七年级数学下册 6.2 抛图钉试验（第1课时）课件 （新版）北师大版A

.第1课时　抛图钉试验►活动1　知识准备1．有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为_____事件．2．有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为________事件．3．许多事情我们事先无法确定它会不会发生，这些事情称为_________事件．必然不可能不确定.第1课时　抛图钉试验4．若袋中有3个红球、1个白球，分别为1号球(红)、2号球(红)、3号球(红)、4号球(白)，如果从中任意摸出一球，摸出的球可能是什么颜色？任意摸出一球，你能说出所有可能出现的结果吗？[]白色或红色．所有可能出现的结果有1号红球、2号红球、3号红球、4号白球．.第1课时　抛图钉试验►活动2　教材导学探究抛图钉试验钉尖朝上、朝下的可能性大小抛一枚图钉，钉尖朝上的可能性大还是钉尖朝下的可能性大？[答案]钉尖朝上的可能性大．.第1课时　抛图钉试验►　知识点一　事件发生的频率在n次重复试验中，不确定事件A发生了m次，则比值称为事件A发生的频率．.第1课时　抛图钉试验►　知识点二　频率发生的稳定性在试验次数很大时，某一事件发生的频率都会在一个常数附近摆动，这就是频率的稳定性．.第1课时　抛图钉试验探究问题　利用试验求不确定事件发生的频率例1[高频考题]在一个不透明的盒子中有2个白球和1个黄球，每个小球除颜色外，其余的都相同，每次从该盒中摸出1个球，然后放回，搅匀再摸，在摸球试验中得到下中部分数据：.第1课时　抛图钉试验试验次数4080120160200240280320360400摸出黄球的频数142438526797111120136摸出黄球的频率0.350.320.330.340.360.350.350.330.34.第1课时　抛图钉试验(1)将上表补充完整；(2)根据上表中的数据在下图中绘制折线统计图；(3)观察该图表可以发现，随着试验次数的增加，摸出黄色小球的频率有何特点？(4)请你估计从该盒中摸出1个黄色球的机会是多少．.第1课时　抛图钉试验图6－2－1.第1课时　抛图钉试验[解析](1)根据频数与频率的关系，频数等于频率与样本容量的积，代入数据可得答案；(2)根据(1)的数据，进而可以绘制折线统计图；(3)由(2)的折线图，观察可得结论；(4)观察折线统计图可知，出现黄色小球的频率逐渐稳定在0.34附近，进而可得答案．.第1课时　抛图钉试验解：(1)根据频数与频率的关系，频数等于频率与样本容量的积，第二行第7列应填的数据为240×0.36＝86.4≈86，第三行第3列应填的数据为24÷80＝0.3，故填入的数据为86，0.3.(2)根据(1)的数据，绘制折线统计图如图6－2－2所示．图6－2－2.第1课时　抛图钉试验(3)从折线统计图可以看出，随着试验次数的增加，摸出黄色小球的频率逐渐平稳．(4)观察折线统计图可知，出现黄色小球的频率逐渐稳定在0.34附近，故摸出黄球的机会约为34%..感谢亲观看此幻灯片，此课件部分来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！