报告时应注意： 掌握时间、扼要介绍、沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。 内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。null（四）如何回答答辩委员会专家提出的问题 1、论文报告结束后，答辩委员会老师将会提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些老师的声音比较低沉你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。null2、有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。 如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题； 如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。null3、答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点辩护，反驳与自己观点相对立的思想。老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题。 对于基础知识性的问题——是要你作出正确、全面地回答，不具有商讨性。null 对于学术性问题——是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。 要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对自己观点的坚定程度null （五）结束语和致谢 报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，论文写作的经验教训。