倡导志愿者精神
倡导志愿者精神,服务单亲家庭,倡导志愿者精神,服务单亲家庭,
传递生育关怀传递生育关怀
————浦东新区计生社工服务之浦东新区计生社工服务之
蓓蕾关爱计划蓓蕾关爱计划
一、项目背景一、项目背景
1、五年“青春健康”国际合作项目
2、人生六期教育之“青春期教育”
3、单亲群体的增长
4、社区支持网络的关注度有限
二、社工介入二、社工介入
以需求为导向,
助人自助,
构建社区支持网络
组建队伍、开展培训
宣传动员,争取支持
整合资源,部门合作
社区需求调查
青春成长夏令营
(社区-小组服务...
倡导志愿者精神,服务单亲家庭,倡导志愿者精神,服务单亲家庭,
传递生育关怀传递生育关怀
————浦东新区计生社工服务之浦东新区计生社工服务之
蓓蕾关爱计划蓓蕾关爱计划
一、项目背景一、项目背景
1、五年“青春健康”国际合作项目
2、人生六期教育之“青春期教育”
3、单亲群体的增长
4、社区支持网络的关注度有限
二、社工介入二、社工介入
以需求为导向,
助人自助,
构建社区支持网络
组建队伍、开展
宣传动员,争取支持
整合资源,部门合作
社区需求调查
青春成长夏令营
(社区-小组服务)
志愿者助学行动
(小组-个案服务)
青春档案
(个案服务)
社区需求调查社区需求调查
家庭经济情况
33
26 26
3
0
0
5
10
15
20
25
30
35
差 较差 一般 较好 好
社会支持方面
44
2
6
5
42
0 10 20 30 40 50
低保
政府补贴培训
助学金
其他
无支持
成为单亲家庭后,青春期中最大的困扰。成为单亲家庭后,青春期中最大的困扰。
9%5、情绪困扰5%5、情绪困扰
10%4、身体变化不适
应
7%4、自卑
15%3、自卑9%3、一切正常
28%2、家人沟通问题17%2、子女教养问题
36%1、生活一切正常53%1、经济困难
青少年选择的前五项依次为家长选择的前五项依次为:
青春成长夏令营(青春成长夏令营(1010--1313))
� 主题活动:讨论—朋友
� 挑战无极限
� 串名字游戏沟通无极限
� 拼图游戏与分组� 促进青少年了解自我,珍爱自我第二单元:
� 青春健康成长夏令营活动欢迎仪
式颁发青春护照
� 促进青少年沟通,共同应对成长
的烦恼
10-13年龄组
�
与评奖
� 主题讨论—择友之道
� 活动契约讨论与参照朋友伴我行暨成长夏令营开营仪式
� 拼图游戏与分组� 树立永远的父母的观念。提供情
绪支持
第一单元:
� 青春健康成长夏令营活动开营仪
式颁发青春护照
� 促进青少年沟通,了解交友之道10-13年龄组
活动过程活动目标单元主题
青春成长夏令营(青春成长夏令营(1414--1616))
� 总结与评奖
� 主题讨论—我的未来
� 小组讨论—爱
女生—大风吹
� 提高青少年自我风险评估以及和
同伴/伴侣沟通的能力
我的未来不是梦暨青春成长夏令营结
营仪式
� 互动游戏:男生—击掌� 对自己的人生有一的很好的规划第二单元:
� 青春健康成长夏令营活动欢迎仪
式颁发青春护照
� 培养对异性的理解、尊重,倡导
积极健康的人生价值观
14-16年龄组
� 总结与评奖
� 主题讨论—爱
� 观看教育片—澎湃的青春期� 习合作、团结增强小组凝聚力可爱又会爱
� 心连心游戏� 了解自我,学习交友以及和谐相
处的方法。
第一单元:
� 青春健康成长夏令营活动欢迎仪
式颁发青春护照
� 了解生殖健康的知识直面成长的
烦恼
14-16年龄组
活动过程活动目标单元主题
个案服务个案服务
小亮是一位初中三年级的考生,为了报答
母亲,小亮一直努力学习,希望可以考上
区重点,过大的压力使得小亮产生了学习
障碍。明明已经很努力了,但是成绩却不
见提高,小亮母亲看在眼里,急在心里。
社工和志愿者进行家访,了解家庭情况,
共同制定个案服务计划,服务家庭,提升
品质。
经验分享经验分享
• 与街道计生部门的合作
• 督导的支持
• 与高校的合作(项目化的志愿者队伍)
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