工作疏忽自我检讨【个人工作错误检讨书】

工作疏忽自我检讨【个人工作错误检讨书】尊敬的领导：由于我自身原因，致使××××××××××，造成了严重不良影响，在此，我首先做出诚恳的检讨。领导提出批评后，我进行了深刻的自我反思，对近段时间的工作进行了梳理总结，认为自身主要存在以下问题：1、思想懈怠，责任心不强。思想麻痹大意，认识不强，对工作重视不够，有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。2、工作作风不深入、不扎实、散漫松懈，工作安排不具体、落实不到位。对领导布臵的工作，不是一马当先，而是左顾右盼，没有立即落实，甚至有时存在“在其岗不尽其责”的现象。3、对下属要求不严。在工作中，对下属要求太松，监督不力。发现工作存在问题时，总是觉得给下属留点面子，没有给予立即纠正，实际上，这样不仅不便于管理，而且造成了工作上的失误。鉴于上述存在的问题，我向您做出深刻保证：一是加强学习，绷紧思想这根弦，认真学习单位相关#管理#，立足职能职责，不断提高执行力，提升服务水平；二是坚持工作上亲力亲为，严格要求自己，端正工作态度，形成严谨、稳妥、效率的工作作风，抓好管理制度的督促落实，制定出切实可行、可操作性强的管理方法；三是在以身作则的前提下，严格要求下属，决不放松对他们的要求，只有这样才能有利于工作的开展，从长远来讲，也有利于他们的个人成长。领导的批评使我认识到自身存在的不足，给了我一个反思自我、自我警醒的机会，我恳请领导能够接受我真诚的歉意，并在以后的工作中继续监督我，指正我。检讨人：20xx年xx月xx日尊敬的单位经理：你好，在此向您递交这份工作失误违规的检查书，以表白我对本人工作立场不端正、违背公司工作划定的无比愧疚心境。对于我的工作失误，我感到很大程度上是由于我的态度不端正、对工作怠慢与忽视，我没有很好地遵守公司规章轨制，没有对自己工作严格要求，没有严正实行自己职责任务。我的工作失误违规，也是最令自己觉得肉痛的毛病。错误的产生，充足地裸露出我在思维上、工作意识上存在重大欠缺，在工作操守上存在严峻怠慢与疏忽。我主观的意识不深入，给我犯下如斯工作埋下了隐患。而从发展的角度上剖析，我个人这样的工作失误违规的过错假如不加以矫正，持续发展下去，会对自己今后的工作构成很大的不利因素。我所有工作的顺利发展都是要树立在严厉遵照公司的相干政策跟规定的条件下。而却在这段时光内放松了对自已的请求，不锁柜就开了自已的座位，工作失误违规。我这样的工作失误违规，对公司的日常业务秩序与治理造成了必定水平的消极影响。在此，我向经理同道表现深深地歉意。并慎重地向您说一句：十分负疚，我错了。检讨人：20xx年xx月xx日尊敬的领导：您好。我已深深的认识到自己的错误。我的错误来源于意识上的淡薄与思想上的麻痹，确切的说还是自己不够认真，才会导致这件事情的发生。由于我的失误给公司带来了损失我深表歉意，通过这件事情我真正领悟到了自己的缺陷与不足，明白了以后如何改进，因为做事不认真，自己尝到了自己种下的苦果还连累到公司，使公司在经济与名誉上受到严重的损坏，这是用金钱赔偿不来的，但是事因我起，我愿承担责任，凭我一人的力量不能给公司带来明显的受益，但是在这个集体中每个人都起到重要的作用，我现在明白了，一个人的力量的渺小的，但是一个人因为不认真导致的事故，是重大的，因为以前意识不够，做事马虎，今后我会认认真真做好工作上的每一件事，尽到我自己应有的责任，为公司贡献我的力量。通过这件事让我深刻的理解到“安全来自警惕、事故处于麻痹”的含义，我深刻的检讨自己，这件事虽然不是安全上的事故，却也是自己麻痹造成的；这件事由我造成的我愿接受领导的处罚。同时我深表决心会更加的严谨、认真热爱、立足本职岗位、爱岗敬业为公司美好的明天做出自己应有的贡献。。检讨人：20xx年xx月xx日尊敬的____________（公司领导）：您好。感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书。我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再犯类似错误。其时，领导反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导与同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失误。通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松了要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求—————树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆与分析。记得刚上班的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自己对公司的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀与帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命错误有以下几点：思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的思想观念不够深刻、不够负责，没有认识到现在找一份合适的工作是多么的难得。我决定做出如下整改：1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找，并认清其可能造成的严重后果。2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将工作做好，以优秀的表现来弥补我的过错。3、经常与同事加强沟通，保证不再出现类似错误。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好、做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气、不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈兵。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。短短几百字，不能表述我对自己的谴责；更多的责骂，深藏在我的心里。盼望领导能给我改过自新的机会。如果公司能给我改过的机会，我会化悔恨为力量，我绝不在同一地方摔倒，以后我要努力工作，认真负责，争取为公司的发展做出更大的贡献。所以，我要感谢领导让我写了这份检查，是领导让我认识到自己的错误，给了我改过的机会。说真心话，在公司上班认识很多同事，真的很开心很愉悦。在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵与发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。在此，我向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司做出积极的贡献，请领导相信我。检讨人：20xx年xx月xx日赠送一国旗讲话稿-闪亮青春文章来源教师范文吧国旗讲话稿：闪亮青春日光如歌，有多少余音依旧绕梁不绝;清风如诗，又有多少佳句依旧萦绕耳畔，浮云如画，又有多少墨迹依旧浮现眼前。在这样一个温暖而明媚的季节里，我们将迎来第22届校园艺术节。有位艺术家曾经说过，艺术可以使我们的生活变得更加精彩与美好。或许是一篇隽永的诗章，或许是一段倩丽的舞蹈，当这些被我们无意中细细地珍存，艺术已悄无声息地走进我们每个人的生活。艺术可以增强人的涵养，可以净化人的心灵，可以美化人的生活，同样可以挖掘人的潜力。自古以来，艺术教育就很被重视，如汉朝的学校教育就以“六经”为基本内容，到了唐宋时期，大抵是稍有名气的文人墨客都是“琴棋书画”样样精通，如诗仙李白常常抚琴高歌、下棋吟诗、饮酒挥毫、舞剑作画，那是怎样的一种潇洒飘逸，流传千古，令人敬仰而又向往。而现如今，文化艺术已是社会进步的重要因素，艺术作为一种要素已深深融入到经济社会生活的方方面面。许多著名的科学家都非常注重自己的艺术修养，著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生今年专门到上海各大中小学演讲，谈艺术与科学的重要关系以推进艺术教育。而举办文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，它可以使我们的素质得到提高，情感得到升华，情操得到陶冶，提高我们的审美情趣，将美的观念与相应的形式法则运用到生活与生产的实际制造中，全面展示出我们的青春风采。艺术像是柔软的花，盛开在我们每个人灵魂最深的地方，净化那些早已沉淀在生命中的尘埃。于是，我们坐看日光倾城，在那片燃烧的炽热中，总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬；于是，我们坐看云卷云舒，在那片飘逸的安然中，我们领悟如何认知自我，找回自我，发掘自我，超越自我，走向那片光辉绚烂的成功。现在的我们，拥有最璀璨的年华，最明亮的青春。那是如云如月的白洁无瑕，那是如风如雾的变幻莫测，那是如焰如火炽热磅礴。在这样的一段年华里，让我们走进那个瑰丽而又美好的艺术世界，让我们的青春充满诗情画意，让我们的青春富于创造，让我们的青春毫不犹豫地粲然绽放，流泻出铺天盖地的激情与梦想。或许，多少年后，我们会看到，我们的那段青春花开成海，留下馥郁满城。文章来源教师范文吧赠送二略谈大学体育教育中的异化一、大学体育教育异化之源大学体育教育过程中产生的异化现象，表面上看起来是高校体育教育过程出现了问题，其实，绝非是高校体育教育单方面的问题。严格来说，是整个社会共同作用的结果，并且有些外部异化力量对整个大学体育教育异化作用影响深远。1教育的工具性，忽视大学体育教育重要性地位现阶段我国高等教育的目的还是求生存的主要手段，即在现代社会中，学生受到良好的高等教育后，拥有扎实的专业知识技能时，才有足够的资本立足于竞争激烈的社会之中，才能谋求一份理想的工作。因此，教育的工具性特征，表现为在高等教育阶段，学生重视的是本专业课程知识的学习，以及社会上各种证书的等级考试。在学生心目中，大学体育教育只是整个高等教育的“附属品”，所以就有了大学体育可有可无的思想。我国处于社会主义初级阶段，生产力发展水平还相对低下，教育的工具性将会长期存在，迫于现代社会的就业压力，大学体育教育仍然会出现被忽视的现象。教育工具性对大学体育教育异化的影响，同样可以追究到现行的高考制度。各种文化学科的综合成绩是进入高校门槛的唯一标准，导致在中小学教育阶段，学生、家长、教师及领导就有一种对学校体育的轻视，“体育无用论”是中小学阶段时常听到的话题。在这样的思想长期灌输下，进入大学后，即使没有了升学的压力，仍然缺乏对学校体育的认识与理解，自然养成了对大学体育教育漠然的态度，学习体育的主观能动性仍然严重不足。作为接受大学体育教育的主体，教育工具性是导致思想上对体育重视程度不够，是大学体育教育异化的重要社会力量。2教师认识的偏离，教育过程带来的异化教育归根结底是人与人活动。就大学体育而言，其异化产生的源泉主要还是来自于教育过程中教师认识的偏离，从而导致了不全面、不正确的认识，曲解了大学体育教育为学生素质全面发展的教育理念。笔者认为，“大学体育是什么”与“什么是大学体育”构成了大学体育认识的完整系统。前者体现的是人们对大学体育本质的认识，后者体现的是人们对大学体育如何实现本质而进行的操作。大学体育教育目的是学生素质的全面发展，但是从认识的历史发展角度看，我国的大学体育教育目的经历身体锻炼目的-技能提高目的-全面发展目的的演进过程，这更体现出了人们对大学体育的认识具有历史局限性，认识的偏离所带来体育教育的异化是不可避免的。体育技能学习是大学体育吗。强调学生主体性学习体育的地位是大学体育吗。追求身体健康是大学体育吗。这些都是属于现代大学体育教育中理想的价值追求所在，因为它们共同为实现大学生全面发展服务，不可偏废的内容组成部分。但是反过来看，大学体育是技能学习、身体健康教育等，显然是对大学体育教育不全面的看法，这就是对“什么是大学体育”问题认识的不全面而导致体育教育实践过程中出现的异化。二、大学体育异化力量的有限消解正如上述分析，大学体育教育中的异化现象，会带来大学生体育学习能动性丧失，遭到异己的物质力量或精神力量的奴役。而另一方面，体育课堂中绝对化的自主能动性，学生又有可能在运动场中，犹如“脱缰的野马”，背弃或者偏离了大学体育教育的理性，造成大学体育教育价值名不副实。总之，大学体育教育的异化，会使大学体育课程自身发展误入膏肓，也会使学习者片面发展，甚至畸形发展。马克思认为，异化的发生与存在是实现共产主义前无法摆脱的历史现象。由此可以看出，大学体育教育异化现象在短期内还无法完全理想化的消除，因此，针对当前大学体育教育中的异化现象，过高的估计体育教育者处理异化的能力并不现实，只能采取一定的措施进行有限的消解。1尊重体育，化解高校课程资源投入不平等笔者认为，“尊重”与“平等”是化解大学体育教育异化外部力量的关键词。在我国高等教育历史上，虽然大学体育始终伴随着其他课程共同承担着教育的责任，但是其应然地位没有得到尊重，主要表现在高等教育资源配置不平等。当前我国的高等教育实然目的仍旧是“工具性”，追求高就业率成为了每一所高校生存的基本法则，所以就造成了学校对高等教育资源投入的偏向性，而对就业似乎“无关紧要”的大学体育教育资源投入相对滞后。从2023年教育部办公厅发布的6号文件对高校体育教学场馆设备要求来看，无论是生均体育用地，还是教学设备要求，当前我国绝大部分高等院校体育设施资源都出现了严重的短缺，比如：10000人以下规模的高校，生均体育使用面积5m2、风雨操场1个、标准游泳池1个、篮排网场地60块以上等基本要求都很难达到。在大学体育教育过程中，体育教学设施资源现状不容乐观，主要表现为体育场馆不全，体育场地数量不足，体育设备种类单调等。时常会使用5-6个篮球，一块篮球场地，教授50人以上的学生；也会出现十几个体育教师同时集中在一起上篮球课的局面等。教育资源是实现教育功能与目的的前提条件。因此，高校对体育教育资源投入不到位，而形成的大学体育教育资源的严重不足，是导致大学体育教育功能无法实现，是异化重要因素。由此可见，只有社会与学校真正重视大学体育教育，加大对大学体育教育资源的投资力度，才能消解大学体育教育中部分存在的教育功能的异化。2提升教师综合素质，消解教学中内部的异化克里希那穆提在他的著作《一生的学习》中说：“任何一种教育，如果它关切的只是人的一部分，而非人的整体，那么它必然会导致有增无减的冲突和痛苦。”内因永远都会在事物的发展中起主要作用。在大学体育教育过程中，究竟能发挥出什么样的教育功能与目标，发挥到何种程度，取决于大学体育教育本身的实践问题，而教师又是实实在在的操控者。解决体育教育过程中因教学而产生的异化问题，必须认清“大学体育是什么”与“什么是大学体育”。这个看似简单的问题，其实蕴含着教育学中丰富的哲学内涵，是完全不同的两个大学体育教育命题，而且它们会随着时代的变化而变化，也会随着不同人的理解而有所不同，所以回答好这两个问题对所有体育教师来说并不容易。当然，对于这两个问题理解能力水平较低的教师，在教学实践过程中，出现异化现象就会越严重。比如说，认为“体育就是身体锻炼”的教师，有可能在教学中只注重技能知识与体能的练习，容易忽视学生体育学习中情感的发展；认为“体育就是简单的自由发展”的教师，有可能在教学中“不管不问”，脱离体育知识技能的教学与课堂中有效地情感交流，容易造成“不学无术”的现象等。因此，大学体育教育教学效果与体育教师有着千丝万缕的联系，换言之，在大学体育教学中，教师的个人能力修养决定了教学的性质走向。教师是课堂教学的引路人，体育课堂教学是大学体育教育功能实现的主要操控形式。因此，通过各种途径提升大学体育教师的综合素质，是消解大学体育教育中异化现象的内在要求。3加强学校体育异化理论研究，寻求消解对策理论来源于实践，同时又指导实践。大学体育中的异化现象是如何产生，又该如何应对，等等这些问题的解决都需要在不断研究与探讨中寻找答案。目前我国学者对竞技体育发展中出现的异化现象有过关注与研究，而学校体育教育中的异化现象研究很少涉及，大学体育异化理论研究的薄弱，不利于人们对体育教育领域的了解与认识。笔者此次研究也只是个崭新的开始，对如何更好地解决大学体育中出现的异化问题，为大学体育更好地为高等教育服务，实现大学体育应有的教育价值也只是做些初步的探讨。在此，呼吁广大体育工作者加强对学校体育教育中异化现象的研究，为将来更好地解决学校体育教育异化的问题提供理论和方法帮助。三、结语大学体育教育中异化现象是内外部教育环境综合作用的结果，是当前高等教育教学目的仍旧是工具性的情况下不可避免的现象。从我国大学体育多年来发展的批评声中不难看出，异化现象始终存在，由此形成了大学体育教育实然现状与应然要求的反差与对立。面对大学体育教育中的异化，我们并不是无能为力，通过逐步提高人们对大学体育教育本质的认识，充分重视大学体育教育、改善大学体育教育资源现状、提升体育教师综合教学素质、加强大学体育异化理论研究等手段进行不断地消解，为大学体育逐步实现“健康第一、以人为本、全面教育”的理想而努力。赠送三宿松小语教研会我校深入学习贯彻县局《进一步加强学校教学管理深化课堂教学改革的实施意见》，立足我校教育教学实际，学习借鉴杜郎口、许衡等名校做法，以培养学生良好学习习惯、提高课堂教学效率为目标，以课堂教学改革为重点，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，引导学生主动参与课堂教学活动，营造师生、生生互动的开放性课堂，构建适合我校实际的新型教学和管理模式，不断提高我校教学质量。工作思路和具体措施：（一）提高认识，加强领导，精心组织，严格落实责任制。召开领导班子研讨会，共同探讨课堂教学模式改革方案，并明确：1、教师由教向导的过渡，编写学案。2、建立“自主探究，小组合作”的学生学习模式。3、建立小组评价机制，小组合作学习常规。4、建立“四步走”课堂教学模式。（二）、建立课改示范教师机制。每个学科都确立一名示范教师，以此打开教改的突破口，通过多种形式帮助教改示范教师尽快成长，使各种课型学案的编写及课堂教学模式基本成形。然后通过示范教师的公开课、等形式带动教学模式在全校的全面实行。（三）积极探索“小组合作”模式。在分组合作的初期，合理的小组评价机制能激励学生。期中考试后，根据学生成绩，总结前段小组活动的情况，重新分组，班内小组基本固定，小组成员座位相互靠近。通过与教师在评价时，要转变教学评价观，应以团队为单位表扬、鼓励。经与教师多次商讨，最终形成小组评价机制方案，从上课表现、作业、成绩、纪律等四方面为小组打分，每节课累积。作为评选先进团队，集体进步奖，优秀组员奖等的重要依据。（四）以集体研讨为主导，全面推开学案。具体要求是：教师要提前一周把下周的教学内容全部形成个案。在集体备课中我们将坚持以集体研讨为主导，确定细节，最终形成高质量学案。要求如下：能让学生从学案中看出解决问题的思路，便于提前预习；对重点地方要设计典型性例题，对难点地方要自然突破化解；拓展延伸，由相关知识和主要问题生发出一系列与之相关的问题，在学案中要精心设计，帮助学生复习巩固、举一反三，拓宽知识面，提高能力；同时，学生易错地方有意识的变换方式加强训练。（五）建立“四步走”的课堂教学模式。第一步学生课前预习。让学生自己对将要学习的内容做先期投入。学生在教师学案的引导下自学，把学到的知识和发现的问题做好记录，实现自主探究，在预习过程中学生需要自己动脑钻研教材，动手实验、制作模型或查阅资料。通过学生自己的努力预习，形成自己的个体方案，为课堂上师生交流打下坚实的基础。学生自己动脑、动手的过程，是借鉴、积累和应用的过程，是自己构建知识框架的过程，也可以说是自主学习的过程。第二步是分组交流。课堂上，在教师的组织下，学生分小组进行交流，由小组长负责记录，让每一个学生在小组内都发言，交流个体方案，教师在其中予以巡视点拨，使学生将个人探究所得与他人的经验互相借鉴和补充，实现学习过程的合作和学习成果的不断丰富和提升。第三步是师生互动交流。课堂上，在教师的有序组织下，由各小组长持小组方案进行交流，其它组员可以补充，教师做适当引导或引申发言。这样，通过生问生答，生问师答，师问生答等形式，使互动交流达到高潮，使问题得到逐步明晰和解决，使知识得到逐步的构建。第四步，交流评估。以练习反馈等形式检查本节课所学重点。学校领导班子、教研组长随机听课，重点看学生活动情况、教师讲授时间两项指标，并及时评课、开会点评，对不符合要求的课堂限期整改。具体时间安排：1、理论学习阶段：组织全体教师学习县局教学工作会议精神，从思想上对教改提高认识，组织老师们对“三步走”课堂模式、学科实施方案及学案编写的模式进行学习。达到深入把握理论实质，准确编写高质量的学科学案。现已基本完成。2、典型树标阶段：学校根据学科及任教班级特点，每个学科确定1—2名综合组织好，在短时期内在课堂教学尤其是“学生自主学习成果展示”方面能取得显著效果的教师，担当第一批实验教师。在学校教导处及教研组的听课、指导、研讨下，促使他们的课堂快速成型，树立起全体实验教师的学习典型。现已完成。3、以点带面，全面实施阶段：由各学科树立的典型，带动本学科教师的快速成长。以教研组为单位，人人上过关课，共同探讨本学科最佳课堂模式。现正在进行中。4、总结验收阶段：学期末，学校对各学科进行验收达标。首先，教导处、各学科教研组组织验收。总结成败得失，保证教改的顺利进行。总之，教学改革决非一日之功，需要我们进行持之以恒的探索，更需要全体教师集思广议、通力合作。在今后的教改工作中，我们将会认真学习先进经验和做法，勇于探索，求实为本；授人以渔，能力为本；发展为要，以人为本，努力开创教学改革的新天地。加强教学管理，深化课堂改革汇报材料姚王庄镇初级中学2023.11.20赠送四农村基层党建工作的措施与对策用比实干、重公认的机制来建队伍，强化党组织的战斗力。要在村级建立业绩述评制度，开展“民评民考”活动，激发农村党员和干部抓村集体经济发展的积极性、主动性和责任感，也为及时调整村级班子提供依据。要高度重视并认真抓好农村基层领导班子的选配和教育工作，努力提高农村党员和干部队伍素质。要贯彻好基层干部“两推一选”、“公推公选”、“竞争上岗”等选拔任用机制，把选举的提名权、推荐权、选举权直接交给党员和普通群众，形成比实干、重公认的选人用人机制。要大胆选拔年纪较轻、文化素质较高的基层党员进入村级领导班子，鼓励大中专毕业生、退伍军人、在外创业成功人士以及乡镇干部到村参选任职，不断提高村级班子的战斗力。用服务和示范的方法来帮民富，加强党组织的号召力。首先，农村基层党组织要想农民所想，办农民所需，把工作重心转移到示范引导、提供服务上来，促使农民群众实现由“要我干”到“我要干”的转变，自觉适应市场经济的发展要求，成为市场竞争的主体。其次，要支持和鼓励广大农村基层党员、干部和农业科技人才领办、创办、承办科技示范基地，培养一批示范带动农民致富的先进典型，通过“带着农民干、干给农民看”，促进农村经济发展。同时，要帮助农民群众解决资金、技术上的困难和问题，为群众发展生产提供全方位的服务。用民主和法制的手段来倡文明，提升党组织的亲和力。新形势下，要解决好农村的各种矛盾和问题，必须进一步加强民主法制建设，健全各项规章制度，推动农村工作走向民主化、法制化、规范化的轨道。要充分尊重和体现村民在民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等各个方面的权利，实现村民自治。要切实抓好村务公开工作，凡属村民普遍关心的热点问题和涉及村民切身利益的实际问题，以及村里的重大问题都应向村民公开。要建立健全民主决策、民主管理和民主监督的配套机制，实现村党支部领导下的村民自治运行机制和支部工作规范化、村务工作法制化、民主监督程序化。用办实事好事的举措来聚民心，增强党组织的凝聚力。“金碑银碑不如老百姓的口碑。”农村基层党组织在群众中的口碑如何，就要看是否为农民群众办了实事、办了好事，工作是否取得了实效。农村基层党组织要提高求真务实的自觉性，讲真话、出实招、办实事、求实效。要针对与群众生产生活密切相关的热点难点问题，把党建活动与群众的切身利益，与为群众办实事好事结合起来，赋予党建活动新的内涵，力求解决具体问题，取得看得见的变化，产生实实在在的成效。基层党建活动要求精勿滥，求实避虚，主题鲜明，内容鲜活，贴近群众，让群众在农村基层党建各项活动中得到实惠，使农村基层组织工作措施符合群众意愿，工作实绩得到群众好评，党组织得到群众的信任和拥护。用服务和示范的方法来帮民富，加强党组织的号召力。首先，农村基层党组织要想农民所想，办农民所需，把工作重心转移到示范引导、提供服务上来，促使农民群众实现由”要我干”到“我要干”的转变，自觉适应市场经济的发展要求，成为市场竞争的主体。其次，要支持和鼓励广大农村基层党员、干部和农业科技人才领办、创办、承办科技示范基地，培养一批示范带动农民致富的先进典型，通过“带着农民干、干给农民看”，促进农村经济发展。同时，要帮助农民群众解决资金、技术上的困难和问题，为群众发展生产提供全方位的服务。用民主和法制的手段来倡文明，提升党组织的亲和力。新形势下，要解决好农村的各种矛盾和问题，必须进一步加强民主法制建设，健全各项规章制度，推动农村工作走向民主化、法制化、规范化的轨道。要充分尊重和体现村民在民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等各个方面的权利，实现村民自治。要切实抓好村务公开工作，凡属村民普遍关心的热点问题和涉及村民切身利益的实际问题，以及村里的重大问题都应向村民公开。要建立健全民主决策、民主管理和民主监督的配套机制，实现村党支部领导下的村民自治运行机制和支部工作规范化、村务工作法制化、民主监督程序化。用办实事好事的举措来聚民心，增强党组织的凝聚力。“金碑银碑不如老百姓的口碑。”农村基层党组织在群众中的口碑如何，就要看是否为农民群众办了实事、办了好事，工作是否取得了实效。农村基层党组织要提高求真务实的自觉性，讲真话、出实招、办实事、求实效。要针对与群众生产生活密切相关的热点难点问题，把党建活动与群众的切身利益，与为群众办实事好事结合起来，赋予党建活动新的内涵，力求解决具体问题，取得看得见的变化，产生实实在在的成效。基层党建活动要求精勿滥，求实避虚，主题鲜明，内容鲜活，贴近群众，让群众在农村基层党建各项活动中得到实惠，使农村基层组织工作措施符合群众意愿，工作实绩得到群众好评，党组织得到群众的信任和拥护。第三篇：基层党建工作存在的的问题和对策措施新时期农村基层党建工作存在的问题与对策农村基层党组织是农村经济社会发展的直接领导者和组织者，是党在农村全部工作和战斗力的基础。其领导核心和战斗堡垒作用发挥如何，事关党的执政基础的巩固和执政能力的提高，直接关系到党的各项方针政策和重大决策能否得到实现，关系到新农村建设能否顺利进行。随着农村改革不断深入，农业产业化、农村工业化和城镇化进程不断加快，给农村基层党建工作带来的新矛盾、新问题日益突显。必须切实加强农村党的基层组织建设，增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力，才能为全面完成社会主义新农村建设和全面建成小康社会提供强有力的组织保障。一、农村基层党组织建设的现状以及存在的问题1、农村基层党组织工作方式陈旧、工作能力不强。一是习惯于发号施令实施领导。农村基层党组织的有些领导同志没有让农民群众真正成为农村管理社会的主人，村民对于集体事务的热情和积极性受到影响。二是凭个人经验办事。有的村支书施政经验丰富，但与时俱进、开拓创新意识不强，缺乏改革精神。三是“大事小事一把抓”。整天忙于事务性工作，村民自治组织和中介组织的作用得不到有效发挥。2、党支部成员素质较低，不能适应社会主义市场经济发展的要求。据笔者调查，多数地区现任党支部书记和支部成员文化程度低，带头致富的本领也较差，从而使农村党的基层组织的凝聚力和战斗力受到极大的影响。从思想素质来看，有的农村干部思想观念陈旧，“等、靠、要”的依赖思想根深蒂固，缺乏开拓意识、竞争意识。从能力素质来看，有的农村干部习惯于用行政手段和传统经验来开展工作，工作中缺少新思路、新措施。从培养新一代新党员来看，有的村级党的基层组织建设严重滞后，甚至有村庄多年不发展一名新党员的不良现象。3、农村党建工作缺乏经济支撑，党组织缺少活力。农村税费改革后，农民负担得到减轻，政府收入相应减少，乡镇收支缺口较大，需要上级政府下拨转移支付资金弥补缺口，维持各项工作运转。在办公经费不足的情况下，乡镇往往确保公共行政性支出，压缩甚至冻结党建办公经费支出，而农村党建工作经费支出上面没有明确的配套文件，只能挤占乡镇办公经费支出预算，杯水车薪，自然制约了党建工作正常开展。二、新时期农村党建工作的对策1、改进农村基层党组织的领导方式，提高领导能力。农村党支部是最基层的组织细胞。村级党组织担负着带领农村百姓实现共同富裕的历史使命。当前我国正处于经济和社会的转型期，人们的思想也面临着多元化。做好农村思想政治工作面临着极大挑战。农村基层党组织直接面向群众，能否实现好、维护好、发展好农民群众的根本利益，是其执政能力强弱的直接体现。第一，改进农村干部领导方式和工作方式，把“群众满意不满意、答应不答应”作为一切工作的出发点和落脚点。领导干部要树立法制观念，依法办事，不感情用事，不搞强迫命令。第二，创新农村党建新载体，注重加强农村新型经济组织有党建工作，切实增强村级党组织的凝聚力和战斗力。第三，规范工作机制，提高两委班子和谐度。党支部对村委会应做到领导不包办、支持不干预、监督不越位，村委会则在村党支部的领导下开展工作，确保村党支部在重大问题决策中的领导地位，实现“两委”决策的程序化、民主化和科学化。2、加强和改进农村基层党建工作，提高农村干部综合素质。首先，加强思想建设。要认真组织农村广大党员干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，通过学习教育活动，帮助农村党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，加强能力建设。学会根据市场需求把握经济结构调整的方1向，掌握适应市场的本领；学习掌握科技文化知识，带头应用和普及农业实用技术，掌握致富的本领；遵循客观规律和市场规律，尊重群众意愿，抓好典型，树立榜样，做好示范，告诉农民市场需求信息，引导农民干什么，教会农民怎么干，掌握示范引导的本领。三是认真抓好后备干部队伍建设。抓好后备干部队伍建设是新形势下搞好农村基层党组织建设的重要环节。必须把培养后备干部放在重要位置来抓，下大气力认真做好培养后备干部工作，要及时发现和选择有培养前途的优秀年轻党员进行重点培养，并对培养对象定期考核，已具备领导干部条件的，要不失时机地把他们推上基层领导岗位，为他们提供施展才能的政治舞台。3、运用市场经济的手段壮大集体经济，增强村级服务功能。发展农村村级经济，不仅是农村发展的紧迫任务，也是促进国民经济可持续发展，更是促进全面建设小康社会保证农村社会稳定的重大问题。大力发展村级集体经济，切实壮大村级集体经济实力，这是农村党组织的第一要务。一是因地制宜发展新的集体经济，使资源优势变为经济优势。要充分挖掘潜力，以地生财，努力挖掘潜力，开展土地整理、建设用地复垦、村庄整治等项目，规范原有集体改制企业使用村集体建设用地，对土地使用费明显偏低的可适当提高标准。二是要大胆创新管理机制，利用自身的区位交通优势，建立特色产业生产基地，充分利用大开发的有利契机，加大招商引资力度，发展三产经济、房东经济，加大自身发展，提升造血功能，壮大农村集体经济。（王永桂）贫困山区基层党建工作存在的问题及对策淡竹乡地处山区，作为我县的贫困乡镇在基层党建工作中存在很多困难。下面就贫困山区的基层党建工作存在的问题及解决对策谈几点看法。一、存在的问题淡竹乡是革命老区乡，地处山区，乡村两级财政困难，下属共27个行政村大多无集体经济，是全县6个贫困乡镇之一。基层党建工作主要存在：乡村财政困难，使农村基层党建工作缺乏有力的经济支撑；工作负荷过重，使农村基层党组织抓党建工作的精力不够；少数党员干部知法犯法，使群众对农村基层党组织和党员干部存在负面看法等问题。二、解决的对策1、加强经济建设，壮大集体经济，为加强农村基层党建工作提供经济保障。我乡生态环境优越，旅游资源丰富，有着很大的经济发展潜力。乡里将积极引导基层党组织开发资源，利用资源，优化配置资源，做好资源增值文章，带动农村经济发展。按照市场需求引导农民群众立足本地资源，大力调整产业结构，发展毛竹、杨梅等特色产业，实行规模化发展经营，多渠道地增加农民的收入。壮大村级的经济实力，为基层党建工作提供经济支柱。2、加强党员干部队伍建设，改善党群关系，为加强农村基层党建工作夯实群众基础。加强基层党建工作，离不开群众的支持。少数基层党员干部带头违法，严重地影响了基层党员干部在群众心目中的形象，损害了党群干群关系。基层党组织和基层党员应不断加强自身建设，提高自身素质，增强群众工作主动性，逐步形成以乡镇为主，村级协助的工作机制。办事实，办好事，切实改进工作作风，以实际行动赢得群众的理解和信赖，以良好的形象把广大群众紧紧团结在基层党组织的周围，进一步密切党群干群关系。作为乡镇党委，一要领导带头参加支部学习，经常到基层党支部与农村党员一起过组织生活，听取农民群众的呼声，贴近党和群众的心。二要选好用好支部领头人，党支部不仅是党建工作的具体落实人，同时也是业务工作的战斗集体，是业务攻坚的中坚力量。在明年的村级换届选举中，要把那些政治素质高，工作能力强，责任心强并且年轻的同志选到支部去工作，加强支部工作力量。三要重大决策前征求党支部意见。在做决策时，对涉及到的相关村，必须先征求村党支部的意见。另外我们必须要有正确舆论导向，客观公正全面地评论基层党员干部，加大对农村基层先进党组织和党员干部先进个人典型的正面宣传报道力度，为农村基层党建工作创造一个良好的舆论环境。3、调整工作职能，减轻农村基层党组织负担。乡党委要牢固树立起“聚精会神抓党建，抓好党建促发展”的观念，切实调整好基层党组织的工作职能，在农村社会治安、计划生育等方面，充分调动乡镇社会综治和计划生育等职能部门的作用。4、创新思路抓基层党建工作。党的十六大以来，随着改革的不断深入发展，给党的基层组织建设增加了丰富的时代内容，带来了新的要求，使党的基层组织建设和党员队伍建设既要保持党的优良传统，又要体现鲜明的时代特色。农村基层党组织建设也面临着一系列新情况、新问题。我们要根据实际，创新思路抓好基层党建工作。具体要做好以下几个方面。适时调整党的机构设置对党员实行有效管理。当前，由于产业结构调整和农村劳动力的转移等，使农村党员的分布在不同产业、不同地域，特别是党员的外出流动现象突出，必须根据形势调整党的组织机构设置。根据本地的实际，按照产业状况进行支部的设置，今年我们在淡竹仙雾果业合作社建立了党支部收到了很好的效果。创新支部管理制度。进一步健全党组织生活和管理制度，大力开展村民自治、建立村民议事、支委会议事、民主决策、民主评议党员和村干部、村务公开等制度，使支部工作走上制度化、规范化的轨道。建立完善工作激励约束机制。完善基层党支部和党员干部的工作绩效考核制度，与待遇收入等直接挂钩。建立完善一套针对党员的保障机制。使党员能切实感受到党组织的温暖关怀无处不在。对农村的贫困党员、丧失劳动能力的党员，通过多种渠道解决这部分党员基本生活问题等。农村基层党建存在的问题及对策农村基层党建存在的问题及原因缺人才——受各种因素的影响，基层党组织的“领头雁”工程受到制约。从笔者的调查结果来看，班子的总体评价不高。在被调查的村支书中，37.4%为初中以下文化水平。调查显示，只有4.3%的被调查者认为村“两委”班子“充满活力、凝聚力强、战斗力高”；50%的人认为“创新意识不足、工作的积极性、主动性不强、凝聚力一般”；19.6%的人认为“工作力度软弱、组织涣散”。在对“影响农村基层干部队伍发挥作用的制约因素是什么。”的调查中，选择“个人素质不高”的最多，达到50%。这说明“领头雁”工程受到制约。分析其原因主要有两个：第一，农村人才储备不足，选择范围较小，人才难觅。农村党员的老化和家族化现象影响了农村人才的储备。农村党员队伍总体年龄偏大，以廊坊市为例来说，尽管其经过为期一年的“农村发展党员工作推进年”活动，35岁以下党员也仅占到16.1%，且多集中在发展条件较好的村街。而在发展条件中等及偏下的村街，青年人普遍缺乏入党的愿望，党组织也缺少发展新党员的动力。在“对当前优秀农村青年入党情况”的调查中，大多数被调查者认为农村优秀青年入党不够积极，人数也不多。在所调查的一个村中，已连续8年没有发展一名新党员了，村委会4名成员中，也只有会计一人是党员，村支书缺位。农村党员的家族化现象也非常明显，由于农村经济活动的分散，村民之间，尤其非家族村民之间接触、了解不多，使得有些优秀的青年人难以被及时发现和培养，加上以往新党员的发现培养必须要求有老党员作为其介绍人，因此往往家族青年发展较多。换届选举中明显的家族化趋势影响了农村带头人的选拔。调查发现，班子成员往往会利用公权力为自己或直系亲属在房屋修缮、村集体3各类“工程”承包或岗位聘用等方面提供便利。第二，农村干部待遇较低、工作难度大，人才难留。随着2023年农村干部基础职务补贴财政支出制度的实行，村支书、村主任的待遇从每月150元增长到880元。虽然增长幅度不小，但和在外经商、打工比较起来还是偏低。工作待遇低、难度大，社会地位也不高，又有养家、养老等后顾之忧，因此对于农村人才来说，还是缺乏吸引力。许多创业有成的农民企业家不愿意当村干部，使得农村干部选拔渠道不宽，整体素质提升缓慢。缺资金——村街集体经济的薄弱使基层组织的执行力受到制约。由于自然条件和各方面因素的影响，除一些城中村、城边村及资源相对丰富村，靠以地生财、资源生财，集体有一定经济实力外，相当一部分村街经济基础薄弱。特别是税费改革后，各市县政府都相继取消了原本是用于为农民生产生活提供公共品的各种收费、农村义务工和劳动积累工，代之以“一事一议”筹资筹劳政策。这一政策在村街实施的效果始终不佳，有95%的村庄基本上从来没有实施过这一政策。在农民看来，国家已禁止向农民收钱，村干部却还要收钱，有想捞一点的嫌疑。目前，70%的村街都留有在税费改革前形成的村集体债务，村集体收入的整体萎缩，使得村级财务更加困难，还债无望。这使得村党组织在发展公益事业、提供服务方面力不从心，在依法管理村务方面明显力度不够，缺乏管控能力。缺机制——缺乏科学、高效的村级工作运行机制，制约了农村民主进程。农村民主进程的推进是大势所趋，同时也是抑制村干部腐败的有效方法。但是从农村民主进程推进中暴露的问题来看，村级工作运行机制与民主进程的推进还不相适应。具体表现为村务公开形式化，民主议事、民主监督缺失。调查发现，有些村的村务公开黑板成了摆设。公布的内容也大都无关紧要。在换届选举年，村内矛盾高发和频频激化的现象说明，农村基层组织日常的民主管理、民主监督还远远不够。因此，自上而下监督村基层组织，建立一个好的工作机制势在必行。缺方法——基层党建工作方法简单，制约了基层组织素质的提高。县乡两级党委虽然明确了自己的地位与责任，但在当前复杂的农村形势下，对抓党建的有效方法研究不够。方法简单陈旧，表现出：重说教、轻引导，重约束、轻激励，重管人、轻管事，重布置、轻落实，重培训形式、轻培训内容等问题。农村干部工作方法单一，工作方式不够灵活，存在着老办法不管用、硬办法不敢用、软办法不顶用、新办法不会用的问题，这说明对村干部进行培训是非常必要的。农村基层党建应对之策以“两委”换届工作为契机，提高农村干部队伍素质。选拔和培养“领头雁”是党建工作的重中之重。第一，把好农村“两委”换届关。在农村“两委”选举工作中，主管领导要从事关新农村建设事业成败的高度，把换届工作做细、做实，提高换届选举的质量。对候选人要考察，对选举要监督，坚决杜绝贿选或是黑恶势力对选举的控制，杜绝有明显劣迹的人混入干部队伍。第二，从县乡工作人员中选拔合适人员主持村支部书记的工作。对连续两届工作没有起色、“两委”成员不全、尤其是党组织书记缺位的落后村，要从县乡工作人员中下派干部主持工作。第三，进一步推行和完善大学生“村官”制度。尽快完善大学生“村官”制度，一要适度增加数量，达到每村两名以上；二要使之作为日后年轻人成为各级领导干部的优先条件；三要落实待遇，完善奖励机制；四要做好前期培训，中期指导、检查和后期总结。逐渐使大学生到农村任职，像到城市、城镇就业一样成为一种常态。第四，创新工作机制，壮大党员队伍，培养后备人才。改变农村党员队伍老化的现状，就要从根本上解决农村发展党员家族化的问题。要改变由老党员推选新党员的模式，代之以由党员、村民代表共同推荐，扩大推选范围。树立“大党建”观念，把农村党建和经济发展一起抓。只有帮助农村基层党组织解决发展问题，才能提高其执行力。第一，因地制宜，发展壮大集体经济，提高自身造血功能。针对当前部分农村干部对发展集体经济认识不足、能力不足、存在畏难情绪的情况，县委要发挥其指导作用，召集专家、企业家、基层党委、村街代表等，结合本县经济发展的实际，遵4循市场化运作规律，共同谋划和扶植农村集体经济的发展。第二，用好国家专项支农资金，使“财尽其用”。近几年，国家财政对“三农”的投入一路走高，从2023年的3397亿元到2023年的7161亿元，短短几年，已经翻番。在目前农民还不富裕的条件下，农村的公共品供给还是主要依赖国家财政的转移资金。因此，县、乡、村各级领导要及早谋划发展，做好前期的项目申请，专项资金的使用、管理、监督和验收工作，最大限度地发挥专项资金的效用。第三，县委带头，认真做好“后进”的转化工作。一是建立县直机关村街联系点制度。二是建立乡镇基层党委包片制度，及时了解各村情况，并反馈给县直机关联系人，研究解决对策。三是建立村街干部包户制度，帮助困难户解决实际问题，谋求家庭经济发展。第四，保护和促进村街私营企业的发展，鼓励他们在促进村民就业、公益事业发展、增加集体收入中多作贡献。调查中发现，有纳税百万元以上企业（尽管是私企）的村街，村民生活水平和村街公益事业发展都相对较好。县乡党委对企业的贡献应以适当的形式给以确认和奖励，以保护他们热心公益、服务乡里的热情。规范村级工作运行机制，用好的机制来“管人”和“留人”。好的制度需要科学的运行机制加以落实。第一，要落实“四权分离”制度，推行“公职化”管理模式，用好的机制来“管”好人。建立健全村务监督小组、村民理财小组等群众性监督组织，实行决策、办事、理财、监督“四权分离”，实行一事一议制度，实现农村工作的民主决策、民主管理和民主监督。探索推行农村干部“公职化”管理模式。第二，建立“一定三有”激励保障机制，用好的机制留住人。对于优秀的“领头雁”不仅要关心和爱护，而且要建立激励机制。要尽快推行“定职责目标、干好有希望、收入有保障、退后有所养”的“一定三有”激励保障机制。做法主要有：一是落实职责目标；二是落实现任干部和离任干部的生活补贴；三是落实干好有希望、退后有所养制度；四是在农村养老保险基础上，还要逐步研究落实农村干部养老待遇，以解决其后顾之忧。深入实施农村干部“素质工程”，提高培训的针对性和实效性。第一，要完善党组织书记任职资格和村委会主任岗位素质培训。培训内容要包括三部分，一是思想道德培训，二是基本知识培训，三是工作方法培训，探索发现科学的工作方法。第二，加大培训投入，组织农村干部走出去参观学习，开阔视野。参观学习时，要注意针对性问题，因此需要根据村街发展情况对村街干部分类，为每一类村街干部选择合适的参观对象，以达到效仿、借鉴的目的。机关党建工作中存在的问题及对策一、充分认识基层党组织在党的建设中的重要地位和作用中国共产党，通过基层组织把众多党员聚集在一起，组织成为一个有机统一的整体，进而成为一个富有先进性、勇于创造性、充满活力和战斗力的政党。这是我们党在组织上的优势，是加强党的领导，充分发挥政治优势的基础条件。基层党组织是党的各级领导组织和领导人员产生和存在的基础，在上级党组织和党员群众之间居于联结、接合地位。同时，基层党组织在党的工作体系中也占有不可替代的地位。加强党的建设，首先要加强党的基层组织建设，通过它落实党的路线、方针、政策，维护党的纯洁性、先进性；基层党组织在政治上、思想上、工作上、生活上团结广大群众，从而成为党对群众的重要“影响源”和信息“反馈点”。二、机关党建工作中存在的问题（一）机关党建工作的能动作用不够。机关党建工作相对业务工作来说处于薄弱环节。在机关的议事日程中，缺乏应有的高度和指导力度。在研究工作时考虑较少，布置工作时任务不明，开展工作时力度不够，检查工作时多看表面文章。党务工作人员总认为业务工作是硬指标，党建工作是软任务，普遍存在被动应付现象，能动作用发挥不够。（二）思想政治工作不到位。基层党组织思想政治工作比较薄弱，理论学习气氛不浓或5流于形式，在机关党内政治生活中批评与自我批评开展不力，进行积极正确的思想交流比较少。（三）基层党组织抓党建的积极性、主动性和创新性不强。部分党务工作者对机关党建工作的重要性认识不足，认为机关党建就是组织一下学习，发展几个党员，开展几次活动，对自身工作要求不高；在处理党建工作与业务工作的关系上不能真正做到“两手抓、两手硬”。多数党务干部身兼数职，工作不到位，对党建工作缺乏光荣感、使命感和责任感。（四）机关党建工作运行机制和工作方法还不能完全适应新的形势。主要表现在以下两个方面：一是责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实际工作中，号召力不强，工作难开展；二是经费短缺，基层党组织的党费全额上缴，开展活动经费难以保证，直接影响到党建活动开展，致使党员教育缺乏活力和吸引力。（五）党务干部队伍建设有待加强。基层党组织基本没有专职党务工作者，党务干部多是兼职，且绝大多数都是本单位的业务骨干，承担着较多的业务工作，造成没有足够的时间和精力去抓党务工作。从当前机关党务干部现状看，普遍重业务工作，轻党建工作，认为搞党建工作虚、空、难、没有实惠、不被理解，对党建工作研究不深不透不实，工作视野偏窄，缺少新思路。（六）党的组织生活单调，缺少活力。基层党组织开展党的活动内容单一、形式少、方法陈旧，仅满足于一般的政治说教、催交党费等，对机关党员干部的教育监督管理职能没有真正落实到位，致使开展机关党的活动对广大党员吸引力不强，教育管理效果不好，党组织的凝聚力、战斗力不明显。三、积极探索加强党建工作行之有效的方式方法认真贯彻落实党的十七大精神，构建社会主义和谐社会，迫切需要从思想政治、工作机制、工作内容、工作方法等方面加强基层党的建设，不断探索党建工作的新路子和新方法。（一）加强基层党支部建设，选好配强支部班子一要从组织上把自身素质高、既懂业务、会管理，又能化解矛盾、协调关系的“复合型”人才充实到基层党支部领导岗位上，使其真正发挥“领头羊”的作用。二要注重提高党务工作者的综合素质，采取各种有效途径，如举办支部书记党建理论和现代管理知识等学习班，组织党务工作者探讨和交流加强基层党支部建设的新思路。三是各级领导要多关心和支持党务工作者的工作，增强党务工作者做好党建工作的自信心，解除其后顾之忧，使之安心工作。（二）转变观念，找准党建工作的“切入点”在甘孜州“加快发展、扩大开放、和谐稳定”的进程中，随着事业的发展，各项改革势必要不断推进。因此，党支部班子成员需要解放思想，转变观念，把握好党建工作的“切入点”。党支部首先应在提高认识的前提下，增强“参与”意识，把党建工作延伸到具体的实际工作中去，把提高党组织战斗力与具体业务有机地结合起来，把党务工作渗透到业务工作中去，使党务工作和业务工作相互交融，相互支持，相互促进，互为补充。只有这样，机关党务工作者才能找到自己的位置，从根本上